【精選】痛苦作文400字集合5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的痛苦作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

痛苦作文400字 篇1

　　在面對(duì)種種挫折和不幸時(shí)，在心情失落時(shí)，在迷茫中……給自己一個(gè)微笑，讓自己笑著面對(duì)失落，笑著面對(duì)痛苦，笑著面對(duì)生活中的種種。

　　曾經(jīng)發(fā)生過的一件事讓我更加明白微笑對(duì)于一個(gè)人的重要性：那時(shí)，略懷稚氣的我還是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。那次，我在熙熙攘攘的街頭看見一個(gè)雙目失明的中年人。衣衫不整的他臉上略帶一絲微笑，頭上戴著一副黑色的墨鏡，手里還拿著一支二胡，正在聚精會(huì)神地給過路的行人演奏。他的那種熟練的技巧讓我為之贊嘆。終于，一曲演奏完了，他憑借他那高超的水平和那堅(jiān)韌不拔的毅力，贏得了群眾們一陣陣熱烈的掌聲。在與他的交談中，我得知他因?yàn)槟軌蜃喑鲞@么美妙的音符，能夠這么受人們的歡迎而驕傲，自豪。

　　古往今來，有多少事例告訴我們明白應(yīng)該微笑面對(duì)人生？老太太那“鐵杵磨成針”的毅力，不足以讓我們明白應(yīng)該以一顆平常心面對(duì)困難嗎？路上的清潔工人不也是以他的那種樂觀的精神面對(duì)人生的嗎？

　　所以，在平常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那位盲人先生，清潔工人的那種積極樂觀的精神，學(xué)習(xí)那位老太太的.那種堅(jiān)韌不拔的毅力！

　　人生難免會(huì)有一些挫折與無奈，但是，給自己一個(gè)微笑，微笑面對(duì)人生。加油吧！微笑屬于你和我！

痛苦作文400字 篇2

　　騎單車也許大家都會(huì)，當(dāng)然也一定是練成的，我也不例外。

　　記得那一天，天氣晴朗，我推著單車來到室外，爸爸先讓我坐在上面，看一下這個(gè)單車有哪里不對(duì)。爸爸慢慢給我做著示范，告訴我騎時(shí)如何控制方向，如何保持平衡……

　　我看的時(shí)候總覺得很簡(jiǎn)單，但當(dāng)我騎時(shí)，我才知道沒那么容易。

　　我像爸爸那樣先坐上去，再用手扶著，慢慢地把一只腳放在踏板上，我提心吊膽地將另一只腳也放在踏板上，當(dāng)時(shí)沒用力，沒踩穩(wěn)，差點(diǎn)摔到地上，幸好我反應(yīng)快，把右腳立刻放在了地上。

　　第二次嘗試，我咽了一口氣問爸爸：“是不是先把左腳放在踏板上，踩到一半是把右腳放上來？”

　　爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，我按他說的去做，但我右腳踩的時(shí)候踩空了，摔在地上，我的手破了皮，留了一點(diǎn)血。爸爸跑過來說道：“好，別急，慢慢來……”

　　這讓我更有信心學(xué)好騎車了。我擦了傷處，洗了手，貼上創(chuàng)可貼，繼續(xù)練習(xí)。我自己一次又一次地練，總是第一次踩成功，第二次摔下來，我鼓勵(lì)自己，跟自己說加油！你一定能成功，只要你努力，沒有什么做不好的！弟弟下來也為我加油！大家都為我鼓勵(lì)，我一定能成功。就這樣，我慢慢能踩十幾個(gè)了。

　　一段時(shí)間以后，我騎自行車越來越棒，大家都夸我，但我身上的傷卻越來越多，它告訴我，這是一次痛苦的嘗試呀！

痛苦作文400字 篇3

　　我是一名很普通的三年級(jí)小學(xué)生。從三年級(jí)開始，我們304班開始跳繩。說實(shí)話，同學(xué)堅(jiān)持了一百多天，可我?guī)缀鯖]跳過。

　　每周三晨練課，老師都對(duì)我們進(jìn)行跳繩測(cè)試�？纯次覀兠總�(gè)人在一分鐘內(nèi)能跳多少個(gè)并做記錄。

　　我那時(shí)候沒有練習(xí)過，其實(shí)是一個(gè)都不會(huì)跳。剛開始幾次，老師看到我跳不來，就讓我回家好好練習(xí)。我答應(yīng)了，但我就好像就沒有去練習(xí)過。

