致我們終將逝去的童年作文匯編15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的致我們終將逝去的童年作文,希望能夠幫助到大家。
致我們終將逝去的童年作文1
每一個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年中的故事就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不清,而如今我還珍藏著那顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的童年故事。
小時(shí)候,因?yàn)槲疑眢w的虛弱,常常隔三差五的生病,所以,我沒有足夠的時(shí)間在外面與人交往,這讓我心中出現(xiàn)了對人恐懼的心理。
那是一年級的時(shí)候,那一天媽媽在家煮菜,剛巧發(fā)現(xiàn)鹽巴沒了,由于煮菜脫不開身,便叫我去買鹽巴。我一聽,頓時(shí)心提了起來,“媽媽呀!你怎么能叫我去買,要是我被壞人抓了可怎么辦呀!”我心中默默地想,媽媽看我木楞楞地站著,焦急地說:“快去呀!不要菜涼透了還沒回來!庇谑,我踏上了買鹽之路。
一路上,我只顧緊趕慢跑,東張西望,生怕被壞人看上,“卟”的一聲,我被撞到了,頓時(shí)心中一驚,糟了,我撞上壞人了,我驚恐地往上一看,一棵樹?真是虛驚一場。我走進(jìn)了超市,匆匆買了鹽,努力以平穩(wěn)的速度行走,突然,我發(fā)現(xiàn)身后跟來一名中年男子,看上去有點(diǎn)眼熟,可又不記得了,“難到是臥底在我家旁的一個(gè)人,如今有機(jī)會(huì)了,來找我下手?”我心中一怔一怔的,想叫救命,卻僵住了嘴巴,結(jié)果,不出意料,他竟然跟我上了同一棟樓,我再也忍不住了,瘋狂地奔上樓,驚慌地沖進(jìn)家中。
后來,媽媽聽了我的述說,不禁哈哈大笑,對我說:“傻孩子,那是樓上的張大伯,前兩星期他不是還給你送牛奶呢!边恚】磥砦沂嵌鄳]了。
哈哈,我的童年就是這樣,故事一籮筐,數(shù)也數(shù)不清,也正是這些事,組成了七彩的童年,雖然這金色時(shí)光正慢慢遠(yuǎn)去,但我相信童年一定會(huì)成為我人生中美好的回憶。
致我們終將逝去的童年作文2
童年,每一個(gè)人都曾經(jīng)歷,卻久久難以忘懷的美妙時(shí)光。童年,包含著童真童趣,包含著我們的微笑與快樂。每一個(gè)人的童年,都多姿多彩童年是我們每個(gè)人最美好的時(shí)光
我的童年也不例外,我的童年最大的愿望就是希望自己有一雙翅膀,能夠自由自在的,在天空中飛翔,那是多麼的好啊,于是我便從花園后面
摘了兩片葉子那兩片葉子非常非常大,我便用手拿著,自己站到高處去,兩只手舞著,以為這樣自己便可以飛起來了,但我卻錯(cuò)了,我從上面掉了下來
大聲的哭了起來,奶奶才急忙地跑了過來,急得滿頭大汗的,打電話給爸爸,又才把我送到了醫(yī)院
還好醫(yī)生說沒什么大事,他們才放心,奶奶問我為什么,怎么好好的就從上面掉了下來,我給奶奶說了我也想像鳥兒一樣在藍(lán)天中飛翔,就從上面掉下來了。
奶奶摸著我的頭說我傻呼呼的,人是不可能飛的,我那時(shí)半信半疑,非懂似懂的樣子。
現(xiàn)在回想起以前的事,都會(huì)情不自禁的笑出聲來。我想有些同學(xué)小時(shí)候也會(huì)像我這樣吧,總是愛幻想好好珍惜童年生活吧。為我們終將失去的童年說聲“珍惜”吧!!
