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痛苦作文300字

時間:2022-03-25 18:35:08 痛苦 我要投稿

【實用】痛苦作文300字合集九篇

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的痛苦作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】痛苦作文300字合集九篇

痛苦作文300字 篇1

  《劈叉張》 三年級的時候,我們班出現(xiàn)了一位“怪人”。為什么說她怪呢?她怪就怪在和同學們一起玩游戲時,她總不想贏,而想輸,哪有這樣的人? 課間休息時,同學們總聚在一起玩石頭,剪子,布的,誰輸了就得劈叉,我們都想贏,不想輸,因為我們都不會劈叉。〔幌胱屪约撼鲅笙。 只有劈叉張想輸給別人,讓自己劈叉。 原來她不是故意輸給別人,而是想展示自己的風采。你看!她劈叉劈的多好啊!兩腿一前一后緊貼地面,直直的,就似一條扁擔倒在地上一樣。上身直立著,雙手做著動作,樣子美極了。我們劈叉的時候,就“哇哇”大叫喊疼,她劈的時候就像沒有骨頭,輕輕松松就劈下去了。圍觀的同學禁不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲,大家紛紛讓她教劈叉。 張“老師”把同學的一條腿抬起來,兩腿才成90度,同學便失聲大叫:“好疼啊!我不學了!”她卻平靜的說:“我曾記得有個名人說過‘世上無難事,只怕有心人’,你們不要喊疼,想學會劈叉就得忍受疼痛!边@是當初每個初學者都得經(jīng)歷的疼痛!安唤(jīng)歷風雨怎么能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”這歌聲又在我耳邊回響起。 我很羨慕她,佩服她,是她讓我知道了世上的事只要有心,什么事都能做成。

痛苦作文300字 篇2

  一早起來心里都是一片灰暗,走出家門天空也是一片灰暗,新的一天開始啦,這也意味著新的一天結(jié)束,人生就是這樣還沒開始就已結(jié)束,每一天都是這樣無所事事的活著。在你的人生中也是這樣吧,生活中你經(jīng)歷了無數(shù)困難但你卻依然突破,你每天就活在著困難中,無法自拔自己也不知道什么時候才是個頭,有人說經(jīng)歷困難就可以成功,但對我來說在人生中只有無盡的困難而無法成功。

  對很多的人來說成功是莫得簡單,可對一些問題兒童是多么的渴望成功,對他們說成功是不可能的,因為在他們的人生中只有困難而沒有成功,人的一生中有無數(shù)的成功機會可沒人把成功的機會給那些問題兒童,所以在問題兒童的生活中沒有成功。他們付出的是別人的數(shù)十倍,可沒有常人的快樂與成功的機會。

  對那些人而說生活只有痛苦和絕望,人的一生中有痛苦可是一時的看對有的人是一世的。痛苦是多么的使人傷心。

痛苦作文300字 篇3

  今天是1937年8月28日,日軍轟炸之前的上;疖嚹险。上火車的`上火車,下火車的下火車。一個媽媽抱著剛滿二歲孩子平平,一只手拿著一封信。原來是因為孩子的爸爸說:“到重慶去。”突然,從遠處傳來“轟、轟”的響聲,聲音越來越大。大家停住了,想看那是什么。不料他們看到的卻是飛機―舉著“太陽”旗的日本轟炸機,落下一顆顆炸彈。驚恐的人們四處逃散,叫聲、喊聲哭聲,卻蓋不住震天的爆炸聲。媽媽推了平平一把,平平躲過了倒塌的建筑物,媽媽卻被建筑物壓死了。平平坐在地上喊: “媽媽,媽媽,抱……”沒有任何人回答他,平平傷心的哭起來,哭聲傳遍了上;疖嚹险尽

  不知過了多久,平平的哭聲引來了一群人,其中有一個記者拍下了這一刻。有一對熱心的夫婦對平平說: “孩子別哭了,以后我們就是你的爸爸媽媽,我們會讓你讀書、認字。你長大了,我們會告訴你有一個英雄般的媽媽!逼狡胶孟衤牭絼恿,含著眼淚笑了。

  戰(zhàn)爭請你停止吧!

