童年的發(fā)現(xiàn)[700字]
童年的發(fā)現(xiàn)[700字]1
小時(shí)候，我就是個(gè)愛(ài)思考、愛(ài)幻想的孩子，腦子里總是充滿一些稀奇古怪的想法。當(dāng)然，我也有一些“重大”的發(fā)現(xiàn)哦！現(xiàn)在，我就說(shuō)一個(gè)我最引以為豪的“重大”發(fā)現(xiàn)。
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一個(gè)溫暖的下午，我和好朋友去爬梅子山，走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)邊上有一個(gè)綠色的小東西，我對(duì)好朋友說(shuō)：“你看，這兒有一個(gè)小東西，咱們來(lái)看看吧！”好朋友被我的話吸引了，忙說(shuō)：“好啊，咱們快跟上！”
我們仔細(xì)一看，原來(lái)是一只螳螂！我們躲在灌木叢后，靜靜觀察它的一舉一動(dòng)。我們正商量著抓它時(shí)，這時(shí)不知從哪里又跑過(guò)來(lái)一只，朋友說(shuō)：“太好了，又來(lái)了一只，正好我們一人一只�！蔽覀儞溥^(guò)去想要抓住它們，卻看到了恐怖的一幕：一只螳螂居然把另一只給吃掉了！我們頓時(shí)驚訝得嘴巴都張大了。好朋友瞪著眼睛，對(duì)著我說(shuō)：“太恐怖了！這到底是怎么回事�。俊蔽一卮鹚骸拔乙膊恢腊�，咱們想想吧！”經(jīng)過(guò)好一陣的絞盡腦汁，我們達(dá)成了共識(shí)：螳螂是一種恐怖的小動(dòng)物，一下子找不到食物時(shí)，就會(huì)吃掉自己的同類，自相殘殺。
我們決定先把這只殘忍的“殺人兇手”抓住，拿回家里觀察它�；氐郊液螅遗苋�(wèn)媽媽：“媽媽，你知道螳螂為什么會(huì)傷害自己的同類呢？”“這……”媽媽頓時(shí)回答不上來(lái)了，“你還是自己多動(dòng)動(dòng)腦筋吧！”
放學(xué)后，我去看放在盒子里的螳螂，驚奇地發(fā)現(xiàn)，盒子里又多了一只小螳螂！原來(lái)，這是一只母螳螂，它生下了孩子，我才想起那只被吃掉的是公螳螂。那為什么母螳螂要吃掉公螳螂呢？
我想了許久，猜想：是不是母螳螂因?yàn)橐◇肓耍枰嗟臓I(yíng)養(yǎng)，但是附近找不到食物了，公螳螂就讓母螳螂吃掉自己來(lái)維持營(yíng)養(yǎng)呢？
過(guò)了幾年，我上三年級(jí)了，語(yǔ)文課上，老師為我們介紹了螳螂，還解釋了螳螂為什么會(huì)自相殘殺。這個(gè)積壓在我腦海中許久的謎題終于有了答案。老師告訴我們有關(guān)螳螂的習(xí)性和我一年前自己的想法居然完全一樣，我開心極了！恨不得讓全世界都知道！其實(shí)，昆蟲學(xué)家達(dá)爾文早在《昆蟲記》里就解釋過(guò)。當(dāng)時(shí)我還自以為是呢。哈哈！
這就是我童年的“偉大發(fā)現(xiàn)”，你們的呢？
童年的發(fā)現(xiàn)[700字]2
我很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)身高變化的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
聽(tīng)完這句話，你大概忍不住會(huì)捧腹大笑呢。后來(lái)我跟你的想法一樣，是啊，這么深?yuàn)W的事，我怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)呢?
我的發(fā)現(xiàn)從爸爸給我量身高開始。每月我都量一次身高，有時(shí)我也會(huì)急不可耐地讓爸爸提前給我量，迫不及待想看看我長(zhǎng)了多高。我小小的內(nèi)心對(duì)每月少許的幾毫米長(zhǎng)高充滿了好奇，“為什么每個(gè)月只長(zhǎng)這么點(diǎn)?”邊說(shuō)邊用手指比劃著。沒(méi)人回答我這個(gè)問(wèn)題。
我以為別人都能長(zhǎng)很高很高，像姚明一樣。但是有一天我終于弄明白了，他們跟我一樣，也只長(zhǎng)那么一點(diǎn)。每當(dāng)看見(jiàn)一成不變的朋友，我就暗暗嘆氣，怎么長(zhǎng)得這么慢呢……
后來(lái)量身高的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每次都是早上量。我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“晚上量不準(zhǔn)，所以要早上量�！睘榇宋腋械绞植唤�。有一次量完身高，我就決定晚上再量一次，看看到底有什么區(qū)別。哎!晚上的身高怎么比早上矮了5毫米!這一發(fā)現(xiàn)讓我大開眼界。
為什么呢?為什么呢?我絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題的答案。想啊想，哈!終于想出了眉目：“這就是晚上為什么要睡覺(jué)的原因，晚上睡了覺(jué)休息充分了，就能長(zhǎng)高了。媽媽不是說(shuō)‘睡覺(jué)的時(shí)候在長(zhǎng)身體’嗎?白天的時(shí)候玩啊，肯定是疲勞了，結(jié)果剛長(zhǎng)了一點(diǎn)又矮下去了�！蔽业陌l(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興。