致我們終將逝去的童年作文3
當(dāng)我們的微笑不再天真,當(dāng)我們的行為不再幼稚,當(dāng)我們的夢想不再純真,那就證明,我們就以與童年漸行漸遠(yuǎn),踏上了青春這個(gè)名詞。
長大這個(gè)歷程就如交易一般,你給了商人童真,活潑。商人則會(huì)給你理性,成熟。在獲得這些東西時(shí),你會(huì)失去原有的純粹,失去純粹的快樂;蛟S會(huì)有些特殊的存在,她們沒有失去童真,沒有和商人交換理性和成熟,她們不想變得不快樂,所以,她們是和童年時(shí)是一樣的純粹快樂。甚至還擁有了我們沒有的翅膀,想象的翅膀,她們是樂天派,或許她們成績不是很好,但她們擁有我們得不到的一樣?xùn)|西,快樂。她們從不知道憂愁二字怎么寫,即使不高興,也持續(xù)不了多久。在她們的字典里,只有快樂兩字。
長大了,能開懷的大笑一場只能是回憶,長大了,擁有新的歷程的我們可能會(huì)蛻變的更美麗,但我們卻永遠(yuǎn)找不回小時(shí)候的那種感覺。長大了,覺得·藍(lán)天也沒有小時(shí)候的那么藍(lán)了,可能是我們小時(shí)候的目光太純粹了些,把天空看得更藍(lán)些。
但長大不會(huì)使我們失去童年的所有,我們的心中永遠(yuǎn)有一個(gè)匣子,只要找到合適的鑰匙,我們童年的回憶將會(huì)迸發(fā)出來。
小時(shí)候,看著云朵,就想起棉花糖,現(xiàn)在,我們再看云朵,卻沒有任何想象。
小時(shí)候,看見小草,會(huì)自然而然的想到和草一樣美好的童話,現(xiàn)在,我們在看草兒,卻只聯(lián)想到某句詩詞。
小時(shí)候,看見柳絮紛飛,會(huì)在其中快樂的旋轉(zhuǎn),現(xiàn)在,再看見,我們會(huì)有感而發(fā)寫一篇文章。
鷹大了,總要離開枝頭,飛向藍(lán)天。如果我們不能選擇,那就勇敢地面臨吧!
致我們終將逝去的童年作文4
時(shí)間如指間的沙,轉(zhuǎn)眼逝去,一切的一切早已不復(fù)存在。就好像鳥兒一樣翱翔而去,再也不見蹤影,留下風(fēng)呼呼吹過……
童年即將逝去,不可能留下任何的痕跡,也不可能留下任何的遺憾……一切都留不下,只是重新回到原點(diǎn)。
星光燦爛,一夜過去后,下一夜就沒有了一模一樣的星星,沒有了一模一樣的月亮;
落英繽紛,一季過去后,下一季就沒有了一模一樣的落葉,沒有了一模一樣的蒲公英。
……
童年是綴著珍珠的寶盒,需要快樂與珍惜這把鑰匙來開啟。多年之后,鑰匙再也打不開童年的寶盒,但童年從來沒有生銹,它不可能生銹,它,將一直留在我們的記憶里。
童年是留在記憶里的最甜美的果子,最美麗的童話,最亮的星星……它是再也回不到的過去,它是獨(dú)特的存在,當(dāng)它再不可能重來時(shí),我們必須銘記,銘記所有的快樂和愛,銘記所有的疼痛和成長。
花開無聲,花落無聲,一切都無聲。
童年逝去,也無聲。
就讓童年無聲逝去吧,美好的記憶仍舊留在你我的心田里。
再見。
終將逝去的童年。
致我們終將逝去的童年作文5
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷童年,童年也是我們每個(gè)人的人生道路上一定會(huì)經(jīng)歷過的階段。但不管我們對童年有多么的不舍,我們的童年終將逝去。
如今,屬于我的童年也已經(jīng)走近了尾聲。在告別我的童年的最后階段,那些刻在了我腦海里的童年的故事一一浮現(xiàn)在了我眼前。
我有兩個(gè)好朋友,我們的年紀(jì)一般大,并且還相互是鄰居。童年里的我們常常都玩在一起,我們玩過捉迷藏,玩過跳繩,玩過皮球,玩過……童年的游戲有很多,我與我的朋友們怎么都玩不膩。
