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有關(guān)痛苦作文400字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的痛苦作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。
痛苦作文400字 篇1
“終于等到今天了,真期待。!”這是我踏進(jìn)軍校所說(shuō)的第一句話,我們換上軍服,就成了一名小軍人了。這時(shí)的我心中是多么激動(dòng)!“嘟……”教官吹響了命令的哨聲,我們迅速排好隊(duì),教官把我們帶到了操場(chǎng)上,準(zhǔn)備進(jìn)行開(kāi)營(yíng)典禮。“請(qǐng)同學(xué)們安靜!”教官扯著喉嚨對(duì)我們喊道,看到教官一臉嚴(yán)肅,同學(xué)們立刻閉上了嘴巴,還有他那沙啞的聲音,想必他們一定很累了。這位嚴(yán)肅的教官,我們幾位女生給他取了個(gè)外號(hào):“可怕的黑衣人”。我們站在大禮堂門口準(zhǔn)備就餐。一分鐘,五分鐘,十分鐘,可是教官還沒(méi)讓我們進(jìn)堂就餐!鞍ΓK于可以開(kāi)飯嘍!”“不要?jiǎng)涌辏覜](méi)說(shuō)呢,等你們安靜了再吃!”沒(méi)辦法,只好服從!白拢¢_(kāi)飯!”“好吃,好吃,我的肚子都餓扁了!”教官瞧著我們狼吞虎咽的樣子,偷偷地笑了。
下午,我們站在火辣辣的太陽(yáng)下,練軍姿,我們個(gè)個(gè)都站得筆直,可我們的耐力還不夠好,過(guò)了十分鐘就已經(jīng)變成了腌菜了。
唉,這一天讓我怎么形容呢?可以說(shuō)既興奮激動(dòng)又有些無(wú)奈。
痛苦作文400字 篇2
盼,就像魚(yú)兒盼望水那樣;盼,就像花兒盼望雨露那樣;盼,就像黑暗盼望光明那樣;盼,就像大樹(shù)盼望陽(yáng)光那樣;盼,就像......
——題記
盼,是一種急迫的心情,是一種執(zhí)著的期待,大到國(guó)家,小到個(gè)人,生活中無(wú)不充滿“盼”的情景。
瞧,公交站牌下的行人在來(lái)回焦急的走動(dòng),盼望著車輛的到來(lái);飯店中早已饑餓的食客的肚子正在“唱歌”盼望著香噴噴飯菜的到來(lái),待到飯菜上來(lái)的時(shí)候,他們一定會(huì)迫不及待地飽餐一頓,以解先前‘痛苦的煎熬’;機(jī)場(chǎng),車站的人,正坐立不安,眼看飛機(jī)(火車)上的親友就要來(lái)了,但又有一絲的擔(dān)心,這種盼是非常急迫的;突然停電了,正值傍晚之際,霎時(shí)間屋內(nèi)一片漆黑,人們一下子什么事也做不了了,盼望著電源快點(diǎn)到來(lái);一家人已坐在了旅行車上,喜悅的神情掛在每個(gè)人的臉上,他們?cè)谂瓮禳c(diǎn)出發(fā)。這些等待不都是‘盼’的表現(xiàn)嗎?
盼,就好像是一個(gè)由艱難到喜悅的過(guò)程,不是嗎?看,每一種盼都是經(jīng)過(guò)了寂寞的等待,也是一種對(duì)信念和耐心的考驗(yàn)后才會(huì)嘗到成功與快樂(lè)的滋味。如果說(shuō)這個(gè)過(guò)程是‘雨后彩虹’的話,那么。毫無(wú)疑問(wèn),盼就是一場(chǎng)暴風(fēng)雨了,隨之迎來(lái)的便是美麗無(wú)比的才虹了。所以,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?美麗是不可能一下子得到的!
我愛(ài)盼,愛(ài)它的過(guò)程,更愛(ài)它的結(jié)局!。!
我們要會(huì)盼,記住,忘掉昨日的悲傷,重新開(kāi)始今天的生活,不要總活在過(guò)去!!