過(guò)了好幾年，我上小學(xué)了。有一次在網(wǎng)上瀏覽，無(wú)意間點(diǎn)進(jìn)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。上面寫著：人在睡覺(jué)時(shí)，消除了重力對(duì)脊椎的擠壓，就長(zhǎng)高了。當(dāng)白天我們以直立姿勢(shì)活動(dòng)時(shí)，這些環(huán)狀的軟骨盤在重力作用下壓縮，于是我們的個(gè)頭在早晨就比晚上高了那么一點(diǎn)點(diǎn)。這些科學(xué)驗(yàn)證讓我情不自禁地想起了自己的發(fā)現(xiàn)，笑出了聲。
沒(méi)想到，小時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)就能讓慢慢大起來(lái)的自己回憶出一個(gè)想象的空間，這樣一個(gè)內(nèi)心的發(fā)現(xiàn)又使我開始了新的思考。
童年的發(fā)現(xiàn)[700字]3
夏日即將拉開帷幕，現(xiàn)在的蘇州被熱氣包圍，蚊子也紛紛拜訪著每一戶人家。因此，很多人的身上都會(huì)有那么幾個(gè)大紅包。
在我們家中，身上大紅包最多的就數(shù)我的媽媽了。爸爸想節(jié)省一點(diǎn)電費(fèi)，就在每次睡覺(jué)前都會(huì)把紗窗開上一點(diǎn)縫隙，使得蚊子趁機(jī)溜進(jìn)來(lái)，蚊子把媽媽的手臂咬的全是紅包，看著就會(huì)瑟瑟發(fā)抖。
因?yàn)閶寢尣幌朐俦晃米右�，所以就買了一個(gè)滅蚊器。當(dāng)媽媽買回來(lái)的時(shí)候，我非常好奇，迫不及待地打開它。它是一個(gè)長(zhǎng)方體，在它的三分之一處是空的，在上方還有一束燈光，這是來(lái)吸引蟲子的。蟲子進(jìn)去后回來(lái)到一個(gè)密封的透明的小盒子里，原本還是活蹦亂跳的，但是過(guò)了一會(huì)兒后，蚊子們就奄奄一息了。但是，蚊子為什么會(huì)進(jìn)入這個(gè)盒子里呢？這個(gè)滅蚊燈的原理是什么？
我就去詢問(wèn)爸爸，：爸爸，這個(gè)滅蚊燈的原理是什么？它為什么會(huì)吸引蟲子進(jìn)入到那個(gè)盒子里呢？爸爸思考了一下，回答我說(shuō)：先讓我們來(lái)了解一下文字吧。蚊子中的雄蚊不吸血，只吸植物汁液及花蜜。雌蚊可吸植物汁液以保持個(gè)體生存，但必須吸食人或動(dòng)物的血液后，卵巢才能發(fā)育，繁殖后代。成熟的雌蚊如能容易地吸食到人或動(dòng)物的血液，通常每二天可產(chǎn)卵一次，故一生可產(chǎn)卵3-7次，也有少為一次多至十余次的，每次產(chǎn)卵幾十個(gè)至幾百個(gè)不等。因此，吸引、捕捉并殺死雌蚊可以阻斷卵和幼蟲的產(chǎn)生，從而可大大減少周圍環(huán)境蚊子的密度。哦，原來(lái)是這樣。我拿起了小本子，記了起來(lái)�，F(xiàn)在讓我們了解下滅蚊器的原理吧。人類呼出的二氧化碳被科學(xué)證明是人體吸引蚊子的物質(zhì)。滅蚊器，它在工作時(shí)能產(chǎn)生蚊子喜歡的光線、熱量、二氧化碳、水蒸氣、流動(dòng)的空氣，摸擬人體呼吸引誘蚊子，將蚊蟲從您的身邊吸引開，落入捕蚊氣旋中，使其脫水風(fēng)干而死。光觸媒還可以凈化空氣，殺菌消毒。原來(lái)是這樣，怪不得蚊子都跑到盒子里了。
那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年，真是讓人向往。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
童年的發(fā)現(xiàn)[700字]4
在一個(gè)夏日的下午，我熱得像一只熱鍋上的螞蟻。實(shí)在受不了了，便到李子園用竹竿打幾個(gè)李子解渴。本來(lái)我看準(zhǔn)幾個(gè)又大又紅的“紅寶石”，哪知一竿子打下去，紅寶石沒(méi)掉下來(lái)，卻掉下來(lái)一只又大又肥的大青蟲在我頭上，可把我嚇壞了。我生氣極了，便把大青蟲從頭上拿下來(lái)狠狠地摔在地上便走了。
傍晚時(shí)分，我吃過(guò)晚飯出來(lái)散步，發(fā)現(xiàn)下午被我摔得半死的青蟲居然只剩下一張皮了。我驚訝極了！到底是誰(shuí)把還青蟲弄得只剩一張皮呢？它是怎么做到的呢？這一切令我百思不得其解，勾起了我強(qiáng)烈的好奇心。于是我決定親自去找答案，揭開這個(gè)秘密。
行動(dòng)開始了，我又去捉了一只青蟲，放在原來(lái)那只青蟲所在的地方。然后我便在旁邊等著。正當(dāng)我等得不耐煩之時(shí)，來(lái)了一只身穿黑鎧甲的的黑旋風(fēng)“將軍”，他率領(lǐng)著一群手拿黃盾牌的黃發(fā)“戰(zhàn)士”，如同擺兵部陣般井然有序地把大青蟲給包圍起來(lái)。它們是什么呢？仔細(xì)一看，原來(lái)是一群螞蟻。我心想，大青蟲這么大，而它們那么小能打贏嗎？它們會(huì)怎么做呢？我既激動(dòng)又興奮，決定拭目以待。只見(jiàn)那個(gè)將軍身先士向大青蟲發(fā)動(dòng)攻擊，它在青蟲的尾部狠狠地咬了一口，其他戰(zhàn)士奮勇直上，一下子把青蟲圍的水泄不通，大家齊心協(xié)力，把大青蟲咬得滿地打滾，痛如針扎。大青蟲打滾時(shí)露出腹部，其他螞蟻見(jiàn)縫插針，頓時(shí)青蟲的本來(lái)面目不復(fù)存在，渾身皆是螞蟻。不一會(huì)兒，大青蟲便奄奄一息，一動(dòng)不動(dòng)了。螞蟻們開始了它們的饕餮盛宴。不一會(huì)兒，大青蟲僅剩下一張皮！而螞蟻軍團(tuán)也將帶著勝利的果實(shí)凱旋而歸！
