痛苦作文600字合集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的痛苦作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

痛苦作文600字 篇1

　　在經(jīng)歷這件事前，我并不知道什么事情的經(jīng)歷是痛苦的，也不知道痛苦的經(jīng)歷能給我?guī)��?lái)什么。

　　記得我一共參加了三次鋼琴十級(jí)考試。第一次，我信心十足，卻因準(zhǔn)備不足，且缺少考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)而名落孫山。我有些后悔，后悔當(dāng)時(shí)為何沒(méi)有好好準(zhǔn)備而白白失去一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　第二次考試，我吸取了第一次考試的經(jīng)驗(yàn)，在家閉門(mén)不出，平均每天練習(xí)4~5小時(shí)，直到非常有把握時(shí)才讓媽媽幫我報(bào)名。由于壓力太大，賽前過(guò)于緊張，我在演奏時(shí)頻頻出錯(cuò)，剛彈完最后一個(gè)音時(shí)，我便慌忙跑下了場(chǎng)。臨走時(shí)伴隨著別人彈奏的優(yōu)美的樂(lè)曲，不如說(shuō)是給我的“喪曲”。在家里，我十分悔恨，也十分困惑：難道我真的無(wú)法達(dá)成這個(gè)目標(biāo)？現(xiàn)在，它屹立在遠(yuǎn)方，是那么的難以攀登，是那么的遙不可及。

　　我第三次走進(jìn)這座大廳，那里已有數(shù)千名選手正在抽號(hào)了。他們的臉上，有興奮的、有緊張的、有無(wú)所謂的，還有勢(shì)在必得的，唯有我十分的困惑。

　　“下一位，湯力巖！”這么快就到我了！我的心臟都要挑出來(lái)了。路過(guò)爸爸身旁，他用力拍了拍我的背，這一拍，拍沒(méi)了我的困惑，拍醒了我的大腦，一股熱血直沖腦門(mén)，伴隨著掌聲，我昂首闊步地走上了臺(tái)，大方地環(huán)視一周，便坐上琴凳，定了定神�！斑诉恕�…”我的手十分舒展，仿佛都已經(jīng)隨著樂(lè)曲跳起了舞，隨著旋律的加快，我的手指也飛揚(yáng)起來(lái)，如清泉流水，如鷹擊長(zhǎng)空，我已止不住自己的豪情。在一陣輕快而不失典雅的低音后，我完美地結(jié)束了演奏。

　　終于，在再三的努力、嘗試下，我獲得了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院十級(jí)證書(shū)。在這過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)煩惱，經(jīng)歷過(guò)失敗，也經(jīng)歷過(guò)困惑……但我都一一克服了。我懂得了痛苦只是暫時(shí)的，在無(wú)限曲折的道路中也是如此，永無(wú)捷徑，但總會(huì)有成功的時(shí)候。

痛苦作文600字 篇2

　　1、人生就是這樣，想要擁有卻不能夠擁有，或許會(huì)使人們自暴自棄。確實(shí)失去，就要越堅(jiān)強(qiáng)，過(guò)去的事就讓它過(guò)去，無(wú)法挽回過(guò)去。就讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，失去了一個(gè)人，至少還有其他人，不會(huì)讓我們覺(jué)得寂寞的！

　　2、每逢佳節(jié)倍思親，一位失去爹娘的孩子，一位身為法官的兒子，在春節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，在親人曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的土地上，擦干眼淚，跨越脆弱，放下痛苦，重拾堅(jiān)強(qiáng)，焚香于父母的墳前，把自己站成堅(jiān)硬的紀(jì)念碑，任北風(fēng)呼嘯，燒紙飄揚(yáng)，他用默默祝福祈禱永恒。

　　3、你的親人去世了，不要太傷心難過(guò)，在天國(guó)，他不會(huì)喜歡你這樣消沉的，打起精神，努力吧，為了你的親人。

　　4、你的親人只是到了你看不到的地方，但是他們能看到你，他們不希望因?yàn)樗麄兌�讓你過(guò)得不好，要讓他們知道你是非堅(jiān)強(qiáng)的人，不會(huì)讓他們失望的節(jié)哀吧，走的人不希望你不快樂(lè)。

