“告別”童年作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的“告別”童年作文,歡迎閱讀與收藏。
“告別”童年作文1
春天綻放的花蕊,夏季里更加明媚,秋天的落葉,冬天的風(fēng)雪,我們都一起體會(huì)。這里是我們共同的家,年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽。走過(guò)了春秋冬夏,明天又開(kāi)始新的出發(fā)。請(qǐng)不要擔(dān)心害怕,告別了青春的美麗童話,我們都已長(zhǎng)大。
回憶起這六年,感覺(jué)時(shí)光匆匆,一眨眼,我們即將畢業(yè)。我們將帶著不舍得深情,走向新的環(huán)境,走向新的生活,走向新的學(xué)習(xí)。在這六年里,老師的話像一杯咖啡,使人回味無(wú)窮,同學(xué)的堅(jiān)持不懈,像一株小草很頑強(qiáng)。
在這六年里,我們雖然吵吵鬧鬧,但是在我們的心里,每一天都是開(kāi)心的。雖說(shuō)老師在這六年里罵過(guò)我們,打過(guò)我們,但是,老師并不是和我們有仇,而是為了我們,讓我們自覺(jué)前行。還記得我們一起受罰,一起開(kāi)心,一起玩耍,我要對(duì)六二班全體說(shuō)一聲:“我們是永遠(yuǎn)的六二班,我們一定能成功,我們班是最團(tuán)結(jié)的一個(gè)班級(jí)。我們一定能戰(zhàn)勝小升初!”在這次日記里,我要把我的心里話說(shuō)出來(lái),首先我想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝,因?yàn)樵谶@六年里來(lái),是你們讓我成長(zhǎng),我也要對(duì)母校說(shuō)一聲再見(jiàn),因?yàn)槭悄感W屛以谶@里茁壯成長(zhǎng)。我要對(duì)宿舍的人說(shuō)一聲對(duì)不起,因?yàn)槲医?jīng)常惹你們生氣,你們不管我是為什么,總是安慰我。
老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。在我小小的心靈里,除父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您!
我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們?cè)?jīng)是并肩作戰(zhàn)的兩棵小樹(shù),我們?cè)?jīng)是二重唱的兩個(gè)聲部,我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí),請(qǐng)帶上我最美好的祝福!”
我們一定要?jiǎng)倮盐覀冊(cè)诶蠋煂W(xué)生心里的位置提起來(lái),讓所有人都說(shuō)六二班的好。我們要為自己加油,從今天開(kāi)始,我們一定要比誰(shuí)快,比誰(shuí)起的早,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)奮戰(zhàn)阿……
“告別”童年作文2
秋天,總是一個(gè)感傷的時(shí)節(jié)。
那年秋天,當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí),背上了沉重的書(shū)包時(shí),我就必須與那多姿多彩的童年世界saygoodbye。用很復(fù)雜的心情,很不安的情緒,很依依不舍的懷念給童真時(shí)代狠狠地畫(huà)上了一個(gè)那么園,那么堅(jiān)決的空心句號(hào)。
彈指光陰間,我邁著步伐,洋溢著充滿期待的一抹秋季中燦爛的微笑,踏進(jìn)了在我一生中占了6年時(shí)間的小學(xué)時(shí),童年早就愈走愈遠(yuǎn)了。常常還幻想著,童年是不是暫時(shí)去了很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的北方,只是暫時(shí)去出差,不久后就會(huì)重新和我在一起,并肩行走,一起迎接美好的明天。
可是,那么多的書(shū)籍,都給童年的歸來(lái)給予了否定,打上了一個(gè)猩紅的叉叉,活生生地抹殺了我的童年歸來(lái)的期盼憧憬。小時(shí)候的頑皮,到現(xiàn)在,一直都記得。把一張紙撕得碎碎的,往空中隨手一拋,碎紙片如雪花飛絮般無(wú)聲地舞著,在我“下雪咯下雪咯”的嬉笑聲中悄悄的落地,滿地的雪白。還有,常常會(huì)哭嚷著要大人陪我一起玩,明明知曉他們?cè)诿Γ瑓s不依不饒地要求著。小時(shí)候,是那么地淘氣,那么地調(diào)皮。
很想很想,再回去童年一次;好想好想,再體驗(yàn)一回童年。幼時(shí)的某些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,現(xiàn)在后悔當(dāng)初沒(méi)有記在日記本上,讓它們?cè)诿CH撕V姓也坏綒w宿,讓它們?cè)谟洃浀拈L(zhǎng)河中漸漸被遺失,像,剛沖好的一杯帶有濃濃茶香的奶茶一樣,久了,茶香就四散飄走,再也回不來(lái)了。
如果童年還在,我一定一定會(huì)好好地珍惜,好好地體會(huì)童年的感覺(jué),童年的美好。現(xiàn)在,不僅僅是懷念童年,也懷念兒童時(shí)代的那些好朋友。多少年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了,對(duì)于他們的記憶,也僅限于幼兒園時(shí)的那一本相冊(cè),喜歡用手輕輕地?fù)崦∷⒃诩埳系囊粡垙埿δ槪A舻赝旰脽o(wú)損的童年時(shí)的一份份純真。
喜歡童年,喜歡童年的小小淘氣,喜歡童年的所有好朋友,喜歡童年時(shí)的全部幻想,喜歡童年的一切一切。這篇文章,就當(dāng)做我對(duì)于童年的遲來(lái)的一份告別。
輕輕揮手告別,不諳世事的時(shí)候。
“告別”童年作文3
我來(lái)了,未來(lái),讓我跳起之舞。
起模糊的小時(shí)候,潔白的云朵在蔚藍(lán)的飄浮,躺在碧綠的草地上,遐想著未來(lái),構(gòu)思著未來(lái)藍(lán)圖?扇缃,告別了兒時(shí),我用行動(dòng)彩繪著這未來(lái),怎么心里有些酸澀?怎么有些不敢未來(lái)?怎么有一點(diǎn)害怕長(zhǎng)大?怎么越來(lái)越懷念、越來(lái)越想回到兒時(shí)的起點(diǎn)?