我記得最深刻的,是一年我們?nèi)艘黄鹑ヅ郎剑覀兣赖木褪请x家不遠(yuǎn)處的后山。那一天的陽光很明媚,山林里有樹蔭給我們遮陽,可是山頂我們就沒有那般好的待遇了。山頂上有很多的石塊,只可惜由于太陽太大,我們就只能站在一旁的樹蔭下看著那些大大小小的石頭。我們最初的打算是一起去玩的,只不過這太陽太灼人了,我們也就打消了念頭。也就在我們下山的時(shí)候,我們在一棵樹上聽到了鳥叫聲。這算是我們的意外之喜,對什么都充滿著好奇心的我們將鳥窩里的幾只小鳥帶回了家。
幸運(yùn)的是在我與朋友細(xì)心的照料下,這幾只小鳥全都長大了。并且可粘人了,把我們當(dāng)做了鳥媽媽。這幾只小鳥在我們的童年里陪伴了我們一段時(shí)日,最終我和朋友們還是將它們放走了。
在我的童年里,我和我的朋友們不僅養(yǎng)過小鳥,還養(yǎng)過很多其他的動(dòng)物還有昆蟲。只不過我們在養(yǎng)其他生物的時(shí)候,就沒有我們養(yǎng)小鳥的時(shí)候這般的幸運(yùn)了。因?yàn)槲覀凁B(yǎng)的其他的生物,大都過半的時(shí)候就由于一些原因喪生了。
我的童年里還有很多的回憶,只不過現(xiàn)在的我已經(jīng)要告別童年了。
致我們終將逝去的童年作文6
童年,一個(gè)充滿神韻的詞;童年,一個(gè)熟悉又陌生的詞;童年,一個(gè)遠(yuǎn)在天邊近在眼前的詞,它承載了太多兒時(shí)的歡樂與酸楚。
今天,我又將坐上時(shí)空穿梭機(jī),回味那美好純真的童年。“走在鄉(xiāng)間的小路上……”嘴里低吟著這首小歌,閉上眼睛,細(xì)細(xì)回味著童年的樂趣——每天都是在大人已經(jīng)盡數(shù)離去的時(shí)辰里懶洋洋地睡醒,心中惦念著爸爸媽媽是否會(huì)回來。左瞧瞧,又瞅瞅家中有沒有剩余的零食。!鐵絲籃里有不少紅薯呢!于是心生一計(jì)。趣事就這樣拉開了帷幕:趕緊找到哥哥姐姐們,再找出幾個(gè)個(gè)頭不大不小的紅薯抱在懷里,大家一致同意進(jìn)行這項(xiàng)秘密行動(dòng)!于是我抱著紅薯,姐姐拿著紙盒蒲扇,哥哥找來打火機(jī)和小木凳,我們這一對人馬便鬼鬼祟祟地出發(fā)了。繞過大路,從雜草叢生的那個(gè)小樹林來到一座廢棄的茅草屋前,把附近不用的磚頭拿來搭了一個(gè)小爐子。又從側(cè)屋里拿來主人多年不用的茅草,把紅薯和茅草放進(jìn)那個(gè)爐子,用打火機(jī)點(diǎn)燃。一切準(zhǔn)備就緒后,哥哥拿起大蒲扇不停地?fù)]著趕跑濃煙,不久后,火在我棍子的攪弄和茅草的燒盡中熄滅了。我們迫不及待地把爐子推倒,等不及紅薯冷卻,就忙不迭地剝開燒焦了的外皮。望著金黃金黃的紅薯肉,我咬了一大口,美味在我的唇齒間久久地蕩漾著……紅薯吃完了,大家連忙用烏黑的手清理好爐灰,迅速揚(yáng)長而去……
歲月飛快地流逝,但那份紅薯的香甜,卻永遠(yuǎn)蕩漾在我的味蕾深處;幼時(shí)的美好,也沉淀在我的記憶深處。
致我們終將逝去的童年作文7
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初中了,我的同學(xué)都踏入了青少年的時(shí)代;厥滓豢,六年的苦辣酸甜如今已成我們珍藏的記憶。