　　5、我們生活在一種文化情況之中，沿襲的思惟支配著我們。你以為買(mǎi)房他人會(huì)何以瞧你，是用保守價(jià)值觀衡量的。你潛意義的拒絕性行為也是保守熟悉的作祟。你在不盲目標(biāo)依照他人的方式生在世，回想著。

　　6、他是到另一個(gè)地方完成自己的任務(wù)，我們應(yīng)該祝福他，因?yàn)樗�在與大自然親密的接觸，天天開(kāi)心是最好的。

　　7、上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，你在失去一些東西的時(shí)候，也獲得了一些寶貴的東西。人人都要擁有一顆感恩的心。

　　8、天有不測(cè)風(fēng)云，這些事是誰(shuí)會(huì)愿意誰(shuí)能想到的呢？失去了那個(gè)曾經(jīng)我們天天一起快樂(lè)生活的人，這怎能不讓人難過(guò)，可是我們還能做什么呢？我想要是他在天堂看到你們不吃飯，他也會(huì)難過(guò)的。

痛苦作文600字 篇3

　　如果我問(wèn)：“什么東西是一去不復(fù)返的？”你們一定會(huì)回答：是時(shí)間。

　　然而，時(shí)間的一去不復(fù)返帶來(lái)的又是什么呢？是親人，朋友，生命的一去不復(fù)返。但是，我們沉浸在蜜月樣的光陰中，又有誰(shuí)思考過(guò)這個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題呢？我們過(guò)于依賴(lài)他人，一旦失去那個(gè)重要的人，痛苦不言而喻。

　　今天下午的.一節(jié)心理科，就讓我品味到了這種撕心裂肺的痛苦。

　　老師換我們分別在三張卡片中寫(xiě)三個(gè)最親，最?lèi)?ài)的人。我毫不猶豫地寫(xiě)下：媽媽、爸爸，最后還有一個(gè)名額，我考慮甚久后寫(xiě)下“表弟”。

　　第一游戲規(guī)則選一張卡片，假設(shè)是這張卡片上的親人即將離開(kāi)您了。

　　哦!不!我從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題!我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，臉上凝重的表情久久不散，最終，我決定，讓命運(yùn)來(lái)安排。

　　我閉上眼睛，隨機(jī)抽了一張卡片放進(jìn)籃子中，睜開(kāi)眼，“爸爸”，“表弟”，“哦!不!我投進(jìn)去的是媽媽!”我的眼濕潤(rùn)了，心中想起了媽媽救我于水火之中；媽媽每天為我操勞……媽媽……一路走好……

　　第二個(gè)游戲規(guī)則：再?gòu)氖Ｏ碌膬蓮埧ㄆ�中抽取一張，假設(shè)這張卡片上的人只能陪你半天了。我不想再失去任何一個(gè)親人了，尤其是在失去了媽媽之后。但是，我必須做出一個(gè)決定，讓上天選擇吧!我心里想著，閉上眼睛，抽一張“表弟”!“別，表弟，你別走，在這半天里，你想吃什么，我都會(huì)給你買(mǎi)，你想玩什么，我都讓你玩!只求你別走!”

　　最后，只有爸爸還留在我身邊，但是他也只有三分鐘的壽命了……幸好，這只是一個(gè)游戲。

　　“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴你一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”讓我一起大聲大愛(ài)說(shuō)出來(lái)!

痛苦作文600字 篇4

　　沒(méi)有痛苦，就沒(méi)有收獲。英語(yǔ)的意思是不勞無(wú)獲。很多事情，努力的過(guò)程也是充滿痛苦的。努力、汗水和痛苦與收獲成正比。這與“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來(lái)”有關(guān)。道理是一樣的。

　　請(qǐng)想一想美麗的蝴蝶和樹(shù)上歌唱的蟬都經(jīng)歷過(guò)怎樣的痛苦？絕對(duì)不是一帆風(fēng)順的！他們都經(jīng)歷過(guò)從丑陋的蟲(chóng)子蛻變的痛苦，但堅(jiān)持到最后，最后變成了展翅在樹(shù)梢歌唱的蝴蝶和蟬。正是因?yàn)榻?jīng)歷了痛苦，才成為了自己想要的樣子。這是上帝對(duì)他們苦難的最好回報(bào)。

