描寫童年的作文（精選5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的描寫童年的作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫童年的作文1
我的父母親太不一樣了：父親扮演了一個放任自由的角色，但是對我的成長細節(jié)沒什么理解，相對之下，母親就變成了集責任于一身的嚴格教育者，但是又充滿溫暖。母親和我最大的歧異在于，我只在乎好玩，她卻很在意什么是我將來需要的才能或者品格。譬如彈鋼琴，在母親面前假裝練琴練了8年，其實根本沒練，今天也全忘光了；這場拔河，我是贏了。譬如游泳，母親說游泳很重要，而我總是用最慢的速度走向體育館，好幾次，我走到的時候，游泳課已經(jīng)下課了。被母親逮著時，她會連拉帶扯地把我塞進汽車里，一路“押”到游泳池，但是這種貓抓老鼠的游戲，總是老鼠贏的幾率高。
我承認自己是個頑皮的孩子。琴彈得不好，泳游得不精，我也沒法倒過來“指控”她說：“當年我小，你應該強迫我啊。”因為我記得那么清楚，當年她就說：“好，現(xiàn)在我不強迫你了，但是你長大以后不要倒過來埋怨我沒強迫你喔�！�
盡管我們之間一直有這種成長的“拔河”，母親卻仍然以一種安靜的、潛移默化的方式，把我教育成了一個，用她的語言說，“像一株小樹一樣正直”的人。跟我接觸的朋友總是說我的思想和舉止特別成熟，我大概不得不感謝我的母親。是她教會了我如何作深刻的批判、理性的思考，尤其是對于現(xiàn)象如何敏銳靜觀。當然，并非事事美好。我超強的“敏銳靜觀”能力，往往不是用在該用的地方，譬如課堂里枯燥無味的講課，而是在不該用的地方，譬如課堂外頭唱歌的小鳥。接連四年的成績單上，不同的導師卻都寫相同的評語：不夠專心。
跟什么都“放手”的父親比起來，母親簡直就是我和弟弟的“家庭獨裁”。今天我能夠理解了：她對我一方面極其嚴格，督促我努力學習、認真做事；一方面卻又極其講究自由尊重和理性思考。這兩種有點矛盾的態(tài)度來自她自己身上兩個成長印記：一個是她本身在臺灣所受的教養(yǎng)——保守的、傳統(tǒng)的，另一個卻是，她是一個成長在20世紀60年代末、70年代初的知識分子——崇尚自由和理性。
華飛所記憶的童年和我作為“老大”的是有差異的。他記憶中，媽媽有很多的口頭威脅卻從來不會真正對我們“動武”——那是他的部分，我可記得她的梳子，還有那一支細小的雞毛撣子，手心打得可疼，還有，總共有兩次，她甚至打了我的臉。
當然最多、最鮮明的記憶，還是那些溫馨的甜美的時光。周末，一整個晚上我們三人圍在床上一起朗讀、講故事。從《安徒生童話》、希臘神話到傳統(tǒng)的中國民間故事，從花木蘭到《三國演義》，我們的視野地平線簡直是一種無限寬闊的開展。母親和我們的這種親密相處方式，說起來就仿佛是現(xiàn)代親子教科書里會鼓吹的一種知性教育范本，但是對于當時的我們，也不過就是晚上與母親的溫存時刻，而且，為了不睡覺，讓故事朗讀的時間，能拖多長就拖多長，愈長愈好。
就在我寫的此時，更多的回憶一點一滴地滲進我的思維。以我和弟弟、和母親的關系來說，我一點兒也不覺得這兩個人是我的“家人”，反而比較覺得他們是我的摯友。對我的朋友們我是不太愿意承認的，但實情是，我是在和華飛的日夜廝磨中長大的，而母親，更曾是我的宇宙核心。一個典型的下午，做了功課（或說，我假裝做了功課之后），我們倆一定是在母親的書房里流連。每當“底笛”和我在書房里瞎搞什么異想天開的事，母親就會從書桌上抬起頭來說：“喂，看看書怎么樣？”