還記得一到三年級的時(shí)候,劉老師曾經(jīng)叫我們跳長繩還差一點(diǎn)摔跤。還記得,我要換班的時(shí)候,和劉老師最后的一抱,劉老師也在極力控制著自己的眼淚。還記得,當(dāng)劉老師宣布不能再帶我們四年級的時(shí)候,全班那偶爾抽泣的聲音響徹整個(gè)教室……四年級時(shí),新班主任裴老師,他對我們就是刀子嘴豆腐心,上課時(shí),我們把今天的課程學(xué)完了,老師要我們做幾道題,我們就問這是不是家庭作業(yè),老師硬說不是,到最后,這還是成了作業(yè)。五年級,我們又換了班主任,但語文是班主任教,數(shù)學(xué)還是裴老師教。新班主任姓陳,因?yàn)槲覀冊谝坏剿哪昙壎际呛棉k,學(xué)校就讓年級大,身體又非常不好的陳老師來教我們,這樣教起來容易不累。但是,我們卻讓陳老師失望了,我們不但比原來更不聽話,而且有添了許多壞毛病。
六年級第一個(gè)教師節(jié),我和田偉、彭前到教室里直接放下書包奔向了劉老師的教室,到門口,我們讓田偉拿出我們準(zhǔn)備的禮物,從我們手里一個(gè)個(gè)傳遞到老師手中,每一次傳遞都代表我們對老師的尊敬和關(guān)愛。劉老師接到后,我們清晰的看到老師眼眶紅了,但他確忍著眼淚,讓我們趕回教室。其實(shí),當(dāng)我們轉(zhuǎn)身時(shí),劉老師流淚了,我們也流淚了……
我倚在窗前,突然感嘆一句:“童年真好,真好……”
致我們終將逝去的童年作文8
我們浸泡在童話的世界中,有時(shí)會(huì)抬頭遙望孤獨(dú)的月亮,想象著嫦娥仙子正向我微笑。常常會(huì)天馬行空的幻想,幻想著有一天,自己會(huì)成為童話里幸運(yùn)的公主,有屬于自己的白馬王子;幻想著有一天,自己可以坐在漂亮的南瓜車?yán),穿著華麗的公主裙駛向舞會(huì)的現(xiàn)場。有時(shí),我們會(huì)因?yàn)橐患∈露怕暤目,但更多的時(shí)候是為自己新奇的發(fā)現(xiàn)而手舞足蹈?上捑褪峭挘肋h(yuǎn)也不可能出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中,我們也遲早會(huì)長大……
童年的時(shí)光就在幻想中飛逝,在懵懂中遠(yuǎn)離,令我們措手不及。
還記得小學(xué)畢業(yè)前夕的那個(gè)熱鬧的六一兒童節(jié),那是我們小學(xué)最后一次集體聚會(huì)。黑板上的八個(gè)大字使我們沉默了好久:“我們還能孩子多久?”是啊,還有多長的時(shí)間讓我們和童年告別呢?如今的我們在初中生活中忙碌,曾經(jīng)團(tuán)結(jié)友好的小學(xué)同學(xué)再很少聯(lián)系。今年的六月,是童年的最終期限。十二年,不長不短,但足夠使我們記憶終生。
小時(shí)候我們盼望長大,可當(dāng)我們走過淳樸的童真迎來理性的成熟時(shí),那種盼望已久的喜悅并沒有到來,心頭只是有絲絲酸意。是長大了,卻好像有什么東西在悄悄改變。
那時(shí)桂花飄香,不大的校園盛滿了我們的歡聲笑語,花草見證了我們成長的印記。再回首,桂花依舊,昨日的同學(xué)又重回舊地。只是再?zèng)]有親切動(dòng)人的笑臉,在沒有肆無忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫著同樣的悲傷,每個(gè)緊鎖的眉心都布滿一致的懷念。在那一刻,我深切感受到給人帶來的.改變——熟悉的面孔,陌生的感覺……
時(shí)光帶走的不一定是舊日的歡樂,帶來的也不一定是現(xiàn)在的悲傷。
現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活環(huán)境。獨(dú)立,責(zé)任會(huì)帶領(lǐng)我們走向新的時(shí)期。抬頭眺望前方的路,扎實(shí)走好腳下的每一步,才能讓回憶不再遺憾!
