精選痛苦作文400字錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的痛苦作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
痛苦作文400字 篇1
從來(lái)沒(méi)的平坦的大道，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活，更沒(méi)有完美的人生。
一個(gè)生命從出世的那一刻起，就注定了要接受與挑戰(zhàn)成長(zhǎng)中的所有不幸與痛苦。一粒種子要想發(fā)芽，就得忍受土壤甚至石塊的頂撞之痛；一只卑微的蛹要想變成美麗的蝴蝶，就得忍受破繭的撕扯之痛；一只雛鷹要想學(xué)會(huì)飛翔，就得經(jīng)受無(wú)數(shù)次起飛墜落后的摔打之痛。也正是有了一次又一次的傷痛，種子才會(huì)擁有了春天，蝴蝶才擁有了美麗，雛鷹才擁有了天空。
我們的一生，總會(huì)有很多痛苦的經(jīng)歷。如果每一次痛都化作一滴血水，裝入我們的身心，隨著痛苦不斷地與我們相逢，終有一天血水會(huì)淹沒(méi)我們的心靈。糾結(jié)在人生的十字路口，我們只會(huì)感到迷惘、彷徨甚至絕望。
然而，如果我們?yōu)樯眢w上的痛苦劃一道出口，讓傷痛順著血管從體內(nèi)慢慢淌出，直至完結(jié)，那樣，我們會(huì)輕松很多。殘留在身體上的那個(gè)傷口，隨著時(shí)間的流逝，會(huì)慢慢愈合，留下那個(gè)疤痕，將成為我們的一個(gè)紀(jì)念。
痛苦并不可怕，可怕的是不能給痛苦尋找一個(gè)外泄的出口。
如果說(shuō)，失業(yè)是痛苦，那么轉(zhuǎn)變思想再創(chuàng)業(yè)便是出口；如果說(shuō)，失敗是痛苦，那么繼續(xù)努力便是出口；如果說(shuō)，痛苦是痛苦，那么找到釋放的途徑便是出口。
所以，試著為自己的痛苦尋找出口，即使是遍體鱗傷，當(dāng)我們沿著痛苦的傷痕一路走來(lái)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)痛苦的背面就是出口，出口的那端就有路標(biāo)，路標(biāo)的指向就是光明！
痛苦作文400字 篇2
我奶奶的小狗靈靈生下了三只小狗—若林、南靈、凱靈。我之所以給它們?nèi)∵@樣的名字，是因?yàn)槲蚁Ｍ鼈兡苁匦l(wèi)好自己的家園�？墒牵咸觳蛔屛业鹊侥强鞓�(lè)的一刻。
因?yàn)槲覀児┎黄鹚鼈冊(cè)絹?lái)越大的飯量，只能將它們其中的兩只送人。一天張明來(lái)玩，他抱著南靈，對(duì)它挺好，我覺(jué)得挺合適，就把南靈送給了他。又過(guò)了幾天，二姨又把若靈抱走了。
凱靈和我相處的時(shí)間最長(zhǎng)，不過(guò)有一天，它背上的毛掉光了，還長(zhǎng)滿了痘瘡。爸爸說(shuō)這是一種傳染病，還不讓我接近它。但是，不管什么都不能阻擋我對(duì)它的憐惜。一天，我在樓上做作業(yè)，一陣悲慘的叫聲催動(dòng)我透過(guò)窗戶看一看，父母賣掉了凱靈，凱靈在狗肉店的車子上凝望著我。雖然我不懂狗的語(yǔ)言，但我明白，它是在向我求救！我卻不敢向它伸出“援助之手”，眼睜睜地看著它離開我。我在心里責(zé)怪自己：我為什么這么膽小，它需要我的幫助，我卻讓它失望了……。
其實(shí)，爸爸媽媽也是為了我不被小狗傳染病。但現(xiàn)在，我的眼前還不時(shí)浮現(xiàn)出凱靈那雙眼睛，它好像在埋怨我，又好像在懇求我，我的心里是無(wú)比的痛苦。
指導(dǎo)老師：程建榮
……
痛苦作文400字 篇3
