精選痛苦作文400字匯總7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的痛苦作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
痛苦作文400字 篇1
生活是一個萬花筒,給予我們各種各樣的滋味.甜蜜的、痛苦的、辛酸的......但在我的記憶中,其中痛苦的滋味令我難以忘懷.
有一次,我的喉嚨發(fā)炎了,就去診所里打針.結(jié)果要打兩瓶吊針,啊,我哪受得了呀!可非要打,沒辦法,就打吧.打完針后,我以為沒事了。沒想到,醫(yī)生說:“你喉嚨發(fā)炎了,油炸、辣的、膨化食品都不能吃!蔽衣犃,想:這怎么行呢?我家還有一大堆零食正等著被我“解決”呀。
中午,回到家中,我的肚子咕咕叫了,正想吃點東西,便聽到耳邊傳來:“慧,那不能吃,你就吃些米飯和蔬菜吧!
下午,我和媽媽出去玩。路過油炸旁時,我停住了,嘴不禁饞了起來。這時,便聽到耳邊又傳來:“慧,那不能吃,等下我跟你買個面包吃。”嗯,面包沒有油炸的好吃,可命令不能違抗呀。
傍晚,我一進家門,雙眼直瞪那一大包零食,口水地點都直流“三千尺”了?晌业亩呌謧鱽恚骸盎郏遣荒艹,還是趕緊吃飯去吧!卑。业娜兆涌蓻]法過了。......
我這痛苦的滋味要什么時候才是個頭。
痛苦作文400字 篇2
唉!只有一聲挽住的嘆息,沒有一句惋惜的話語。
又是星期二,在這一天中發(fā)生了該發(fā)生的事情,也發(fā)生了不該發(fā)生的事情。該發(fā)生的事情是:我被同學們選中下午跟四班打籃球,前鋒五個,替補五個。而我恰恰就是前鋒隊員,當時別提多高興了多自豪了,所以我就輕裝上陣,但是籃球好像跟我有仇似的,我搶著籃球怎么投也投不進,但四班的“飯桶”在場上英勇無比,搶著一個籃球就都投進了籃筐,他總共投進了十個球。不該發(fā)生的事情是最后以22:00五班慘輸四班。
今天是星期三,是我最傷心的一天。今天早上同學們問我們分數(shù)我鼓起勇氣說出了分數(shù),同學們都非常驚訝!和我一起打籃球的同學都說這次輸給四班全是我的錯。當時我非常生氣,但仔細一想里面確實有我的錯,但轉(zhuǎn)眼一想這次打籃球輸給了四班也不全是我的錯,所有參加籃球比賽的隊員們都有錯。
從今往后我懂得了團隊比賽都得配合,配合決定這場比賽的輸贏!一定要有團隊精神。希望大家團結(jié)一起向前拼搏。
痛苦作文400字 篇3
生命負重,結(jié)果是極端的,不是輝煌,就是墮落,而兩者之間有一扇門,門是虛掩著的。開啟這扇門,需要的,則是對負重的`痛苦的選擇。
《神曲》中,但丁寫道:哈比鳥以葉為食,給他以痛苦,又給痛苦一個出口。負重無
疑是痛苦的,那我們是因痛苦選擇痛苦,還是因痛苦而看到機遇。如果想要成功,我們只能放棄痛苦,讓痛苦不再是痛苦,而是生命的動力。
?此刻痛苦已流淌,生命則不再負重,輕松的我們也能歡欣雀躍,以更輕盈的步子同時間競跑。?睜著雙眼,伏在長凳桌上,丘吉爾感覺到那揮起又落下的藤條鞭打在他心里。他沒有哭,他明白自己不能為這樣的痛苦而哭泣。他站起來,瞪著手持藤條的校長,然后頭也不回地離開了。無法想象一個十歲的孩子竟如此堅定,他無言地裝載著痛苦,承受著生命之重。?十年后,他步入政壇,沒有絲毫畏懼。生命負重的他,在政壇,這個本使人壓抑的地方,他釋放了痛苦,以巨大的動力,帶領(lǐng)著大不列顛人民戰(zhàn)勝了法西斯。面對著痛苦,他仍能說出:政治是一場不錯的游戲。
?儲蓄痛苦,再釋放痛苦,當然在合理的時候,于是便成就了一名偉人。
?負重是危險的,卻又蘊藏著巨大的潛能。當你能掌握這負重所招致的痛苦,一個智者就將誕生。智者從痛苦中看到機遇,而庸者則從機遇中看到痛苦。
痛苦作文400字 篇4
早晨,陽光明媚,可我突然“失明”了,于是,我只好摸著黑拿來衣服、褲子和襪子,開始起床,我花了15分鐘,終于把衣著這個難關(guān)解決了,正當我準備穿拖鞋去陽臺上洗漱時,耳邊傳來媽媽的提醒:“東東,你把紐扣歪了!蔽抑缓弥匦聢(zhí)行這個“艱難的任務(wù)”,等我扣好了,按了一下報時鐘,呀!又過了5分鐘了!唉,做盲人真困難呀!
