【精選】痛苦作文匯編10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的痛苦作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文 篇1

　　英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我常常以英語(yǔ)班級(jí)排名第一感到自豪。每當(dāng)有英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，老師總是首先想到我，好像沒(méi)有我，就沒(méi)有辦法奪回獎(jiǎng)杯似的。時(shí)間一長(zhǎng)，我不知不覺(jué)驕傲起來(lái)。

　　前天，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，手里捧著先一天考過(guò)的英語(yǔ)試卷。我心里沾沾自喜，心想：這次第一名肯定非我莫屬！報(bào)分?jǐn)?shù)了，老師習(xí)慣由高到低報(bào)分。第一名：徐開(kāi)健， 100 分，第二名陳志薇 99 分……我頓時(shí)傻眼了，怎么啦？我到底哪里考錯(cuò)了？我的心開(kāi)始直往下沉，頭不由自主地低了下去。十名過(guò)去了，我依然沒(méi)聽(tīng)到我的名字。我只覺(jué)得心呯呯直跳，我又懷疑，是不是我聽(tīng)錯(cuò)了，或者老師把我的名字報(bào)漏了�！澳咂�， 75 分”老師報(bào)到我的名字和分?jǐn)?shù)，特意停了下來(lái)，把眼光朝我看了看，又搖了搖頭，繼續(xù)往下報(bào)。

　　我再也聽(tīng)不進(jìn)去了，直覺(jué)得腦子亂哄哄的，我的心一陣陣疼痛，我又恨不得地上有條縫，立刻鉆進(jìn)去。我覺(jué)得同學(xué)們的眼光都直盯盯地看著我，像一支支箭刺在我的背上。我再也忍不住了，“哇”的一聲哭了起來(lái)。周欣搖了搖我的肩膀，安慰我說(shuō)：“別哭了，這次沒(méi)考好還有下次。俗話說(shuō)得好‘勝敗乃兵家常事’”我哭得更狠了，我仿佛要把心中所有的痛苦全發(fā)泄出來(lái)。

　　這幾天，我一直悶悶不樂(lè)，我第一次品嘗到痛苦的滋味。我也終于想明白，這種痛苦是怎么造成的。我以后再也不敢驕傲自滿了。我要用自己的行動(dòng)找回以前的那種自豪和喜悅。

痛苦作文 篇2

　　世界上有許多不一樣的人，比如：盲人、聾啞人、殘疾人……你們有沒(méi)有感受到她(他)們的痛苦?如果沒(méi)有，也沒(méi)關(guān)系，今天老師就給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，就是：做一次盲人、聾啞人或殘疾人......

　　回到家我就把這件事告訴了奶奶，我準(zhǔn)備體驗(yàn)一下盲童的痛苦。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“吃飯啦”一聲，心想：“我終于可以好好的體驗(yàn)一下啦!”我把眼罩帶著眼睛上，跑到廚房。

　　開(kāi)始吃飯了，我拿起筷子，往那一夾，放到嘴里嘗了嘗，呀，沒(méi)夾到，第二次第三次同樣如此。第四次感覺(jué)自己夾到了，但是放到水里嘗了嘗感覺(jué)非常的辣。便問(wèn)奶奶這是什么菜?奶奶哈哈大笑，我生氣極了放大聲音又喊：“這到底是什么?”終于，奶奶說(shuō)：“這是生姜。”

　　過(guò)了一會(huì)兒，我便為奶奶：“今天有沒(méi)有燒黃瓜?”奶奶說(shuō)：“燒了”我開(kāi)心地問(wèn)：“黃瓜在哪里?”奶奶聽(tīng)后就把黃瓜夾到了我嘴里......吃完飯我便把眼罩摘下來(lái)了，這下感覺(jué)清爽多了。

　　看來(lái)當(dāng)盲人還是很不容易的，路邊車來(lái)車往，很危險(xiǎn)。有時(shí)候想看大自然都很難看到……所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活。

痛苦作文 篇3

　　窗外的雪，彌漫了整個(gè)大地，酷寒的天氣席卷著原本就不溫暖的季節(jié)。一股涼氣吹來(lái)，吹散了聚集在路旁的點(diǎn)點(diǎn)零星雪花，萬(wàn)物都在承受著寒冷與蕭瑟。這時(shí)，我的心中卻在等待著春天的來(lái)臨。

