【精選】痛苦作文600字匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的痛苦作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
痛苦作文600字 篇1
小時候,每當(dāng)窗外響起敲鑼打鼓吹號的聲音,外婆就領(lǐng)著我們趴在窗口望。我每次都能看到一條浩浩蕩蕩的“長龍”慢悠悠地往前挪,幾輛轎車作為“尾巴”不是白就是黑,有些則是灰色的?炊嗔,習(xí)慣了,也就不稀奇了,但外婆每次都會跑到窗口望,我則靜靜地坐著無動于衷。
這天,我們?nèi)ツ棠碳页燥,我吃得快,跑到爺爺(shù)拇睬,看著病危的爺爺,那空洞的眼睛無比慈愛地看著我,爺爺神志不清我早就知道了,不知道他還認(rèn)不認(rèn)識我。我不敢說話,只是呆呆地站著,心中涌出一絲不安,爺爺靜靜地躺著,我跑開了。
我回到了家,洗完澡便睡了,心里念著:希望爺爺能快點(diǎn)好起來。后來,在迷迷糊糊中,我聽見了媽媽在打電話,“老胡他爸走了!”老胡是我爸,那意思就是說……我不敢相信,剛才才見到的爺爺,突然間就去世了。
爺爺?shù)脑岫Y是在星期二,我記憶猶新。
殯儀館里的音樂催人淚下,爺爺一動不動地躺在鮮花中央,仍然那么慈祥。我繞著爺爺走了三圈,心里想著念著,這是見爺爺?shù)淖詈笠幻姘!最后一面。?/p>
我害怕火,害怕死也是從這一天開始的,從那個離出口最近的焚化爐開始的。我們圍著那個小房子,圍著爺爺,跪在地上,淚水接連從我臉上流淌下來。我腦子里只留著爺爺最后的樣子,忘記了我當(dāng)時哭得有多大聲,有多痛苦。那扇小門關(guān)上了,緊緊地,死死地,牢牢地……淚水又一次涌出,爺爺,不要走!
回來的路上,我捧著爺爺?shù)倪z像,走在最前頭,表姐為我撐著黑傘,小心翼翼地走著,淚水從照片上滑過,我不敢擦照片,怕弄臟了爺爺?shù)恼掌,默默地哭著?/p>
爺爺!我終于知道外婆為什么總要去看“長龍”了!
每當(dāng)窗外響起那個音樂,我就會停下手上的事情,豎耳傾聽,卻不敢去看。我知道,又有一個人走了。
痛苦作文600字 篇2
我雖然出生于一個富裕的家庭,但是常常給我的是傷心與痛苦!
我的記憶的開始只記得從四歲那年起,以前的記憶幾乎沒有!首先是我站在門檻上,一副可憐的樣子。幼小的我天生就背著重?fù)?dān)似的。什么事都自己想辦法。我學(xué)習(xí)的歷程,在四歲開始。
每天只背著沉重的書包,踏著坑坑洼洼的小徑獨(dú)自回家。
家鄉(xiāng)讀書時!看見其他小同伴被家長幸福地?fù)г趹牙,自己卻,一放學(xué)獨(dú)自踏上艱苦的回家之路!看見小伙伴們買著零食吃,自己兜里一分錢也沒有!只是偷偷地看著他們吃,經(jīng)常有看入神了就情不自禁地咀嚼起來。
上初中時命運(yùn)更加悲慘。一次中午休息時間,一位女同學(xué)向我換錢,說:“你有5元零錢嗎?”她立即又說:“不找你換錢了你窮的挖……”我心里非常緊張,恨不得找我小窩鉆進(jìn)去,臉紅得像蘋果。
六年級時候,就快畢業(yè)了,自己努力了怎么多年,終于可以展示一下自己了。辛辛苦苦地復(fù)習(xí)著!終于考試了!考試成績出來了!恩!很好!兩門都是九十幾!可這所私人學(xué)校說我在他們學(xué)校讀書時間不夠長!于是我被害得什么也沒考上!家里人又說我的分是假的!我不必為他們解釋,這樣被誤會的事經(jīng)常會有的!每次都是字躲在黑暗的角落哭泣!哭泣時又會想很多事!越想覺得自己越可憐!于是我不再努力了!天天在家里上網(wǎng),這雖然使我忘記了那些傷心`痛苦的事。但是它使我每次上網(wǎng)都挨打,都使我忘光了以前的知識!
