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【熱門】痛苦作文集錦十篇
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的痛苦作文10篇,希望對大家有所幫助。
痛苦作文 篇1
我總是在想,如果我只有一只手,那么我會怎么生活?今天,我終于體會到了。我覺得,還是做一個正常人最好。
早上,我在老媽的幫助下艱難地疊完了被子,接著又要刷牙,平時只要兩三分鐘的事,今天卻用了十幾分鐘。我把牙刷放在桌上,右手在擠牙膏的同時不住地發(fā)抖,老是擠不上。無奈,只好用嘴叼著牙刷擠了。形象十分狼狽。
總算熬到了吃飯時間。吃飯的時候,我用一只手拿著筷子,夾菜還勉強可以,可用勺子舀飯就有點困難了,飯碗會跟著勺子跑。折騰了半天,簡直就是白費力氣。我非常疑惑:殘疾人怎么吃飯。
寫作業(yè)時,不用左手壓著,本子就不聽話的歪來歪去,一點規(guī)律也沒有。如果寫錯了字,語文作業(yè)還可以劃掉,數(shù)學作業(yè)總不能這樣吧。我只好耐著性子用橡皮慢慢擦掉。本子卻跟著橡皮跑。我被氣得哭笑不得,又沒有辦法,只好擦幾下,把本子拉回來。
用電腦時,用一只手打字,不僅慢,而且手臂又痛又酸,一篇文章打完,手已經(jīng)不聽使喚了。
這次體驗使我真正懂得了殘疾人的痛苦和做一個正常人的幸福,也使我懂得了怎樣尊重殘疾人……
痛苦作文 篇2
文明是什么?是地上的蝴蝶?是天上的小鳥?還是嗎壯麗的山河?文明有時可以是優(yōu)雅的言行;有時可以是你做的小小的一件事;文明有時也可以是你在公共場所里,不大聲喧嘩的行為……
作文課上,我坐在教室里認真地聽課。小黃老師走上講桌前,望了望同學們,娓娓地說:“同學們,今天,你們?nèi)ビ^察一下桌子、椅子、走廊等”去看看它們上面有多少是不文明的人留下的“杰作”。
我聽了這一番話,想:這不是作文課嗎?怎么變成了觀察課了?小黃老師葫蘆里到底在賣什么藥?那我去找找吧!
我放下手里的筆,站起身子,將凳子塞進桌子下面,在教室里來會走動,左邊瞧一下,右邊瞟一眼,走過一面墻時,我忍不住停下了腳步,看見平時最白最亮麗的墻壁上滿是烏黑的東西,我彎下腰,定睛一看,這烏黑的東西里含有好多條明顯的紋理——鞋印。上面的鞋印就像一個調(diào)皮的小孩,眨著眼睛望著我。
它帶著傷痕累累的身子,擦著淚,仿佛在哭訴它的不幸:“嗚嗚嗚嗚,我一定是毀容了,這要我怎么見人啊……”
望著它傷痕累累的肌膚,我仿佛感受到了它被人們刻字時撕心裂肺的叫聲……想:好可憐的墻啊,被人糟蹋了身體,也沒人去關(guān)心它,替它抱不平。
痛苦作文 篇3
這是一件令我感到痛苦的事情。
昨天中午放學時,老師給了我們一個特殊的任務(wù)——中午到家用左手吃飯。大家都是丈二和尚摸不著頭腦,不過也沒再多問什么。
回到家,我興致勃勃地把這個奇怪的任務(wù)告訴了媽媽。她什么也沒說,只是在面條鍋里偷偷地放了點香料。
飯上桌了,我先用左手別別扭扭地拿起筷子,然后用一致抖動不停的左手去夾面條?擅鏃l卻不給我留一絲情面,說了聲“Goodbye”就溜走了?晌液敛粴怵H,第二次,第三次……終于,我夾到了一根面條!餓得眼睛早已發(fā)綠的我一口就把它吞下了肚!班牛拷裉斓拿鏃l怎么如此香呢?”我的心中產(chǎn)生了一個大大的問號。不過,不管怎么說,總不能餓著肚子想問題吧!趕快吃吧!
我有艱難地拿起筷子,可沒想到的是面條又溜了!我被氣得火冒三丈,哼,面條,你越不讓我夾我就越夾你!誰怕誰!
我咬緊牙關(guān),克制住想用右手幫忙的欲望,“呀——”我終于夾起了第二根面條,頓時,一股暖流流遍全身。
接著,第三口,第四口……我夾得越來越老練,肚子也媽媽填飽了。在自豪的同時,我還在想:殘疾人要付出多少倍的努力才可以像正常人一樣生活,他們可真辛苦!我明白了他們受的苦有多多!