看著這些螞蟻，我不禁對(duì)它們豎起了拇指，由衷地佩服他們的勇敢，團(tuán)結(jié)。同時(shí)這次童年的發(fā)現(xiàn)給了我許多啟示，讓我明白一個(gè)人的力量是多么的薄弱，團(tuán)結(jié)才是力量，才能克服諸多的困難！
童年的發(fā)現(xiàn)[700字]5
童年的發(fā)現(xiàn)豐富多彩，其中最令我高興的一次發(fā)現(xiàn)，那就是在我九歲的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了蜜蜂是如何發(fā)聲的了。
蜜蜂無(wú)論是在鮮花叢中，還是林中草地，都會(huì)有它們的身影，同時(shí)發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。
有一次，我和爸爸去圖書館看書，我在一本書上看到：蜜蜂，蚊子，蒼蠅等小昆蟲，都沒(méi)有發(fā)聲器管只是翅膀不停的震動(dòng)，才發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。我又拿來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)看《蜜蜂是靠什么來(lái)發(fā)聲的》。其中書上也說(shuō)蜜蜂是靠翅膀的震動(dòng)，才發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音來(lái)的�？晌矣X(jué)得蜜蜂發(fā)聲不是靠翅膀震動(dòng)引起的，因?yàn)槊恳恢恍±ハx都應(yīng)該有自己的發(fā)聲部位，而并不是靠震動(dòng)翅膀來(lái)發(fā)聲的。
偶然的一天，在我回家的路上，我發(fā)現(xiàn)有幾只小蜜蜂聚在一起，翅膀沒(méi)有動(dòng)可還是發(fā)出了“嗡嗡嗡”的聲音。我的腦袋一震，想到：難道書上的真理是錯(cuò)誤的嗎？好奇心引起了我的注意力。我仔細(xì)觀察了這幾只小蜜蜂，終于皇天不負(fù)有心人，原來(lái)在蜜蜂雙翅的根部，都有一顆很小很小的小黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，小黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)起來(lái)。我猜想：是不是這兩個(gè)小黑點(diǎn)在作怪呢？于是我立刻從書包里拿出膠卷，把那幾只小蜜蜂的翅膀粘住。可“嗡嗡”聲還有，我再一看，那小黑點(diǎn)還在動(dòng)。我又立刻從書包里掏出鉛筆，往小黑點(diǎn)那里一扎，小黑點(diǎn)扎破了，蜜蜂頓時(shí)不叫了。我松開它們的翅膀，等了十分鐘，還是不見(jiàn)它們叫。因此，我覺(jué)得蜜蜂的發(fā)聲器管就是這兩個(gè)小黑點(diǎn)，而并不是靠翅膀震動(dòng)才發(fā)出聲音的。
那么，這兩個(gè)小黑點(diǎn)又是什么呢？它為什么能使蜜蜂發(fā)聲呢？這個(gè)問(wèn)題需要進(jìn)一步研究。
科學(xué)的'道路是無(wú)止境的，自然界中還有許許多多我們未知的知識(shí)，需要我們?nèi)ヌ骄�。�?duì)于小黑點(diǎn)是不是蜜蜂的發(fā)聲器管，我也不知道是對(duì)是錯(cuò)。不管結(jié)果是什么，我都為自己高興，因?yàn)槲矣兄活w勇于探索的心。
童年的發(fā)現(xiàn)[700字]6
我的童年就像是一個(gè)裝滿了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些"傻事"——小"發(fā)現(xiàn)"呦!
我的一個(gè)"偉大的發(fā)現(xiàn)"就發(fā)生在我家的院子里,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我正在院子里玩,忽然一只小黃狗跑了進(jìn)來(lái),我害怕得跳了起來(lái),大聲喊道:"狼來(lái)了,救命吶!"爸爸媽媽聞?dòng)嵟芰顺鰜?lái),可他們看到的是,一只小狗正圍著我跑呢,我被嚇得魂兒都跑了,可爸爸媽媽呢不但不幫我,反而哈哈大笑起來(lái),對(duì)我說(shuō):"那不是狼,是小黃狗,它不咬人,特別可愛(ài)".這一說(shuō),我對(duì)小花狗產(chǎn)生了興趣,我近距離的觀察它并和它玩了起來(lái).發(fā)現(xiàn)它跑的很快,仔細(xì)一看.哦,它四只腳都在地上趴著呢,我一想,我如果想跑快的話,也四只"腳"著地,不就行了嗎我為自己的發(fā)現(xiàn)而感到高興,還想著誰(shuí)也不要告訴呢.聽(tīng)到這里,你想笑吧,你笑就笑吧,反正不會(huì)給你招來(lái)禍患,我跟你可不同,我的這個(gè)"發(fā)現(xiàn)"竟使我為此付出了慘痛的代價(jià).