　　不是只有一路到底的人生才叫幸福。生活其實(shí)擁有黑白兩個(gè)羽翼，一半是光明，一半是黑暗。也許光明在前方，那么黑暗就一定是伴你左右的伙伴，不去抱怨人生的痛苦和坎坷，就像月亮不會(huì)抱怨在陽(yáng)光肆意的照射下綻放自己一樣。生活中總會(huì)有些不完美，我們只能自己靜靜走過(guò)。痛了、哭了，才證明存在過(guò)。曾經(jīng)有一條被蛇咬住了尾巴的壁虎，為了保全性命，放棄了尾巴，拒絕了農(nóng)夫善意的幫助，忍住了疼痛默默地離開(kāi)。它很清楚，只有這樣，才能夠知道自己依舊活著，才能夠去享受屬于自己的真實(shí)人生。沒(méi)有拯救，它的尾巴還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，至少，也證明了它沒(méi)有向失敗低頭，退縮；至少，還能夠證明活著的另一種精彩。

　　有時(shí)候，痛苦恰恰是成長(zhǎng)的源泉�？赡芪覀兠總�(gè)人都在最純真的時(shí)候受到過(guò)父母最精心的呵護(hù)，老師最細(xì)心的關(guān)注，這讓我們已經(jīng)無(wú)法去接觸給自己帶來(lái)眼淚的人和事。時(shí)間的流逝，帶走了我們無(wú)邪的生活，磨礪和痛苦接踵而來(lái)，其實(shí)，這于我們而言，何嘗不是一種幸福呢？任何人都不會(huì)是主宰一切的繼承者，快樂(lè)與幸運(yùn)不可能時(shí)時(shí)降臨，上帝的寵兒也會(huì)收獲痛苦，更何況如此平庸的我們呢？接受疼痛就是肯定希望，我們無(wú)法預(yù)料下一刻會(huì)發(fā)生什么，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)知道命運(yùn)的車輪會(huì)怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我們唯一能做的，就是抓住讓自己感到痛的.瞬間，讓自己真正地為這種疼痛而生長(zhǎng)，而成熟，用最飽滿的熱情詮釋屬于自己的絢麗人生。

　　青春，注定是一場(chǎng)幸福與磨難交映的旅行，背包裝滿的不只是甜蜜，還應(yīng)該有酸楚。年輕是我們擁有的最傲人的資本，因?yàn)榫鞈伲�我們從未舍棄�?duì)生命的追逐。整個(gè)旅程中，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的疼痛，無(wú)論體驗(yàn)過(guò)怎樣的傷感，請(qǐng)記得，這是上天賦予我們成長(zhǎng)的最好禮物。如果不品嘗悲傷，那才是人生的憾事。

　　疼痛是時(shí)光為我們遺留下來(lái)的最珍貴的寶貝，輕輕品讀，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它耀眼的一面。親愛(ài)的，放下那些禁錮你經(jīng)歷的痛苦吧，用心去感受人生的每次花開(kāi)花落。成長(zhǎng)的船，需要用痛苦的滋味作帆才會(huì)行駛得更遠(yuǎn)。請(qǐng)相信，磨礪成俊杰，痛苦助人生。

痛苦作文 篇4

　　有人說(shuō)，苦難是一個(gè)人一生中的不幸。因?yàn)榭嚯y磨去了人的光鮮，冰冷了沸騰的熱血。我卻想說(shuō)，苦難給人帶來(lái)的是精神的洗禮，靈魂的凈化。正如文學(xué)家屠格涅夫所說(shuō)：“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦�！�

　　接受苦難的洗禮，正如大理石塊接受鑿刀的雕琢打磨從而成為了受人頂禮膜拜的英雄雕像；逃避苦難的到來(lái)，正如大理石塊因?yàn)榕橙跖c害怕成為遭人踐踏的地板。原是同一個(gè)大理石山崗的優(yōu)良石料，苦難為前者打造了風(fēng)光，只留給后者居人足下的資格，那么，為何不去直面苦難呢？

　　當(dāng)大街上滿是對(duì)他黑色肌膚投來(lái)的蔑視與鄙夷的目光，當(dāng)白色肌膚的人種對(duì)他作出一番又一番的鄙視與侮辱 他沒(méi)有沉浸在作為黑人種族首領(lǐng)的兒子所享受的物質(zhì)生活，因不愿看到與他同膚色共生活的黑人們受欺凌，他立志恢復(fù)黑人的權(quán)力。在牢獄中近三十年的生活里，他也沒(méi)有放棄反對(duì)種族歧視的斗爭(zhēng)，將監(jiān)獄生活視為磨礪他的苦難，這苦難也給他帶來(lái)了思想上的升華，為其他難友提供了無(wú)窮的力量。作為接受苦難的洗禮的結(jié)果，他——納爾遜74曼德拉，成功使黑人在南非解放并且當(dāng)任南非的第一位黑人總統(tǒng)。曼德拉從生至死所經(jīng)歷的苦難，常人是無(wú)法企及的，因而他已彪炳史冊(cè)，成為黑人解放事業(yè)中的先驅(qū)者。

