痛苦的滋味作文集合5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的痛苦的滋味作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
痛苦的滋味作文 篇1
我算一個(gè)比較頑皮的孩子，那是王老師說在學(xué)校里不要跑，可我就是不聽。
終于，我吃到了苦頭。
一個(gè)月之前的中午吃完飯我和趙靖宇他們玩游戲那時(shí)我跑步到了后門那突然腳一滑就倒了下去那時(shí)我用右手撐著可由于手里有一種特別的力量那種力量就好像有好幾十個(gè)人在有骨頭上同事打了一拳，我瞬間就倒在了地上，那時(shí)我感覺我的右手的骨頭都要粉碎了。我當(dāng)時(shí)瞞了一個(gè)輔導(dǎo)老師和一節(jié)課的時(shí)間，因?yàn)榈诙?jié)課要聽寫，沒有辦法只好說了，最后到醫(yī)院，一檢查是分離性骨折，要一個(gè)月左右才能好。
我頓時(shí)傻了眼，那些天我有好多事情都不能自理，如說寫字，系鞋帶，睡覺時(shí)脫衣服和起床時(shí)穿衣服等等，都不能自理。
我的手直至現(xiàn)在也都沒好，不僅如此，我的'手還是彎的，說不定的話還得去醫(yī)院復(fù)查，以后再也不這樣了。
痛苦的滋味作文 篇2
《我愛比爾》是王安憶的一部小說。一個(gè)叫阿三的女孩子愛上了一個(gè)叫比爾的男人。我在一個(gè)中午昏黃的陽(yáng)光里看了這本書。
阿三最初像一個(gè)孩子一樣坐在比爾的懷里，比爾摸著她輕柔的，骨瘦伶仃的身體，問阿三，你是不是玻璃做的啊。從此后，阿三一直覺得自己是玻璃做的。
看完這小說，我挺難過的，不知為什么。我把頭放在被子上，準(zhǔn)備哭一場(chǎng)，卻流不出眼淚，那種難過不是能夠用淚表達(dá)的。
阿三經(jīng)歷了一場(chǎng)愛情，生活發(fā)生了巨變，比爾走了，永遠(yuǎn)走了，阿三不知自己還有什么，以前沒有比爾的時(shí)候，她還可以畫畫，但是比爾走后，連她畫畫的能力都帶走了。阿三常常呆在一個(gè)昏暗無光的房子里，那種房子有很舊的地毯，空調(diào)也是暗黃色的，阿三坐在那樣的地毯上，對(duì)著一杯水靜靜地發(fā)呆，阿三開始找一個(gè)又一個(gè)的男人，在一個(gè)又一個(gè)的男人那里取暖，但她毛孔里散發(fā)出的都是關(guān)于比爾的想像。我從來沒有見過有一種痛苦這樣可怕過，阿三像一個(gè)空心人，她孩子般透明的臉頰，閃爍著微白的光，但她的眼睛是空的，她畫畫，一幅又一幅，卻從來生動(dòng)不起來。她強(qiáng)迫自己接了一個(gè)手絹廠的工作，用毛筆在那上面畫一朵又一朵的白菊，畫呀畫呀，直到睡著了。一睜眼，她卻仍是看到比爾，簡(jiǎn)單勞動(dòng)的快感和酣暢并不能使她不想念比爾。
痛苦是比人大的東西，可以讓你仰視……
一個(gè)朋友對(duì)我說，痛苦有時(shí)往往是一種幸福，有很多人他們連痛苦的權(quán)利都沒有了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)意識(shí)不到自己的痛苦了。哦，是嗎？這么說來，痛苦是逼真和幸福的了？朋友說，不管是什么樣的痛苦，痛得越深，越是一種重創(chuàng)，越是一種深刻的.感受與再造。如果有時(shí)候你避免不了一種痛苦，那就好好品嘗它吧。痛苦有著各種各樣的滋味和形狀的。那么我想，阿三在品嘗痛苦了，逃不掉只有深陷其中。就像最初貝殼里的那粒沙，磨呀磨呀，時(shí)間的雕刻與揣摩，，那是一顆珍珠，誰(shuí)能說起初的那粒沙對(duì)蚌不是一種痛苦？誰(shuí)又能說痛苦對(duì)人的洗禮不是一種再生與積淀？
很多人說愛情像是得了一場(chǎng)感冒。我討厭這樣的說法，感冒是很容易好的，而且會(huì)得很多次。我始終認(rèn)為一次愛絕對(duì)是對(duì)一個(gè)人生命的一次重創(chuàng)，長(zhǎng)好了，也是面目全非，此時(shí)非彼時(shí)了，肌理和質(zhì)都發(fā)生了變化，像阿三的愛情。