到了第二天的體育課上.老師說(shuō)這節(jié)課比賽跑步,可把我樂(lè)壞了,心想:我的"發(fā)現(xiàn)"這下可有用武之地嘍!
"跑"隨著老師的一陣吶喊,我趴在地下竭盡全力的跑了起來(lái).忽然"叭"的一聲,我的臉重重的摔到了地下,這一摔把我的腦袋上摔起了個(gè)大包.我疼的大哭起來(lái),這還不要緊最重要的是——兩顆潔白的大門牙也"光榮下崗"了.老師急忙過(guò)來(lái)扶起我.我下的不知怎么做了.最后,老師帶我到醫(yī)藥室去包扎了包扎才算止住了.
我現(xiàn)在想起這件事來(lái)都還想笑,我當(dāng)時(shí)是多么幼稚呀,這件事使我的生活充滿了歡聲笑語(yǔ),同時(shí)也像一盞明燈照亮了我的童年.
童年的發(fā)現(xiàn)[700字]7
童年像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)；童年像一首首純真無(wú)瑕的小詩(shī)；童年像一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的文章，記載著我一次次的經(jīng)歷。其中一次發(fā)現(xiàn)，我至今記憶猶新。
小時(shí)候，我哥哥是一個(gè)“養(yǎng)魚達(dá)人”，家里有大大小小的魚缸。魚缸里鋪著一層厚厚的細(xì)沙，細(xì)沙上種著蔥蘢的水草，并放置著形狀不同的貝殼與人工珊瑚。魚兒們就在這舒適、美麗的地方安家了！
哥哥讀書忙，每日喂魚的任務(wù)就交給八歲的我了。每當(dāng)我打開魚缸的蓋子時(shí)，金魚們便停止了嬉戲，像趕集似的匯集過(guò)來(lái)，張著小嘴，像一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。我撒下魚飼料，它們便爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)。吃飽后，它們又你追我趕地在草叢中穿梭……
有一次我喂魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了平時(shí)最活躍的那條魚兒�！八侥膬喝チ�？會(huì)不會(huì)生病了……”種種猜測(cè)盤旋在我的腦海里。我一邊猜測(cè)，一邊在魚缸的各個(gè)角落尋找。哈，找到了！我在水草叢中找到了這條魚。它肚子鼓鼓的，一動(dòng)不動(dòng)地緊靠著細(xì)沙�！斑�，它怎么了？”我用漁網(wǎng)輕輕地碰了碰它，可它還是不動(dòng)。這下我可急了，忙把哥哥叫來(lái)看�？筛绺缫膊恢肋@是怎么回事。
整個(gè)下午，我在學(xué)校里都心不在焉，滿腦子想著魚兒，巴不得馬上回家看看。啊，終于放學(xué)了，我迫不及待地跑回家，哥哥神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“玥玥，魚兒生娃娃了！”“啊？”我聽(tīng)得一頭霧水，“怎么生娃娃了？”哥哥見(jiàn)我不懂，忙對(duì)我說(shuō)：“魚兒肚子鼓鼓躲進(jìn)水草中是為了生寶寶。你看，這條魚旁邊有許多小黑點(diǎn)，正是小魚寶寶的卵，只要你細(xì)心喂養(yǎng)它們，它們就會(huì)變成一條條健康的小魚兒！”我聽(tīng)了，喜出望外，更加細(xì)心地喂養(yǎng)它們……
如今，生下來(lái)的小魚已經(jīng)變成了大金魚，它們又開始哺育下一代了。如果你到我家來(lái)，就能看到一條大金魚身后跟著一群小金魚，它們?cè)诓輩仓写┧箧覒�，好不�?lè)乎！
童年的發(fā)現(xiàn)[700字]8
童年的發(fā)現(xiàn)人生的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段小學(xué)階段就要接近尾聲。在近六年的時(shí)間里，我把90％的時(shí)間花在了學(xué)習(xí)上。然而，有時(shí)雖犧牲了時(shí)間，但收效甚微。我被一個(gè)纏繞在腦海里的問(wèn)題難住了。
同樣的人寫作文，為什么有時(shí)寫的好，有時(shí)寫的壞，質(zhì)量相差懸殊呢？是因?yàn)轭}材不對(duì)口，還是人的思想產(chǎn)生了變化呢？看看下面的例子吧。
記得那是個(gè)星期五，老師讓寫一篇參加比賽的作文，星期六上午必須交卷。然而，星期六奧班還要考試，怎么辦呢，我愁眉苦臉的就要急上房了。唉、唉這個(gè)聲充滿了整個(gè)房間，不想寫了。但殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我不得不冥思下去，歷盡折磨寫出了一篇文章，一點(diǎn)創(chuàng)意都沒(méi)有，老師改了又改，評(píng)了又評(píng)，也沒(méi)有達(dá)到好的效果。再有就是上個(gè)月，老師讓自由發(fā)揮寫一篇作文，我高興透了，媽媽知道了也喜上眉梢，稱這種方法好。我少加思索，在同學(xué)們不絕于耳的笑聲包圍中，提起筆一氣呵成。一篇鮮活的作文班上的獨(dú)行俠受到一致好評(píng)。
哦！我發(fā)現(xiàn)了,不是因?yàn)轭}材不對(duì)口，思想也沒(méi)有變化，而是因?yàn)樾那榈木壒省?/p>
一個(gè)人若是有好心情，干什么事情又快又好；若是糟糕的心情，腦子像鍋粥，自然什么事情也干不好。一個(gè)人只有有一份好心情，心平氣和的，才能進(jìn)行正常的思考，正常的工作，正常的生活。所以，心情不好的人從某個(gè)角度說(shuō)是個(gè)不健全的人。不好的心情往往來(lái)自于壓抑、苦悶；好的心情往往來(lái)自于希望、暢想和自信。我愛(ài)暢想，暢想自己很偉大，雖知是空的，但也會(huì)使自己開心一笑，這就是好心情的開始。解放軍為什么能粉碎強(qiáng)大的國(guó)、民黨？全都憑借著他們的信心，憑借著他們對(duì)美好未來(lái)的盼望。張海迪為什么能活下來(lái)？是因?yàn)樗闹杏幸黄瑥V闊的海洋，她正駛向那天邊的地平線。