　　在中國(guó)新年期間，人們經(jīng)常說(shuō)一些祝福的話。好像一切都很順利。這只是人們的美好愿望。其實(shí)這個(gè)世界上沒(méi)有什么好東西。很多美好的事情，在他們面前都經(jīng)歷過(guò)痛苦和挫折。站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，你是怎么獲得那個(gè)輝煌的瞬間的？是經(jīng)歷過(guò)的，未知的日復(fù)一日，年復(fù)一年，不懈的刻苦訓(xùn)練。但人們往往忽略了這些，往往只看到了輝煌的時(shí)候。

　　我經(jīng)常在英語(yǔ)考試中獲得第一名。這時(shí)，人們常常羨慕我。這種感覺(jué)，就像站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一樣，很美好。但是沒(méi)有付出和努力的痛苦，怎么會(huì)有這種感覺(jué)呢？

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的贏家是由1%的天賦和99%的汗水組成的�！睆倪@句話中，我們可以看出努力和經(jīng)歷痛苦是多么重要。新東方創(chuàng)始人余經(jīng)歷了三次高考，最終被北京大學(xué)錄取。容易嗎？梅蘭芳摔得鼻青臉腫后是不是很容易成為著名藝人？周杰倫小時(shí)候，媽媽拿著拐杖站在他身后，監(jiān)督他練琴。容易嗎？成功人士的閃光背后，是巨大的努力和痛苦。無(wú)論你是誰(shuí)，燦爛的光芒背后，都有你一次又一次學(xué)習(xí)和磨練出來(lái)的痛苦和傷痛。

　　記住，不勞無(wú)獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的。讓我們以“刀劍鋒利，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘。同學(xué)們，不要害怕痛苦，勇往直前，拼出我們最好的生活。

痛苦作文600字 篇5

　　臘梅忍受著嚴(yán)寒，在風(fēng)雪中綻放，贏得路人的贊美；荷花忍受著污濁，在淤泥中挺立，接受世人的褒揚(yáng)；曇花忍受著寂寞，在黑夜中綻放，擁有羨人的容顏。經(jīng)歷著痛苦，感受著快樂(lè)，痛并快樂(lè)著。

　　時(shí)光荏苒，我們進(jìn)入高三已經(jīng)有一段時(shí)間了。張愛(ài)玲說(shuō)：“時(shí)間太窄，指縫太寬，時(shí)間從我們的指縫中悄然溜走�！闭�在高考賽場(chǎng)上奔跑的我們，不敢懈怠一步。

　　每天都是三點(diǎn)一線的生活，無(wú)限循環(huán)著。等待著我們的是寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的書(shū)，還有永遠(yuǎn)不夠睡的覺(jué)。“枯躁”成了高三的代名詞�？偸菚�(huì)看到有人在偷偷地抹眼淚。是不是有人在夜深人靜時(shí)還在奮筆疾書(shū)，是不是有人在路途中還背著單詞，是不是有人在吃飯時(shí)還想著沒(méi)算出結(jié)果的數(shù)學(xué)題……

　　有人說(shuō)：“不若不累，高三無(wú)味�！闭�是流了太多的汗水和淚水，才讓我體會(huì)到快樂(lè)的意義。沒(méi)有人愿意過(guò)平淡無(wú)奇的生活，即使受傷，即使很痛，卻也可以快樂(lè)著。

　　付出了并不一定有回報(bào)，但只要收獲一點(diǎn)點(diǎn)，那種快樂(lè)便難以隱藏。舍友特別喜愛(ài)數(shù)學(xué)，每次她在做難題的時(shí)候，眉頭總是緊鎖著，但一旦有了思路，便立馬撥開(kāi)云霧。她在痛苦和快樂(lè)中掙扎，感受著痛，感受著快樂(lè)。

　　我們又何嘗不是這樣。放棄課外時(shí)間背誦的古詩(shī)文終于得到滿分，絞盡腦汁理解的數(shù)學(xué)題終于能舉一反三，難懂的語(yǔ)法終于得以運(yùn)用，貫穿全球的洋流終于找到規(guī)律。我們會(huì)微笑著擁抱這痛苦中幸運(yùn)生存下來(lái)的快樂(lè)�？偸怯腥撕翱嗪袄郏�但卻也在無(wú)謂的叫喊中欣然接受這一份特別的痛苦，頂著烈日，向前跑。

