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【熱門(mén)】痛苦作文合集四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的痛苦作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
痛苦作文 篇1
為什么痛苦呢?唉!我還是告訴你們吧!就在上周,我們舞蹈班開(kāi)學(xué)了。一聽(tīng)到這個(gè)消息把我嚇得半死。我已經(jīng)半年沒(méi)練過(guò)舞了,不知是不是又變成了木頭。一想到老師那長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子打到我的腰上,心里一下涼了一半。
我換好衣服低著頭走進(jìn)教室,看著同學(xué)們開(kāi)心的展示自己的基本功,我只好一個(gè)人去角落練習(xí)。我試著拉腰,天啊!我真的變成了“木頭”,以前這是多么輕松呀,而現(xiàn)在呢?一下去就會(huì)摔一下。老師來(lái)了,我的心跳上升到極致。老師下命令了:“兩塊磚放前面,另一塊兒放后面,一首歌時(shí)間所有人都給我下去!蔽乙宦(tīng),心涼了,我努力向下壓,可還是下不去,眼看老師來(lái)了,我向下一坐。老師可算從我身邊走過(guò)。我像彈簧一樣起來(lái)了,真疼啊!
到了踩腿時(shí)間了,給我踩的同學(xué)說(shuō):“你放心,我給你踩輕點(diǎn),”可她一上去就一下把我的腿踩在地上,雖然很痛,但我也沒(méi)辦法,過(guò)了一會(huì)兒,我已經(jīng)疼得沒(méi)有知覺(jué)了,老師才說(shuō)了一聲:“起,”我終于輕松了。
接著換了動(dòng)作,我這次變聰明了,他把我一壓,我就用手撐在地上,以為能減輕一點(diǎn)兒疼痛,可我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有用,我只好讓他壓。不過(guò),老師表?yè)P(yáng)我壓得好,我的心有了甜頭,一下就不疼了!跋卵!崩蠋熞槐菊(jīng)的說(shuō)。這個(gè)簡(jiǎn)單。還不是分分鐘的事,我一下就下去了,過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我們下腰抓腳,不過(guò)我一下就抓到了,因?yàn)楝F(xiàn)在心里還甜著呢。我們跳了幾遍舞蹈,就下課了。
這次的舞蹈課,讓我終身難忘,因?yàn)槲姨哿藥滋欤銈兝斫馕业耐纯鄦?
痛苦作文 篇2
所謂人生,必有痛與樂(lè)并存。有人說(shuō):逃離痛苦才能得到快樂(lè)。有人卻說(shuō),逃離痛苦也就意味著放棄快樂(lè)。那么究竟如何看待痛與樂(lè)呢?
泰戈?duì)栐幸痪湓捵屛矣∠笊羁蹋骸坝嘘幱暗牡胤綍r(shí)因?yàn)橛泄。”同樣,痛與樂(lè)也是并存的,樂(lè)因?yàn)橛型炊@得彌足珍貴。所以不妨享受快樂(lè),也直面痛苦。
自然,人要有脫離苦痛以自愈的能力。弱冠之年無(wú)法直行的史鐵生“為了活著而寫(xiě)作”,找到了心靈棲息的地壇;不為五斗米折腰的陶潛在“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”中找到了脫離塵世痛苦的生活方式。人非圣賢,孰能無(wú)痛?但生活還在繼續(xù),死亡又不必著急,唯有自愈之力能讓人勇敢地從苦痛中脫離。
但是,脫離了痛苦之后還要能夠回歸現(xiàn)實(shí),因?yàn)橥磁c樂(lè)是并存的。試問(wèn)沒(méi)有體會(huì)過(guò)農(nóng)耕的艱辛怎能學(xué)會(huì)珍惜每一顆粟米?試問(wèn)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)韋編三絕的苦讀怎能享受知識(shí)的'甘露?在平常的生活之中,痛與樂(lè)早已浸潤(rùn),你又怎能舍棄其中的任何一個(gè)?
