關(guān)于痛苦作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于痛苦作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于痛苦作文1

　　我雖然出生于一個富裕的家庭，但是常常給我的是傷心與痛苦！

　　我的記憶的開始只記得從四歲那年起，以前的記憶幾乎沒有！首先是我站在門檻上，一副可憐的樣子。幼小的我天生就背著重?fù)?dān)似的。什么事都自己想辦法。我學(xué)習(xí)的歷程，在四歲開始。

　　每天只背著沉重的書包，踏著坑坑洼洼的小徑獨自回家。

　　家鄉(xiāng)讀書時！看見其他小同伴被家長幸福地?fù)г趹牙�，自己卻，一放學(xué)獨自踏上艱苦的回家之路！看見小伙伴們買著零食吃，自己兜里一分錢也沒有！只是偷偷地看著他們吃，經(jīng)常有看入神了就情不自禁地咀嚼起來。

　　上初中時命運更加悲慘。一次中午休息時間，一位女同學(xué)向我換錢，說：“你有5元零錢嗎？”她立即又說：“不找你換錢了你窮的挖……”我心里非常緊張，恨不得找我小窩鉆進(jìn)去，臉紅得像蘋果。

　　六年級時候，就快畢業(yè)了，自己努力了怎么多年，終于可以展示一下自己了。辛辛苦苦地復(fù)習(xí)著！終于考試了！考試成績出來了！恩！很好！兩門都是九十幾！可這所私人學(xué)校說我在他們學(xué)校讀書時間不夠長！于是我被害得什么也沒考上！家里人又說我的分是假的！我不必為他們解釋，這樣被誤會的事經(jīng)常會有的！每次都是字躲在黑暗的角落哭泣！哭泣時又會想很多事！越想覺得自己越可憐！于是我不再努力了！天天在家里上網(wǎng)，這雖然使我忘記了那些傷心`痛苦的事。但是它使我每次上網(wǎng)都挨打，都使我忘光了以前的知識！

　　我是一個孤獨的人！小學(xué)時沒有小伙伴和我一起玩，還說我是窮鬼�？晌沂嵌嗝聪Ｍ�有朋友和我一起玩啊！初中也沒有朋友和我一起玩，還是說我窮，但我的家庭是多么富裕�。∥叶嘞胱屗麄兦魄莆业募依锸嵌嗝吹母辉�！我多么希望有朋友能夠和我一起玩，我將回用最真摯的友誼去對待他們！可他們看的是錢的面子！

　　我要瘋了錢！錢！朋友！朋友！

　　在我的世界里充滿了孤獨`寂寞……充滿了幻想！可那只是幻想的！是假的！是虛擬的！

關(guān)于痛苦作文2

　　人生的路充滿了荊棘與坎坷。痛苦無處不在，無時不有。

　　圣經(jīng)上說，人啊，你是有罪的。你來到了這個世界上，必須要遭受痛苦。每每想到此，我的心不免就有點悲涼。如果人生的目的，就在于遭受痛苦的話，人生的意義會是多么的無奈啊!看看周圍的一切，突然感到可憐、好笑。

　　其實，事物都具有兩重性。上帝一方面把痛苦注入了人生，而另一方面，也將快樂和成功賜給了我們。不過快樂與成功卻是隱藏在痛苦的背后。只要我們透過痛苦，就能發(fā)現(xiàn)快樂�；蛘哒f，痛苦和快樂是一體的，要想收獲快樂，必須擁抱痛苦。

　　我們都知道蜘蛛織網(wǎng)的故事。一陣狂風(fēng)把它半天的辛勞成果給毀壞了，但它并沒有放棄，而是在一次次的失敗和挫折中勇敢地從頭再來，最后終于獲得了成功。

　　海倫凱勒雖然聽不見，說不出，但她堅信自己是可以創(chuàng)造奇跡的，經(jīng)過痛苦的訓(xùn)練，她終于成功了，被譽為20世紀(jì)最偉大的人物之一。

　　偉大的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明燈泡時，經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗與痛苦，但這并沒有擊垮他，憑借堅忍不拔的精神，他終于獲得了成功。

　　痛苦的確是快樂的孿生姊妹，難道不是嗎?

