童年時(shí)光作文 15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的童年時(shí)光作文 ，歡迎閱讀與收藏。
童年時(shí)光作文 1
童年，是一首無(wú)字的歌，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著你的心；童年，又像是一首優(yōu)美的歌，讓你永遠(yuǎn)在心里吟誦；童年，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；童年，又像沙漠里的沙子，道也道不明。童年，引起了我深深的回憶：
小時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)向、對(duì)任何事都充滿好奇心的“野”女孩，院中的每一個(gè)角落都會(huì)引起我的思考。
有一天，星期六，我和媽媽一起去奶奶家的菜園子。到了那里，我像脫了籠的小鳥，自由自在�？粗鴭寢尠逊N子種到地里，我突發(fā)奇想：種到地里會(huì)怎么樣呢？是不是過(guò)一段時(shí)間就能扒出兩個(gè)呢？
為了驗(yàn)證我的猜想，我決定自己也種一些東西，看看能不能出來(lái)兩個(gè)。說(shuō)干就干。我從廚房里拿出一本書，打算讓它變出兩個(gè)，好讓我借給我的好朋友；我又想把我家的小狗埋在地里，可是又一想：萬(wàn)一埋在地里很疼，那小狗不是很可憐嗎？
所以我決定把錢埋在地里，這樣?jì)寢尠职志筒挥脼槲倚燎趧趧?dòng)了。于是我偷偷拿走了媽媽的一些工具，又找了一個(gè)只有雜草的地方，除了除旁邊的草，分別挖了兩個(gè)不大不小的坑，在一個(gè)里放上一個(gè)一角的硬幣，在另一個(gè)坑里放上了一本我最愛看的卡通書。又用土把它們埋了起來(lái)。還學(xué)著媽媽的樣子給他們澆了一點(diǎn)水，做了一個(gè)記號(hào)，便想著明天一定能變出兩個(gè)。
第二天，我一早就拉著媽媽去了奶奶家的院子里。看媽媽在忙了，我又偷偷的到了那個(gè)地方，想著挖出來(lái)兩個(gè)，或是多個(gè)，不禁笑出了聲。來(lái)到我做記號(hào)的地方，我立刻動(dòng)手挖了起來(lái)。因?yàn)橄胫诔鰞蓚�(gè)，所以干得特起勁。挖了一會(huì)，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)皺巴巴的本子，皮面上讓我十分喜愛的美女卡通變成了“老太太”。
我撇撇嘴，想哭�？墒�，又轉(zhuǎn)眼一想：說(shuō)不定是因?yàn)闀r(shí)間太少了呢。于是，我又變得興高采烈。把它埋回了原地�；厝フ覌寢屃恕�
回到家，我笑嘻嘻的樣子讓媽媽起了“疑心”，于是，他便開始對(duì)我進(jìn)行“嚴(yán)刑拷打”。我高興的說(shuō)：“媽媽，我去給你賺錢的了！”“給我賺錢的了？”媽媽十分好奇得問(wèn)。我自豪的說(shuō)：“我把錢和本子埋在地里了，不久就可以長(zhǎng)出好多錢了！”媽媽聽了，哈哈大笑，說(shuō)：“錢是不能長(zhǎng)得，只有種子才能長(zhǎng)，要不然，你看誰(shuí)還干活勞動(dòng)呀，不都種錢嗎？”聽了媽媽的話，我明白了，可是一想到我的書變成了爛紙，就想哭。媽媽說(shuō)：“沒關(guān)系，我再給你買一本去”。原本想給媽媽掙錢，卻反倒給媽媽花了錢，我心里很不是滋味。
童年，只有一次，珍惜身邊的時(shí)光，做有意義的事，留下童年最珍貴的記憶。
童年時(shí)光作文 2
我相信童年在每個(gè)人心里都是那么的美好，因?yàn)橥甑奈覀兲煺鏍�漫，因?yàn)橥甑奈覀儫o(wú)憂無(wú)慮，童年真好啊！
在我上一年級(jí)時(shí)，每天都是先去姥姥家，然后再有媽媽接回去，可有次冬天，北風(fēng)呼嘯，天早已黑透了，可媽媽還沒來(lái)接我，望著窗外黑得發(fā)紅的天，可媽媽就是不來(lái)，我不禁暗想到：哼，說(shuō)好了八點(diǎn)來(lái)接我的，可時(shí)間都到了還不來(lái)。我不由得掉下了眼淚。
沒辦法，我只好自己回去了，在路上，我不時(shí)地想著郵電新村的小區(qū)里，只要一到晚上就會(huì)伸手不見五指，漆黑一片，萬(wàn)一……我不敢再往下想下去，不一會(huì)兒，就到了小區(qū)的入口，我探頭王(往)里望去，里面黑不隆洞(黑咕隆咚)的十分嚇人，再看大門，也像一個(gè)饑餓的大嘴，等待著美味佳肴。我定了定神，深吸了一口氣，快步的往里走去，黑暗立刻籠罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。我一邊往里面走，以邊安慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹在風(fēng)的折磨下吹，痛苦的沙沙作響，一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上，顯的格外孤獨(dú)。就在我經(jīng)過(guò)小花園時(shí)，在一個(gè)小草叢中發(fā)出了沙沙的響聲，我立刻“僵”在了哪里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，僵尸、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去，時(shí)間仿佛定格在了這一刻，四周死一般的寂靜，不知過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間“喵喵”的兩聲貓叫打破了僵局面，“噢，原來(lái)是只貓”我一邊喃喃自語(yǔ)，一邊繼續(xù)往前走，可還沒等我松口氣，一個(gè)“黑影”走到了我前面，我的腿一軟，一下子摔到了地上，可哪個(gè)“黑影”竟把我扶了起來(lái)，借著微弱的月光，我看清了那個(gè) “黑影”的臉，竟然是媽媽，我看著媽媽哇的一聲哭了，邊哭邊埋怨媽媽為什么不來(lái)接我，看著我這個(gè)樣，媽媽心疼地對(duì)我說(shuō)：“同同，你沒事吧，都是我不好，不該讓你這么小就自己走夜路，你怨媽媽嗎?”我一聽，立刻明白了，原來(lái)媽媽沒有來(lái)接我是為了鍛煉我自己走夜路，此刻，所有對(duì)媽媽的怨與恨都化成了愛。我使勁的搖了搖頭，帶著歉意說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我錯(cuò)怪你了，我不怨你!”