我下定決心,只要以后看到殘疾人,一定會伸出雙臂盡全力幫他們一把,永不失言!
痛苦作文 篇4
痛苦劈叉作文
《劈叉張》 三年級的時候,我們班出現(xiàn)一位“怪人”。為什么說她怪呢?她怪就怪在和同學們一起玩游戲時,她總不想贏,而想輸,哪有這樣的人? 課間休息時,同學們總聚在一起玩石頭,剪子,布的,誰輸就得劈叉,我們都想贏,不想輸,因為我們都不會劈叉。〔幌胱屪约撼鲅笙。 只有劈叉張想輸給別人,讓自己劈叉。 原來她不是故意輸給別人,而是想展示自己的風采。你看!她劈叉劈的多好!兩腿一前一后緊貼地面,直直的,就似一條扁擔倒在地上一樣。
上身直立著,雙手做著動作,樣子美極。我們劈叉的時候,就“哇哇”大叫喊疼,她劈的時候就像沒有骨頭,輕輕松松就劈下去。圍觀的同學禁不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲,大家紛紛讓她教劈叉。 張“老師”把同學的一條腿抬起來,兩腿才成90度,同學便失聲大叫:“好疼。∥也粚W!”她卻平靜的說:“我曾記得有個名人說過‘世上無難事,只怕有心人’,你們不要喊疼,想學會劈叉就得忍受疼痛。”這是當初每個初學者都得經(jīng)歷的疼痛!安唤(jīng)歷風雨怎么能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”這歌聲又在我耳邊回響起。 我很羨慕她,佩服她,是她讓我知道世上的事只要有心,什么事都能做成。
痛苦劈叉作文
星期五的上午,我一下樓就看見爸爸在聽廣播。我急忙跑過去,問“:爸爸,你在聽什么呀?”爸爸臉帶微笑地說:“我在聽跆拳道火熱招生呀!蔽液芨信d趣地又問:“爸爸,我能去學跆拳道嗎?”爸爸略有所思地說:“只要你過得測試那兩關(guān),你就去學吧!蔽也患偎妓鞯卣f:”好!
我們來到黃山的一個平臺上,我不解地問:“爸爸,我們現(xiàn)在開始做什么?”爸爸說:“我們先練習前后踢,再練雙飛踢,最后練二連踢。我犯難地說:“不會吧,這是什么練習呀?”爸爸說:“這個練習是體能測試,后面還有柔道測試。如果你這兩個測試都通過,那你學習跆拳道就沒問題!蔽覟樽约汗膭诺卣f:“我一定能行!”
前踢和后踢練習完,我出一身的汗,爸爸也沒有對我發(fā)出的動作做任何評價。練完雙飛踢,還有最后一踢。我向上縱身一跳,用力狠狠地打兩下沙包,沙包撲的一聲被我打倒在地。最后,是練習柔道測試,我又成功。我說:“爸爸我現(xiàn)在可以去嗎?”爸爸猶豫一下,慢慢地說:“你用力還到位,動作較準,有一定的天賦,你通過!
我穿著白色上服,系著黃色帶子,開始跆拳道練習。我沒練幾天,老師就叫我練高徑劈叉,這下見真功夫,我全身開始疼痛起來。連續(xù)練幾個回合,老師把我放下來。這時感覺到,我的身體不是自己的。
我喜歡的跆拳道,原來是伴隨著痛苦的。自找的,就好好享受痛苦的滋味吧。
痛苦作文 篇5
有一天我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛不可以再流淚了,眼前一片黑暗,是上天對我的憐憫還是又一次的捉弄?無助……
覺得自己就是世界上最渺小的,無論怎樣的嘶叫,怎么的掙扎都無濟于事。
似乎我被世界拋棄了,迷失了方向,迷失了自己,從此我被世人忘記。自己毀滅著自己的靈魂,一點一滴的走著,意志在消沉,目光在呆泄,腳步在迷茫,愛情,失去了。靈魂在相戀自己卻在走向死亡。。!
歲月依舊流逝,生活依然迷茫,午夜中感受孤寂,孤寂中體會空洞,物欲橫流的人群中感受著絲絲寒意。
是你讓我停留在幸福的邊緣,始終無法跨越這寒冷的誓言。
我的心再次的碎了,碎的這么徹底,你那無情的轉(zhuǎn)身留下了揮之不去的思念。
自己都沒有幸福我拿什么給你幸福?找一個能給你幸福的人吧!