　　苦難給予了曼德拉在黑暗中摸索的方向，正是其他人種對(duì)他的鄙夷行為讓他更堅(jiān)定了為黑人人權(quán)斗爭(zhēng)的信念；苦難給予了他堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心與品格，正是近三十年載的牢獄之災(zāi)讓他愈發(fā)蛻變?yōu)閯傄泐B強(qiáng)；苦難更給予了他全身心的洗禮，使之收獲超前的思維，讓他最后獲得成功并且獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。

　　“不要逃避苦惱與困難，挺起身來(lái)向他挑戰(zhàn)，進(jìn)而克服它。”這是著名文學(xué)家池田大作的一句話。李光耀在面對(duì)選民對(duì)他的演講缺乏激情與掌聲的困難時(shí)，他雖苦惱于自己只擅長(zhǎng)英文，但隨即勇于面對(duì)這個(gè)困難，開(kāi)始全身投入中文的學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)分奪秒、勤學(xué)苦練的他最終因中文演講引起選民的強(qiáng)烈共鳴而成功當(dāng)選了新加坡的總理，實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。在面對(duì)困難中，他何嘗不是勇敢接受苦難的洗禮進(jìn)而克服了它呢？任何人表外風(fēng)光都源于不斷的努力改善自身，期間必有苦難，我們也更需要坦然接受苦難的洗禮。

　　如果未曾嘗試過(guò)苦難的味道，又如何感受的了成功的甘甜呢？口中苦澀能時(shí)刻激勵(lì)我們向甜蜜的成功奔跑，接受苦難的洗禮之后，我們才能享受成功的風(fēng)光。

痛苦作文 篇5

　　在我們的心靈中，痛苦像野火一樣蔓延著，幸福便如同沙子，握的越緊，便流的越快。但是痛苦真的一無(wú)是處嗎？其實(shí)不然，火也是可以為人們所利用的，痛苦并非只有壞處，運(yùn)用的好，便可以為我們所用，成為我們的墊腳石，磨練我們的意志，幫助我們成長(zhǎng)。

　　其實(shí)大文豪蘇軾便是其中一人。仕途剛開(kāi)始，他非常順利，可是當(dāng)他給皇上寫了一封《湖州謝表》之后，一切便發(fā)生了翻天覆地的改變，新黨們抓住他的個(gè)人色彩“老不生事或能牧養(yǎng)小民”的句子，這也使蘇軾被貶。烏臺(tái)詩(shī)案過(guò)后，蘇軾心情極度郁悶，心灰意冷，萬(wàn)念俱灰。無(wú)邊的痛苦吞噬著他的意志，為了排解痛苦，他一次又一次的到黃州外的赤壁山游覽散心，那厚重的歷史古跡帶給他靈感使他寫下了《赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌赤壁懷古》等千古佳作。1082年，他更是寫出了《定風(fēng)波莫聽(tīng)穿林打葉聲》的豪言“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。詩(shī)句表達(dá)出他不懼痛苦，不畏磨難的意志。試想如果沒(méi)有烏臺(tái)詩(shī)案的打擊，沒(méi)有在痛苦中的涅槃怎么會(huì)有這樣的好詩(shī)呢？蘇軾再次被貶到海南時(shí)，在一貶再貶的痛苦磨難中早就練就了豁達(dá)的人生觀，他沒(méi)有抱怨亦未消極度日，在海南辦學(xué)堂，介文風(fēng)，成了海南文化的開(kāi)拓者和播種人。不得不說(shuō)是痛苦和磨難激起蘇軾強(qiáng)大的征服欲，不斷的激發(fā)他的文化潛能，開(kāi)拓他的思想意境，給予了他走下去的動(dòng)力。