之后,我就去陽臺刷牙洗臉了,但是我走路的速度太快了,就被鐵門檻絆倒了,我摔得四腳朝天,腳也扭傷了,我只好像“瘸子”一樣慢慢地走過去,不料,卻又遭遇了“不幸”——頭重重地撞在水龍頭上,痛得像被搶打中了一樣,可我只能忍著劇痛,開始刷牙、洗臉,但“倒霉”這個“大壞蛋”還沒罷休,它在我洗臉時故意把臉盆弄翻,害得我的衣服被打濕了……唉,做盲人真痛苦!
下去玩耍時,其它小朋友都能快快樂樂地玩,而我是盲人,非常悲傷。就在這時,我突然“復明”了!于是,我就和小伙伴們一起玩耍起來。
通過這次體驗,讓我懂得了盲人生活的不易和痛苦,還讓我知道了眼睛是心靈的窗戶。我們不僅要關(guān)心,尊重身邊的盲人,還要保護自己的眼睛,因為它是上天賜給我們最寶貴的“禮物”。
痛苦作文400字 篇5
生活如歌,此起彼伏,所以我們難免會有痛苦陪伴在快樂身旁。痛苦只是生活的一種配料,所以我們不必太在意,要走出痛苦,迎接快樂。
我們沒有方法使自己的人生一帆風順,使自已的生活平坦寬闊,那么我們還有什么理由去沉浸在痛苦中呢?痛苦地生活是一天快樂的生活也是一天,我們何必折磨自己,使自己沉浸在痛苦中呢!所以,我們選擇快樂,就要選擇走出痛苦的方法。
首先,我們要使自己平靜下來,使自己認真回想,為什么陷入痛苦之中,痛苦的理由是什么?它值得我們?nèi)ヒ蛩纯鄦?弄清這些,我們就要調(diào)整我們的心態(tài),使自己清醒,然后放棄痛苦享受快樂,體驗生活的樂趣。
其次,當我們陷入痛苦不能自拔時,要適當?shù)剞D(zhuǎn)移我們的注意力。做自己喜歡的事,或者聽一些舒緩的音樂,放松自己的心靈,使自己獲得內(nèi)心的滿足,忘掉痛苦去擁抱快樂。
最后,我們也可以找我們的好朋友、老師、家長談心,請求他們的幫助,使我們遠離痛苦。
痛苦并不可怕,可怕的是我們在痛苦面前一蹶不振,喪失斗志,所以我們必須要掌握走出痛苦的方法。去享受快樂,快樂其實很簡單,就是去做我們喜歡的事,寬容他人,不與他人斤斤計較,這樣才能遠離痛苦,享受快樂。
痛苦與快樂是相對的,我們只有體會到痛苦的辛酸,才能體會到快樂的可貴,珍惜快樂。
走出痛苦,擁抱快樂,生活才會更美好,讓痛苦踩在腳下,把快樂陪伴身旁,微笑面對每一天。
痛苦作文400字 篇6
教師窗外雨正淅淅瀝瀝的下著,雨像精靈,或敲打著透明的玻璃窗,或在樹的枝葉上舞蹈,或在空中帶起了絲絲銀線……