致我們終將逝去的童年作文9
當(dāng)我發(fā)出第一聲啼哭,吸入屬于這個(gè)世界的第一口空氣時(shí),你便來了。這一來,就注定得陪伴我12個(gè)春秋。
忘不了那時(shí)做的傻事,忘不了那時(shí)讀的故事,更忘不了,那時(shí)最向往的城市。
曾經(jīng),我愛用被子包住腳,裝“美人魚”,用吸管往飲料里吐泡泡,趁媽媽不注意偷偷跑進(jìn)廚房吃剛做好的飯菜,在幼兒園尿了褲子嚇得不敢回家……這些,你可曾記得?
那些年,《格林童話》《安徒生童話》曾一度成為我的枕邊書。我深深地這些故事著迷:紳士的打火匣,灰姑娘的水晶鞋、白雪公主的水晶棺曾一度成為我最想得到的物品。這些,你否已熟捻于心?
“摩爾莊園”“東海龍宮”“天線寶寶世界”以及“很久很久以前的那個(gè)王國”,你可否在今夜夢中帶我一一去尋找?我看見你正在梳妝,準(zhǔn)備與我就此別過,烏油油的頭發(fā)懶懶地披在肩頭耳鬂夾著一朵明黃的迎春花,身上穿著那件好看的碎花棉布長裙,散發(fā)著春日早晨青草的幽香,一如你初次見我的模樣。童年,你要記得,你袖口那朵微笑是我繡上去的,眉間那點(diǎn)朱砂是我點(diǎn)上去的,更要記得,有一個(gè)女孩,是深深迷戀著你的。
我光著腳丫在你為我準(zhǔn)備的街上走,時(shí)而奔跑,時(shí)而跳躍。而現(xiàn)在,終于走到了盡頭,中途遇見的那些人,那些事,隨著腳步的向前,竟一點(diǎn)點(diǎn)離我而去了。原來童年,又是一個(gè)只準(zhǔn)回頭不許到退的殘忍的地方。
別了,我藏在抽屜里的那顆玉米糖;別了,我從沙灘上撿來的海螺殼;別了,我那條短了一大截的公主裙;別了,我那“鬼畫桃符”的“藝術(shù)作品”;別了,我摯愛的童年。
致我們終將逝去的童年作文10
留一段回憶,給青春鋪路。--題記
往事如夢,已近虛假,卻分外美好;往事如煙,已經(jīng)模糊,卻分外美麗。不知不覺中,童年與我,已成了兩條永不相交的平行線。
又是一年六一時(shí),寫一段回憶,致我們幾近逝去的童年。
那一年,大雪如鵝毛,我誕生在了這個(gè)世界,從那時(shí)起,兒童節(jié)便屬于了我。
“六一,六一,大地穿上花衣,小朋友們手拉手,慶祝自己的節(jié)日……”這是我的記憶中,最有六一味兒的歌曲,與它相識(shí),在幼兒園。
幼兒園里的我,也算是多才多藝了,舞蹈總是第一排的。那年,穿上帶著紅色花邊的演出服,是那么開心,小牙齒露出來,“咯咯咯”地笑個(gè)不停,兩條麻花辮扎起,透出點(diǎn)傻氣。那時(shí)的我,貌似還留有太多太多的稚嫩。