她沒變，這個句子到今天她還在說——而我也沒變，仍舊不愛看書。希望我“發(fā)揮潛能”的這個想法在母親心中，有時會引發(fā)一種極其尷尬的情況。我記得五年級時，母親收到學校一個通知：如果認為孩子有音樂天分，家長可以帶孩子去面試，以便進音樂資優(yōu)班。母親以為這是所有孩子都得上的課，因此如約帶了我，準時到達了音樂教室門口。坐在鋼琴旁的老師，要我開口唱一首最簡單的德國兒歌，我卻當場嚇呆了，一個字都唱不出來，咿咿呀呀不成音調，手指放上琴鍵，卻一個音也彈不下去。音樂老師顯然不耐煩了，跟母親解釋，這是有特殊“天分”的孩子才需要來，母親卻覺得，她收到的信明明說是每個人都得來的。
當然母親理解錯了。
今天，我卻以這樣的母親為榮。即使我們在過去的歲月里常常有溝通的困難，我想告訴她：不要忘記這些過去的記憶，因為這些記憶，會跟著我們的人生，一生一世，只不過，它們不再像我們兒時那么的明顯。你可以說“孩子你慢慢來”，可是有時候，快快地“放手”或許也是必要的。我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時的甜蜜時光，如果你知道你在我們心中永遠的位置，或許，它就會容易一點點。
描寫童年的作文2
炎熱的夏季，你喜歡吃棒冰嗎？我可喜歡了，有一次我自己動手做了棒冰，結果竟然有了意外而驚人的發(fā)現(xiàn)……
那是我剛上三年級的一個夏天，天熱極了，我想吃棒冰了。可是媽媽那會兒剛好不在，于是我就模仿以前見過媽媽做棒冰的樣子，拿了一個空的礦泉水瓶，在里面加了一半水，又放了點兒媽媽擠好的檸檬汁，然后把蓋子擰緊，放在了冰箱的冷凍室里。哈，第一次做棒冰的`心情，你懂得……
我一邊看著動畫片，一邊準備著享受夏天最好的美味。
過了五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……半個小時過去了，我迫不及待地打開冰箱，可是，只見冰箱里的礦泉水瓶依舊那么清澈透明，一點點冰渣都沒有。我失望透頂，只得再次把瓶子放回冷凍室。唉，可憐的趙子安�。�
又過了十分鐘，二十分鐘，半個小時……到一個小時的時候，我咽了咽口水，又急不可耐地打開冰箱門，心想：心愛的棒冰啊，您呆了這么久了，也該和我鬧夠了，該讓我好好吃您了吧，我加點糖……打開冰箱門的一剎那，我又立刻轉喜為憂了！礦泉水瓶仍然清澈，我暈！
絕望中，我又冰了一個小時……結果，還是沒凍��！“哦，my god，不！”我忍不住大叫起來！
“怎么了？”媽媽不知道什么時候回來了。
“我想做個棒冰，可它就是不凍！”我指了指那個討厭的礦泉水瓶。
“你凍了多久了？”
“我都凍了兩個小時了！”
“怪不得！要凍五個小時吶�！�
“��？五個小時？”我吃驚，懊惱，隨手用力地甩了一下瓶子。就在這時，神奇的事情發(fā)生了：隨著一種“咔咔咔”的聲音，冰塊像爬山虎一樣往上爬，連十秒鐘都不到，整瓶水全部變成了一杯冰渣子！
原來，水的冰凍需要空氣，我甩瓶子時，無意中把水和空氣搞在了一起，有了空氣，水才能凍上了！
我陡然明白了，許多新發(fā)現(xiàn)，就是這樣意外……
描寫童年的作文3
翻開小學時的日記本，本中凌亂稚氣的字寫著那個時期的我的所想所思。讀著自己的童年，幾番滋味涌上心頭。
雨過后，柳樹披上了新裝，它新生的芽像綠色的豆娘一樣落在樹枝上，從遠看，柳樹仿佛籠罩在綠色的云里。我驚訝于兒時的觀察力，但更令我驚異的是自己已經(jīng)失去了那種能力。柳樹年年發(fā)芽，可今年的春柳在我眼中只是一片綠了，平淡無奇。什么時候我眼中的生活就此退色了呢？世界不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在樹下，我靜靜握著那新生的枝葉，枝葉還是那枝葉，只是那年的豆娘再也飛不回來了。
對不起，我不該把你們帶回家！都說你們不會長壽，那么死在同伴身邊會令你們更溫暖些吧！這是那年寫給死去的小鵪鶉的信，雖然沒人理解，但我寫得很用心。當寵物賣的鵪鶉是活不久的，理所應當?shù)厮懒�，而我內疚得無法自拔。那個處于童年的我總是用心愛世界，于是身邊的一草一木都成了我的一部分。可現(xiàn)在呢？愛總是太稀少。