痛苦作文 篇6
我是一塊玉米形狀的橡皮,我是昨天被小主人買回來的。
一天,小主人以前的舊橡皮不見了,只好用開始用我了,小主人很愛惜我,不過我很快就被擦成黑的了,然后小主人開始不再珍惜我了,還經(jīng)常揪我的`葉子,我的同伴比我還要慘,它們都被小主人揪的缺胳膊少腿。小主人請珍惜我,請正確使用我。
痛苦作文 篇7
什么是幸福?有母親的疼愛是幸福;有父親的呵斥是幸福。失意了,有人安慰,送來一句溫暖的話語是幸福;開心 時,有人和你共同分享那份快樂是幸福。出門在外,有人關(guān)心,有人照顧,有人時時把你放在心上,永遠牽掛著你也是種幸福!當幸福來敲門,你會很幸福!
記得小時候,看到別人天天堅持寫日記、集郵時也想像他們一樣,可是每一次事倍功半。寫幾天日記、集幾天郵就不愿做了。當這時兒,爸爸、媽媽總會伸出他們那雙手來幫助我,鼓勵我一定要繼續(xù)努力,堅持不懈,幸福便降臨在這時。
稍微長大時,大約在讀五年級時,因為跳山羊而過不去,我哭了,我再也沒有信心去跳了,因為我明知自己跳不過去了?墒,好朋友的勸說激發(fā)了我的信心,給予我了鼓勵。使我又回到那起點,開始了跳躍,盡管還是不怎么好,但經(jīng)過她的鼓勵,努力地練終于過關(guān)了。幸福的感覺涌上我的心頭。
讀初一時,上課回答問題時每次會但是都不敢舉手,因為我害怕答錯,怕別人笑話自己。那一次公開課時,我終于舉起了手,老師看見了我。杜白雪我真是不敢相信自己的耳朵。我怯生生的站起身來;卮鹆艘话耄瑓s又給嚇怕了,只是老師那會說話的大眼睛,瞬間給了我充滿鼓勵的眼神,好像在對我說加油。當時腦子一陣熱,便對答如流了。從那以后,每節(jié)課中,老師總會看見我的手在舉著。幸福再一次降臨在我面前。
當幸福來敲門時,我們開門歡迎。幸福,它不像愛情那樣轟轟烈烈,只是那樣平平凡凡,平凡得在生活中很不容易發(fā)現(xiàn),但是你處處用心去體會,你會發(fā)現(xiàn):生活中處處都是幸福。
痛苦作文 篇8
這是一個陽光明媚的中午,天空中白色云朵飄蕩著,太陽照著大地;草地上一片綠綠,鮮艷的花散發(fā)出淡淡清香。
我和小伙伴們開心地在草地上玩耍!鞍!嗚嗚嗚……”一聲慘叫后,又是一陣哭聲。原來,我摔了一跤,xīgài(膝蓋)摔破了,頓時,鮮紅的血液從傷口里慢慢流出來,我立刻流下了眼淚。
媽媽將額外送進醫(yī)院,那里,根本就不好受啦!醫(yī)生給我涂上紅藥膏,真的是越涂越痛。涂完后,又給我打針。細針管慢慢地插入我的手里,讓我痛的不得了。一滴滴藥水從針管流入手里。一陣陣痛之后,就是痛苦的哀怨:“為什么偏偏是我受傷……”嘀咕著什么時候才能和小伙伴們玩耍呀?