我是一個孤獨(dú)的人!小學(xué)時沒有小伙伴和我一起玩,還說我是窮鬼?晌沂嵌嗝聪M信笥押臀乙黄鹜姘。〕踔幸矝]有朋友和我一起玩,還是說我窮,但我的家庭是多么富裕啊!我多想讓他們瞧瞧我的家里是多么的富裕!我多么希望有朋友能夠和我一起玩,我將回用最真摯的友誼去對待他們!可他們看的是錢的面子!
我要瘋了錢!錢!朋友!朋友!
在我的世界里充滿了孤獨(dú)`寂寞……充滿了幻想!可那只是幻想的!是假的!是虛擬的!
痛苦作文600字 篇3
行在回憶里,意在躊躇中。撥開記憶的簾,那一刻,那段痛苦的奮斗時光似乎觸手可及。但我很清楚,沒有那段時光,便不可能有在那之后的歡樂。
仍記得初見素描的時候,或許是因?yàn)槲夷侨昼姛岫,我一時間對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,便嚷嚷著讓媽媽帶我去學(xué)。
果不其然,我那三分鐘熱度很快就被學(xué)業(yè)上的壓力給澆滅了,那每周要上一次的課,我也只不過是把它當(dāng)成一個不得不去做的日程安排,有時還甚至有些厭煩。不知不覺就過去了兩年,從簡單的平面圖形到立體的錐形,從山楂果到高腳杯,每一處都不曾留下深過深深的筆痕。
老師似乎察覺到了我的變化,把我叫了過去。那訓(xùn)誡一直不斷的在腦子里回想:“只知道一味的去畫,那你的意在何處?”夜晚無聲的雨,濺起了窗欞上的水花。我在思考,頓時想到了這樣一句話:“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外詩!痹娙绱耍钱嬆?
自打那天起,我開始在安格爾的'人像中體會光與影的柔和,在達(dá)芬奇的草圖中品味線與圓的奧妙。當(dāng)我遇到了棱角分明的畫作時,我不再像以往那樣立刻拿起筆去摹畫,而是靜下心來去感受黑與白的融合,當(dāng)我看到細(xì)膩柔美的畫作時,我也不會再略略而過,認(rèn)真觀察便能感悟其中灰與灰的真諦,我下定決心要尋找到屬于自己的“意”。
過程艱苦,每日練到腰酸背痛,眼睛干澀,這讓我感到痛苦而想放棄,但當(dāng)我回想起詩的訓(xùn)誡后,選擇了堅(jiān)持。
后來,畫室里坐著一個人,陽光穿進(jìn)葉子里,跨過了樹梢,掠過了那個人的背罩,在紙上印出了那個提筆的影,旁邊是老師欣慰的笑容和他人艷羨的目光。但他們并不知道那人在畫室里迎來了清晨的第一縷陽光,亦不知道他在月光下送走了落日余輝。
行走在歲月的路上,那段痛苦的奮斗時光似乎在回憶中漸漸淡去,但那痛苦之后創(chuàng)造出來的歡樂,卻讓我點(diǎn)燃了歲月中溫暖的燭火,拾起屬于自己的意志,在成長的道路上,我更加堅(jiān)定了自己向前的步伐。
痛苦作文600字 篇4
戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難是深重的痛苦,特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭失去了家園,成了難民。
我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭照片,那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上;疖嚹险竞蟮膽K況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋,天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站臺已經(jīng)變成了幾堆廢墟;站臺前的景象更是讓人慘不忍睹:在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺著幾個人、幾十個人、幾百個人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養(yǎng)長大;沒報(bào)答生養(yǎng)自己的父母;沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了;沒跟自己的好朋友說聲再見……