痛苦作文300字 篇4

  童年時的一次歌唱比賽,永遠定格在了我的記憶里!

  二年級時學校舉行歌唱比賽,我迫不及待報名當主唱。比賽前幾天,我早把歌詞背得滾瓜爛熟,跟著旋律一遍又一遍的找感覺,期待在臺上一展風采?膳R上臺前,我突然腦子一陣短路,竟然把歌詞給全忘了,天殺的,這下我可完了。

  我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到舞臺上,本來腦子里就一團漿糊,一緊張,又想去上廁所,這真是騎虎難下,進退兩難。≌斘也恢绾问呛脮r,主持人察覺到了我的無措,趕忙上去幫我解圍,說我身體不適,播報了下一個節(jié)目。

  我面紅耳赤,臉紅的就像熟透的蘋果。這時臺下又傳來一陣陣哄笑聲,真希望這里能有一條縫,讓我鉆進去就好。到了班級隊伍,我又遭到了不少白眼和口水。更可惡的是,他們竟然“毒打”了我一番,以前有個同學也是上臺忘詞被“毒打”了,這次我終于體會到他當時的感受了。

  直到四年級歌唱比賽,我又一次做領唱,這次我沒有忘詞,發(fā)揮很好,心里的這塊“千年”大石頭才終于落了下來。

痛苦作文300字 篇5

  這個星期,痛苦一直伴隨著我。因為,我在這個星期里發(fā)生了兩件血案。讓我一一說來。

  第一件是在星期四的中午。我高高興興的拿著飯盒,進了教室。我把飯盒放在桌子上后,拿出湯碗去乘湯。乘完湯后正要回到座位時,我的手感到一陣酸痛。我微微展開一下手,一看呀!我的食指與大拇指之間不知不覺的被東西劃破了。血流到了半個手!我只好求人紙頭包扎了

  第二件是在星期六的下午。我上完課后在回家的路上,我在半路上打了個電話給媽媽。走著走著,我不知不覺的就上了臺階。當!我的頭被防盜窗撞到了。我連忙掛掉手機,摸了摸頭,然后一看,天哪!手上全部都是血!我迅速的用袖子按住出血處,趕忙飛奔回家。一路上,我松開袖子一看,乖乖!血染紅了半截袖子,我再把另只袖子按了上去止住流血處現(xiàn)在頭還頂鼓起了一個大包!

  這痛苦,太可怕了!

痛苦作文300字 篇6

  人活著,必定是要經(jīng)過挫折的,沒有人是一帆風順的.受到挫折時,是很痛苦,但那時暫時性的,人馬上又對未來有了憧憬.

  離別時,也是很痛苦,自己所謂的人離我而去,那是一種痛苦.但是那也不是永久的,只比遇到挫折時,痛苦的時間更長一點罷了,那也算不上人間至痛.

  死,我覺得并不可怕,反而對某些人來說是種解脫.但并不是對任何人的,也些人在快死的時候才知道,自己不該死,但也來不及了,可是那不會讓你永遠痛苦,人死了就剩下一俱沒有靈魂的軀體.

  拋棄,誰能知道被拋棄的人的痛苦呢?他們是多么的憤怒和痛苦,他們每天都沉靜在痛苦與黑暗之中,他們不知道那些拋棄他們的人是怎么想的,但他們很恨拋棄他們的人,難道那么多年的情就這樣沒了?設想一下,如果你是那些被拋棄的人,你會怎么辦,你不能有任何舉動,只能沉浸在悲痛、孤獨與憤怒之中,生活中再也不會有希望的曙光,也不在有心靈的溫暖,有的只是冰了的心,那心已不在跳動,已不在熾熱。

  朋友啊,好好珍惜身邊的人吧,用你那溫暖的雙手,把你所拋棄的人從黑暗中帶出來吧!給他們一個征服的微笑!