　　不僅僅在宋朝，明朝也有一個(gè)圣賢把痛苦當(dāng)做磨練自己的良方。這個(gè)人，便是王守仁了。因得罪劉瑾而被貶到貴州龍場(chǎng)，當(dāng)時(shí)龍場(chǎng)還是“蠻荒之地”可是王守仁并沒(méi)有氣餒，在這寧?kù)o而又困難的環(huán)境中，給他了一個(gè)安靜悟道的空間，他結(jié)合著歷年來(lái)的經(jīng)歷進(jìn)行反思，終于有一天，他在磨難中悟出了”行知合一”的思想。這，不就是痛苦帶給他最大的財(cái)富嗎？

　　再看看我自己，如果不是這學(xué)期數(shù)學(xué)難看的成績(jī)打腫了我的臉，也許我還是渾渾噩噩，執(zhí)迷不悟，敷衍了事。20xx，2月20日，數(shù)學(xué)作業(yè)只有40分，基本上是倒數(shù)，等于每學(xué)，用同學(xué)的話說(shuō)猜的都比你高，這個(gè)恥辱也被深深地刻入我心中，讓我十分的痛苦，一度也讓我認(rèn)為我不適合學(xué)數(shù)學(xué)，想放棄。但是生活得繼續(xù)，這個(gè)傷痛讓我無(wú)法再躲在龜殼里自欺欺人，痛定思痛之后決定從頭再學(xué)�？梢哉f(shuō)這四十分給我痛苦現(xiàn)在是我雪恥的動(dòng)力，也是我懶惰時(shí)的警鐘。

　　所以說(shuō)，遭受到痛苦并不一定是壞事，或許加以巧妙的利用，就可以成為我們鋪成長(zhǎng)之路的石頭。痛苦并不可怕，可怕的是以后失敗后郁郁寡歡的心。所以，世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。讓我們?cè)谕纯嘀心鶚勚厣�吧�?/p>

痛苦作文 篇6

　　一會(huì)兒媽媽讓我練習(xí)練習(xí)跳大繩，現(xiàn)在我要先去吃飯，吃飽了才有勁兒跳啊。上周我聽(tīng)劉燁燁說(shuō)她練習(xí)跳大繩的時(shí)候，背都讓繩子給打流血了，好恐怖哦，我可不要被打到。

　　媽媽鼓勵(lì)我，只要學(xué)會(huì)鉆的方法，就不會(huì)被打到，我希望我趕快知道那個(gè)“鉆”的方法。

痛苦作文 篇7

　　下雨天，一部壓抑悲傷的電影，一段悲傷的旋律，這樣的時(shí)光，我也悲傷了起來(lái)，不是我愛(ài)悲傷，只是剛好碰到一段悲傷的時(shí)光。

　　記憶是個(gè)黑洞，他吞噬了我快樂(lè)的回憶，留下的只有悲傷的部分，有時(shí)候在懷疑，難道我過(guò)去從未快樂(lè)過(guò)嗎？答案當(dāng)然是否定的，我快樂(lè)過(guò)，只是被遺忘了，我看過(guò)許多關(guān)于記憶的影片，總覺(jué)得記憶是神秘而又奇妙的事，你以為你會(huì)永遠(yuǎn)記住的，其實(shí)反而會(huì)以最快的速度消失，當(dāng)你以為你全部忘記的了，它就會(huì)跳出來(lái)折磨你。

　　有一件事情，一直都想去做，想把自己破碎的記憶拼湊起來(lái)，想看看記憶中過(guò)去的自己會(huì)是什么樣子，想看看那些被我遺忘的人還在不在。

　　記住的其實(shí)就是遺忘的，當(dāng)記憶以越來(lái)越慢的速度滑進(jìn)黑洞，于我來(lái)說(shuō)，已是永恒。

痛苦作文 篇8

　　“疼啊，疼啊，早知如此，打死我也不干�！苯�不住牙齒矯正器帶來(lái)疼痛的我不由地大發(fā)牢騷。

　　從前，看到班上幾位哥們套上了“鐵牙”，羨慕不已，原因有好幾個(gè)，什么銀光閃閃，覺(jué)得好看，走到何處，大嘴一張，威風(fēng)凜凜，那呲牙咧嘴一笑，更是引人注目。加之久聞其能美化牙齒，本來(lái)我對(duì)自己的形象還比較滿意，可老媽在耳邊數(shù)以萬(wàn)計(jì)的動(dòng)員使我漸漸動(dòng)搖了，也越來(lái)越好奇：那方形的小鐵塊是怎么固定在牙齒上的？每個(gè)小鐵塊中間的鐵絲是怎樣連在一起的？于是，我便不停地追問(wèn)媽媽何時(shí)裝矯正器。