可是一切都回不去了,時(shí)間依然匆匆走著,地球依然自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn),并沒(méi)有因?yàn)槲叶V瓜聛?lái),并不曾因?yàn)槲叶孓D(zhuǎn),并因?yàn)槲叶淖兪裁础?/p>
因?yàn)楦袊@時(shí)間的流逝,所以感到酸澀;因?yàn)槲磥?lái)的道路太過(guò)崎嶇、太過(guò)泥濘,所以不敢未來(lái);因?yàn)楹ε麓煺邸⒑ε率,所以不想長(zhǎng)大;因?yàn)闊⿶啦粩、腦袋一直處于繁忙狀態(tài),所以想要回到兒時(shí)的起點(diǎn)。
我害怕,害怕一個(gè)人在時(shí)間定下的軌道里跳舞,一個(gè)踉蹌,一個(gè)摔跤———很疼,很想大聲痛哭一場(chǎng)?墒牵也桓,我也不想當(dāng)懦夫。一個(gè)人的獨(dú)舞好辛苦,我好像休息,可是我不能休息,我不甘心,我害怕我一停止下來(lái)就會(huì)受到。
偽裝,偽裝,繼續(xù)偽裝。
明明很痛苦,卻偏偏要偽裝成一副很享受的樣子;明明想要痛哭,卻只能在無(wú)人的陰暗角落里抽泣、哽咽。
永遠(yuǎn)告別了,爛漫的兒時(shí);永遠(yuǎn)告別了,懵懂的我;永遠(yuǎn)告別了,可以大聲痛哭的歲月。
告別了小時(shí)候,我依然要站起來(lái),,獨(dú)自跳起之舞,就算再痛苦,也要默默跳下去,把傷悲獨(dú)自咽下去。
本片文章曾在其他網(wǎng)站發(fā)表過(guò),但絕不是抄襲別人的,知己給我提點(diǎn)意見(jiàn)。
“告別”童年作文4
童年如一只急馳而過(guò)的豹,豹身上的斑點(diǎn),就如童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,稍縱即逝。仿佛就這么一轉(zhuǎn)眼,那個(gè)站在教室前不敢跨步的小孩,已成了坐在書(shū)桌前埋頭苦干的少年。
童年是什么?童年是阿姆斯壯說(shuō)的:“我的一小步,是全人類的一大步。”沒(méi)錯(cuò),童年的一小步,將來(lái)也會(huì)成為人生中的一大步!害怕,是童年的象征。每個(gè)人都有害怕的東西,而我從小最怕的,就是“失敗”。記得有一次,我考了七十八分,我從學(xué)校一路哭到家里。我傷心欲絕,媽媽卻心平氣和的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次再加油”我如水龍頭般流個(gè)不停的眼淚,這時(shí)才止住。在媽媽的安慰下,我發(fā)憤讀書(shū),果然下一次就一雪前恥,考了一百分!這時(shí),我才知道,為什么媽媽叫我不要怕失敗,因“失敗,只是再起的序章,是勝利的前奏,更是前進(jìn)的動(dòng)力!
記得有一次,我在學(xué)校的花園中扭傷了,腳痛得站不起來(lái),幸好,一位大哥哥把我扶了起來(lái),送到保健室,當(dāng)我正要道謝,卻看見(jiàn)他的背影消失在樓梯間,我不久后便忘了這件事。后來(lái),我讀到一本書(shū),名叫把這份情傳下去,不禁想起了這件事,我才懂了什么是“助人為快樂(lè)之本”我決定要幫助更多的人,并不求回報(bào)。大哥哥,謝謝你!奇怪,教室的屋頂,怎么漏水了?