　　每一條走過來的路，都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。人生就有如海上航行的帆船，沒有艱辛與痛苦，是不會到達(dá)理想的彼岸的。我們的學(xué)習(xí)生活中也是這樣，為自己訂立一個目標(biāo)，視痛苦為快樂的前奏曲，那么成功就是屬于你的。

　　讓我們擁抱每一次痛苦，完成每一次挫折，保持堅定的信念，創(chuàng)造每一次成功。

關(guān)于痛苦作文3

　　“我厭惡那種號稱鐵石心腸的強者，蔑視他們一路旗開得勝的驕橫，只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋常苦難的人們，才是我的兄弟姐妹�！保ㄖ車�平）——— 題記

　　風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

　　在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花調(diào)零，荒蕪不了整個春天。人生要盡力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。

　　張海迪曾說過：“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的。我還要活出生命的詩意。”史鐵生也曾說過：“生命的苦難是一場必然降臨的節(jié)目�！�

　　苦難——強者，趨之，弱者，避之。逃避者，易脆弱地挽起滄桑的皺紋，萎頓潛伏的熱情；挑戰(zhàn)者，彈開蟄居的勇氣，如黃山松那剛毅的根，與石也融洽，汲取著風(fēng)霜雨露的精華，于是堅韌，于是挺拔。

　　人生的本質(zhì)絕非享樂，而是受難�？嚯y不是博得同情的資本，重要的是奮斗。我不相信命運，因為就像從來沒有救世主一樣，靠的永遠(yuǎn)是自立與自強。別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你

　　的奮斗。因為，當(dāng)一個人鎮(zhèn)定地承受著一個又一個重大的不幸時，他靈魂的美就閃現(xiàn)出來。不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。

　　苦難是一所最好的大學(xué)，它改造著你的人生。錯的時間，錯的地點，遇上苦難，不是天意弄人。對的時間，對的地點，遇上苦難，也不是挫敗�？傆腥苏`讀苦難的色彩。有人說苦難是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運的浪花打向礁巖；有人說苦難是灰色的，于是他們逃避著，不曾見得人生的真面目；其實，苦難是金色的，它是煉金的烈火，是淘沙的.巨浪，是結(jié)成珍珠必備的一粒沙礫。平原不出駿馬，陡崖間方見騏驥，小林中多見寒鴉，山頂端可尋鸞鳳。

　　苦難，是過去的歷史。勇氣與它干杯，就有勇氣把它灌醉，醉了明天，快樂無限。

關(guān)于痛苦作文4

　　痛苦無處不在，肉體上的，精神上的，只要你是有血有肉，痛苦就會一直陪伴著我們，面對痛苦，我們要學(xué)會享受痛苦，而不是逃避。

　　面對痛苦，大多數(shù)人選擇忍耐，墮落。其實，享受痛苦，就是享受成功的喜悅。

　　有一個人，他雖然不能下地走路，癱瘓數(shù)十年，都不能說話，妻兒都離他而去，但他的足跡卻布滿世界五大洲，無人不知這位科學(xué)家，他的話語深深影響了整個世界，他就是史蒂芬·霍金。

　　霍金是當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家，對物理科學(xué)的研究做出了重要貢獻(xiàn)。但噩運卻降臨到他的頭上，醫(yī)生告訴霍金，他可能患有肌萎縮性側(cè)索硬化癥，也就是說霍金有可能在輪椅上度過他的余生。他的妻子也因為這件事離開了他，這對霍金說無疑是個極大的災(zāi)難和痛苦。人們都認(rèn)為霍金可能會從此一蹶不振，喪失生活信心。但是事實恰恰相反，通過自己的努力1974年他發(fā)現(xiàn)的黑洞的輻射現(xiàn)象震驚了世界物理界，1988年出版了驚世文著《時間簡史》，成為全球殘疾人的典范。

　　霍金在癱瘓時，痛苦讓他放棄過，墮落過，這讓他一蹶不振，但是，他通過僅僅能動得三個指頭在電腦打字，通過這個來告訴人們他想的，并盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。完成他的愿望。