你看，這難忘的童年，也讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大了！明白做人的道理了！
童年時(shí)光作文 3
“時(shí)光，是不可挽回的，一旦逝去就再無(wú)挽救的余地。”我忘記了這是在哪一本書上讀過(guò)的句子。驀然回首，我已經(jīng)過(guò)了12個(gè)生日，跨進(jìn)了中學(xué)的大門。再次朗讀這個(gè)句子，思緒萬(wàn)千，我的童年時(shí)光已經(jīng)悄然逝去，回憶童年，“快樂”“傷心”“難忘”是主題詞，“難忘”是關(guān)鍵詞。
我的童年時(shí)光是快樂的。那時(shí)，我們的生活無(wú)憂無(wú)慮，每天作業(yè)很少，甚至沒有作業(yè)，也不用考慮什么，可以盡情地玩。家里的玩具拆了又裝，裝了又拆，快樂得像天使一樣。小學(xué)時(shí)，雖然有點(diǎn)學(xué)習(xí)上的壓力，對(duì)于我來(lái)說(shuō)“小菜一碟”，開心快樂才是主旋律。
我的童年時(shí)光也有傷心的時(shí)候。我小時(shí)候特別的好動(dòng)，經(jīng)常會(huì)從這邊跑到那邊，到處翻東西，也因?yàn)檫@樣，摔壞了許多易碎的裝飾品和杯子等，當(dāng)然，這將免不了媽媽的一頓臭罵�？晌乙膊恢涝趺戳�，每次被罵得淚流滿面，但只要過(guò)幾分鐘后，又開始表現(xiàn)出我好動(dòng)的“本性”，繼續(xù)挨罵，繼續(xù)傷心。
童年時(shí)光更是難忘的。因?yàn)槔锩妗皟?chǔ)存”了我們的許多事跡，里面充滿了“酸、甜、苦、辣”。在這些無(wú)以計(jì)數(shù)的小事中，我最難忘的是童年時(shí)做的一件“糗事”。記得那是一個(gè)周末的晚上，我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)的電視，外婆的勸告我也當(dāng)作耳邊風(fēng)，我猛然想起媽媽快回來(lái)了，到時(shí)如果見我還在看電視，肯定免不了一頓臭罵。我像一陣風(fēng)似的，關(guān)了電視，洗了臉，洗了腳，又嘮嘮叨叨的在外婆耳邊說(shuō)“不要告訴我媽媽”。外婆在我的嘮叨下煩了，便答應(yīng)了我，我立刻上床。聽見媽媽回來(lái)了，我趕緊假裝睡著了。媽媽隨后進(jìn)入我的臥室，看了看我，說(shuō)：“看來(lái)已經(jīng)睡著了。”聽了媽媽的話，我松了一口氣。緊接著她又說(shuō)：“聽說(shuō)睡著的人，只要把他的手舉起來(lái)，就不會(huì)放下去�！彪S即媽媽把我的手舉了起來(lái)，我也信以為真一直舉著，媽媽一直在我床邊看著，我的手動(dòng)都不敢動(dòng)一下。媽媽看了一會(huì)兒，一邊發(fā)笑一邊走出房間，還說(shuō)等一下還要來(lái)看我是否踢被子。我真的好慘，手酸得動(dòng)也動(dòng)不了，也不敢把手放下來(lái)。后來(lái)才知道，人睡覺時(shí)是放松的，手不可能一直舉著。雖然被媽媽騙得很慘，但是童年里有這樣的時(shí)光，我終生難忘，媽媽用這種方法教會(huì)了我什么是誠(chéng)實(shí)。
我的童年時(shí)光是快樂的、傷心的，更是難忘的。我應(yīng)保留好這段時(shí)光，也應(yīng)該珍惜當(dāng)下去努力學(xué)習(xí)，讓以后的時(shí)光更加有意義。
童年時(shí)光作文 4
六年，從稚嫩純真到青春洋溢，由懵懂孩提變?yōu)榍酀倌�，六年以�?lái)，這身白綠相間的校服一直陪著我。六年時(shí)光，它陪我一同走過(guò)……
一年級(jí)，我還是小孩的時(shí)候，一直很奇怪：高年級(jí)的哥哥姐姐為什么穿著一樣的衣服呢？心里除了疑惑，更多的還是好奇。
后來(lái)，我上了二年級(jí)，又大了一歲，才明白：這是我們學(xué)校的校服，等到我們?nèi)昙?jí)時(shí)，也會(huì)每人一套。從此，我開始期盼三年級(jí)的到來(lái)，倒不是我有多喜歡那身校服，我不過(guò)是想嘗嘗和大家穿同樣衣服的滋味，那一定是一種前所未有的體驗(yàn)。
現(xiàn)實(shí)總是沒有想象中好，這次也不例外。等啊等，我終于拿到了夢(mèng)寐以求的校服�？墒屡c愿違，這身校服并沒有讓我十分高興，因?yàn)樗⒉缓每�。上衣是白綠相間的，袖子是綠色的，胸前和背后是白色，左胸印著�；眨澴邮羌兙G的。顏色什么的都不重要，關(guān)鍵是——這校服太大了呀！上衣不比連衣裙短，褲子怕是我現(xiàn)在穿還要長(zhǎng)一點(diǎn)。其他同學(xué)對(duì)于這身校服也是滿滿嫌棄。如果不是學(xué)校規(guī)定，恐怕這校服會(huì)永遠(yuǎn)被遺忘在某個(gè)角落了。
隨著年齡的增長(zhǎng)我們調(diào)皮的手段也越來(lái)越多我們深知，反抗穿校服是沒有用的，有的同學(xué)便動(dòng)起了腦筋：干脆在校服上找找樂子。嘿嘿，這身校服可就要遭殃了。脫下來(lái)隨手一扔這是日常，把校服揉成球塞進(jìn)桌子抽屜這是習(xí)慣，把校服弄丟也是常事。你在四年級(jí)兩個(gè)班里問(wèn)一問(wèn)，不可能會(huì)有人說(shuō)喜歡這身校服。別看我們年齡不大，但調(diào)皮著呢！現(xiàn)在想想，校服也是蠻可憐的，畢竟它什么也沒有做錯(cuò)呀！