在現(xiàn)實(shí)生活中，不可能事事如意，更不可能事事不如意。在受到挫折后，不妨想象我的發(fā)現(xiàn)，讓你的心在清新的空氣中凈化，該遺忘的遺忘，該暢想的暢想。我們要學(xué)習(xí)，要抱著希望學(xué)習(xí)，有一個(gè)好的開端，才能有一個(gè)滿意的結(jié)果。
我的發(fā)現(xiàn)，幾天前的發(fā)現(xiàn)，童年的發(fā)現(xiàn)，讓我的快樂(lè)幫助別人，征服所有人的悲傷。悟出這個(gè)道理，是我最大的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)[700字]9
童年是一幅多姿多彩的畫，童年是一首歡快愉悅的歌，童年是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。童年的趣事令人難忘，童年的發(fā)現(xiàn)記憶猶新。
“鈴……”下課了。我們都知道大課間和課間時(shí)間，同學(xué)們都像小鳥一樣，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地休息或玩耍�？稍谒哪昙�(jí)時(shí)，學(xué)校在大課間增加了一項(xiàng)活動(dòng)——陽(yáng)光體育。
“同學(xué)們，下去站隊(duì)！”體育委員鄭佳誠(chéng)大聲喊道。同學(xué)們異口同聲地答道：“知道了，知道了�！贝蠹业男那闊o(wú)比愉快。也許你要問(wèn)：“這與你的發(fā)現(xiàn)有什么關(guān)系？”讓我慢慢告訴你，接下來(lái)你就會(huì)一目了然。
我們剛站好隊(duì)，只聽(tīng)一聲令下：起步跑。同學(xué)們一開始像小鹿一樣輕松愉快地跑著，可過(guò)了一會(huì)兒，我們就累得滿頭大汗，甚至上氣不接下氣，但我們都還堅(jiān)持著。又過(guò)了一會(huì)兒，我們的背上就像背著沉甸甸的書包，腿上就像灌了鉛似的，背也直不起來(lái)，腿也邁不動(dòng)了，臉也脹得通紅，就連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，整個(gè)人全身像散了架一樣。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很奇怪：我們?yōu)槭裁床排芰巳⑺娜腿頍o(wú)力了呢？我心想：是不是人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，供血量要比平時(shí)供血量快好幾倍，還是跑步時(shí)血液供不上讓人有氣無(wú)力呢？我百思不得其解。
后來(lái)，我向科學(xué)老師請(qǐng)教，科學(xué)老師讓我查查資料，自己把這個(gè)問(wèn)題弄明白。通過(guò)查閱資料，我終于發(fā)現(xiàn)：像這樣的陽(yáng)光體育，屬于有氧運(yùn)動(dòng)。如果跑步速度超過(guò)了你本身的極限，有可能會(huì)造成供血不足，使血液沒(méi)法流到人體的某個(gè)部位，于是就造成了有氣無(wú)力的現(xiàn)象出現(xiàn)。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)雖然不算什么，但那畢竟是我童年自己的發(fā)現(xiàn)，從此，我對(duì)發(fā)現(xiàn)有了更多的興趣。
童年的發(fā)現(xiàn)[700字]10
在我們的記憶星空中，有著許許多多的星星，在每個(gè)小星星里都裝著生活中的一件事，在這些星星里有著一顆小星星格外閃爍，因?yàn)槟抢锩嫜b著我童年的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)炎熱的夏季，風(fēng)婆婆撫摸著花兒的臉頰，吹拂著柳樹姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣輕快的腳步聲，是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是一個(gè)小女孩--那是小時(shí)候的我，撲向大地媽媽的懷抱中，感受著大地媽媽的溫暖，我拿起放大鏡往太陽(yáng)光線上照射，在那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)知道竟發(fā)生了奇跡。在噴泉的正上方，竟出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，這讓我樂(lè)的，連忙拍手叫好，同時(shí)也讓我開始了一系列思考，想著要是把放大鏡放在地面上一點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)出現(xiàn)什么狀況呢？這一連串的問(wèn)題從我的腦海中一閃而過(guò)，也正因?yàn)檫@樣，我不得不去嘗試一下做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我便從室內(nèi)找一張紙，把它放在太陽(yáng)下，用放大鏡照射的紙片，過(guò)了許久都沒(méi)有反應(yīng)，于是我便等啊等，等得汗直往下流，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，紙片竟然著了起來(lái)，這一瞬間，我感到十分意外，于是我便帶了這個(gè)疑惑來(lái)到廚房，拿著鍋和食物，油繼續(xù)來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先把鍋放在了草坪上，然后倒入油，拿著放大鏡在油上一照又一照，使用油燃燒起來(lái)，最后我把食物放進(jìn)了鍋中，誰(shuí)知道過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。竟然炒熟了，香噴噴的，這時(shí)，我便帶著這個(gè)迷跑到媽媽那里去，問(wèn)媽媽到底是怎么回事，讓媽媽來(lái)幫忙解決這個(gè)奇妙的問(wèn)題。