在接受教育的十幾年里，我們就像河上游棱角分明的石頭，到了下游，就成了圓圓的鵝卵石，失去了曾經(jīng)的夢想，變得平庸不已。這段文字是我永遠的驕傲。他是一個孩子對生活最單純的不滿與反抗，雖然盲目，但這種精神又是多么可貴！可長大的我再回首時，卻感到陣陣心痛。仿佛在預言自己一樣，我已習慣了一成不變的生活，習慣了頂著黑眼圈撕下日歷的又一頁，漸漸的麻木了。童年之所以美好，是因為她從不麻木。
合上本，我無力地抱著它，抱著那個童年的我，靜靜的坐在地上。我的童年還在我的指間做著對未來憧憬的夢，而我卻拋棄了她。可我的改變又是我所希望的嗎？時間是一種奇妙的東西，能帶來驚喜和悲傷，也帶走太多珍貴的東西使得回憶都是一種疼痛。迷茫中回首，我的童年留在了通往青春的路上。童年是因此才美麗的吧！而又有多少人和我一樣悲傷？只怕多數(shù)人都無動于衷。窗外的樹正抽出新芽，幾個月后將全部枯萎，只留下毫無生氣的枝干。沒有淚水爬上我的面龐，因為太悲傷，也沒有淚水。
描寫童年的作文4
童年有快樂的，有趣的，難忘的，那你的童年是怎樣的，我的童年是快樂的，那我今天就來給你講講我的童年吧。
叮鈴叮鈴，傳來陣陣敲門聲，我正在看電視，聽見門鈴聲，我趕緊起來去開門，我看們一看，哦，是馮晨晨啊！“你找我有事嗎？”我問。她說：“我們出去玩吧，去不去？”我連忙說道：“好啊，好啊，你等一下，我先穿鞋子�！蔽亿s緊把鞋子穿好。我和她就一起出去啦。
我問她：“就只有我們兩個人嗎？”她說：“怎么可能，還有我姐姐呢�！彼趺催�不來，我猜她肯定又是在玩電腦，我們不如去找她吧�！昂冒�，我們動作快點。”就這樣，我們出發(fā)啦。
我們一直隨著馬路走，走到了一個涼亭，我說：“這里很涼，我們不如就在這里玩吧，我們玩捉迷藏。”她點點頭。你捉我藏笑哈哈。我爬到一棵樹上，我藏好啦，她一下子轉過頭來。啊，她差點看到我拉，我心里想：完蛋啦，完蛋啦，肯定要先抓到我了。果然，她立刻找到了我，真是悲哀，我居然是第一個被找到的。
亭子里充滿的我們的歡笑聲，我對童年是多么向往啊。
童年是多么讓人難忘，童年真快樂，現(xiàn)在只要一想起以前，我就情不自禁哈哈大笑。我們要珍惜童年，不要讓它像流水般從我們身邊流過，失去了才知道珍惜��！
描寫童年的作文5
黑板上的粉筆字可以擦去，地板上的灰塵也能夠抹掉，可童年里發(fā)生的那件事情，我怎么都忘不掉。
穿過時空的大門，我重新回到了一年級的時候。
老媽終于走了。在裝作看書的我用一雙好似做賊的眼睛橫掃了四周，確信屋里連只蒼蠅都沒有，才偷偷溜進媽媽的房間。就在前兩天，我偶然在主臥室發(fā)現(xiàn)一支“口紅”，靜靜地躺在老媽的床頭柜里。我不禁心動起來。我擰開蓋子，一陣好聞的香味立刻飄入我的鼻子，香香的甜甜的。我貪婪地吸著香氣，心里很是糾結：我是要涂呢？還是不涂呢？涂吧，怕老媽回家會發(fā)現(xiàn)。不涂吧，心里又不停地癢癢。糾結了好久，我像是下了決心似的對自己說：“哎呀，還是涂吧！”我拿著口紅，學媽媽的樣子在嘴唇上抹來抹去。
才涂到一半，忽然聽到鑰匙在門洞里轉動的聲音。糟啦，老媽要回來啦！不好，被發(fā)現(xiàn)了可就遭殃啦。我手忙腳亂地蓋上蓋子，把口紅扔回床頭柜。正當我想溜出房門時，被老媽逮了個正著。瞬間，我的臉全部紅了，耳朵有點發(fā)燙。老媽看我神色不對，問我到房間里干嘛。我只好把來龍去脈一五一十地告訴了她。
老媽聽完，哈哈大笑：“傻孩子，那不是口紅，是固體膠�！薄肮腆w膠？那是什么東西？”在老媽的講解下，我才知道固體膠是一種固態(tài)的膠水，難怪我的嘴唇黏黏的，好像被膠水粘住了一樣。
這件事過去好多年了，可每次只要想起，我就忍不住笑出聲來。
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