后來(lái)，我們升入了五年級(jí)，慢慢習(xí)慣了與這身校服打交道。但是，即使在一起三年之久，很多同學(xué)仍是從不愛護(hù)它。袖子上有黑筆印也不在乎，尤其李嘉樂那一對(duì)同桌，經(jīng)常在對(duì)方的校服上亂畫，這可洗不掉啊，就這樣，他們的校服不單單是白綠相間，又增添了許多黑色條紋做點(diǎn)綴。
如今，我已升入了六年級(jí)，成為了畢業(yè)班。很希望20xx年的7月慢些到來(lái)，那時(shí)，我將要脫下這身校服，以后也不會(huì)再穿上它。心中有諸多不舍，我們之間有太多回憶。時(shí)間可以帶走一切，卻帶不走這些回憶。
你伴我六年，我念你一生。六年，我們一同走過(guò)……
童年時(shí)光作文 5
寫完作業(yè)，一抬頭便看見了那張陳舊的老房子的照片，我怔了怔，眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面。
“快點(diǎn)，到井房去打一桶水上來(lái)，讓我洗一個(gè)臉。”我一轉(zhuǎn)身，是奶奶剛剛從田里干完活回來(lái)了，立即奔到井房，將水桶扔進(jìn)井里，幫奶奶打了一些水上來(lái)。奶奶一看，摸著我的頭故意板起臉，說(shuō)：“我的小祖宗，你是成心不想讓奶奶好好洗一下吧！才打這么一點(diǎn)水�！彪m然嘴上這么說(shuō)，但還是樂呵呵地拿起毛巾，洗了洗臉，將一身的汗都擦掉后，拉起我的手，對(duì)我說(shuō)：“趕緊出去吧，你年紀(jì)還小，力氣不大，下次不要再到井房來(lái)了，萬(wàn)一摔下去怎么辦？”畫面一轉(zhuǎn)，我躲在漆黑的煤房里，大氣都不敢喘一下，透過(guò)窄窄的門縫，我觀察著周圍是否有可疑人出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)人一把拉開門，一看見我在這里，那人歡呼起來(lái)，并叫著：“我找到了，我找到你了�！闭f(shuō)完，一臉驕傲地看著我，仿佛在說(shuō)“哼，你藏的地方也不是很隱蔽，我都找到你了，看你還怎么藏”。我剛想摸一摸他的頭，畫風(fēng)又一轉(zhuǎn)。眼前一片金黃，是稻谷，從中隱隱可以聽見兩道少年的聲音，在哪里吵著、鬧著。那是我的弟弟，此時(shí)我們正在稻田中割著稻草。我們用鐮刀開辟出一個(gè)屬于自己的“窩點(diǎn)”，然后朝另一個(gè)人的“窩點(diǎn)”進(jìn)攻，誰(shuí)先到達(dá)另一個(gè)人的“窩點(diǎn)”就算勝利，勝利后……金黃的稻田飄逸著豐收的香氣，還時(shí)不時(shí)傳出一串串歡快的笑聲，蕩在金黃的空氣中，飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
看著那張陳舊的照片，我不由地回憶起在井房中奶奶那慈祥的聲音；在老房子中我和大家玩捉迷藏；在房后的稻田中，我們一起割稻谷……
那幢老房子，見證了我從嬰兒到青年的褪變，見證了我的童年生活，見證了我的成長(zhǎng)，爺爺奶奶的衰老，時(shí)代的變遷……它為我遮風(fēng)擋雨，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)酷暑寒冬，它縱容著我在它身上留下一道道劃痕；而今，我搬離了它，來(lái)到一幢大大的新房，但那幢房子是多么空曠，冷清，沒有爺爺奶奶關(guān)切的聲音，同伴的歡聲笑語(yǔ)……
如果可以，我多么希望能夠停下追趕時(shí)代的腳步，退回到你的身邊；但為什么你的身影愈來(lái)愈遠(yuǎn)？
童年時(shí)光作文 6
初秋的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹影婆娑，萬(wàn)籟俱寂，唯有它那“唧唧。吱，唧唧。吱”的歌聲，讓人們體驗(yàn)到秋天來(lái)了。
七歲那年正直秋天，我和表哥來(lái)到外婆家后院的花園里玩。中午的太陽(yáng)名副其實(shí)的秋老虎，我們只玩了一會(huì)，就大汗淋漓了，也不知道為什么那天那么熱。我累的坐在了地上，看到大片的草地綠色已經(jīng)所剩無(wú)幾了，草叢中隱藏著一些蟋蟀。這時(shí)我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，捉蟋蟀。
我從外婆家拿了一個(gè)瓶子，瞞著輕快的步子重新回到了后花園。我聽到了蟋蟀的叫聲此起彼伏，不由暗暗歡喜。我順著草叢慢慢地向前走著，突然從前面的草叢中傳來(lái)一只蟋蟀洪亮的叫聲。這叫聲在眾多蟋蟀叫聲中格外響亮。我急速的向那堆草叢走去，剛剛走到跟前，叫聲突然停止了。我想也許是他聽到了我的腳步聲？我停下來(lái)，靜靜的等了一會(huì)，這蟋蟀的叫聲又響了起來(lái)。我立刻蹲下身子小心翼翼的扒開草叢，驚喜萬(wàn)分的發(fā)現(xiàn)了那只蟋蟀，我急忙伸手去捉，心里得意地想，開你往哪跑�？墒�，等我張開手一看，哪有什么蟋蟀啊，只有幾根雜草，我立即看看四周，連蟋蟀的影子都沒有。
我正發(fā)呆時(shí)，突然覺得脖子上癢癢的，好像有什么東西再爬。我下意識(shí)的伸手往脖子上扣去，可是那家伙不僅沒捉住反而跳到了我的手背上，我急忙用另一只手去扣，蟋蟀又跳到了地上，向前蹦去。我趕緊追，一邊貓著腰，一邊向前撲。可是不知怎的怎么也捉不著它。蟋蟀往前跳到了一堆磚里頭，我急中生智，用水灌。水順著縫隙往里滲透，蟋蟀終于蹦出來(lái)了，一下子跳到了等待它多時(shí)的瓶子里，我迅速地蓋上了蓋子，拿著瓶子凱旋而歸了。一路上勝利的歌聲不斷，像打了勝仗的將軍......