這樣一想，我便覺得，一生中能遇到真愛都是幸福的了，哪怕這愛給你帶來重創(chuàng)，多少人啊，一生并不知道自己真的愛誰(shuí)，比如我現(xiàn)在，常問我自己，我愛誰(shuí)？其實(shí)太多時(shí)候，到了一定的時(shí)候，你甚至遇不上愛，更不要說痛苦了。所以愛帶給人的痛苦有時(shí)也是一種幸運(yùn)－在我們逃不掉時(shí)得細(xì)細(xì)品味。
痛苦的滋味作文 篇3
云水那邊有你嗎？日記里只剩下一場(chǎng)無名雨，芭蕉溫柔地傾訴著……
子規(guī)聲聲已喚不會(huì)春天，不知你是否依然，陽(yáng)光是否燦爛？日子悄悄地流過每一個(gè)午后，如此，清清淡淡。
也許是相逢的錯(cuò)，也許是秋水的過，也許你我的相逢本是一種錯(cuò)。
睹物思情，記憶飄飛，那個(gè)美麗的午后如湖水般清澈，沒有一絲漣漪……
是那個(gè)美麗的午后，你撐著小傘在春光下沐浴。你動(dòng)人的身影如磁石般吸引了我的目光。
哦！閑庭信步，一頭烏黑的短發(fā)映襯著那動(dòng)人的輪廓，樸實(shí)的臉掩不住那一絲高雅的氣質(zhì)，如王子般完美。
那一刻，只在那一刻的定格，便足夠了，我的心義無反顧。
我們——相遇相知，許下無數(shù)美麗的諾言，我們闊論古今趣事，一封封書信傾訴著無盡的情意。我沉浸在幸福的海洋中，卻忘了什么是痛苦。
然而，好景不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼——昨日那麗絲做得印跡，已被風(fēng)鈴搖成一粒粒斷線的珍珠，零落記憶飄飛的山谷。
無數(shù)的'盼望，苦苦的守候，等來的只是一次次的落空……
心，已死�；辏辉�。人，只是行尸走肉。
徘徊在青春的十字路口，黑夜籠罩一切。
明月依稀，猿啼聲聲入耳。
誰(shuí)，在更深的夜，眺望秋的凄切。
誰(shuí)，在更遠(yuǎn)的夢(mèng)，撫摸生的傷痕。
情竇初開的我，瞬時(shí)從幸福的高峰跌入痛苦的深谷。那揮之不去的身影以分明的棱角擊打著我的靈魂，我感到了一種冰冷刺入骨頭。我思索著……
一滴水，可以穿越愛情的想象。
一葉舟，可以穿越生死的輪回。
而飽嘗幸福和痛苦的滋味后，我終于大徹大悟，我終于從這美麗而縹緲的夢(mèng)中醒來。
夢(mèng)醒時(shí)分，敞開心靈，坦然地接受陽(yáng)光，照亮心底的晦暗；夢(mèng)醒時(shí)分，任秋風(fēng)拂過臉龐，感受黃葉覆成的一片純真；夢(mèng)醒時(shí)分，把幸福和痛苦的滋味化為花季的一份珍藏。
我讀懂了緣起緣滅，讀懂了花開花落，也讀懂了坦然。
花落，是一種完成，余香也許最美，請(qǐng)勿以悲凄擋住它的去路……
多年后，當(dāng)我回首花季時(shí)，我將無悔地說出，那一次，我嘗到了幸福和痛苦的滋味！的的確確，實(shí)實(shí)在在…
痛苦的滋味作文 篇4
“喂，你怎么考得這么爛��？以后怎么考英中�。�！”面對(duì)著媽媽一連串的責(zé)問，我的心里很不是滋味。
上課鈴聲響了，教室里還是吵吵鬧鬧。這時(shí)，語(yǔ)文老師抱著一大疊卷子走進(jìn)教室。一瞬間，教室變得鴉雀無聲，同學(xué)們有的使勁地盯著卷子，仿佛想透視里面的內(nèi)容；有的閉上眼睛雙手合十默默祈禱，似乎想借助神的力量。“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行第五單元考試�！绷掷蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們開始唉聲嘆氣。
“死了，死了。我昨天沒復(fù)習(xí)！今天肯定要考砸了。”從我后面?zhèn)鱽硪魂噾K叫聲。
“真是世界末日啊！”我發(fā)出一聲衰鳴。
“完了，完了！我忘記復(fù)習(xí)了。”我心里七上八下的，不由得暗暗懊悔昨晚偷偷地看了整晚的動(dòng)畫片。