而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個還不滿三歲的小孩子。他這個年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具,而現(xiàn)在這個孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷,他無助地哭著、喊著,想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上,他痛。】蓻]學(xué)會說話的他只能更加痛哭……
而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛,我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽,可還沒會走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握著,因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的……
而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……
我想對這個小孩說:有父母的孩子是快樂的,我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的;有家的孩子是幸福的,我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母,可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會是一名愛的幸運(yùn)兒。
世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭造成的,我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭的人,他們總是無故挑起事端,他們將遺臭萬年。
痛苦作文600字 篇5
我漸漸的,漸漸的有點(diǎn)佩服他們了。
無奈之刻。第四節(jié)語文課,同學(xué)們大多數(shù)已經(jīng)餓了,困了,是我自認(rèn)為上課效率最差的一節(jié)課!--過來背下昨天語文課上,劃得關(guān)于傅雷的句子。”語文老師沉重的語氣中透露了一絲肯定。我捧書,蹣跚的走到老師旁,可老師并沒有理會我,做著自己的事情。我只好無奈的在老師旁讀書。時間如細(xì)碎的米粒,雖然珍貴但還是一轉(zhuǎn)眼就消失不見。我對于這幾個句子已經(jīng)倒背如流了?衫蠋煵辉頃,尋即就開始默寫了,她用干巴巴且滲人的語氣讓我東走西走,搞得我很是為難,頭昏腦漲,臉蛋如紅透了的蘋果。她就是拿不定主義,最后索性讓我蹲在凳子前默寫罷了。
痛苦之刻。剛剛開始,我覺得還行,蹲的住。當(dāng)我默寫玩,我發(fā)現(xiàn)不對勁了,站起來那一刻,腿似如千刀萬剮一般,奇痛無比,寸步難行,每一步都是煎熬。可那人面獸心的老師像是鐵了心要折磨我,繼續(xù)讓我蹲。本來我是僅靠右腿支撐,但是那種酸痛叫誰都無法體會,我就一直左右交替,底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始終定不下來,跟不要說聽講了,仔細(xì)想想,誰又能忍受著巨額的痛楚學(xué)習(xí)呢!我甚至不止是雙腿,手也開始用了起來,時而雙手支撐地面,時而狠狠抓著凳子減少痛楚。汗珠一滴一滴落下,我想叫卻又不能,只好在周圍冷笑。那時課堂上的每一分鐘都是對我的煎熬;貞浧鹉切┏煽儾缓枚业米锢蠋煹耐瑢W(xué),一蹲一整節(jié)課,我除了憐憫就是敬佩?伤麄儍H僅是學(xué)習(xí)上的不好,又有什么錯了?
一些人在一種方面做的不行,不代表著他們每個方面都是錯的。我想他們也盡力了,可這種痛苦叫誰忍的下來?
痛苦作文600字 篇6
時間總是在我們身上留下許多東西,或欣喜、或憤怒;或快樂、或悲哀。在我的記憶深處,就有過一段讓我深感痛苦的日子。
記得在六年級快畢業(yè)時,一個課外活動時間我不小心摔了一跤,當(dāng)時我整個人都蒙了。等我慢慢地恢復(fù)知覺,感受到腳上受傷處先是涼,然后是火辣辣的熱,動一動就是那徹骨的鉆心的疼痛。待爸爸匆匆趕到學(xué)校,將我送到醫(yī)院,經(jīng)歷一些煩瑣的檢查后,被醫(yī)生診斷出我的腳骨折了,需要住院治療。畢竟傷筋動骨一百天啊,在這一段時間里,我遭受了手術(shù)的痛苦,經(jīng)歷了不能行走的煎熬,失去了學(xué)校生活的樂趣……這一段痛苦的日子,怎能從我的記憶里消失?