于是媽媽開始帶領(lǐng)我一起尋找問(wèn)題的答案。原來(lái)“放大鏡在太陽(yáng)下能把紙片燃燒起來(lái)的原因是：因?yàn)榉糯箸R對(duì)光線的積聚性，通過(guò)調(diào)整焦距，也就是放大鏡與紙片之間的距離，使反射的太陽(yáng)光積聚在紙上成為一個(gè)點(diǎn)，然而這個(gè)點(diǎn)的溫度就會(huì)急劇升高，比平常的太陽(yáng)照射溫度高很多，以達(dá)到使紙片燃燒的溫度，所以紙就燃燒了�！笨吹竭@個(gè)答案，我十分心滿意足。
也正因?yàn)檫@次奇妙的發(fā)現(xiàn)，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么都要有堅(jiān)持的念頭，若是半途而廢，就有可能錯(cuò)過(guò)了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)[700字]11
在漫長(zhǎng)而有趣的童年中，我常發(fā)現(xiàn)日常生活的小秘密，但最難忘的還是那次發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蘋果上福字的秘密。
那是發(fā)生在不久前的事情：一天，天氣晴朗，我和媽媽一起到街上玩。路過(guò)一個(gè)賣水果的攤擋時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)攤上擺著許多又紅又大的蘋果，奇怪的是，每個(gè)蘋果上都印著一個(gè)個(gè)青綠色的福字，有的甚至還印上一帆風(fēng)順等祝福語(yǔ)，有趣極了！在感到新奇的同時(shí)，我腦海里又浮現(xiàn)出個(gè)大問(wèn)號(hào)：怎么蘋果上會(huì)有個(gè)福字呢？于是，我便向媽媽提出了疑問(wèn)，豈料媽媽只是神秘地向我閃了一下眼睛，說(shuō)：要獲取知識(shí)，就必須自己去研究��！光靠人是不行的。你想想看吧！然后就走開了。我馬上回到房間，左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎？不，不可能，寫上去的字一抹就掉，保存不久。難道那是貼上去的嗎？更不可能，貼上字的蘋果就吃不了，不就白費(fèi)工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果一會(huì)兒就腐爛了，怎么吃？思前想后仍毫無(wú)頭緒。于是，我便向《十萬(wàn)個(gè)為什么》請(qǐng)教。當(dāng)我讀到萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，有充足陽(yáng)光的植物就可茂盛生長(zhǎng)，反之就會(huì)失去原來(lái)的光澤。這一句時(shí)，一個(gè)大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。當(dāng)然，我不滿足于紙上談兵，因此，我決定做實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)一下。下午，猛烈的陽(yáng)光照射著大地，我找來(lái)一塊膠片和一個(gè)小夾子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的花盆前，輕輕執(zhí)起一片葉子，把膠片放上去，用小夾子小心翼翼地夾好。若干天后，我又回到這里，此時(shí)陽(yáng)光已經(jīng)不那么猛烈了，我迫不及待要看看自己的實(shí)驗(yàn)成果，我細(xì)心地取出夾子，拿開膠片，看到原膠片的顏色轉(zhuǎn)淡了，與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的對(duì)比。我頓時(shí)一拍腦門，恍然大悟，原來(lái)蘋果上的字是由于陽(yáng)光不足造成的。只要在蘋果未完全熟透的時(shí)候在上面貼上字，那么一段時(shí)間后把字撕出，上面便會(huì)清楚地出現(xiàn)這個(gè)字了。這是因?yàn)橘N著字的地方長(zhǎng)期受不到陽(yáng)光的照射，變成了綠色，跟四周紅通通的顏色成了對(duì)比�？瓷先ゾ拖裾娴挠幸粋�(gè)字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！
這次小小的發(fā)現(xiàn)使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。
童年的發(fā)現(xiàn)[700字]12
在漫長(zhǎng)而有趣的童年里，日常生活中有許多小秘密，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去研究、去探索。