　　都說(shuō)不經(jīng)歷高三的人生是不完整的人生，不參加高考的人生是不完美的人生。只有經(jīng)歷了，才能體會(huì)到這句話的意思，才能真正感受到那一份痛苦與快樂(lè)并存的滋味。

　　痛苦與快樂(lè)是可以相互轉(zhuǎn)化的，在這征程中，我們痛并快樂(lè)著。

痛苦作文600字 篇6

　　按理說(shuō)，小學(xué)的記憶應(yīng)該是快樂(lè)的，而我們是個(gè)例外。

　　我們有一個(gè)特別嚴(yán)厲、脾氣特別壞的小學(xué)老師，大概，我們的噩夢(mèng)大多因?yàn)樗�吧�?/p>

　　的確，我們是笨了點(diǎn)兒，于是他總是說(shuō)我們太笨，還說(shuō)什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們這么笨的人。對(duì)于那種“老油條”，他總是采用罵和打的方式。wap就是其中的一個(gè)老油條，有一次他被老師打得臉通紅，聽(tīng)那聲音都覺(jué)得可怕：“啪——啪”。

　　我們都覺(jué)得他是個(gè)“惡魔”，所以我們個(gè)個(gè)都很怕他。上課，有時(shí)我們回答不出問(wèn)題來(lái)，他就會(huì)罵我們，說(shuō)這么簡(jiǎn)單的都不會(huì)，甚至還體罰我們——叫我們蹲馬步、自己扇自己耳光……其實(shí)我們有的時(shí)候知道問(wèn)題的答案，但又害怕回答錯(cuò)了，因?yàn)殄e(cuò)得離譜了的話會(huì)被罵。有一次，他甚至叫我們跪著上課。我讀書(shū)一來(lái)，見(jiàn)過(guò)最可怕的老師也許只有他了吧。

　　我們怕卻又無(wú)力反駁，每天都過(guò)著不像人的生活，他每天都會(huì)罵我們，或者打我們。你說(shuō)老師罵學(xué)生或者打?qū)W生是正常的那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！偶爾，他還會(huì)用粗話來(lái)罵我們，讓我們的自尊心深受打擊，我們班的每一個(gè)同學(xué)都被打過(guò)、罵過(guò)。

　　更可怕的是，他還時(shí)不時(shí)的跟我們提他教的上一屆的學(xué)生，說(shuō)他們?nèi)绾蔚暮醚�，如何的乖呀，如何的聰明呀……就像是在故意氣我們、傷我們的自尊�?/p>

　　他叫我們不懂要問(wèn)、不懂要問(wèn)，我們也不是不問(wèn)，只是對(duì)他早已有一種恐懼感，因?yàn)槲覀兣聠?wèn)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了的話，又是罵。

　　他還會(huì)偶爾嘲笑我們，讓我們很難堪……

　　我真恨我自己為什么要在那個(gè)學(xué)校讀書(shū)！如果可以重來(lái)，打死我也不在那個(gè)學(xué)校上學(xué)。

痛苦作文600字 篇7

　　夜，深了，四周朦朧地披上一層灰色，灰色的天，灰色的地，灰色的水，灰色的樹(shù)，連輕輕撫過(guò)臉龐的風(fēng)也是灰色的，還有一個(gè)灰色的我。

　　望著眼的前一切，那在堅(jiān)強(qiáng)外表下隱蔽著的沉積已久的淚終于連同痛苦、委屈一齊滑過(guò)我的臉龐，一滴、一滴落在門(mén)前的小河里，在水中泛起朵朵漣漪。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我拉拉衣服，讓它更貼近自己，想以此來(lái)獲得絲毫的溫暖。一瞬間，手指尖滑落了一張紙，漂到水里，我根本連防御的時(shí)間都沒(méi)有，那刺眼的紅色直入我的眼簾。

　　我急忙閉上眼，想竭力忘記，卻始終無(wú)法抹去那80分的紅印在腦海里的痕跡，80分，這是一個(gè)多么屈辱的分?jǐn)?shù)，它那大張的嘴，像是在嘲笑我，若是這樣，那么，它如愿了，我感覺(jué)自己的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)被它吞噬，每一口，都撕心裂肺的痛，偏偏……