轉(zhuǎn)眼間,演了六年的舞臺(tái)劇,即將拉下序幕,即將上映的電影將歷時(shí)三年,將充滿苦與酸。不過(guò),我知道“書(shū)”可以拯救我免于水深火熱。俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”我相信,“書(shū)”將是我中學(xué)三年最佳的良藥了!
童年的豹,即將遠(yuǎn)離我,我要緊捉住童年的尾巴,最后一次看看那些斑點(diǎn),那些童年的回憶,將那最后一點(diǎn)的懵懂、最后一點(diǎn)的幼稚,裝進(jìn)“記憶”的寶盒,待來(lái)日再打開(kāi)來(lái)重溫舊夢(mèng)……。
“告別”童年作文5
童年,多么親切、多么令人難忘的歲月。它雖然悄悄地走了,但童年的每一件事都印在我腦海里,常在眼前浮現(xiàn)。
記得有一次我出去玩,忽然晴朗的天下起了瓢潑大雨,把我澆成了個(gè)落湯雞;氐郊遥液闷娴貑(wèn)媽媽:“為什么會(huì)下雨了?”媽媽被我這天真無(wú)邪的樣子逗笑了。于是笑著說(shuō):“是為了讓你們這些‘小樹(shù)苗’快點(diǎn)長(zhǎng)大呀!”“真的”,我問(wèn)媽媽,“當(dāng)然了”媽媽回答。我聽(tīng)了后很高興,便想:“我都5歲了,才長(zhǎng)這么矮,要是讓水澆澆,肯定長(zhǎng)得很高!彼,我便跑到大街上蹦呀跳呀,讓雨澆了個(gè)透心涼,結(jié)果不但沒(méi)長(zhǎng)高,還發(fā)了個(gè)高燒,一家人可急壞了。
還有一次,我看到奶奶種西紅柿,西紅柿又紅又大,我的好奇心又被勾了起來(lái),問(wèn):“奶奶,這西紅柿怎么長(zhǎng)的?”“是用種子種出來(lái)的”“種什么就能得到什么嗎?”“那當(dāng)然,俗話說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆,只要種下去,來(lái)年就會(huì)有收獲!蔽衣(tīng)了,心想我種上炸雞腿就可以長(zhǎng)成炸雞腿樹(shù),結(jié)許多炸雞腿,到那時(shí)候我就有吃不完的炸雞腿了。就這樣,我學(xué)著奶奶給雞腿施肥、澆水,一個(gè)月,兩個(gè)月,三個(gè)月,四個(gè)月……可是,連個(gè)雞腿影都看不到,于是我奇怪吼:“奶奶,你騙我,你騙我!”“我怎么騙你了?”“我種的雞腿樹(shù)呢,為什么連個(gè)苗影都不長(zhǎng)?”一家人聽(tīng)了哄堂大笑,而我瞪大了驚奇的眼睛。
就這樣的趣事還有好多好多,可是我現(xiàn)在已是快畢業(yè)的小學(xué)生了,可讓充滿快樂(lè),充滿幻想,那夢(mèng)幻神奇的生活真讓我留戀、向往。
“告別”童年作文6
童年,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的。但當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大——童年似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),也許我們將告別童年。
告別童年,是我們每個(gè)人必定經(jīng)歷的過(guò)程。當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大,童年似乎遙不可及。回味起童年,還記得那時(shí)的我們多么天真啊!手牽著手一起走在田間小路山,余陽(yáng)的光輝將我們的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……還記得嗎?小時(shí)候玩的躲貓貓,那你抓我藏,找到藏者時(shí)露出的欣喜笑容、被找到者的不甘落后……還記得嗎?那棵大大的龍眼樹(shù),我們無(wú)數(shù)次想要戰(zhàn)勝它,可當(dāng)我們每次摔倒卻總能頑強(qiáng)地站起來(lái),露出一個(gè)大大的笑容,我們從來(lái)沒(méi)有任何怨言……還記得嗎?
那掛在樹(shù)枝上一個(gè)個(gè)小風(fēng)箏,那是我們童年的承載,每次都會(huì)想像風(fēng)箏那樣自由飛翔,可卻忘了還有那條細(xì)小的線牽著它,直到它脫線卻也永遠(yuǎn)不能飛翔。這一切的一切,都像這只脫了線的風(fēng)箏,我們?cè)?jīng)擁有過(guò)它,但它始終也還是從手中流失了。童年,何曾不是這樣呢?