我畢業(yè)了,從幼兒園畢業(yè),即使是上了小學(xué),兒童節(jié)也依然是我的,五年中的每一年,都會(huì)有一條新裙子在衣柜里出現(xiàn)。令我印象最深的是那條巴拉巴拉的裙子。我并不是一個(gè)整天一身名牌的大小姐,可就是看上了那條裙子。那是一條我曾認(rèn)為美極了的裙子,印著粉色花朵的裙擺,白色的上身,嵌著三朵粉色的帶綠葉的花。那次,從來都是以順從的乖乖女現(xiàn)身的我,第一次,也是最后一次的哭著要東西。買回來之后,“吾獨(dú)愛其一”,畢竟那可是一條“白貴美”的裙子啊……
歲月流逝,兒童節(jié)已成為了一首流年里的詩歌,并且已匆匆翻過。任憑我的留戀與不舍,時(shí)間也不會(huì)停下。飛轉(zhuǎn)的流年里,我推開了青春的大門,隨之而來的許多許多,更有許多許多也匆匆的離我而去,離開了我的生命。
最新代表我的名詞--“青春”,你可知,我曾撕下了一段美好,只為與你繼續(xù)前行?
致我們終將逝去的童年作文11
童年,一個(gè)每個(gè)人都熟悉的詞。每個(gè)人的童年都不一樣,有的是快樂,無憂無慮的;有的是憂愁,充滿傷感的;還有的是平淡的,沒有快樂也沒有憂愁,還有一些小淘氣~只有我不同,我的童年可以說是可憐,無依無靠的。
媽媽在的時(shí)候,我是非?鞓返,媽媽非常疼我,愛我。甚至連自己洗澡都要媽媽洗。直到20xx年,媽媽查出了癌癥晚期,只有8個(gè)月的生命了。我的心,徹底碎了。我一個(gè)連7歲都還不到的我就從此踏上了無母愛的生活。但是媽媽很勇敢,撐到了20xx年,而且病治好了。我們?nèi)叶細(xì)g呼雀躍,很高興,而我也是如此。但是好景不長,在20xx年,媽媽又再次發(fā)作,原本高興的親人們都心事重重。在20xx年,媽媽去世了,外婆哭了兩天兩夜,嗓子都說不出話來了,之后外婆經(jīng)?,導(dǎo)致心有堵塞,一直吃藥,身體不怎么好。
爸爸之后給我找了后媽,每天我都以淚洗面,難道爸爸就不愛媽媽了嗎?一日夫妻百日恩,怎么忍心啊,都不考慮我的感受。以前,爸爸都會(huì)關(guān)心我,給我倒茶喝,現(xiàn)在都去關(guān)心那個(gè)人了。每個(gè)人的命都不同,我也認(rèn)了。只能聽天由命。
我恨我自己,為什么得病的不是我,而是媽媽。為什么!為什么!為什么!老天為什么要這么對我啊,為什么?
