關(guān)于痛苦的優(yōu)秀作文
人生是我們走得最長(zhǎng)的路，但僅僅也只是長(zhǎng)罷了。和其他路一樣，在這條路上，有花團(tuán)錦簇，鳥語(yǔ)花香的溫馨場(chǎng)面；也有似巍巍泰山的壯麗景象；當(dāng)然也有荊棘的沿路阻攔。走這條路又有多種方式，可以勇敢無(wú)畏地大步向前走，可以小心謹(jǐn)慎地走，也可以如行尸走肉一樣地走。
地震一個(gè)熟悉而又陌生的詞語(yǔ)，詞典上冰冷地解釋它的定義：地震，地球表層的快速振動(dòng)。但這個(gè)詞所包涵的遠(yuǎn)不只這：失去親人的絕望，面對(duì)死亡的恐懼；還有生死重逢后的激動(dòng)，來(lái)自陌生人幫助的感動(dòng)；經(jīng)歷地震后，又同過(guò)努力活出精彩時(shí)的幸福。都是這個(gè)詞語(yǔ)的釋義。
李安強(qiáng)哥哥，2008年汶川地震幸存者之一。他出生在北川里面的一個(gè)小山村。貧窮，是村子的代名詞。小學(xué)時(shí)候，常常因?yàn)橄掠甓截i圈上面聽(tīng)課。那時(shí)他成績(jī)不好，沒(méi)有考上自己心儀的初中——北川中學(xué)。但他不氣餒，通過(guò)三年初中學(xué)習(xí)，成功考上其高中部。
2008年5月12日，那是一節(jié)物理課，大家都在認(rèn)真聽(tīng)課，窗框突然劇烈搖晃起來(lái)，玻璃因此“嘩嘩”的發(fā)出聲響，還沒(méi)等大家反應(yīng)，教學(xué)樓被撕裂開(kāi)來(lái)，水泥材質(zhì)的預(yù)制板一塊一塊的往下掉，山崩地裂，好似噩夢(mèng)一般。同學(xué)們頃刻間就被埋在廢墟里。廢墟上靜靜躺著一只手表，指針永遠(yuǎn)停在了下午2點(diǎn)28分——在這個(gè)世界永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻，發(fā)生了震驚世界的大地震。
當(dāng)李安強(qiáng)哥哥醒來(lái)時(shí)，看著自己空蕩蕩的褲腿，巨大的心理落差如同萬(wàn)劍穿心，把他推向了崩潰的邊緣。他一遍遍地問(wèn)“為什么是我”。
但不管是為什么，日子還是要過(guò)下去。因?yàn)榈卣�，他作為保送生就讀四川大學(xué)。第一次考試他墊底，和初中時(shí)一樣，他并不氣餒，加大學(xué)習(xí)力度，充分利用時(shí)間。很快第二次考試來(lái)臨，自信滿滿的他卻又遭遇滑鐵盧，再次失利。于是他又瘋狂學(xué)習(xí)，又失��；瘋狂學(xué)習(xí)又失敗……陷入死循環(huán)中�？捎钟惺裁崔k法呢，學(xué)習(xí)無(wú)捷徑可走。在多少個(gè)夜晚，他如同一只貓孤獨(dú)的活著，為提升自己獨(dú)自?shī)^戰(zhàn)。他的內(nèi)心或許迷惘過(guò)，崩潰過(guò)，但正是這段苦不堪言的日子成就了他。
現(xiàn)在的他四川大學(xué)工商管理學(xué)院學(xué)土畢業(yè)，2016考入美國(guó)新澤西州州立大學(xué)公共管理專業(yè)研究生。
每個(gè)人其實(shí)都有那段苦不堪言的時(shí)光，不同的是，有的人堅(jiān)持下來(lái)了而有的人卻放棄了。這世上沒(méi)有什么一蹴而就，只有咬牙堅(jiān)持下來(lái)后所成就的風(fēng)光。
苦著苦著，也就習(xí)慣了。
苦著苦著，夢(mèng)，也就實(shí)現(xiàn)了。
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