和賣火柴的小女孩比童年作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的和賣火柴的小女孩比童年作文，歡迎大家分享。
和賣火柴的小女孩比童年作文1
我是幸福的孩子，是父母的心肝寶貝、掌上明珠。父母給了我多少溫暖和愛?可是，我卻不知足，那么任性。學(xué)了《賣火柴的小女孩》一課后，我知道了：我多么幸福��！小女孩的命運那樣悲慘——她連一雙鞋都沒有，大年夜到街上賣火柴，穿著媽媽的拖鞋小腳凍得通紅、、、、、、多冷呀！我的童年生活卻是那么色彩斑斕——大年夜，穿上新衣服，坐在暖和的炕頭看春晚、吃餃子、、、、、小女孩多可憐呀！大年夜一個人出來賣火柴，不敢回家，沒有賣出火柴，怕爸爸打她，寧愿在街上挨凍。即使回到家里，跟街上也沒什么區(qū)別，因為房子破了大洞。
可是我們現(xiàn)在就不同了——我生在新中國，有政府、共產(chǎn)黨的關(guān)懷，家里困難的，政府補助，蓋房子。在我們村子就有這樣的例子——我的小伙伴王平，由于父母殘疾，她又有病做了一次大手術(shù)，再加上一零年鬧水災(zāi)，房子被水沖走了，政府親自派人，蓋了三間漂亮的大瓦房，一家人過著快樂的生活。而且他們家每月還能拿到政府的補貼，學(xué)校還為王平同學(xué)免了住宿費、水費、、、、、、如果小女孩能生長在我們國家、生長在我們身邊多好呀！我和同學(xué)也會幫助她的：陪她一起玩、一起學(xué)習(xí)，她就不會寂寞了；過年，讓媽媽也給她買和我一樣漂亮的衣服，讓她和我一起吃豐盛的年夜飯、、、、、、我真的太幸福了！我們有真這么優(yōu)越的條件，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？有什么理由不好好珍惜呢？
和賣火柴的小女孩比童年作文2
和賣火柴的小女孩比童年浙江省寧波孫文英小學(xué)601班姜瑞琪今天早晨，我準(zhǔn)備預(yù)習(xí)18課，翻開書本，只見18課的題目竟是“賣火柴的小女孩”，我不禁“撲哧”地笑了。為什么？因為這個故事在我上學(xué)之前早就被我翻看過好幾遍，那真叫“百看不厭”�。∵@故事正是《安徒生童話》的第一個故事。但是，小朋友的睡前故事，為何在六年級教材里出現(xiàn)呢？我搞不懂�？晌疫�是像第一次看這個故事一樣，讀起了18課。
這片課文主要寫在一個大年夜的晚上，賣火柴的小女孩由于沒有賣掉一根火柴嚇的不敢回家。她又冷又餓，只好擦燃火柴暖暖手。在火柴的亮光中，她看到了大火爐、烤鴨、圣誕樹以及慈祥的`奶奶等幻想，最后在幸福的幻想中凍死在墻角里。這個由19世紀丹麥著名的童話作家寫的故事深刻地揭露了資本主義社會的罪惡，表達了安徒生對窮苦的勞動人民的深切同情。
和賣火柴的小女孩相比，我過的生活等于她想過的那種生活。我家雖不是很富有，但總不至于上街賣東西，也不至于穿我媽的鞋子，更不至于家里和街上一樣冷，只有一個破房頂�？偟膩碚f，她只有寒冷、饑餓和痛苦，而我的生活卻是光明的、快樂的。所以，我認為，我應(yīng)該珍惜著美好的生活，要知道，這生活得來不易，是靠我的爸爸媽媽用血汗掙來的，不容易哦！他們可是既動了腦筋，又動了實力的。
看完了這片課文，我不再是看之前那樣嬉皮笑臉了，而是鄭重地合上書本。感謝上帝讓我再看一遍。
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