最后,我開始蛻變,以前的我和現(xiàn)在的我不是一個(gè)人,那個(gè)曾經(jīng)愛笑,天真活潑的冷羽兮已經(jīng)不在了,現(xiàn)在的冷羽兮,而是冷淡,不愛說話的。只有在親人,好的朋友前面才會(huì)露出那副模樣。我只能偽裝,學(xué)校里的同學(xué)們對我都是忽冷忽熱,我受不了。童年,從此從我的人生中徹底消失。
致我們終將逝去的童年作文12
小時(shí)候,我們盡情的操場上玩耍,那時(shí)的我們從不知道時(shí)間是何等珍貴。但現(xiàn)在我們已經(jīng)如同上了馬達(dá)的機(jī)器人,每天重復(fù)乏味的生活。
兩點(diǎn)一線,家里——學(xué)校,曾經(jīng)聽過一個(gè)笑話,一個(gè)同學(xué)對另一個(gè)同學(xué)說“我每天就是兩點(diǎn)一線,家里——學(xué)校!绷硪粋(gè)同學(xué)說“你中間上個(gè)廁所不就是三點(diǎn)一線了”這雖然只是一個(gè)笑話,但這卻真實(shí)反映出了初中生的生活是多么悲催,現(xiàn)在的我們,竟有些羨慕童年時(shí)光了,那時(shí)候,我們天真快樂、無憂無慮。每當(dāng)看到樓底下的小孩兒,都會(huì)感嘆時(shí)光蹉跎,時(shí)間是一個(gè)看不見的惡魔(至少我們看來是這樣),它能使少女變老,使石塊變成沙粒,它是永恒的代名詞,它可以讓滄海變成桑田,也可以讓桑田變成滄海,就像朱自清先生的文章中所說,時(shí)間悄悄地溜走了。我們的時(shí)間正在一步步減少,人類永遠(yuǎn)不可能打破自然規(guī)律,人類也不可能長生不老,人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)高級動(dòng)物,現(xiàn)在有許多人自詡說我們已經(jīng)是造物主了,但我對這種說法嗤之以鼻。
我們應(yīng)珍惜童年,把握青春的美好
致我們終將逝去的童年作文13
輕輕地,時(shí)光走了,童年也隨之一起去了,它們一半在塵土中安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽光……
天亮了又逐漸變暗,暗了又逐漸變亮,日期一天天的變換,時(shí)光也隨著每日撕下的日歷,一起離開了。小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假,我和好友們一起參加夏令營,踏上了去青島的火車。到青島后,活動(dòng)主題一定離不開大海,于是,我們這些與黃土高原關(guān)系親密的孩子們,便肆無忌憚地“擁抱”大海,笑鬧聲中洋溢著興奮和激動(dòng)。我們一連七天都玩得十分開心,無憂無慮,將所有惱人的事情拋之腦后,置之不理?墒牵瑯窐O生悲,在即將踏上歸家之路的前一天下午,我在海邊玩耍時(shí),不慎將十分珍貴的手鏈落入海水中,晚上回到旅館才發(fā)現(xiàn),第二天掃興地坐上了回家的火車;貋砗,便沒有了整日悠閑的生活,我開始學(xué)習(xí)吉他,開始先修初中各門課程,并完成相應(yīng)的作業(yè),好像提前開始了初中生活。自那次旅行之后,我常常一個(gè)人發(fā)呆,不斷懷念那旅途中的自由自在,無憂無慮。海浪沖走了我的手鏈,也沖走了我的童年。那次旅行,算是為我的童年畫上一個(gè)美麗的句號吧。再見了我的無憂無慮,再見了我的童年!
童年走了,它將我的天真、單純、童趣之心……一并帶走,成長讓我學(xué)會(huì)了要戴著面具,時(shí)刻微笑,面對別人的夸贊一定要謙虛,要時(shí)時(shí)夸贊別人,面對求助要來者不拒……
致親愛的童年,再見,我不會(huì)忘記你帶給我的快樂,你教我時(shí)時(shí)無憂無慮,自由自在的度過有你的日子,但是,永別了。
致失去童年的我們:時(shí)間走了,誰還在等呢?