醫(yī)生在醫(yī)院里三番五次地叮囑我:傷口不能碰水,要好好休息,不能和小伙伴們玩,以免傷口加重。我現(xiàn)在唯一能做的事就是在家好好休息,看看書。我每次都會朝窗口望去,看看小伙伴們玩耍的背影。
經(jīng)過了這件事,我知道了痛苦的滋味。
痛苦作文 篇9
只有經(jīng)過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;
只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;
只有擁抱過痛苦的生命,才能綻放出永恒的光芒。——題記
破繭而出的蛾
我還在痛苦的掙扎著,在那道厚厚的繭里痛苦的掙扎,我試著去跨越那道與藍天的界限,但是痛苦將我包圍。我已遍體鱗傷。這樣,就放棄嗎?我猶豫了,動搖了,痛苦一步步腐蝕我的堅強意志,可是想到那完美的蛻變,想到那道繭之外的美麗與自在。終于在痛苦中迸發(fā)了前進的力量,意志打敗了痛苦,痛苦使我鑄成了美麗的翅膀,更磨礪了我的意志,給予了我戰(zhàn)勝困難的力量,我破繭而出,享受著大自然的滋潤。
正因為我擁抱了痛苦,所以綻放了屬于我的光芒。
振翅高飛的鷹
我在天空中飛翔,望著自己那矯健的身姿,不禁想起那段痛苦的往事。那時的我剛誕生在人間,便被“狠心”的母親推下了懸崖,羽毛還未豐滿的我在幼時便嘗到了一生之中最大的驚惶。我嘶喊著,哭泣著,在生與死的徘徊中,我只有舞動羽毛未豐滿的翅膀拼命向上飛翔。只是每每揮動,必要經(jīng)歷刀削般的痛苦,咬著牙,飛上了岸。在殘酷的考驗中,經(jīng)歷了磨難與痛苦。終的成了天空終的王。
正因為我經(jīng)歷了痛苦,所以我綻放了屬于我的光芒。
為藝術(shù)瘋狂的梵高
閃爍著金色的光芒燦爛的綻放,這就是我筆下的《向日葵》。它曾令無數(shù)的人驚艷,我也就成為了人們口中“偉大的藝術(shù)家”但在這華麗的稱呼背后,又有幾個人真正的理解我們辛酸痛楚,相貌異同丑陋的我,又失去了右耳,滿受了冷眼待遇,我曾抱怨上天為什么給了我描繪天堂的技術(shù)卻舍不得給我美麗容顏,更可悲的是在追求夢想的旅途上,我更成為了人們所不理的瘋子,人生可悲,世事難料,但是我卻收起了淚水,在痛苦中盡情釋放,揮舞畫筆,畫出驚世之作《向日葵》
正因為我享受著痛苦,所以我綻放了屬于我的光芒。
不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,享受痛苦并且克服痛苦吧,你會發(fā)現(xiàn)痛苦是一筆財富是無價的財富。
痛苦作文 篇10
這個世界上面,痛苦的事情實在太多。也總會有一些對生活失去了全部的希望,覺得自己沒有活下去的信心了,想要去死諸如此類的。有時候我覺得很好笑,死的了嗎?那些說死的人,其實也沒有去死吧。可無論我們經(jīng)歷了多少痛苦的事情,生活總要繼續(xù)。不是我們不想死,也不是怕死。
而是不甘心死。為什么要死呢?死的勇氣有些人都有,可是他還是沒有選擇去死。憑什么要死?你的生活才剛剛開始,你才經(jīng)歷了一點小風小浪,真正的暴風雨都還沒有來襲,你就想要回你的象牙塔,想要結(jié)束煩躁的生活?憑什么?你的父母家人呢?他們不是照樣活的好好的,那些討厭你的人呢?他們照樣不活得開心?你的家人難道不難受嗎?那么多年了,你竟然還想輕生?太可笑了,死并不可怕,關(guān)鍵是死不了啊。不甘心啊憑什么別人的生活活的那么精彩,我的生活就不行?憑什么同人不同命?說什么命運的安排,你夠努力,你夠強大,你就是可以改變你自己的所有生活的,你自己可以做到,你要相信自己,沒什么不可能。憑什么你就這樣幾分鐘結(jié)束了自己的生命呢?未來很長,你還需要好好的去經(jīng)營,而死了,那就是真的一了百了了,可你還不如再給自己一個機會,讓你好好活一次,好好努力一次的機會,把自己的生活經(jīng)營的好一些,讓自己開心一些。人呢,什么都不怕,最怕的就是輕言放棄的人了。你想結(jié)束自己的生命,覺得找不到活下去的信心了?可笑,這和輕言放棄有什么區(qū)別。你不就是害怕嗎?害怕面對這時間的大風大浪,害怕自己無法承受這時間的困苦,你不想去接受,所以才會想死。而真正的強者,是無論暴風雨有多猛烈,都會一聲不吭的人,這樣的人最后就獲得了屬于自己的輝煌。
每天都說自己想死,想離開這個世界的人,一是無病呻吟,二是太膽怯了。連給自己一個勇敢一次的機會都不肯去做,連給自己努力一次的機會都被剝奪了,似乎死和不死是我們自己決定的,其實生活也是會逼死一個人的?扇绻阏娴膲驈,心志堅定,又怎么會想死?痛苦吧,是的很痛苦,可是你也能讓痛苦變成苦中作樂啊,為什么不行,你憑什么不行?
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