一天，天氣晴朗，我和媽媽到街上去逛，路過(guò)一家水果攤。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了好多又大又紅的蘋果，奇怪的是，每個(gè)蘋果上都有著一個(gè)青綠色的“福”字，有的甚至還有“一帆風(fēng)順”等祝福語(yǔ)，真有趣！在感到新奇的同時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：蘋果上怎么會(huì)有字呢？于是，我跑過(guò)去請(qǐng)教媽媽，豈料媽媽卻說(shuō)：“子涵，要獲取知識(shí)，必須得自己去研究，光靠別人說(shuō)，又有什么意義呢？你自己好好的思考思考吧�！闭f(shuō)完就扭頭繼續(xù)往前走去�；氐郊液螅伊⒖虥_進(jìn)書房，托著腮幫子左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎？不，不可能，寫上去的字一抹就掉了，保存不久。難道是貼上去的嗎？不，更不可能，貼上字的蘋果就不能吃了，不就白費(fèi)工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果不久就氧化腐爛了，還怎么吃呢？顯然也不可能……，思前想后仍無(wú)頭緒，蘋果上的字到底是怎么來(lái)的呢？
于是，我便向《十萬(wàn)個(gè)為什么》請(qǐng)教，當(dāng)我看到“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，有充足陽(yáng)光照射的植物才能長(zhǎng)得繁茂，反之就會(huì)失去原有的光澤”。此時(shí)，一個(gè)大膽的想法躍然腦海，使我高興的手舞足蹈。我不滿足于紙上談兵，因此，我準(zhǔn)備找機(jī)會(huì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)天氣晴好的一天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在大地上，我找來(lái)一張小膠片和一個(gè)小夾子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的花盆前，輕輕的執(zhí)起一片葉子，把膠片放上去，然后小心翼翼地夾好放在花盆里。大概一個(gè)星期后，我仔細(xì)地察看我的實(shí)驗(yàn)成果，我拿掉夾子，取走產(chǎn)膠片，發(fā)現(xiàn)葉子上原來(lái)被膠片覆蓋的顏色變淡了，與其它地方新鮮的翠綠色形成了鮮明的對(duì)比。我頓時(shí)一拍腦門，恍然大悟，原來(lái)蘋果上的字真的是由于陽(yáng)光不足造成的！只要在蘋果未完全成熟的時(shí)候在上面貼上“字”，那么過(guò)一段時(shí)間后把“字”撕掉，上面便會(huì)清楚地出現(xiàn)這個(gè)字了。因?yàn)橘N字的地方長(zhǎng)期受不到陽(yáng)光的照射，變成了青綠色，與四周紅彤彤的顏色相襯托，看上去真像有一個(gè)字似的。我連忙把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽微笑著說(shuō)：“嗯！不錯(cuò)，繼續(xù)努力你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更有趣的事情�！泵鎸�(duì)媽媽的夸贊，我得意地笑了……
童年的發(fā)現(xiàn)[700字]13
“耶，我發(fā)現(xiàn)容易中病毒的規(guī)律了耶！”我站到沙發(fā)上，大聲對(duì)正在看電視看得哈哈大笑的媽媽宣布道。
這個(gè)規(guī)律的來(lái)源，主要是上次中病毒后，對(duì)病毒制造者的厭惡，激起了我對(duì)病毒的防御。記得是上次吧，我在玩電腦的時(shí)候，只聽(tīng)“崩”的一聲，電腦屏幕突然黑了，主機(jī)的核造部分完全發(fā)黑，我的腦中飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭：糟了，中病毒了！
爸爸第二天請(qǐng)了一位電腦工程師來(lái)修電腦。電腦工程師說(shuō)：“這是現(xiàn)在比較流行的木馬病毒，不過(guò)還好不是終極木馬，只是四級(jí)的木馬。我聽(tīng)了，立即說(shuō)：“不可能吧，我家電腦明明裝了防木馬的軟件了啊！”“現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生，總是無(wú)事生事，做一些讓人頭痛的病毒！”工程師嘆了口氣說(shuō)。“哦……”我想了會(huì)兒，說(shuō)：“那有什么軟件可以防住這些病毒呢？”“不知道啊，連金山毒霸都對(duì)它沒(méi)轍啊……”
我開了電腦，當(dāng)我開了“我的電腦”時(shí)，我愣住了：所有的文件都沒(méi)了！我爸站在我旁邊，嘆了口氣：“哎，我的文件又得重寫了……”“我更郁悶，我所有的文件全沒(méi)了，哎……”我也開始訴苦！
“哎，到底有什么辦法能防住這些病毒呢？”我躺在床上翻來(lái)覆去。
接著一天，放完學(xué)后，我沖回了家里，開了電腦，準(zhǔn)備冒一次險(xiǎn)：去上次中病毒的網(wǎng)站！我緊張的開了IE瀏覽器，比較謹(jǐn)慎的我，開起了QQ，準(zhǔn)備利用它來(lái)做”替死羊羔“。網(wǎng)頁(yè)開了，我打開了防火墻、防木馬系統(tǒng)和一系列殺毒軟件，我用顫抖的手打開了網(wǎng)頁(yè)。“崩”，電腦屏幕關(guān)了，我下意識(shí)地用快捷鍵打開防病毒系統(tǒng)。過(guò)了3、4秒左右，電腦恢復(fù)了正常，“呵呵，你完了！”這時(shí)所有病毒軟件都“滴答滴答”地響起來(lái)，我又熟練地強(qiáng)病毒資料輸起，才將病毒殺了！我滿頭冷汗，“好險(xiǎn)啊……”
“鐺、擋……”“哇，六點(diǎn)了……”
雙休日，我在網(wǎng)上查找了防病毒了軟件：金山系列、防木馬6.0、超級(jí)兔子魔法設(shè)置、變速系統(tǒng)……
另外，我要提醒同學(xué)們：千萬(wàn)不要登入一些小游戲的網(wǎng)站，這些都含有高級(jí)病毒！
童年的發(fā)現(xiàn)[700字]14
童年是純真難忘的歲月，一顆雞蛋，一包鹽，一次發(fā)現(xiàn)，都飽含著我童真的夢(mèng)、快樂(lè)和追求。