痛苦作文400字 篇3
學(xué)習(xí)對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè),對(duì)差學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種痛苦。
在學(xué)習(xí)中,我遇到了很多痛苦。比如說(shuō)上數(shù)學(xué)晚自習(xí)不是改題就是改卷子,我的卷子,對(duì)的沒(méi)幾道,錯(cuò)的卻一大堆,有一次,我的本沒(méi)發(fā)下來(lái),老師也不叫我拿本,過(guò)了一會(huì)兒,老師把我叫上去就說(shuō):“你為什么不改錯(cuò)。”我心里想,你不給我本,我怎么改錯(cuò)。有一次我們班有兩個(gè)楊陽(yáng)(楊洋),我們地理老師拿著太陽(yáng)的地理學(xué)說(shuō)道,就把海洋打了幾個(gè)耳光后發(fā)現(xiàn)不是他的本,說(shuō)了一句對(duì)不起,就什么事都沒(méi)了,我看著心里想,老師,你就不能好好說(shuō)。
最使我難忘的痛苦事,就是我上三年級(jí)時(shí),上語(yǔ)文課,我正在背課文,我前面的同學(xué)給我遞過(guò)來(lái)一個(gè)橡皮,他問(wèn)我是不是我的橡皮,我說(shuō):“不是,我哪有這個(gè)橡皮,我的橡皮在呢!彼f(shuō)完,把橡皮放下就轉(zhuǎn)過(guò)去了。我心里想,這不是我的橡皮,我拿上被物主看到,物主還以為我是偷東西的人呢,那樣就糟了。我把橡皮一秀,老師一下子給看見(jiàn)了,把我叫到了教室門口,我在門口上了半節(jié)課,下了課老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我,你上課玩什么東西,“我沒(méi)玩,我給別人橡皮。”“你胡說(shuō)”我和老師爭(zhēng)辯了斗天,老師說(shuō)了一句:“以后別玩了!崩蠋熅妥吡耍业浆F(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。
老師一切都是對(duì)我們好,我們一定好好學(xué)習(xí)。
痛苦作文400字 篇4
鷹是天空中的帝王,展翅飛翔,讓人肅然起敬.可又有誰(shuí)知道鷹承受的痛苦與折磨?雛鷹在巢穴里剛可以探出頭的時(shí)候,他們的母親就把他們放在懸崖邊上,然后推下去,羽毛還未長(zhǎng)滿的雛鷹使盡全力往上飛,當(dāng)然,不能飛的鷹將活活摔死,這僅僅是一個(gè)"熱身",更痛苦的還在后面,母鷹把他們的翅膀折斷,再次推下山崖,當(dāng)最后一只鷹從懸崖上飛上來(lái)的時(shí)候,他將擁有豐滿的`羽毛和更加強(qiáng)硬的翅膀.
鷹的前半生承受了無(wú)盡的痛苦與折磨,但他的后半生,使人無(wú)不驚羨它的魄力和逼人的氣勢(shì).
由鷹的經(jīng)歷我想到了現(xiàn)在許多的家庭對(duì)兒女的溺愛(ài),因?yàn)槲覀兌际仟?dú)生子女,所以父母?jìng)儗?duì)我們寵愛(ài)有加,可是過(guò)度的寵愛(ài)回使我們成為溫室里的花朵.我們又能肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)明天的重任嗎?
是的,痛苦綻放美麗!
記得洪戰(zhàn)輝說(shuō)過(guò):"苦難的經(jīng)歷并不是我們博得同情的資本,奮斗才是最重要的".他之所以能成為一個(gè)苦難打不倒的男子漢,相信他一定經(jīng)歷了別人無(wú)法想象的痛苦.
在學(xué)習(xí)、生活中,不敢真正去迎接痛苦,那么你將不僅是一個(gè)很脆弱的人,更是一個(gè)被社會(huì)淘汰的人,你的生命將永遠(yuǎn)黯淡,將在黑暗中結(jié)束。
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