　　霍金的成功正是由他敢在痛苦中享受，在痛苦中奮斗，才使他在痛苦中享受到成功的喜悅。因為他覺得，只有痛苦才能讓自己覺得他還活著，還存在著這個世界，生命還在跳動著。

　　時時愉悅固然使人生美麗，痛苦照樣可以使人生燦爛;處處幸運固然能將生命的價值托起，但痛苦同樣也可以把生命的價值提升。

　　享受痛苦，就是享受成功的喜悅，享受更加絢麗多彩的人生。

關(guān)于痛苦作文5

　　在每個家長眼中，自家的孩子都不如別人家的孩子�？赡銈冇邢脒^嗎?每天上的家教、興趣班……一學(xué)就是十二年，不是一兩天，禁止出去玩。每天晚自習(xí)到九點，回到家洗洗就到了十點，而有一大堆作業(yè)要做，不忙到十二點是不會睡。很多大人認(rèn)為你們一個學(xué)生有什么好累的，上班賺錢那才叫累。對，我們每天五、六點起床，七點早讀，八點上課。而你們呢，八點上班，加班有工資，周末有休息。假設(shè)讓你一天12小時花在工作上，周末要來公司義務(wù)加班，你會怎樣?你肯定會辭職吧。

　　對吧，那你又如何理解每天拼在學(xué)習(xí)，還要被別人家的孩子拿來和自己家的孩子做比較。作業(yè)堆積成山，寫著凌晨的感受呢?對，你有你的養(yǎng)家不易，我有我不被理解的難過，你懂嗎?

　　班級中最痛苦的人不是差生，而是我們中等生。每天作業(yè)一大堆，寫都寫不完。暑假寒假都不能出去玩，而是出去補課。當(dāng)別人家的孩子在玩的時候我們在干嘛?補課、做作業(yè)。除了這些還有什么?每次你們都重視成績，一考不好，你們就說：“上課聽沒聽，不問老師的，下課又出去玩了，成績提不上去，你哪都別想去�！笔前�，責(zé)罵聲，我們都習(xí)慣了。

　　呵呵，如果讓你們重新選一個女兒(兒子)，你們肯定遠(yuǎn)成績好、聽話、懂事的。

　　我們作為學(xué)生的痛苦，有誰能理解，只有同齡人了。

關(guān)于痛苦作文6

　　斷了線的珠子，不再有復(fù)原的機會；遺失的記憶，不再愈合。而有一種液體---眼淚，流了可以延續(xù)，可我們不想，因為這只會讓我們變得傷感，變得低沉。

　　曾幾時，我有一段離奇的童年，在一次綠草坪中我想放飛風(fēng)箏，手中的線卻沒有理由可以斷。聽---風(fēng)來催了，我不想放開線，風(fēng)為了完成使命，使我飄浮于空中，手中的線已斷，風(fēng)箏已迷失方向，淚水哭紅了雙眼，我的心卻歡快地翱翔。

　　曾幾時，我有一段痛苦的童年，媽媽催我上晚自修，我已厭倦這個家，便逃了出來。我自由了，沒有籠中鳥的]寫照了，可今后的我從何去處？如果我投降，媽媽會不會罵我？奶奶會不會擔(dān)心我？。這一個個問號在我心中定了根。媽媽追來了，我跑，再跑，眼前出現(xiàn)了救星----一個草坪。我縱身一躍，轉(zhuǎn)進(jìn)草叢中，讓媽媽撲了個空，我在這里創(chuàng)造了屬于自己的另一個天空。

　　如今我又再重返那個草坪，往日的它變了，如今的它是個人見人厭的垃圾場，我哭了，為什么會這樣？短暫的三年時間，一眨眼就過去，在這僅僅幾年，卻有如此大變！我哭了淚水總止不住我心中的創(chuàng)傷，又有誰能夠撫慰我這發(fā)炎的傷口呢？

　　痛苦的情緒總把我?guī)У侥切┟篮玫那榫埃耗棠瘫�我在那兒看星空；媽媽和我在玩捉迷藏。一切的一切，難道要它終止嗎？我又哭了，淚水含著情，窗外下著雨，我的傷口又再次發(fā)炎了！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！老天��！留給孩子一片自由的天空吧！窗外的雨越下越大，我的餓淚水也越流越多！流著淚的回憶，令人難以啟齒。