告別童年,是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。也許是由于對(duì)未來(lái)的憧憬吧!童年就像時(shí)光,它流失了也就流失了,你總不能把握它。當(dāng)它小時(shí)在你生命的時(shí)候,你也只能與它告別,過(guò)來(lái)時(shí)再慢慢回味了。失去了童年,是人生的一處轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)你越過(guò)它時(shí),你就你會(huì)逐漸懂事再也不像以前那樣的任性了。
告別童年,我們將用功讀書(shū),用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。我們要好好的策劃自己的人生;好好珍惜眼前每一分每一秒,千萬(wàn)別讓自己在將來(lái)后悔。也許你回想起來(lái)會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)初的決定錯(cuò)了,但我堅(jiān)信你決不會(huì)因此后悔。童年就像一朵綻放的鮮花,它的每一片花瓣都閃爍著光芒?僧(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)也會(huì)一片片凋零。
童年,經(jīng)不起時(shí)間的等待,時(shí)機(jī)一過(guò),便要與它告別!
童年,再見(jiàn)!也許我真的要與你告別了!但,我相信你一定會(huì)在生命的另一個(gè)地方停留吧!也許短暫,但卻美好!我想——這些對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠!
“告別”童年作文7
那時(shí),我是一個(gè)頭發(fā)稀少,扎著羊角辮,啃著鹽水棒冰的黃毛丫頭。我愛(ài)去小區(qū)的花園里玩,爬硬邦邦的大象滑滑梯,鉆臟兮兮的鐵架“小迷宮”。弄得滿身泥巴,還可以用手去拿干脆面。
……那時(shí),我是一個(gè)立在講臺(tái)前,撩起袖管,雙手叉腰的小干部,學(xué)著老師的樣子說(shuō):“你們給我坐好,不要講話。xx,你再說(shuō)一個(gè)字,我就去叫老師!”不論男生女生,只要違反紀(jì)律,我統(tǒng)統(tǒng)不留情面!要是實(shí)在治不了,就去叫老師。
……那時(shí),我總是和男生打成一片。要么去沙坑“挖寶藏”,要么到操場(chǎng)上玩“騎馬打仗”。有時(shí)玩得高興,回家晚了,想想有一幫哥們兒一起挨罵,心里就不怕了。有時(shí)貪玩被老師逮個(gè)正著,也有其他兄弟幫我扛著。
……那時(shí),我天夭換發(fā)型,常常買小飾品。女同學(xué)見(jiàn)了我,總要圍過(guò)來(lái),上上下下打量一番。她們經(jīng)常在我身上發(fā)現(xiàn)“時(shí)尚”,一旦找到她們還沒(méi)有我已經(jīng)有了的東西,眼里自然流露出羨慕的神情,讓我的腳都打飄了!
……那時(shí),我是班里成績(jī)最好的學(xué)生,老師最得力的助手,可我老是哭,因?yàn)殚L(zhǎng)大了的女孩們開(kāi)始妒忌我,想方設(shè)法找我的碴。她們的口才極好,黑的能說(shuō)成白的,假的能說(shuō)成真的,終于,老師不喜歡我了,男生們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我了。
……現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了。
我變得文文靜靜了,有時(shí)聽(tīng)聽(tīng)流行歌曲,有時(shí)翻翻文學(xué)書(shū)刊。我仍舊是一個(gè)班干部,只是不會(huì)再對(duì)著同學(xué)們亂吼亂叫,也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就打小報(bào)告。我有了一個(gè)很貼心的女朋友,不再和通里通遏、臭烘烘的男生做哥們了。我的式樣繁多的長(zhǎng)發(fā),變成了四季不變的馬尾。我穿著簡(jiǎn)潔的中性服裝,上面不再綴有丁零當(dāng)螂的玩意兒。我不再像以前那么“風(fēng)光”,但也不再遭人嫉恨。
我知道,告別了一個(gè)個(gè)“那時(shí)”后,我長(zhǎng)大了。我應(yīng)該高興對(duì)嗎?可是,當(dāng)我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,還是哭了……
“告別”童年作文8
三年級(jí)的暑假我很矛盾,既希望快點(diǎn)長(zhǎng)大、“告別”童年,又期盼可以好好享受童年,讓童年時(shí)光走得慢些。參加了五天四夜的“營(yíng)動(dòng)福建”廈門站自然戶外體驗(yàn)夏令營(yíng),感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了,自己被迫“告別”童年。
夏令營(yíng)的徒步越野因?yàn)槟芘c“聰明”的植物接觸,增加了很多樂(lè)趣。蒼耳就讓我佩服得五體投地。它悄悄盯上并成功爬上了我的背包,這個(gè)秘密很快被許多調(diào)皮的同學(xué)發(fā)現(xiàn),大家把老師們當(dāng)作肉靶子,往他們身上扔蒼耳。大家玩得開(kāi)心,但最大受益者是蒼耳,因?yàn)樗屛覀儙退鼈鞑シN子。自然界還有許許多多聰明的植物,風(fēng)力、海浪或陽(yáng)光都會(huì)可能被它們用來(lái)傳播種子。
探索了聰明的植物,我們還探索利用自然規(guī)律制作工具。制作竹水槍鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還讓我們學(xué)會(huì)了利用大氣壓原理吸水。三角平衡在建筑設(shè)計(jì)和建造中被廣泛運(yùn)用,我們團(tuán)隊(duì)分工合作,搭建的羅馬炮架正是對(duì)三角平衡原理的利用。刺激的網(wǎng)紅橋考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)合作和平衡力的掌握,結(jié)繩法、兩人三足游戲是利用摩擦力的好項(xiàng)目。童心未泯的老師們也爭(zhēng)先恐后地一試身手,兩個(gè)男老師當(dāng)仁不讓,擺了一個(gè)帥帥的POSE,異口同聲地喊道,“利用自然規(guī)律,我們行!”