我原本是一棵挺拔的大樹，有著茂盛的樹冠，富有彈性的樹枝，碧綠而茂密的葉子。在陽(yáng)光的照射、雨露的滋潤(rùn)和大地的哺育下我快樂(lè)的成長(zhǎng)著，在脈脈的溫情中我學(xué)會(huì)了付出。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，告訴人們春天來(lái)了。我呈現(xiàn)給了人們一片新綠。在炎炎夏日里，我張開了密而盛的葉子，就像一把綠色的大傘，替人們承受烈日的暴曬，為大家送去絲絲清涼。我的生活因此而充滿了快樂(lè)和幸福。
白天，我的綠葉吸走了空氣中的灰塵、吸走了大氣中濃濃的二氧化碳。晚上，我又把清新的氧氣揮散出去，給忙碌的人們送去清晨的禮物，讓人們?cè)谇逍碌目諝庵虚_始新一天的工作……
可是，現(xiàn)在我正經(jīng)受人類帶來(lái)的無(wú)止境的折磨。他們把我不能喝的污水強(qiáng)行給我灌下，把臟兮兮的垃圾袋扔在我的頭上，可真難受，有些人還在我的胳膊上拴鐵絲、綁繩子，還有些人竟用鋒利的小刀在我的身上刻字、釘大小不同的釘子，哎呀呀！好痛啊，我的眼淚都流出來(lái)了。人們的這些行為已經(jīng)嚴(yán)重影響到了我的健康和容貌。
我可真不明白，我?guī)椭祟悆艋諝猓圃煅鯕�，為人們服�?wù)，可人類卻是這樣對(duì)待我，讓我苦不堪言，我們也有生命，我們也知道痛啊。
現(xiàn)在，我的枝條已經(jīng)不再柔韌、樹葉不再茂盛、我的腰身也不再挺拔。我的呼吸不再順暢，我吐出來(lái)的氧氣已經(jīng)不像原來(lái)那樣多了，我覺(jué)得我快要枯萎了… …
救救我吧，我是你們的朋友!愛(ài)護(hù)我也是愛(ài)護(hù)你們自己呀!
痛苦作文400字 篇4
一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)里。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)�；哪⒉菰�、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段�；秀薄⒚詠y、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。這是《根鳥》的主要內(nèi)容，這是一部迷人的`，夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走在真實(shí)中體驗(yàn)人性。
這本書中，有這么一段讓我難以忘懷根鳥很執(zhí)著，走完一條街，又再走一條，走了豎街又走橫街。不管那些是早已貼上去的或是剛剛貼上去的，也不管是不是尋人啟事，只要是張紙，根鳥都要走向前去看一看。根鳥為了尋找紫煙的下落，爭(zhēng)分奪秒地覓著街頭的啟示，雖然他沒(méi)有找到，但他并沒(méi)有因此而放棄。你說(shuō)，這能不讓我感動(dòng)嗎？
這時(shí)，我總會(huì)想起：有一次，我做一道數(shù)學(xué)題，可我絞盡腦汁也寫不出來(lái)，于是我便把筆一扔不做了！當(dāng)時(shí)的我，是多么沒(méi)有目標(biāo)�。∪缃裣肫鹨灿X(jué)得羞愧！
我們?cè)谌松牡缆飞蠒?huì)遇到許多挫折，所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在痛苦中享受快樂(lè)！
痛苦作文400字 篇5
一位身著西裝的中年男子走進(jìn)了一家銀行，用低沉的聲音詢問(wèn)柜臺(tái)里的工作人員聽(tīng)說(shuō)你們這里可以將痛苦轉(zhuǎn)移，是嗎。是的，我們這里可以將痛苦暫時(shí)儲(chǔ)存起來(lái)，像存款一樣，然后在您認(rèn)為合適的時(shí)候把痛苦取出，不然我們會(huì)強(qiáng)迫您的親人繼承。第二種，您可以將痛苦像轉(zhuǎn)賬一樣轉(zhuǎn)給別人，但必需在別人同意的前提下。第三種，把別人的痛苦轉(zhuǎn)給你。