但是我卻無暇去顧及,去欣賞這美景,因為我已是初三,臨近中考,分秒必爭。每天在老師布置的作業(yè)山下,埋頭苦干。語文的作業(yè)正在做著。數(shù)學老師又來了,揮一揮衣袖,留下一堆作業(yè)。于是,我只有再次埋頭,鉆入那無盡的書!恢^了多久,我抬起頭看黑板,黑板上的字已經(jīng)在眼中變得模糊,一陣陣眩暈。我伸了伸麻木的手,那股麻木的感覺頓時散去了許多,扭動著僵硬的脖子,希望它恢復之前的靈活,抬了抬酸麻的大腿,才恢復了一絲活力。內(nèi)急的感覺突然出現(xiàn),但手頭還有一堆作業(yè),我只能盡我最大的努力,用最快的速度上廁所。
抬頭望向窗外,天已經(jīng)黑了,下課鈴也在此時響起,我拖著疲倦的身子回到了寢室,在一陣鈴聲中進入了夢鄉(xiāng),夢中依稀的我在中考考場上奮筆疾書,將一道道銘刻在我腦海中的試題寫下,筆尖帶起一段優(yōu)美的弧線……作業(yè)是什么?這一疑問的答案在我心中被揭曉。做作業(yè)時,四肢的麻木,脖頸的僵硬,一時的內(nèi)急,這一切都不是痛苦。它們是磨練我意志的磨刀石,而作業(yè)是我通向高中路上的磚塊,少一塊都不行。我就像只蝸牛,在作業(yè)這條道路上行走,我只能緩慢的爬行,縱使很慢,也很累,但我會堅持下去,直到終點,因為作業(yè)不再是累贅,而是我前進的動力。
原來這不是痛苦。
痛苦作文400字 篇7
一個陽光燦爛的日子,我、媽媽、外公、外婆、阿姨和妹妹去外面逛街。
我們先去鼓樓逛了一圈,然后去了肯德基,在那里我還遇到了黃祖慧呢!吃完肯德基后,阿姨帶著我妹妹回家了。我、媽媽、外公、外婆繼續(xù)逛街。
走著,走著,到了一個買羽絨服的地方,那里很大。因為我吃肯德基吃得都不想走路了,所以想找個椅子坐下來,可是那兒幾乎找不到椅子。好不容易找到一個椅子坐下來了,還沒把椅子捂熱,外公就向我這兒走來了,說他想坐,我想到老師說的尊老愛幼,只好狠了狠心,咬了咬牙,很不情愿地站起來讓外公坐。我呢?找不到椅子坐了,只好把掛衣服的架子當作支撐架,趴在上面,無聊地看者媽媽一次又一次重復同樣的動作:選衣服、穿衣服,換衣服。看著外婆對媽媽穿的衣服“指手畫腳”。不一會兒,我的腿酸了,我的腳麻了,我真像阿姨她們一樣回家呀!于是,我對媽媽說:快點,我快累死了。媽媽沒反應(yīng)。又過了一會兒,我的嗓子開始冒火了,我又對媽媽說,我渴了,媽媽還是沒反應(yīng)。我不甘心,我又去問外公渴不渴,外公說,渴。我又跑到媽媽那兒對她說,外公也渴了,媽媽說那你下去買水吧!當時,我心里在想:媽媽真是太不公平了,給我買衣服10分鐘不到就不耐煩了,可給自己買衣服呢?有過了一會兒,媽媽終于把衣服買好了,我松了一口氣,心想:我終于解脫了,終于可以回家了。
由此可見,陪媽媽買衣服=我的痛苦。
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