學(xué)會(huì)生火煮飯是夏令營(yíng)培養(yǎng)我們的一項(xiàng)生活技能,也讓我們?cè)诨顒?dòng)中探索火的利用。在野外煮飯可不像在家里那么方便,被煙熏是常有的事。負(fù)責(zé)拾柴火、洗豆腐、切豆腐的我忙得不亦樂(lè)乎。一份耕耘一份收獲,小組每個(gè)人的付出讓我們最先端出一盤(pán)香噴噴的麻婆豆腐,讓人見(jiàn)了垂涎三尺;疬帶給我們一場(chǎng)精彩的篝火晚會(huì)。有了火的熱情,多才多藝的同學(xué)們紛紛上臺(tái)表演,我的《中國(guó)話》詩(shī)朗誦受到地瓜腔老師的高度贊賞。
看似逼著我們成長(zhǎng)的夏令營(yíng)雖然辛苦,卻是我童年難忘的回憶。
“告別”童年作文9
裙帶飄飄,漸行漸遠(yuǎn)
寫(xiě)童年不是一個(gè)容易的題目,童年仿佛很近,然而幼稚的記憶是模糊的,片段的印象也沒(méi)有時(shí)間順序,我很難找出一條邏輯清晰的線索來(lái)敘述。
只覺(jué)得,漸行漸遠(yuǎn)......
像大多數(shù)女孩子一樣,小的時(shí)候,我對(duì)裙子的喜愛(ài)到了迷戀的程度。連衣裙、背帶裙、超短裙、太陽(yáng)裙......什么樣式我都喜歡,而且裙擺越大越好,讓我無(wú)論旋轉(zhuǎn)還是搖晃,都能綻放出美麗的花。
那時(shí)的我,對(duì)粉色的熱愛(ài)最為執(zhí)著。裙子是粉色的,綢帶是粉色的,發(fā)卡是粉色的,就連襪子上的小小的蕾絲花邊都是粉色的,圓圓的臉頰上,也暈著淡淡粉嫩的嬌羞。粉色的調(diào)子是不好掌握的,淡了、濃了,免不了俗氣?梢坏┧讱獾搅颂煺妫陀稚鲆环N親切的黏稠,甜的穩(wěn)妥,亮的有趣、暖的誘人。
說(shuō)不清是什么時(shí)候,很少穿裙子了,粉色的童話就無(wú)聲無(wú)息的結(jié)束了,F(xiàn)在的我,一年四季包裹綠色的校服和牛仔褲,青春成了一種幸福的落寞。童年造就的青春的夢(mèng),而站在青春里回望童年,那種粉色的唯美遙不可及。
顏色的流轉(zhuǎn)中,一年又一年,一年又一年。
媽媽是個(gè)懷舊的人,她總是保留著那些看似已失去意義的東西,比如說(shuō),世界那端的裙子。它們挨擠著,在衣櫥的角落,卻散發(fā)著耀眼的光芒,照亮了衣櫥里的黑暗與空虛。
我輕輕撫摩著它們,陌生而熟悉。
衣櫥里的灰塵飄散,在橘色的陽(yáng)光下落地。
這些裙子,短了,洗得有點(diǎn)泛白了,美麗的大花鋪滿裙面,褶皺使它們顯得脆弱。我牽住裙角,懇求它們帶我走,盡管我已經(jīng)穿不下它們,沒(méi)有資本提這樣無(wú)理的要求。
李煒說(shuō),成長(zhǎng)不是衣服越來(lái)越小,褲子越來(lái)越短,而是心隨著夢(mèng)想一起長(zhǎng)大。
那就讓我告別粉色的甜蜜,放逐心與夢(mèng)想吧!