在我骨折后沒過幾天,我的奶奶又從房頂上掉了下來。當(dāng)時奶奶昏迷不醒,情況非常危急。爸爸趕緊撥打120,救護(hù)車將奶奶接走,在搶救室經(jīng)過搶救,最終被診斷出腦部嚴(yán)重受損,腿部重度骨折。聽罷,我爸爸就差點(diǎn)暈了過去,我也被嚇得不輕,真是禍不單行啊。媽媽哽咽著說:“我們家這是怎么了?災(zāi)難重重,這可怎么過呀……”
沒過幾天,奶奶就去世了。家中氣氛烏云密布,家人臉上都失去了笑容。在這段痛苦的日子里,我只有雙手合十祈求上蒼保佑我家平安!
在那之后,爸爸在工作中腰部又被石頭砸中,腰間盤3處骨頭被砸斷,全家再次陷入深深的痛苦中。家里的頂梁柱倒下,生活可想而知有多艱難。在短短的半年生活里,我家發(fā)生的變故實(shí)在是太多太多,在我幼小的心靈里留下了痛苦的陰影。
臉上的快樂,別人看得到。心里的痛又有誰能感覺到?
痛苦作文600字 篇7
痛苦只是暫時的,總有一天它會綻放屬于自己的光彩,照亮你的世界,讓你看清它。
——題記
小學(xué)四年級時,看著電視里那舞蹈家婀娜纖細(xì)的身姿讓我羨慕不已。我央求著母親讓我學(xué)跳舞,看著好不容易對某樣?xùn)|西產(chǎn)生興趣的我,母親欣然同意了,立刻帶我到舞蹈班去報(bào)名。老師說我太大了,骨頭都快變硬了也沒什么基本功,給我潑了盆冷水,但并沒有澆滅我心中的希望,也就順利學(xué)了舞蹈。
俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”,當(dāng)時傻傻的我僅看到她們在舞臺綻放光彩,并不知道他們?yōu)檫@一刻付出多少努力和痛苦。第一節(jié)課并不是學(xué)舞蹈而是練習(xí)壓腿、下腰、劈叉等“高難度”動作,讓我這個“外來人”痛苦不已,看著那些七八歲的小孩輕而易舉就完成了,我鼓起勇氣,扎穩(wěn)腳步慢慢來,結(jié)果“砰”的一聲我的后腦勺與木制地板有了親密接觸,摔得我半天沒緩過來,在同齡人的幫助下我已經(jīng)能下去了,但起來必須伸展四肢,躺到地上再爬起來。
有時伸展時,腰扭傷了,疼的厲害。我按照老師教的辦法屈膝抱著雙腿,好半天才能緩回來。每天回家都是一身酸痛,整個人都像癱瘓了似的,躺在沙發(fā)上一動不動,看到母親來又很快從沙發(fā)上爬起來,精神抖擻向她打招呼,掩蓋痛苦。
經(jīng)過漫長的訓(xùn)練,終有一天,老師說可以分組排練舞蹈了,有拉丁、恰恰、爵士、民族等舞蹈。我被選上跳拉丁,十分高興。但意味著我要學(xué)拉丁的基本舞步,拉丁講究力度和氣質(zhì)。每天穿著高跟鞋練習(xí)舞步,有時踩到自己的腳,胳膊和頭部也要配合擺動和旋轉(zhuǎn),胳膊時不時要舉著并保持讓老師檢查動作是否規(guī)范,時常胳膊舉的酸痛也不能放下。
到了暑假班結(jié)束的后幾天,老師說我們會在固高表演并分發(fā)表演服,讓我十分開心,之前的痛煙消云散。那天,我穿上夢寐以求的漂亮服裝,在舞臺上綻放屬于自己的光彩。
痛苦讓我明白:沒有流過血的手指就彈不出世間的絕唱。沒有身體的痛苦就不能綻放自己的光彩。人生沒有足夠的云翳,就不能造就美麗的黃昏。
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