每到秋天聽到那蟋蟀的叫聲，就會(huì)情不自禁地想起童年的這些趣事。當(dāng)時(shí)我和表哥的戰(zhàn)績(jī)不分上下，于是把我抓的那只定為“只要抓住它就可以贏”。賦予著特殊使命的它，終于讓我勝利了。可表哥跟我一樣喜悅快樂開心，這就是童年的樂趣，這件事也是我童年回憶中最絢麗的瑰寶，永遠(yuǎn)不會(huì)忘，十年、二十年、一輩子的記憶。
童年時(shí)光作文 7
那是很久很久以前的記憶了。小時(shí)候，爸爸還沒有買房子，我們一家都住在外婆家。外婆家有一只小狗，名叫totolo，是只有著金黃色毛皮的柴犬，似乎是在我生出來(lái)不久后就有的吧！
外婆家的前面有一個(gè)小草坪，我和哥哥喜歡和totolo在草坪上追逐。偶爾，媽媽會(huì)把小小的我放在totolo的背上。我總喜歡在它的背上一直抓它的毛，它也會(huì)甩甩身子，看看我會(huì)不會(huì)把我甩下來(lái)。這時(shí)候，就是我展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)候了，我會(huì)硬扯著它后腦杓上的毛，硬是緊緊抓住不放，跟它拼到底了。
不過(guò)呢，我這個(gè)人天生就是暴力，一骨子的蠻勁，把totolo抓的汪汪哀叫，還好好心的媽媽救了totolo，現(xiàn)在搞不好他還打從心里正嘮叨著我呢！
我們家的人都是溫柔、善良、好心，把“助人為樂”當(dāng)成生活中的唯一目標(biāo)的好人，外婆也是其中之一，偏偏就出了我這個(gè)基因突變的怪胎。嗚嗚嗚！
外婆殷殷的勸導(dǎo)我，既然我們都不喜歡被束縛，那它也不應(yīng)該遭受這種待遇。所以，大部分時(shí)間，他的狗籠永遠(yuǎn)都是門戶大開的，也就是不鎖狗籠。它能遇到這種有愛心的主人，還真是它上輩子修來(lái)的福份呢!
可是，狗也是有消失的時(shí)候。它竟然走丟了！這下子，全家人心急得要死，就在就在大家徹底絕望之際，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一個(gè)多月，它居然出現(xiàn)在家門口。
一直都是它最佳玩伴的我和哥哥，當(dāng)然沖的最快，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有靈性的totolo還記得主人，快速的朝我沖過(guò)來(lái)，這么一來(lái)，當(dāng)然是我先抱到它啦！
那天之后，我們還是照常繼續(xù)平時(shí)的游戲，失而復(fù)得的快樂，讓每天的日子都那樣美好。
可是，快樂的時(shí)光總是哪么短暫，它竟然又給我玩了一次失蹤游戲。這次，totolo真的再也沒有回來(lái)了。
因?yàn)樗氖й�，害得我度過(guò)了一段心情低落的時(shí)光。到現(xiàn)在，我依然默默祈禱，它會(huì)回來(lái)，也希望它能健健康康的好好活在世界的某一個(gè)角落。
但是，我知道，那已經(jīng)成了回憶，我多么感謝它陪我度過(guò)了童年的時(shí)光！謝謝你！再見了totolo！
童年時(shí)光作文 8
橋，一直在那兒，無(wú)論我在這個(gè)城的哪個(gè)角落。 小時(shí)候在城的那個(gè)角落待過(guò)很久，正是那無(wú)憂無(wú)慮的孩童時(shí)代，弄堂口的那座庵橋便是記憶里最重要的一幕。
城的那角雖小，但伙伴多，四處串門兒是常事。不一會(huì)兒就能召集一幫子“搗蛋鬼”，踩著青石板，一路摸著弄堂墻邊的青磚，一陣風(fēng)似的瘋到橋上去。
正值盛夏，比起整天窩在家里，想來(lái)想去到橋上乘涼最劃算！待各自隨自家大人坐好在橋欄上（這是一座旱橋，小河在更早就被填了，所以大人放心地叫我們坐在橋欄上），綠豆湯早已由鄰居準(zhǔn)備好，幾個(gè)會(huì)耍寶的大人輪番上陣，各種段子匯在一塊兒，東拼西湊竟成了個(gè)故事。小孩兒們不懂什么叫胡扯，只顧專心聽著故事。沒事兒還時(shí)常咂巴著嘴，拿根枯樹枝上躥下跳地在橋上瞎折騰。
那時(shí)正喜歡《西游記》呢，孫悟空就是我們的偶像！每天傍晚，橋上絕對(duì)滿座——橋倒成了兒童劇場(chǎng)。我們的癡迷程度就像當(dāng)初70后、80后對(duì)《射雕》一樣，每晚必定準(zhǔn)時(shí)“收看”！所以每當(dāng)講到如“大鬧天宮”那樣的精彩處，我們個(gè)個(gè)“張牙舞爪”、“群魔亂舞”，在本來(lái)就不寬敞的橋面上“劃火跳”（鄉(xiāng)下說(shuō)法，專門用來(lái)描述小孩無(wú)目的性的瞎蹦跶。）
橋邊上有一種植物，叫“一串紅”，搗蛋鬼們經(jīng)常去那灌木上采花下來(lái)，放在嘴里一“吸溜”，里面甜滋滋的汁水就被“俘獲”了。按照我們當(dāng)時(shí)的速度，那一串紅在之前還紅彤彤的呢，不一會(huì)兒就只剩下綠油油的一片了。雖然專干這種破壞自然的壞事，但大人們絕不會(huì)罵，因?yàn)椤耙淮t”甜津津的秘密還是他們告訴我們的呢！
一幕幕仿佛老式的電影膠片，在我眼前掠過(guò)。十年前，離開這座橋時(shí)，年幼的我并不知道這座城的其他部分會(huì)如此不一樣，寬闊、喧鬧，高樓林立、行色匆匆、絢麗斑斕。對(duì)，我是在這個(gè)偌大的繁華中，求學(xué)、生活，長(zhǎng)高、變壯的�？苫匚镀鹉亲鶚蛏系娘L(fēng)景，總讓我萌生出些許遺憾。
于是，一直掛念著城的那個(gè)角落，一直想回到那座橋旁，回到那段不可復(fù)制的時(shí)光中。
這是一座童年的橋，這是一座心頭的橋。小作者以親切鮮活的筆觸描繪了橋上的童年時(shí)光，只是愈快樂愈憂傷，無(wú)名小橋終在某日湮沒于茫茫塵世間，但在他心頭的分量卻格外凸顯。全文情韻悠悠，張弛有度，耐人尋味。