　　這一天終于來(lái)到了。昨天，懷著一顆好奇的心，我走進(jìn)了手術(shù)室，躺在手術(shù)椅上，手術(shù)開(kāi)始了。

　　醫(yī)生將一上牙套塞入嘴中，將嘴弄大，塞入棉花球，用強(qiáng)氣流和水反復(fù)清洗牙齒表面。再將一種藥水和藥粉相合，填入方形鐵塊當(dāng)中，再把幾十個(gè)鐵塊吸附在每一個(gè)牙齒上，在后四個(gè)牙齒上套一個(gè)鐵環(huán)，最后用一根細(xì)鐵絲從鐵環(huán)、鐵絲中穿過(guò)，把它們連在一起，當(dāng)然這只是憑感覺(jué)，實(shí)際可沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

　　牙套裝好了，我十分興奮，站在鏡子前照個(gè)不停�；丶液螅�我才感覺(jué)牙齒隱隱作痛，連舌頭舔一下都不行。吃飯時(shí)，我到了只能喝流質(zhì)的地步，豆腐成了我的最愛(ài)。肉呀、魚呀，連最普通的玉米都是免談，水果也只能撿爛的軟的吃。我連連叫苦：日子不好過(guò)呀。

　　我有些后悔，當(dāng)初干嘛要羨慕人家，活受這份罪？痛苦之中，我終于大徹大悟：不了解事情帶來(lái)的后果，千萬(wàn)別學(xué)。做任何事情，都要考慮周全，三思而后行�。�

痛苦作文 篇9

　　��！什么！音樂(lè)考試竟然……竟然……要考樂(lè)器！Oh！MyGod！我那副簡(jiǎn)直比哭還難看的表情，不禁令人萬(wàn)分同情。雖然我學(xué)過(guò)電子琴，但那是受人所迫，心不甘情不愿地去學(xué)的。與媽媽談了整整半年，終于同意了讓我放棄它，現(xiàn)在要我重新揀起來(lái)，真是比登天還難！因?yàn)槟且呀?jīng)是幾千萬(wàn)年前的事了，而且我只會(huì)這一種樂(lè)器，還占了整整十分，要是期末考試有一個(gè)科目下了90分，媽媽的臉一定會(huì)比包公還黑！上帝，我該怎么辦呀？我一臉沮喪地回到家里，朝著那讓我怨氣沖天的電子琴瞥了一眼，它早就變成了我的雜貨架了，害得我滿頭大汗。又找了半天，兩本破爛不堪的琴譜被我翻了出來(lái)，我決定練練巴赫的《小步舞曲》，這是我最熟的。我對(duì)著電子琴，手指像個(gè)機(jī)器人，沒(méi)有絲毫靈活性，只有機(jī)械，還夾帶一點(diǎn)“暴力”�？蓱z《小步舞曲》本應(yīng)該是歡樂(lè)的、充滿喜慶氣氛的，可在我的“暴力”下，生硬極了，唉……媽媽終于下班回來(lái)了，看見(jiàn)我居然在練琴，我寧愿媽媽說(shuō)：“沒(méi)事找事，練什么琴，快給我去做作業(yè)！��！”

　　哪怕這是我最討厭的�？墒路撬�愿媽媽說(shuō)的是：“咦，你怎么練起琴來(lái)啦，想起來(lái)了吧？好好練，練完再去做作業(yè)�。　本毻辍�…不會(huì)吧……很美的一首樂(lè)曲，就這樣被我糟蹋了。唉，真是“無(wú)奈又得練琴，心思不知飛路。無(wú)法不彈琴，卻又生硬指澀。無(wú)奈，無(wú)奈，為了考試將就�！保ǜ木幾浴度鐗�(mèng)令》）真是無(wú)可奈何的痛苦呀！痛苦的事作文

痛苦作文 篇10

　　人長(zhǎng)大就有痛苦。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需理由，只因煩而煩、惱而惱。

　　每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當(dāng)聽(tīng)到這些問(wèn)話，我就心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計(jì)劃來(lái)完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認(rèn)。

　　自從上中學(xué)那天起，我的成績(jī)就成為家庭永恒的話題。我的成績(jī)是時(shí)好時(shí)壞，成績(jī)好的時(shí)候會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好。”成績(jī)不好的時(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看�！背煽�(jī)到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越，還是愈來(lái)愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺(jué)乏味也感覺(jué)困惑。

　　有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。

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