　　腦海里又不禁浮現(xiàn)老師責(zé)備的目光，批評(píng)的語(yǔ)氣，同學(xué)們嘲笑的眼神……現(xiàn)在，我連掙扎的勇氣都沒(méi)有了。

　　睜開(kāi)眼，卻不見(jiàn)了那張?jiān)嚲�，這時(shí)，傳來(lái)潺潺的流水聲，我才注意河是流動(dòng)的，它已經(jīng)帶著試卷走遠(yuǎn)了。

　　我先是一怔，繼而心里感到格外輕松，不禁仔細(xì)凝望這條河，如黑色的緞帶時(shí)不時(shí)泛起點(diǎn)點(diǎn)金光，油油的水草在水底招搖，漸漸想起，這條河，它干涸過(guò)，污染過(guò)……

　　而現(xiàn)在，它又恢復(fù)了明靜，又向四周傳遞歌兒流向遠(yuǎn)方，它永遠(yuǎn)是那樣歡樂(lè)。

　　我俯下身，用河水洗去臉上的淚痕，我親吻著它，“帶著我的悲傷走吧”，我輕輕地說(shuō)。

　　帶著痛苦，失意來(lái)，踏著歌聲回，我對(duì)著天空呼喊：“讓失意、痛苦像水一般流過(guò)，失意不算什么�！�

　　久久的聲音在天空回蕩，留下一張明媚的笑臉。

痛苦作文600字 篇8

　　有時(shí)候，痛苦也是一種幸運(yùn)。

　　——題記

　　人生不如意之十之八九，因此有很多時(shí)候我們總會(huì)感到痛苦。也總有人說(shuō)，我好痛苦，我不要再活了！痛苦真的如此厲害，讓人喪失生存的信心？

　　人生路上痛苦總是少不免的：感情受到創(chuàng)傷了，被人狠狠地傷了心了，痛徹心扉。親人好友不幸離世，昔日快樂(lè)不再，痛苦得不可遏制。明明可以得到，卻眼睜睜看著心愛(ài)之物落入他人之手，痛苦得……與之相比，肉體上的痛苦也令人難以忍受。有多少病人是在痛苦不堪的情況下決意要離開(kāi)人世的呢？

　　原來(lái)我也一直以為痛苦是最容易令人絕望的，不過(guò)自從看到這個(gè)故事后，我恍然大悟。

　　他是一個(gè)生活在貧苦農(nóng)家的男孩，吃不飽，穿不暖。一次飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾�頸部以下失去了知覺(jué)，這簡(jiǎn)直是雪上加霜。家人沒(méi)有錢(qián)給他治病，只能努力賺錢(qián)養(yǎng)活他。一個(gè)晚上，他父母要在凌晨就趕去集市販菜，早早把他安頓好讓他自己休息。豈料第二天父母回來(lái)喚醒他，發(fā)現(xiàn)他十個(gè)手指頭都被老鼠咬得見(jiàn)到骨頭了！他放聲大哭：就是因?yàn)樽约和耆珱](méi)有感覺(jué)，手指頭才會(huì)被咬，要是他能感到痛多好……

　　就是這個(gè)故事，令我感到震驚。原來(lái)，只有身體失去知覺(jué)的人才會(huì)不痛苦，也只有精神早已麻木的人才會(huì)感覺(jué)不到痛苦！故事的主人公，有一點(diǎn)點(diǎn)知覺(jué)也不至于如此；殺人犯若有一點(diǎn)點(diǎn)“人”的精神，也不至于不顧別人的痛苦而痛下殺手……

　　其實(shí)，我們應(yīng)該感到慶幸，最起碼，自己面對(duì)痛苦仍有知覺(jué)，仍會(huì)感到痛不欲生，而不至于失去應(yīng)有的“痛”感。我們?nèi)杂X(jué)得痛，證明我們還是個(gè)真正意義上的人，不至于麻木得連“痛”也感覺(jué)不到……

　　如今，面對(duì)痛苦，我仍會(huì)“痛不欲生”。但最起碼，我不會(huì)去逃避，因?yàn)槲覒c幸自己仍懂得痛，我還是情愿會(huì)痛……

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