童年時(shí)光作文 9
一搭，一繞，就這樣緊緊地交纏在了一起。一幅纏糖稀的溫馨畫面烙印在童年上，隱約還滲透出濃厚的甜意，揮之不去。
小時(shí)候，總愛去公園附近的一座橋上，買糖稀吃。至于公園及那座橋的名字已經(jīng)忘記了，只記得離家很遠(yuǎn)，約莫要走上個(gè)二十分鐘的路程。當(dāng)時(shí)的我早已顧不得那么多，手里緊緊地攥著母親給我的一塊或五角錢，充滿冀望地向橋邊走去。
還沒到橋邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就開始觀望那賣糖稀的老奶奶是否在橋頭上。老奶奶坐在自己帶的木板凳上，面前擺著一個(gè)不起眼的白色塑料小桶。一人一桶平凡的如同水中的一滴水珠，沒人會(huì)注意到。但于兒時(shí)的我而言，那是最甜蜜的所在。
我徑直走到她的面前，把已經(jīng)被手心的汗浸得有些潮濕的錢遞到她手中，道：“奶奶，我要五毛錢的糖稀�！蹦棠虖耐该魉芰洗谐槌鰞筛窈�，一邊打開桶蓋一邊說(shuō)：“這糖稀是我今天一大早就熬出來(lái)的，肯定很甜，這次我給你多添點(diǎn)�！比缃窕貞浧�，老奶奶的模樣已經(jīng)因時(shí)間沖刷而模糊了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了她那雙充滿褶皺的手。那雙手雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻十分靈巧，似翻飛舞動(dòng)的蝴蝶。她用兩根木簽從桶里卷起一小塊糖稀，一搭，一繞，就將糖稀全部集中在竹簽上方，與木棍纏繞在一起，在陽(yáng)光下熠熠閃光。
我小心翼翼地接過(guò)木簽，先輕輕咬下一小塊，那濃醇的.甜意便包裹著我的味蕾，都舍不得開口，生怕那股甜意會(huì)偷偷溜出去�；丶衣飞�，糖稀在慢慢地往下墜，我笨拙地使著木簽，輕輕將兩根木簽分開一段距離，然后連忙將一根木簽上垂下的糖稀搭在另一根木簽上，最后再用這根木簽往糖稀的空隙處纏繞，繞在木簽頂端。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)失誤，在纏糖稀時(shí)糖稀會(huì)搖搖欲墜，隨時(shí)要墜下來(lái)的樣子，我忙將整個(gè)糖稀塞進(jìn)嘴里，不禁瞇起了眼睛，感覺人生最幸福的莫過(guò)于此，有時(shí)幾天都回味著這份甜蜜，心里似打翻了蜜罐般美好。
一搭，一繞，一纏。我童年最快樂的時(shí)光都纏繞在其中。如今再去老橋，依稀還辨得出兒時(shí)賣糖稀的老奶奶，不過(guò)手卻不如以往那么靈動(dòng)了。再嘗糖稀，依然甜蜜，卻似乎少了些小時(shí)候極致的愉悅歡樂。
才突然驚覺：這就是童年，這就是時(shí)光，已如同青煙一縷，消散在風(fēng)中。
童年時(shí)光作文 10
時(shí)光荏苒，童年一去不復(fù)返。
——題記
都說(shuō)人一生中少年是最叛逆的；青年是最美好的；中年是最忙碌的；老年是最幸福的。而那短暫的童年，則是最珍貴的。
人生如花。到垂暮時(shí)，花瓣都落了，零零碎碎。當(dāng)再拾起時(shí)，還會(huì)有淡淡余香。
在這已長(zhǎng)大的年齡，回憶童年，著實(shí)已沒有當(dāng)初那種純潔自然的情感。就像魯迅大師的那句“目前是這么離奇，心里是這么荒雜”。雖然我還只是處在蓬勃朝氣的少年，但對(duì)于童年，我也只是剩了些回憶。像魯迅大師談起往事：只剩回憶，也只是無(wú)聊罷了。
拿起這本名著，像拿起了自己的童年。目光掠過(guò)一行行字，書香一縷又一縷掠過(guò)鼻頭，心中掠過(guò)一道光……
最喜歡《五猖會(huì)》這篇。并不是故事離奇，只是太符合自己小時(shí)候這么一段往事。
露天電影盛行于上個(gè)世紀(jì)。在那時(shí)，真是種稀罕。但在飛速發(fā)展的今天，就少之又少了。七歲那年，卻突然來(lái)了個(gè)放電影的。那時(shí)的我，電影倒沒少看，卻從不知道還有“敞篷”的。自然興奮得直躥高兒，吵得父母不得安寧。出門時(shí)，父親卻來(lái)了句：“作業(yè)做完了嗎？去去去，做作業(yè)，做完了才許出去看！”我哭鬧，卻無(wú)濟(jì)于事。就進(jìn)了書房，咬著筆，做那些“5-3=”、“10+2=”……全部做罷，時(shí)針也不慌不忙地走到了8。倒也沒有耽誤看電影的時(shí)間，卻蹦不起來(lái)，叫不起來(lái)，樂不起來(lái)了。
目光再次走到書上，看到那句“我似乎從頭上澆了盆冷水”。呵，再合適不過(guò)了。文章到“還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書”就戛然而止。題目為“五猖會(huì)”，卻又只是寥寥幾筆寫了“五猖會(huì)”的背景，當(dāng)時(shí)所看到的，卻又什么都沒有。也對(duì)，經(jīng)過(guò)父親這樣一番打擊，又何來(lái)“興致”二字一說(shuō)呢？
想想那“從頭涼到腳”的童年，其實(shí)也并非都是冷的。阿長(zhǎng)的樸實(shí)也是很暖人的。畢竟，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，再多的后悔，遺憾也不必多說(shuō)了。
這零零散散的花瓣拾得起，卻怎么都不愿放下。在那段簡(jiǎn)短的青澀時(shí)光里，雖然不曾結(jié)過(guò)果實(shí)，卻也芬芳過(guò)。這么說(shuō)，遺憾也少了。
時(shí)光荏苒，與其追憶過(guò)去，不如珍惜現(xiàn)在。