因?yàn)橥此詷?lè)更樂(lè)。柏拉圖作為古希臘雅典的著名哲學(xué)家,體會(huì)了雅典存在的種種不
公,才寫(xiě)下了最和諧的《理想國(guó)》;印度圣雄甘地,因?yàn)樵鼙M辱罵才能爭(zhēng)取到最可貴的印度獨(dú)立;托爾斯因?yàn)楦惺艿搅素毟F人民的悲慘生活才找到了自己放棄家財(cái)?shù)囊饬x,成就了自我的偉大名人亦是百姓的化身,所有的偉大起步于平凡,而所有的快樂(lè)也根植于痛苦之中。
既然痛苦總是會(huì)有的,這點(diǎn)我們無(wú)從改變,那么不妨踐行柏拉圖所說(shuō)的,我們無(wú)法改變天氣,但我們能改變對(duì)待天氣的態(tài)度。享樂(lè)是我們?nèi)巳私詴?huì)的,但其實(shí)直面同路也應(yīng)當(dāng)成為我們的一個(gè)積極的人生態(tài)度。因?yàn)楹诎悼倳?huì)過(guò)去,黎明終將到來(lái)。我們應(yīng)該相信,在自己的積極努力之下,痛苦的一頁(yè)中將翻過(guò)去,充滿了希望之光的明天一定會(huì)到來(lái)。在痛與樂(lè)并存的當(dāng)下,不為痛所桎梏,直面痛苦,等待快樂(lè)。
痛與樂(lè)并存,樂(lè)因痛更樂(lè),痛因樂(lè)短暫。懂得享受快樂(lè),也能享受苦痛,用充滿希望的雙眼在黑暗中尋找光明。
痛苦作文 篇3
風(fēng)雨壓不垮,苦難中開(kāi)花。沙粒進(jìn)入蚌體內(nèi),蚌沒(méi)有因此而怨天尤人,終孕育出了美好的珍珠;野馬因被蚊蟲(chóng)叮咬了幾口,就暴怒狂跳,而被自己活活折磨致死。在我看來(lái),只有直面痛苦,才能更好地?fù)肀磥?lái)。
誠(chéng)然,人生不過(guò)匆匆數(shù)十載,在痛苦面前,如果我們只是一味地怨天尤人,哀聲嘆氣,那么這樣的人生還有什么繽紛色彩可言呢?只不過(guò)是茫茫的灰色空間,徒增單調(diào)罷了。不妨直面痛苦,即使是微小的火花,也能碰撞出燦爛的星光。正如陀思妥耶夫斯基所說(shuō):“我只怕自己配不上我所遭受的痛苦。”
直面痛苦,成就自我。路途上,總免不了有困難,有挫折,有障礙,只有直面痛苦,才能于荊棘叢生中走出一條屬于自己的康莊大道。盡管出身寒微,四處逃亡,幾近舉世共棄,晚年的他還在悲憤中寫(xiě)成了《懺悔錄》,在善與惡之間,沒(méi)有逃避,而是正面迎擊,直面自己所遭受的痛苦,用懺悔的方式去體會(huì)人生的五味雜陳,也像他筆下所寫(xiě)的“最有愛(ài)心的人竟受人們的一致排擠,盡管如此,我還是會(huì)用我的愛(ài)心愛(ài)他們”。如果盧梭在痛苦面前顯得唯唯諾諾,那么歷史的洪流也可能將他沖擊到無(wú)人問(wèn)津的偏僻角落了吧。
直面痛苦,活出精彩。人生只有走出來(lái)的精彩,沒(méi)有抱怨出來(lái)的輝煌。如同木心先生在遭到囚禁時(shí),也依然高唱“真正的貴族是不怕苦難的,貴族到?jīng)]落的時(shí)候越發(fā)想得貴族”;如同沈從文被迫封筆還仍舊直面痛苦,做好自己從始如終的“不折不從,星斗其文”;如同蹣跚行進(jìn)的史鐵生,用動(dòng)人的心魂告訴人們,地壇中是生命密碼……直面痛苦,只因早就知道,抱怨只會(huì)讓自己更懦弱,埋怨只會(huì)讓自己更受傷。因此,在痛苦降臨的時(shí)候,你還會(huì)選擇猶豫嗎?
想起莫泊桑在《一生》中這樣寫(xiě)道,“生活不可能像你想象的那么好,但也不會(huì)像你想象的那么糟。”沒(méi)錯(cuò),生活就是這樣,總是起起伏伏,交織著幸福與痛苦,那就是人生的曲線美。
席慕容曾說(shuō),“生命是一條奔流不息的河,我們都是那個(gè)過(guò)河的人!睕](méi)有人可以不用渡河就到達(dá)人生的彼岸,你總需要摸索的,痛苦也在這里面相伴而生,你不能逃避,只能直面,才能更好地?fù)肀磥?lái),在苦難中開(kāi)出花朵來(lái)。
痛苦作文 篇4
自從參加陳信錡的生日會(huì)后,這幾天里我過(guò)得一點(diǎn)也不開(kāi)心,也沒(méi)能去上學(xué)。一個(gè)人獨(dú)自在家里,好無(wú)聊啊!
如果從我的角度來(lái)看,打針是最大的痛苦。還記得上一篇日記里寫(xiě)過(guò)這樣一句話:“果然不出我所料,我在一個(gè)鐘里就挨了七針!
打針既浪費(fèi)時(shí)間,又很痛。俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!贝蜥樀臅r(shí)間就這么白白的浪費(fèi)掉了,這難道還不成為第一大痛苦?
第二大痛苦是我的身體很不舒服。我在這幾天總是吃完飯后就想嘔,媽媽安慰我說(shuō):“這病是會(huì)讓人嘔吐,等病好了就好了。”我總是有氣無(wú)力的回答:“哦,知道了!
至于第三大痛苦呢,那就是不能上學(xué)。不能上學(xué)就學(xué)不到知識(shí),上學(xué)過(guò)后就要補(bǔ)功課,不過(guò),我還是可以補(bǔ)完,但最重要的不是補(bǔ)功課,而是我沒(méi)學(xué)到知識(shí)呀!
最后的痛苦——寂寞。你想啊,不能上學(xué),一個(gè)人在家多沒(méi)意思呀,只能看看電視、練練打字、玩玩玩具,偶爾下樓走走。不過(guò)這也有一點(diǎn)好處,那就是,可以聽(tīng)小鳥(niǎo)“嘰嘰”的叫,看看樓下欣然怒放的朵朵鮮花。
生病——它不是什么好事。別以為染上了它,就可以不上學(xué),好多人可是因?yàn)樗潘赖哪!總之,祝我的化膿性扁桃體炎早日痊愈,也祝我的鼻炎早日痊愈。
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