記得是在我十歲時(shí)一個(gè)假期的清晨，“懶蟲”媽媽還沒(méi)起床，爸爸自然是外出了。一陣關(guān)門聲把我從被窩的“魔爪”脫了起來(lái)。
走到廚房，四下張望，四周冷清冷清，沒(méi)有任何食物，我只得打開冰箱，卻不料飯菜都消失的無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一顆雞蛋、一包鹽和幾根蔬菜。翻開碗盆，使勁兒擰開水龍頭，只聽(tīng)見(jiàn)幾顆水珠“啪嗒啪嗒”地落在碗盆上，發(fā)出了聲響。無(wú)可奈何，我舀了幾瓢水，剛想把蔬菜放下去，那顆家中唯一的希望又淘氣的翻滾下去，“啪”的一聲，掉進(jìn)了碗盆。剛想拿上來(lái)，那包鹽又偏偏和我作對(duì)——也掉了進(jìn)去�？粗穷w躺在水里的雞蛋，我實(shí)在忍無(wú)可忍，抓起一大把筷子使勁兒地?cái)嚢柚�。嘿！還真別說(shuō)！那雞蛋像個(gè)老和尚一般“蹬”的一下有蹦得老高。剛才那副悠然自得、靜心打坐的樣子已被這種怒氣沖沖的心態(tài)代替。一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的我，繼續(xù)攪和。這“老和尚”被我攪得頭暈?zāi)X漲，旋著圈，像在求饒似的。過(guò)了幾分鐘，水面漸漸平靜了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那顆笨重的雞蛋竟在慢慢上升。一秒，兩秒，慢慢的，漸漸地，那顆雞蛋完全浮上了水面！
“這......這不可能吧！”這情景使我大吃一驚，心里便暗暗想道。我也顧不上煮什么粥，炒什么菜了，忙用漏勺小心翼翼的將雞蛋舀出水面，仔細(xì)地觀察起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋表皮的小疙瘩和幾粒白色的顆粒，便用手指沾了沾，放在舌尖上舔了舔。什么？原來(lái)......是這樣！我走進(jìn)書房，左顧右盼了一小會(huì)兒，手忙腳亂地拿下一本書——《百科問(wèn)答》。原來(lái)如此！一切謎題都解開了。“真兇”就是那包鹽！
“這是一樁有意的‘犯罪’，小鹽顆粒一旦還沒(méi)融化，就完全可能吸附在雞蛋殼上，雞蛋就隨著鹽粒上升，當(dāng)然就浮了起來(lái)�！蔽乙槐菊�(jīng)的說(shuō)道“學(xué)了一下柯南，像不像。”隨后又用幽默的語(yǔ)氣自言自語(yǔ)�！肮緡！苯又亲右拆I了。
童年的發(fā)現(xiàn)，讓我至今也記憶深刻。許多回憶充滿我的腦海，無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的成功，無(wú)數(shù)次的嘗試、笑容，與發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)[700字]15
我的童年是美好的，更是快樂(lè)的。我在童年最有趣的事情便是發(fā)現(xiàn)外公魔術(shù)的真相了。
那天，陽(yáng)光燦爛，七色的陽(yáng)光從窗臺(tái)照入屋內(nèi)。外公坐在窗旁的一把椅子上，對(duì)我和妹妹說(shuō)：“看，我要變一個(gè)魔術(shù)!”說(shuō)完從口袋里拿出一個(gè)布做的小老鼠，我和妹妹幾乎同時(shí)撲了上去，外公把小老鼠向上一舉，說(shuō)：“慢慢來(lái)，先看清楚再說(shuō)�！蔽叶ňσ豢�，只見(jiàn)這小老鼠穿著紅色的外衣，四只小腳是白色的，一雙黑黑的小眼睛賊頭賊腦的，居然還趔著嘴對(duì)我笑，真像一個(gè)天真的小孩子。
外公把老鼠放在桌上，把右手背到背后，大聲地說(shuō)：“魔術(shù)開始咯!我要讓小老鼠跳起來(lái)!”我心里直犯嘀咕：一只布老鼠能跳得起來(lái)嗎?外公發(fā)出命令：“小老鼠――跳!”嘿!真神了!這小老鼠真以一個(gè)鯉魚跳龍門的動(dòng)作在桌上跳了起來(lái)!妹妹的嘴巴張得比臉盆還大，驚奇地看著外公;我雖然表面裝出毫不在意，但心里也十分驚奇;小老鼠還是笑著，好像在說(shuō)：“怎么樣?高吧!”;“大魔術(shù)師”就更不用說(shuō)了，驕傲喜形于色。我和妹妹同時(shí)高聲要求外公“再來(lái)一次，再來(lái)一次!”外公又大聲喊：“小老鼠――坐!”小老鼠也跟著坐了下來(lái)。外公得意地望著我倆，“哈哈，姜還是老的辣吧!”我不肯服輸，強(qiáng)詞奪理：“可辣椒是小的辣呀!”我邊說(shuō)邊把外公命令老鼠的過(guò)程仔仔細(xì)細(xì)地回憶了一遍。想了一會(huì)兒，我想出了問(wèn)題的關(guān)鍵：外公為什么要把手背到背后?難道……
我胸有成竹地對(duì)外公說(shuō)：“外公，你再把窗簾拉上，表演一次，好吧?”外公見(jiàn)我看出了眉目，急忙說(shuō)：“我累了，睡會(huì)兒覺(jué)�！闭f(shuō)完一溜煙地跑沒(méi)影了。妹妹困惑地問(wèn)：“哥哥，到底怎么回事呀?”“其實(shí)，外公是拿線栓住了小老鼠。他抬手，小老鼠就跳;他低手，小老鼠就坐。他之所以把手背著，就是因?yàn)檫@樣。他背對(duì)陽(yáng)光是為了不讓我們看到線，光照著白線很容易使人看不見(jiàn)。”我說(shuō)。“原來(lái)是這樣。”妹妹若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
就如費(fèi)奧多羅夫所言：世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。但我的這個(gè)小小發(fā)現(xiàn)不但沒(méi)給我?guī)?lái)災(zāi)難，還為我五彩的童年生活添上了濃重的一筆。
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