“我要辦理第三種”這個(gè)男子堅(jiān)定的說(shuō)，“我從小就和母親相依為命，經(jīng)過(guò)多年的打拼才有了現(xiàn)在的幸福生活，可是前幾天我被查出患上了絕癥，我母親身體不好，有心臟病，我想在我死之前將我母親的痛苦全部轉(zhuǎn)移到我身上，就算我盡了一份孝心吧，希望能讓她安度晚年。
中年男子辦好了手續(xù)之后便匆匆回家了，他不知道該怎么跟母親開口。打開門，看見(jiàn)母親靜靜的坐在沙發(fā)上。見(jiàn)到兒子回來(lái)，母親有些神色不安，似乎有什么話要對(duì)他說(shuō)，中年男子沒(méi)想太多，說(shuō)‘‘媽，聽(tīng)說(shuō)這里開了一家醫(yī)院，醫(yī)療設(shè)備很先進(jìn)，要不我們明天一起去吧。他怕母親不同意，就把痛苦銀行說(shuō)成醫(yī)院。
母親平靜的點(diǎn)點(diǎn)頭，第二天，他們一起來(lái)到了痛苦銀行，工作人員看到母子二人，稍稍有些詫異，但仍熱情的招呼他們“您們好，請(qǐng)隨我來(lái)”
母子兩走進(jìn)一個(gè)工作室，共同躺在“手術(shù)臺(tái)”上接受手術(shù)，在暗紅而模糊的光影中，工作人員忙碌起來(lái)。
“手術(shù)”結(jié)束了，中年男子感到很輕松，可旁邊的媽媽已不省人事。
媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)子女的人。
痛苦作文400字 篇6
學(xué)習(xí)對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)，對(duì)差學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種痛苦。
在學(xué)習(xí)中，我遇到了很多痛苦。比如說(shuō)上數(shù)學(xué)晚自習(xí)不是改題就是改卷子，我的卷子，對(duì)的沒(méi)幾道，錯(cuò)的卻一大堆，有一次，我的本沒(méi)發(fā)下來(lái)，老師也不叫我拿本，過(guò)了一會(huì)兒，老師把我叫上去就說(shuō)：“你為什么不改錯(cuò)。”我心里想，你不給我本，我怎么改錯(cuò)。有一次我們班有兩個(gè)楊陽(yáng)（楊洋），我們地理老師拿著太陽(yáng)的地理學(xué)說(shuō)道，就把海洋打了幾個(gè)耳光后發(fā)現(xiàn)不是他的本，說(shuō)了一句對(duì)不起，就什么事都沒(méi)了，我看著心里想，老師，你就不能好好說(shuō)。
最使我難忘的痛苦事，就是我上三年級(jí)時(shí)，上語(yǔ)文課，我正在背課文，我前面的同學(xué)給我遞過(guò)來(lái)一個(gè)橡皮，他問(wèn)我是不是我的橡皮，我說(shuō)：“不是，我哪有這個(gè)橡皮，我的橡皮在呢�！彼f(shuō)完，把橡皮放下就轉(zhuǎn)過(guò)去了。我心里想，這不是我的橡皮，我拿上被物主看到，物主還以為我是偷東西的人呢，那樣就糟了。我把橡皮一秀，老師一下子給看見(jiàn)了，把我叫到了教室門口，我在門口上了半節(jié)課，下了課老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我，你上課玩什么東西，“我沒(méi)玩，我給別人橡皮�！薄澳愫f(shuō)”我和老師爭(zhēng)辯了斗天，老師說(shuō)了一句：“以后別玩了�！崩蠋熅妥吡�，我到現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。
老師一切都是對(duì)我們好，我們一定好好學(xué)習(xí)。
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