“告別”童年作文10
童年的時(shí)間像似一瞬間,一眨眼、一轉(zhuǎn)身就消失地?zé)o影無(wú)蹤。說(shuō)真的,這個(gè)世界上有多少人可以挽留它?沒(méi)有!如果真的有辦法挽留,請(qǐng)你告訴我。
時(shí)間改變了一切的一切,無(wú)人阻擋,也阻擋不住。因?yàn)榱魇攀菚r(shí)間永恒的主題,童年也一樣,我束手無(wú)策。
一眨眼,我已經(jīng)要六年級(jí)畢業(yè)了,我不能哭也不可以鬧。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,不再是那個(gè)幼稚天真的小孩子了!而即將成為一名初中生……一名初中生。眼看著還有一個(gè)月左右的時(shí)間,伙伴們,我們還可以一起玩游戲一起唱歌跳舞,但時(shí)間太短了,可能在我們低頭時(shí)、微笑時(shí)、皺眉時(shí),它就無(wú)聲無(wú)息地飛走了。
在這短短兩年中,我認(rèn)識(shí)了我們班上所有的同學(xué)并能跟他們和好相處。但我們經(jīng)常有一些小矛盾,有時(shí)因?yàn)橐粔K橡皮、一張紙條、一支鉛筆就能讓我們一吵架一兩個(gè)星期,F(xiàn)在想想,總覺(jué)得不值得,有些遺憾于沒(méi)有把全部的時(shí)光賦予快,樂(lè)!俺⒂腥账紵o(wú)日,莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)!爆F(xiàn)在看來(lái)童年不可追,但來(lái)日猶可待,珍惜所剩無(wú)幾的童年時(shí)光,珍惜未來(lái)的每一天。
童年走了,我們也應(yīng)該會(huì)分離,大家可能會(huì)去自己想去的學(xué)校,不一定在一所學(xué)校。真希望我們還在一個(gè)學(xué)校呀,這樣當(dāng)我們見(jiàn)面時(shí)又彼此露出笑容,共同涌現(xiàn)出昔日童年的溫暖,或者互道一聲:“最近還好嗎?”
離初中還有一步之遙,在這一個(gè)月中我希望自己好好學(xué)習(xí)把成績(jī)提上去,讓童年加一個(gè)完美的句號(hào),把童年完善再完善。
童年再見(jiàn)了,可能真的沒(méi)有辦法去挽留你了。再見(jiàn)了一一童年的美好時(shí)光!
“告別”童年作文11
依舊可愛(ài)的童年:
你好。提筆寫(xiě)這封信是為了告訴你,我現(xiàn)在依然很快樂(lè),只是,很想念你,想念我們的曾經(jīng)
你默默地走出了我的世界,卻怎么也逃不出我的記憶。你的美好是我所割舍不掉的,它深深扎根在我的記憶深處,是一道永遠(yuǎn)抹不去的`風(fēng)景。
你,還記得你走的那天嗎?那天,我走出屋子,望著天空發(fā)呆,陽(yáng)光透過(guò)白云照到我略顯成熟的臉上,暖融融的光芒,讓我不禁憶起你也曾在這片陽(yáng)光下,給了我無(wú)窮歡樂(lè)。抬頭看著白云,純潔可愛(ài),一朵朵編織成片,她們告訴我,你在某個(gè)角落,在等著很我說(shuō)再見(jiàn)。而那一群群飛鳥(niǎo),悄無(wú)聲息地落在屋檐上,給我指引你在的方向。我順著他們的羽翼望去,卻是一片迷霧茫茫,我無(wú)法看清你的面貌,只聽(tīng)到你低低的啜泣聲,和你緩緩走遠(yuǎn)的身影。
十二支蠟燭在鮮艷的生日蛋糕上閃著迷茫的光,燃燒著,燃燒著,燒盡了我的稚氣臉龐,燒盡了我的幼稚年華。我再也不會(huì)去那片樹(shù)陰下和小伙伴們玩捉迷藏,再也不會(huì)故意去搗馬蜂窩,再也不會(huì)因?yàn)楠?dú)自在家而嚎啕大哭,再也不會(huì)在想不出問(wèn)題時(shí)去咬指甲
我明白,曾經(jīng)的美好,我不曾珍惜,而現(xiàn)在,我卻想要找回那些遺失了的東西,找回你的身影?墒牵欢讯褧(shū)擋住了我的視線,一陣陣讀書(shū)聲混淆了我的感覺(jué),一頁(yè)頁(yè)字跡擾亂了我的方向。我不得不在漫漫黑夜中,遙望遠(yuǎn)方的北極星,尋找方向
然而,我終于無(wú)法和你聯(lián)絡(luò)了,想在記憶中搜尋你的影子,卻一點(diǎn)點(diǎn)模糊了。
往夢(mèng)想的路,沒(méi)有想象簡(jiǎn)單,我還要更勇敢。回憶就像漩渦,他將我拉走,時(shí)間的鐘響起,我不該逗留
時(shí)間無(wú)法定格在今天,我已經(jīng)漸漸懂得。你的美好我不能割舍,但在一句再見(jiàn)中,我會(huì)試著遺忘。
再見(jiàn)吧,從前的我;再見(jiàn)吧,可愛(ài)的你!