痛苦作文300字 篇7

  生活是一個萬花筒,給予我們各種各樣的滋味。甜蜜的、痛苦的、辛酸的……但在我的記憶中,其中痛苦的滋味令我難以忘懷。

  有一次,我的喉嚨發(fā)炎了,就去診所里打針。結(jié)果要打兩瓶吊針,啊,我哪受得了呀!可非要打,沒辦法,就打吧。打完針后,我以為沒事了。沒想到,醫(yī)生說:“你喉嚨發(fā)炎了,油炸、辣的、膨化食品都不能吃!蔽衣犃耍耄哼@怎么行呢?我家還有一大堆零食正等著被我“解決”呀。

  中午,回到家中,我的肚子咕咕叫了,正想吃點東西,便聽到耳邊傳來:“慧,那不能吃,你就吃些米飯和蔬菜吧!

  下午,我和媽媽出去玩。路過油炸旁時,我停住了,嘴不禁饞了起來。這時,便聽到耳邊又傳來:“慧,那不能吃,等下我跟你買個面包吃!编,面包沒有油炸的好吃,可命令不能違抗呀。

  傍晚,我一進家門,雙眼直瞪那一大包零食,口水地點都直流“三千尺”了?晌业亩呌謧鱽恚骸盎郏遣荒艹,還是趕緊吃飯去吧。”啊,我的日子可沒法過了。

  ……

  我這痛苦的滋味要什么時候才是個頭!

痛苦作文300字 篇8

  我現(xiàn)在每周都去上跆拳道課,有十幾個學生在一起上,大的五、六年級,我算是小的了。我才學了沒多久,但和他們一起練打拳踢腿很有趣,每次課上還要練習正跑、側(cè)跑、雙腳跳等不同動作。

  今天快下課時教練說要練壓腿,大孩子都做出緊張、痛苦的表情,我卻不知道是怎么回事。教練叫到誰就誰上去,每個人上去都被壓的發(fā)出哎呦、哎呦的叫聲,有幾個小的還哭了呢,我在邊上看著好笑,心想有那么疼嗎。叫到我的名字了,我突然有點緊張,教練分開我的雙腿慢慢往下壓,開始還好,不一會腿覺得好痛,就大叫“哎呦,輕點、輕點”,又往下壓一點就更疼了,換一條腿和剛才的感覺一樣,可眼淚已經(jīng)快要出來了,又換了個姿勢得像青蛙一樣趴著,這可就更疼了,我可受不了了,一邊大叫一邊眼淚已經(jīng)流下來了。終于結(jié)束了,我都爬不起來了,正好看見爸爸來接我了,救星到了,爬著到更衣室換好衣服,等走的時候還聽到,其他同學的叫喊聲。

  爸爸問我下次壓腿還敢上嗎,我當即搖頭,爸爸笑笑沒說什么,因為他知道我經(jīng)常是“好了傷疤忘了痛”;氐郊揖拖牍烙嬒麓尉筒粫敲赐戳,因為教練就是這么說的。

痛苦作文300字 篇9

  我是一名很普通的三年級小學生。從三年級開始,我們304班開始跳繩。說實話,同學堅持了一百多天,可我?guī)缀鯖]跳過。

  每周三晨練課,老師都對我們進行跳繩測試。看看我們每個人在一分鐘內(nèi)能跳多少個并做記錄。

  我那時候沒有練習過,其實是一個都不會跳。剛開始幾次,老師看到我跳不來,就讓我回家好好練習。我答應了,但我就好像就沒有去練習過。

  時間一轉(zhuǎn)眼又是周三。又要測試了。我還是一個不會跳。老師很生氣。我說了一大堆沒有練習的理由。早上上學要早一點到學校,沒有時間;中午要做數(shù)學作業(yè),我又沒有時間;晚上還要做其他作業(yè),而且做得很晚,更沒有太多的空余時間。老師聽了我這些理由,我覺得他估計也是無奈了就逼我當場練習。我當時沒辦法只能練習著跳。練了好一會兒,我能連續(xù)跳五個了。我回家后,爸爸也開始逼著我跳。估計是老師跟他說了我跳繩的情況。我就這樣開始。練習了三天,然后我會跳繩了。

  又是一個星期三,又要進行跳繩測試了。這次測試中我跳繩個數(shù)超過了100個。老師說我有進步,從一個不會跳到能跳100個。很多同學都目瞪口呆。

  這之后,我又是跳跳停停,停停跳跳,總是不能堅持。到現(xiàn)在我又跳不了100個了。

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