　　時(shí)間一轉(zhuǎn)眼又是周三。又要測(cè)試了。我還是一個(gè)不會(huì)跳。老師很生氣。我說了一大堆沒有練習(xí)的理由。早上上學(xué)要早一點(diǎn)到學(xué)校，沒有時(shí)間；中午要做數(shù)學(xué)作業(yè)，我又沒有時(shí)間；晚上還要做其他作業(yè)，而且做得很晚，更沒有太多的空余時(shí)間。老師聽了我這些理由，我覺得他估計(jì)也是無奈了就逼我當(dāng)場(chǎng)練習(xí)。我當(dāng)時(shí)沒辦法只能練習(xí)著跳。練了好一會(huì)兒，我能連續(xù)跳五個(gè)了。我回家后，爸爸也開始逼著我跳。估計(jì)是老師跟他說了我跳繩的情況。我就這樣開始。練習(xí)了三天，然后我會(huì)跳繩了。

　　又是一個(gè)星期三，又要進(jìn)行跳繩測(cè)試了。這次測(cè)試中我跳繩個(gè)數(shù)超過了100個(gè)。老師說我有進(jìn)步，從一個(gè)不會(huì)跳到能跳100個(gè)。很多同學(xué)都目瞪口呆。

　　這之后，我又是跳跳停停，停停跳跳，總是不能堅(jiān)持。到現(xiàn)在我又跳不了100個(gè)了。

痛苦作文400字 篇4

　　放學(xué)的路上，同學(xué)們臉上的笑容越來越少了，但肩上的書包卻越來越重了。沒有辦法，誰讓老師留的作業(yè)多得壓死人呢！

　　一回到家，顧不上玩，就拿出作業(yè)和筆“唰唰唰”的寫個(gè)不停。中間吃了個(gè)飯就又開始寫個(gè)不停。不知道什么時(shí)候，天已經(jīng)黑了下來，而我的作業(yè)似乎還是那么多，爸爸媽媽已經(jīng)睡了，周圍的一切都已經(jīng)安眠了，只有鐘表“滴答滴答”地陪著我……

　　我看著這些作業(yè)，真想把它扔了，可是明天老師還要檢查，我可不想在班門口“站崗”！沒辦法，只有不情愿的寫了。我的眼皮一直在打架，一雙眼皮說“睡吧，反正作業(yè)留那么多，寫也正常��！”可另一雙卻在說“不能睡，如果做不完作業(yè)，會(huì)受到老師批評(píng)的！”經(jīng)過一番激烈的斗爭(zhēng)，我還是選擇了繼續(xù)完成我未完的作業(yè)，哎……苦命的人啊！

　　突然，我就覺得字越來越小了，我的眼皮一直往下垂，“不能睡�。　保ㄎ易约好�令自己）揉了揉眼睛，又繼續(xù)寫了……

　　每當(dāng)有人問我最痛苦的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫的說是作業(yè)太多。老師，請(qǐng)您給我們小孩子一點(diǎn)自由的空間吧，像我們這么大，正是無憂無慮的時(shí)候啊，而現(xiàn)在卻在為作業(yè)所困擾著……

痛苦作文400字 篇5

　　今天，我聽到同學(xué)說不用軍訓(xùn)了，想起過去兩天里，潘教官對(duì)我們是那么的嚴(yán)厲。

　　第一天，我以為軍訓(xùn)挺好玩。進(jìn)行完開班典禮后，正式軍訓(xùn)了，但沒想到是那么的苦，動(dòng)也不能動(dòng)，笑也不能笑，說也不能說，哪里癢了更不能抓，還必須要站成軍姿，簡(jiǎn)直像個(gè)木頭人。真想快點(diǎn)休息！

　　時(shí)間剛過一會(huì)兒，就有小伙伴忍不住了，有人搖動(dòng)了，有人抓癢了，有人笑了……潘教官見了，問我們：“累不累��？”“累”，我們異口同聲地說�！袄哿�，就休息。但不是馬上休息，我數(shù)二十秒，在這二十秒內(nèi)沒人動(dòng)就休息，有人動(dòng)就加一秒，好不好？”“同意”，大家大聲地回答著。

　　“20、19、18、17、16……4”，聽著教官的口令，大家以為快休息了，心里非常開心。沒想到教官卻說：“有人動(dòng)了，加一秒�！眹樀么蠹� 趕緊站好，生怕再加。時(shí)間一秒一秒過去了，終于到了，我們總算可以休息了�？墒遣判菹⒘艘粫�(huì)兒時(shí)間，教官就又開始訓(xùn)練了，哎……

　　第一天的軍訓(xùn)就在這漫長(zhǎng)的練“站”中結(jié)束了，回想這一天的軍訓(xùn)，我覺得雖然很累，但是可以考驗(yàn)我們的耐力，值得。我逐漸喜歡軍訓(xùn)了。

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