祝
永遠(yuǎn)快樂(lè),永遠(yuǎn)可愛(ài)
思思
×年×月×日
“告別”童年作文12
告別了童年,告別六一。童年是快樂(lè)時(shí)的一把提琴;童年是成功路上的一位良師;童年是憂傷時(shí)朋友的一句慰問(wèn);童年是一杯苦咖啡;品味童年的酸與辣,童年是一朵鮮花,點(diǎn)綴一角星空。童年是一棵樹(shù),為你撒下一片陰影。童年是一盞引路的明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
告別了童年;童年是每個(gè)人最溫馨最幸福的時(shí)刻。它帶給了我們快樂(lè)、苦惱與憂愁。同時(shí)也帶給我們學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
告別了童年;彼此同時(shí)我們也步入了人生最輝煌燦爛的時(shí)代——青年時(shí)代。踏入初中的人生旅途,一張張陌生的面孔,使我封閉,但是我要去主動(dòng)向新同學(xué)打招呼、問(wèn)好。漸漸地我也在這地盤(pán)熟悉了?墒恰一貞浧饋(lái),我思念小學(xué)時(shí)的一張張笑臉,我思念老師講課時(shí)的幽默風(fēng)趣。我思念同學(xué)間一起玩耍、嬉戲的場(chǎng)面。
告別了童年;“渾南一中,伴我一生”這是我新學(xué)校的校名。在新的環(huán)境里多姿多彩,充滿挑戰(zhàn)而賦予激情。在軍訓(xùn)的每一天,都磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志;開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)殷切的祝福,促使我們前進(jìn)的動(dòng)力與方向。
告別了童年;卻迎來(lái)了嶄新的一天,少了往日的嬌氣,多了往日的熱情;少了往日的不懂事,多了往日的孝順;少了往日的懶惰,多了往日的勤奮;少了往日的丟三落四,多了往日的精明能干;少了往日的摳摳巴巴,多了往日大大方方。
告別了童年;讓我變成了一個(gè)活潑、開(kāi)朗乖巧的小女生。告別了童年,也讓我明白許多許多,知道了許多許多……
讓我們告別童年,迎接明日的輝煌!
“告別”童年作文13
人生在世,說(shuō)長(zhǎng)幽幽數(shù)萬(wàn)日,遙遙無(wú)期,匆匆?guī)资,彈指一揮間。就這樣,我告別了它----童年。
童年是彩帶,五顏六色。。!
童年是調(diào)料,酸甜苦辣。。。
童年是······
再多再多的童年對(duì)我來(lái)說(shuō)只有回憶和思念。
童年是一張白紙,需要我們用五彩的畫(huà)筆來(lái)描繪!爱(huà)”完后,只有細(xì)細(xì)的回味,或帶著一種傷感來(lái)描述,來(lái)思念!
我的童年是非常“美麗”的,非?鞓(lè)的。在我的童年里有幾位老師最令我思念,陳.榮.包幾位老師對(duì)我雖然嚴(yán)厲,雖然批評(píng)過(guò)我,但我還是思念他們,從不怨恨,反而更思念。
我的童年有兩位朋友令我思念。我們幾個(gè)能稱為好姐妹了。我們吵完架后不一會(huì)就和好了,當(dāng)告時(shí)我們都沉默了,不愿說(shuō)出那兩個(gè)字------再見(jiàn)可天下沒(méi)有不散的宴席,時(shí)間給我們分開(kāi)了,可時(shí)間又給我們留下了什么呢?只有回憶和思念。
時(shí)間讓我必須告別童年,童年給我留下的除了思念和回憶還有什么呢?連我都不大知道。!
昨日的男孩,躺在涼席上細(xì)數(shù)天上的星星。偶爾一顆流星劃過(guò)天際,急忙閉上眼睛虔誠(chéng)的許下一個(gè)愿望:“我希望媽媽變成天上的織女,編織出最美麗的彩虹,這樣我就可以天天看到彩虹了!闭趯ⅰ杜@煽椗返哪棠掏蝗恢棺×耍瑸槲姨煺娴脑捳Z(yǔ)撲哧一聲笑了。她把我摟在懷里,小兔子乖乖就敲開(kāi)了夢(mèng)想的大門。
昨日的男孩,猴兒似的攀上了桃樹(shù),摘下幾顆剛剛結(jié)出的毛桃,寶貝似的揣在懷里,一路小跑回家向伙伴們炫耀自己的戰(zhàn)績(jī),伙伴們的眼睛直愣愣的望著桃兒,口水在嘴邊打轉(zhuǎn)。桃兒的主人楊嬸卻拿著趕雞的長(zhǎng)桿一直把我追到家門口,幸好被x完農(nóng)活的爸爸救下,爸爸一個(gè)勁的給人道歉,我躲在后面偷偷的笑。
童年的時(shí)候我幻想長(zhǎng)大,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,卻總感覺(jué)長(zhǎng)大也沒(méi)什么好的。沒(méi)有了小時(shí)候的自由。無(wú)限的郁悶都憑空出現(xiàn)了。。。。!