童年時(shí)光作文 11
每個(gè)人都有值得珍藏的記憶片段，美好的日子有著不一樣的意味。有些人的時(shí)光在小時(shí)候忙于學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)習(xí)美術(shù)，而我的那些年是在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下度過(guò)的。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的光輝只余殘?jiān)谔爝叺哪且荒�，吃完晚飯的我和爺爺又相伴在小道散步。小時(shí)候的我不如其他小孩子活潑開朗，是個(gè)較為內(nèi)向的孩子，喜歡待在家，直到那一次被迫著和爺爺出來(lái)散步。爺爺總說(shuō)：“飯后走一走，活到九十九�！蔽移鸪醪惶靼谞敔�?shù)挠靡�，只是覺得他缺個(gè)伴，可接下來(lái)的幾天，爺爺無(wú)形之中教會(huì)了我很多……
爺爺是個(gè)傳統(tǒng)的老人，年輕時(shí)候的他喜歡翻閱書籍，老年的他更是絲毫不松懈。每當(dāng)夕陽(yáng)快要落下，爺爺總嘆時(shí)光無(wú)情，仿佛今明只是一輪夕陽(yáng)般消失沒了蹤影，但卻又是有跡可循的。他說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，人的一生，貴在你所擁有的并且有所奉獻(xiàn)，并不是空無(wú)一身的虛假本領(lǐng)�！睜敔敯阉吷木ㄙM(fèi)在書法上，他對(duì)書法有著極高的要求，小時(shí)候的我也不缺乏他的嚴(yán)厲管教。
在零碎的記憶力，我隱隱記得剛讀幼兒園時(shí)，老師布置的作業(yè)是寫字頗多，每天晚上寫作業(yè)的我都要在爺爺身邊，老老實(shí)實(shí)地將一筆一畫仔細(xì)勾勒，爺爺?shù)哪抗鈴膩?lái)不離我的作業(yè)本，要是他覺得不妥的地方都要重寫，寫完了再拿給他看，他反反復(fù)復(fù)撕了好幾次，我就又邊哭邊寫，直到爺爺滿意為止，那時(shí)的我對(duì)爺爺有些討厭，小孩子不應(yīng)該這么苛刻對(duì)待，不應(yīng)該是在家人的呵護(hù)下成長(zhǎng)的嗎？我無(wú)數(shù)遍這樣問(wèn)自己，始終不解。我不知道這樣的日子持續(xù)了多久，可我發(fā)現(xiàn)有改進(jìn)的是我那扶不上臺(tái)面的字漸漸美觀。直到上了小學(xué)，爺爺不再那樣看著我寫作業(yè)，年少的疑惑漸漸解開……
又一次地在夕陽(yáng)的照映下，兩個(gè)影子一高一低地就這么走著，可似乎這次的夕陽(yáng)久久不落，更別有一番意味。
現(xiàn)如今，那些年過(guò)去了許久，新的一天總歸按時(shí)到來(lái)，漸漸地我完全明白爺爺?shù)挠靡�，書法能改變一個(gè)人的心性，是學(xué)會(huì)做人的啟蒙老師，字如其人大概是這個(gè)意思吧！
別了，那些年，那些深深影響我的時(shí)光！
童年時(shí)光作文 12
從夢(mèng)中醒了，一句李太白的一句詩(shī)詞依稀浮在腦海：君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
走向窗邊，憑窗觀晨，回想起年幼時(shí)，稚氣未脫。那時(shí)是充滿活力的時(shí)光，與小伙伴在村里玩鬧一天，也沒有一絲疲憊，只要遵循父母那句“別跑遠(yuǎn)”的叮囑。那時(shí)是對(duì)世物最有疑問(wèn)的時(shí)光，總在父親身邊提問(wèn)，像極了清晨的鳥兒，嘰嘰喳喳，對(duì)未來(lái)有著數(shù)不盡的問(wèn)題，只要有疑問(wèn)，父親總能給我解答。那時(shí)是最閑暇的時(shí)光，整日無(wú)憂亦無(wú)慮，天氣涼了母親總會(huì)拿來(lái)衣服給我穿上，肚子餓了母親總會(huì)抬來(lái)小食，只要有母親在總會(huì)把我照顧的很好。
可那時(shí)……是回不去的時(shí)光。
正如時(shí)間像黃河的水一般，如此湍急，急促的水流，一刻不停的流進(jìn)那汪洋大海，我多想讓它停下，哪怕慢一點(diǎn)流淌，卻無(wú)能為力。歲月不饒人，在父母的發(fā)間，多了幾根白發(fā)，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上添了幾道皺紋，父親也漸漸解答不了我的提問(wèn)，容易生病的母親，也慢慢的需要人去照顧。無(wú)憂無(wú)慮的生活已經(jīng)成為幻想，無(wú)論工作還是學(xué)習(xí)都催促著我不能停下，玩鬧的心思早已被成長(zhǎng)消磨的無(wú)影無(wú)蹤。
我離開窗邊，走向存放照片的老箱子，拂去灰塵卻不敢打開，我怕看到一張張過(guò)去的照片，我怕激起一份難忘的回憶，我怕流淚。即便年幼時(shí)沒有傷心的回憶，生活總是那么的幸福，可我還是害怕這照片理成的時(shí)光軸。
鼓起勇氣打開老箱子，老照片里，我那肉嘟嘟的樣子，父親健壯的身姿，母親漂亮的臉龐，一件件早已穿不下的衣服，一個(gè)個(gè)早已翻新變遷的景點(diǎn)，哪怕略顯尷尬的剪刀手都變得那么煽情。
看著一張張照片翻過(guò)，我笑著卻也流著淚。
怎奈時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙間僅僅只留下了回憶。年幼時(shí)光也許是人生最幸福的時(shí)光，既然已經(jīng)流去，就將它好好珍藏于心間。