致我們終將逝去的童年作文14
我慢慢地,慢慢地了解到,所謂成長,不過是用自己稚嫩的身軀磨練時(shí)間的刻刀,然后再反過來用時(shí)光的刻刀在我們臉上留下道道刀疤,我們行走在霧間的小徑上,以為自己正處于青春的初始,卻不知,自己已慢慢走向死亡……——題記
坐于椅上,仰望碧藍(lán)長天,花間飄散芬芳清香,一縷縷恬淡漫上心田,輕品綠茶,手,翻開了塵封許久的成長相冊……、
第一張照片上,是一個(gè)一歲的嬰童,在地板上蹣跚學(xué)步,咧嘴大笑;
第二張照片上,是一個(gè)五歲的兒童,在低頭玩著玩具,一臉純真無邪;
第三張照片上,是一個(gè)七歲小男孩,在燈光下執(zhí)筆做著作業(yè),眼神中透露出一絲文靜;
第四張照片上,是一位十一歲的少年,眼中再也沒有了曾經(jīng)的純真,多的是沉穩(wěn);
第五張照片上,是一位十二歲的青少年,咬著筆,低頭思索著,皺著眉……
我靜靜地觀賞這幾張照片,翻完又翻,眼中多了一份悵然,低頭,輕輕一嘆。
這幾張舊照片,仿佛穿梭時(shí)光的飛舟,帶我回到了曾經(jīng)的童年,猶如一張張幻燈片,切換著時(shí)光的變換。從幼時(shí)的放蕩不羈到現(xiàn)在的憂郁沉默,我對著鏡子瞟了眼緊皺數(shù)年的眉頭。
眼前的相冊,保留了我?guī)捉甑耐昊貞,將我曾?jīng)的快樂,定格在一張張照片中,化為一縷縷令人珍惜的回憶,我欣慰地看著這塵封年久的相冊,心中一份坦蕩。
年久的塵封,將相冊覆上了一層薄薄的塵埃,我伸出手,抹開這相冊上的一層灰塵,仿佛解開了塵封許久的寶盒,塵封的不只是一本相冊,還有童年的回憶……
我撫開了塵埃,仿佛看到相冊上的一切,都對我微微一笑……
致我們終將逝去的童年作文15
童年像一個(gè)木盆,里面盛著我的淚水與歡樂,伴陪伴著我成長的光陰。所有人兒時(shí)應(yīng)該都干過不少讓大人頭疼的“缺德事”吧。
那是一年盛夏,我在婆婆在家里,知了的叫聲讓人心煩意亂,我卻不顧烈日的暴曬,和鄰里幾個(gè)小伙伴瘋瘋癲癲的玩著游戲,忽然我的腦海中閃出一個(gè)絕妙的鬼點(diǎn)子——開一個(gè)水果大宴會(huì),哪里來這么多水果呢?不用急,我家有的是果樹,只不過要偷偷的,因?yàn)榇笕伺挛宜ち耍话踩?/p>
我招呼來十幾個(gè)小孩子,分配了任務(wù),力氣小的在底下?lián),力氣大的拿工具在樹上“掃蕩”,個(gè)子高的就麻煩了,必須一個(gè)接一個(gè)一個(gè)架在別人身上,我這個(gè)指揮官更慘,和同齡孩子比,不僅高而且力氣算大的,便成了“人體樓梯”的第一位,要承受五六個(gè)人的重量,我真是欲哭無淚。那這個(gè)梯子干嘛呢?外公在后院砌了一個(gè)水泥墻,為了不加大動(dòng)靜,我們必須將樹枝壓向墻外,這樣才能摘到那美味可口的水果。
但是事情并不像想象的那樣順利,手還沒夠著樹枝,這上面的人險(xiǎn)些掉下來,不一會(huì)兒,所有的人都開始不平衡,乍一看,說不定還像一條蠕動(dòng)的巨大長蛇,還好我們沒有摔下來變成正宗的腦震蕩患者,還成功的收獲了兩三籃子水果,我們結(jié)著伴兒洗完水果,在一片樹蔭下砸吧著嘴吃“勞動(dòng)”換來的可口水果時(shí),壓根兒沒想家長會(huì)發(fā)現(xiàn)果樹少了水果。
回想到這里,我自己都忍不住笑了,童年那些事兒會(huì)一直留在我的記憶中,可是童年在一步一步離我而去,是時(shí)候該與它說聲再見了。
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