“告別”童年作文14
轉(zhuǎn)眼間,我就要小學(xué)畢業(yè)了,我的童年時(shí)光也臨近尾聲。童年有太多的美好回憶, 而現(xiàn)在我只能把它深深地埋藏心底, 成為我最珍貴的記憶。
六年級(jí)了,玩的時(shí)間少了,學(xué)習(xí)時(shí)間多了, 每天除了上學(xué)就是宅在家里看書(shū),同學(xué)們也是如此,大家互相說(shuō)話的時(shí)間少了,一起玩的機(jī)會(huì)更少了。
有一天,既是無(wú)作業(yè)日,放學(xué)也早, 班里同學(xué)相邀一起瘋玩一回。 我們一行十幾人來(lái)到一位同學(xué)家的小區(qū),大家放下書(shū)包,拋開(kāi)了所有的煩惱, 我們開(kāi)始玩小時(shí)候就玩過(guò)的游戲“詛咒”。 講好規(guī)則后, 大家興致勃勃地摩拳擦掌起來(lái),為了避免很容易被人認(rèn)出,我們幾個(gè)互換了衣服, 躲藏了起來(lái)。 只聽(tīng)對(duì)手大吼一聲:“詛咒張景乾”, 我的心立馬提到嗓子眼兒,心想,這么快就被認(rèn)出了嗎?換了衣服還被一眼認(rèn)出, 太可悲了。我心里嘀咕著,可始終沒(méi)見(jiàn)有人來(lái)抓我,太好了,他認(rèn)錯(cuò)了。 我跑到對(duì)手面前哈哈大笑起來(lái):“你認(rèn)錯(cuò)了吧, 按規(guī)矩, 你out了。 ”……就這樣, 我們不知疲倦地玩著,一直到很晚才回家。
一場(chǎng)有趣的童年游戲, 一份厚重的同學(xué)情誼。再過(guò)幾個(gè)月,我們都將成為中學(xué)生了, 這樣的游戲還會(huì)繼續(xù)嗎?也許不會(huì)了吧,可這一件件開(kāi)心快樂(lè)的童年往事都將深深地烙在我的心底。
再見(jiàn)了,童年,我長(zhǎng)大了,可你永遠(yuǎn)是我記憶里最珍貴的部分。
“告別”童年作文15
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著,操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”每當(dāng)我回憶起童年的往昔時(shí),這,總是縈繞在我的耳邊……
花盛開(kāi)了,花的清香鉆入了我的心田,我悠然回首那似水流年,一切,想起來(lái)都是那么的遙遠(yuǎn),風(fēng)輕輕地帶走了我的童年,我長(zhǎng)大了。真的,長(zhǎng)大了……
回首往事,兒時(shí)的我總是抱著比自己大幾倍的洋娃娃,嘴里還嚼著媽媽買的零食,看著“哆啦A夢(mèng)”變出的各種好玩的東西——“就那么好奇,就那么幻想,這么的童年……”
記得,那時(shí)的我總是因?yàn)闆](méi)做完而被罰站,心里充滿了怨恨與不解:為什么小孩子功課沒(méi)做完就要受罰,而大人就沒(méi)有?“每天要等到睡覺(jué)前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)……”
帶著幾分憧憬,懷著幾分希冀,輕輕地,我已經(jīng)邁入了青春的大門,瞧!美麗的青春女神含情脈脈地送來(lái)了青春的花束,我懵懂,只感覺(jué)已經(jīng)干涸未的心田里降臨了一陣甘霖。
我有時(shí)也會(huì)想,青春究竟是什么?
孩子說(shuō),青春是令人向往的;青年說(shuō),青春是一杯甜美的葡萄酒;中年人說(shuō),青春是一副五彩繽紛的畫(huà)卷;老人說(shuō),青春是一曲悠然而又令人懷念的歌。
走進(jìn)青春,我發(fā)覺(jué),青春是美妙的,然而,青春往往會(huì)在我們的生命不經(jīng)意地流走,只有真正熱愛(ài)生命的人才能永葆青春,哪怕已近暮年,也能煥發(fā)青春。表面上的青春并不意味著真正的,只有不屈服于命運(yùn)的人,才能在人生的書(shū)頁(yè)上真正地寫(xiě)下“青春”二字。童年的夢(mèng)固然是美好的,但是已經(jīng)步入青春的我,應(yīng)該立足于現(xiàn)實(shí)的土地,播下的種子,辛勤地耕耘,讓千百個(gè)成真。
想起《童年》的最后一句——“一天又一天,一年又一年,盼望長(zhǎng)大的童年”。
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