人生短短數(shù)十載，既要不忘過(guò)去，也要不負(fù)將來(lái)，每一個(gè)時(shí)光將會(huì)被時(shí)間帶走成為珍貴的回憶，趁著時(shí)候未晚，向父母敬上應(yīng)敬的孝心，感謝他們的養(yǎng)育與陪伴，讓他們的未來(lái)也能感受到我年幼時(shí)光的幸福。
童年時(shí)光作文 13
童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。
轉(zhuǎn)眼間4年過(guò)去了，不知不覺中我已長(zhǎng)大，但童年那美好的時(shí)光 ，童年那些快樂的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢 ？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來(lái)告訴你吧|
那是我五歲的事。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個(gè)時(shí)候我快樂的就像一只小企鵝。
但可怕的事情終究是會(huì)發(fā)生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學(xué)去了，于是，她回來(lái)馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時(shí)我還小，什么都不懂，也沒有單獨(dú)一個(gè)人待過(guò)，所以見了陌生人就哭。
我聽媽媽說(shuō)，那時(shí)我剛到幼兒園就大哭，聽說(shuō)當(dāng)時(shí)迎來(lái)了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機(jī)逃走了。我哭了好長(zhǎng)時(shí)間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來(lái)，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個(gè)電話讓媽媽把我接回去。
可到了第二天，媽媽還是把我送來(lái)了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時(shí)間長(zhǎng)了，我也不哭了，因?yàn)槟切├鲜翘珔柡α�，�?jiǎn)直就讓我佩服得五體投地，到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢
怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認(rèn)為童年是怎么樣的呢讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧
我認(rèn)為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗： 童年像一架紙飛機(jī)，它流串了兒時(shí)的美好時(shí)光
啊，我愛我的童年
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是一生中最難忘、最快樂的時(shí)光，但高爾基的童年卻與眾不同。
讀(童年)，我感受到了作者的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的。起碼我比他幸福得多。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？赏夤运健⒇澙范謱M。可憐的母親改嫁后就病死，11歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述著自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因?yàn)槲疑畹拿恳惶於际敲篮玫�，充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！
看了(童年)這本書，我受到很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒，要以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！
童年時(shí)光作文 14
每當(dāng)我爸爸媽媽的同學(xué)到我家做客，興致勃勃的談起他們童年在一起的種種趣事，我都非常羨慕。我也努力搜索自己童年的記憶。
幼兒園時(shí)雖然有很多小朋友，但是家長(zhǎng)和老師生怕我們之間在一起玩耍會(huì)出什么事似的，緊緊的約束我們?cè)谝黄穑又裉焖粊?lái)，明天我不去，幼兒園時(shí)的小朋友的印象一直都比較淡漠。然而小學(xué)中的幾個(gè)小伙伴的鮮活影子卻常常清晰出現(xiàn)在我的腦海里。特別是我的同桌小思揚(yáng)。他的個(gè)子不高，和我一樣戴著一副眼鏡，但絲毫也掩蓋不住他那炯炯有神的眼睛。他的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是數(shù)一數(shù)二的，但他卻有著堅(jiān)忍不拔的毅力，就是憑借這種毅力，堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，最終考入了理想的中學(xué)。