教室里靜悄悄的，只聽見筆和紙張磨擦的“沙沙”聲。
放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摞著卷子回家，每個(gè)人表情都很痛苦。我也不例外，心里像是揣了十五只兔子，咚咚直跳。這次考試我只考了83分。心想：糟了，回去準(zhǔn)沒有好果子吃了。
到了家里，媽媽知道我的成績(jī)，果然橫眉豎眼地瞪著我，用魔鬼般的聲音說：“我跟你講了多少遍，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有考上重點(diǎn)中學(xué)，才能考上大學(xué)，才有前途。你都忘記了嗎？嗯？”面對(duì)著媽媽的`斥責(zé)，我心里有一種莫名的痛苦，無法形容。那種感覺像一把刻刀刻在心里般的疼痛。媽媽的話像是機(jī)關(guān)槍一樣打在我心里，難受極了，于是，我下定決心，下次非考好不可。
痛苦的滋味作文 篇5
從古自今，人們已對(duì)幸福做出了太多的詮釋，而對(duì)痛苦卻唯恐避之不及。但我認(rèn)為要想成就完美的人生，就必須用心去品味痛苦的滋味。
呵，你可能笑了，去體會(huì)痛苦的滋味？沒錯(cuò)，痛苦的確是值得去體會(huì)的。只是在茫茫人世中，我們有時(shí)走得太快，只是一味去追求幸福卻忘了幸福是在比較中產(chǎn)生的。你若體會(huì)不出痛苦的滋味又怎能體會(huì)出幸福的來之不易，那樣的幸福還叫幸福嗎？
現(xiàn)在人們流行一種新的“精神勝利法”，那就是盲目樂觀。樂觀本是一種良好的品質(zhì)，但過度了就會(huì)成為痛苦和挫折的逃避。假如所有的痛苦都被扭曲成了幸福，那么痛苦的概念也就不存了，對(duì)幸福的期望值也就降低了，那還會(huì)有什么力量去推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步？這樣的`幸福與追求痛苦又有什么本質(zhì)上的區(qū)別呢？
關(guān)于這個(gè)問題，我有過深刻的體會(huì)。
一次英語(yǔ)考砸了，我心情本是很失落的�？墒俏覅s認(rèn)為這樣是否太過墮落，未對(duì)失敗的原因做出分析就在別人面前裝作一副無所謂的樣子，久而久之內(nèi)心的陰云得不到發(fā)泄，心理上反而受到了極大地扭曲。好在后來我能敏銳的發(fā)覺問題的所在，認(rèn)真反思、捉摸痛苦帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，最終找回了自信。
由此可見這種“樂觀”的方法并沒有任何激極，反而有消極影響。相反正視痛苦，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)才是解決問題最的效的方法。
我們可以失去幸福帶來的歡樂，因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會(huì)反省；我們可以失去幸福帶來的榮譽(yù)，因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會(huì)思考；我們可以失去幸福帶來的自豪感，因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會(huì)承受。
的確，人生有太多的不可測(cè)因素，也擁有豐富的酸甜苦辣，如果只一味地追求幸福并無法繪出最美好的人生。那就讓我停下來品味痛苦的滋味，過屬于自己的起伏的人生吧！
【痛苦的滋味作文】相關(guān)文章：
痛苦的滋味作文02-17
作文：痛苦的滋味08-01
痛苦的滋味作文11-03
痛苦的滋味02-19
【熱門】痛苦的滋味作文07-14
痛苦的滋味小學(xué)作文06-21
痛苦的滋味優(yōu)秀作文07-19
痛苦的滋味高中作文05-11
描寫痛苦的滋味作文06-28
【推薦】痛苦的滋味作文10-24