記得大約小學(xué)二年末的一天放學(xué)時(shí)，我們先后從教室跑出奔向在校門外接我們回家的媽媽，就在那剎那，我們倆撞到一起摔倒了，膝蓋都磕出血了，我媽媽跑過(guò)來(lái)把小思揚(yáng)扶起來(lái)，一邊幫他擦血一邊要帶他去醫(yī)院，小思揚(yáng)一邊站起一邊說(shuō)，阿姨，我沒事，不用去醫(yī)院。小思揚(yáng)的媽媽也急忙扶起我一邊給我擦血一邊對(duì)我媽媽說(shuō)，沒事，小孩子在一起摔打摔打不是壞事。這件事對(duì)比我經(jīng)常看到一些家長(zhǎng)因孩子互相磕碰而大吵大鬧，到醫(yī)院胡亂檢查一通，花錢了事的情景給我留下很深的烙印。從此我和小思揚(yáng)的交往逐漸多了起來(lái)。
我們兩家住在同一個(gè)小區(qū)，離學(xué)校很近，有時(shí)小思揚(yáng)的媽媽工作忙來(lái)不及接他，放學(xué)時(shí)，我媽媽就把他領(lǐng)到我家，我媽媽在廚房做飯，我們倆在我的臥室有時(shí)玩電腦，有時(shí)下國(guó)際象棋。
到了小學(xué)五、六年級(jí)父母似乎對(duì)我們約束有所放松，特別是每逢學(xué)校放假，我和小思揚(yáng)邀上幾個(gè)班級(jí)里的小伙伴一起到游戲大廳盡情的玩上半天，打游戲機(jī)、看電影、吃小吃、搓一頓肯德基，不亦樂乎。
也有時(shí)我們幾個(gè)小伙伴相邀游南湖，夏季的南湖林木蔥蔥，湖水藍(lán)藍(lán)，各式游船在水中蕩漾，太陽(yáng)照在微波粼粼的湖面上，閃爍著顆顆耀眼的金光；拱橋、曲橋、亭閣、湖光、垂柳，和諧相映；四亭橋周邊的荷花，迎著烈日綻放著，有紅的，有粉的，還有白的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)個(gè)小船漂浮在水面上，又像一位位仙女在跳著舞蹈。荷花下聚集著許多紅色的小魚，在水中游來(lái)游去……
現(xiàn)在，我和小思揚(yáng)都已升入初中，休閑的時(shí)間很少，我倆已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒有在一起了，但是我們童年那些趣事，總是縈繞在我的腦海中，使我久久難以忘卻。
童年時(shí)光作文 15
夏巴尼說(shuō)過(guò)：“童年乃人生的重要階段，人的品性在童年開始形成。我們長(zhǎng)大后成為什么樣的人，取決于童年時(shí)的所學(xué)所為�！泵褡逵⑿墼里w說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭。”“孩子們，你們的未來(lái)萬(wàn)歲！”這是高爾基的話。而我要說(shuō)：“童年是最快樂的�！�
因?yàn)榫壏肿屛矣H愛的爸爸媽媽相遇并且有了可愛的我，我的靈魂和身體就從20xx年7月2日的上午來(lái)到這個(gè)世界，我有一個(gè)好聽的名字：“劉昱彤�！本驮谀翘�，我開始了自己的成長(zhǎng)。
媽媽告訴我，我剛出生時(shí)就像一只小貓咪，小臉粉紅粉紅的，冰冰涼涼的，身體軟軟的，特別可愛。
“媽……媽。”我的聲音回蕩在家人的心中，我開始學(xué)說(shuō)話了。剛學(xué)話時(shí)我說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴的，說(shuō)得也不是很清楚，但是后來(lái)我不僅能把媽媽說(shuō)清楚了，而且還學(xué)會(huì)了爸爸、姥姥、等一些用語(yǔ)和一些簡(jiǎn)單的句子，我那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的。
又過(guò)了幾年，我上幼兒園了，教我們的老師很漂亮，很溫柔，她姓林，我們都叫她林老師，開學(xué)頭一天，我來(lái)到了教室，突然感覺很陌生，又很害怕，結(jié)果大哭了起來(lái)，林老師連忙跑到我身旁哄我別哭，還給我一塊小餅干，我邊吃邊來(lái)到一個(gè)座位，坐了下來(lái)，在幼兒園的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了1+1等于幾？ABCDEFG、知道了漢語(yǔ)拼音……我每天都過(guò)得得很快樂，自由自在。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一眨眼的功夫，我上小學(xué)了，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這里墻上沒有小朋友畫的畫，沒有各種游戲設(shè)施，只有黑板。桌椅。書本和嚴(yán)格的教師。當(dāng)時(shí)很不適應(yīng)，老師一兇，我就害怕地哭，比如：有一次 ，我寫錯(cuò)了一道題，老師訓(xùn)我：“你沒腦子��！這么簡(jiǎn)單的題居然寫錯(cuò)了�！崩蠋煹脑捪褡訌椧粯由渲辛宋业男�，使我好久不能忘記。我體會(huì)了被批評(píng)時(shí)很難過(guò)。但是我每天仍然很快樂。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，是低年級(jí)同學(xué)的大哥哥了，雖然現(xiàn)在的壓力和作業(yè)越來(lái)越多，但是我更懂事了，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，努力使自己進(jìn)步，做同學(xué)們的榜樣。
童年像冰淇淋甜甜的，好吃又難忘。又像一首歌，有開心也有難過(guò)。更像一本書，記錄了我成長(zhǎng)的快樂。我愛童年！
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