關(guān)于痛苦作文7

　　茶館里很暗，人也很少。

　　茶客們聚在一張桌子前，目光凝聚在桌上的一張紙上，上書：生活。

　　到底什么是生活?大家思考著。

　　許久，一位扎著羊角辮的姑娘開了口：“生活是賭，賭青春!賭愛情!賭成功!我是一位高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)使我變得像一個木偶，被人牽扯著，沒有輕松，沒有自由，我的生活像這兒一樣陰沉，昏暗�！�

　　一位小伙子站起來走向窗口，他拉開窗簾說：“看看外面，陽光照耀著每一個人，你為什么不去享受它呢?生活并不是只有昏暗，而是要積極把握的，爭取的……

　　話音未落，一位年近花甲的老人鼓起掌來。

　　“是啊，小伙子說的對，生活是要把握，不要消沉，我經(jīng)歷的多了，妻子生了重病，孩子又小……這日子就要過不去了。”一名大漢哽咽了，端起一杯茶，一飲而盡。

　　“我也是下崗工人，”不知什么時候茶館老板從門里走出來了，“我也失望過，迷茫過，可是老天又不會憐憫你……”茶客陷入了沉思中……

　　生活，到底什么是生活?應(yīng)該怎樣去把握?我想，生活雖然有挫折，道路雖然崎嶇，但如果把握挫折與崎嶇，它們也將帶來信心，甘甜與快樂。白巖松有本書叫《痛并快樂著》。是啊，生活需要去追求，去品嘗，而關(guān)鍵在于把握。

　　陶淵明的隱幽之生，我以絕妙;

　　霍元甲一世英明，我以絕妙。

　　把握生活，崎嶇的路上堅強的走吧!痛苦經(jīng)歷過，甘甜亦無窮!

　　把握生活，才能擁有美好人生。

關(guān)于痛苦作文8

　　生命負(fù)重，結(jié)果是極端的，不是輝煌，就是墮落，而兩者之間有一扇門，門是虛掩著的。開啟這扇門，需要的，則是對負(fù)重的痛苦的選擇。

　　《神曲》中，但丁寫道：“哈比鳥以葉為食，給他以痛苦，又給痛苦一個出口�！必�(fù)重?zé)o

　　疑是痛苦的，那我們是因痛苦選擇痛苦，還是因痛苦而看到機遇。如果想要成功，我們只能放棄痛苦，讓痛苦不再是痛苦，而是生命的動力。

　　此刻痛苦已流淌，生命則不再負(fù)重，輕松的我們也能歡欣雀躍，以更輕盈的步子同時間競跑。睜著雙眼，伏在長凳桌上，丘吉爾感覺到那揮起又落下的藤條鞭打在他心里。他沒有哭，他明白自己不能為這樣的痛苦而哭泣。他站起來，瞪著手持藤條的校長，然后頭也不回地離開了。無法想象一個十歲的孩子竟如此堅定，他無言地裝載著痛苦，承受著生命之重。十年后，他步入政壇，沒有絲毫畏懼。生命負(fù)重的他，在政壇，這個本使人壓抑的地方，他釋放了痛苦，以巨大的動力，帶領(lǐng)著大不列顛人民戰(zhàn)勝了法西斯。面對著痛苦，他仍能說出：政治是一場不錯的游戲。

　　儲蓄痛苦，再釋放痛苦，當(dāng)然在合理的時候，于是便成就了一名偉人。

　　負(fù)重是危險的，卻又蘊藏著巨大的潛能。當(dāng)你能掌握這負(fù)重所招致的痛苦，一個智者就將誕生。智者從痛苦中看到機遇，而庸者則從機遇中看到痛苦。

　　帶著負(fù)重，感覺著痛苦，獨自漫步在崎嶇山路，微笑著接受敵人的祝福。當(dāng)你看到一扇似乎緊閉的門時，勿需放棄，打開你的心吧，讓酸澀的痛苦順著那凹陷的裂罅，流淌出去吧。門會開的，只為你開著。智者說過：偉大的人之所以看起來偉大，只是因為我們跪著，站起來吧!門會敞開，因為所有所謂不可能的事，不過是我們認(rèn)為它不可能。

　　負(fù)擔(dān)就如同鹽，負(fù)擔(dān)之所以痛苦，不是因為鹽是苦的，而是因為你將鹽放入的是杯水之中，而非江河之中。

關(guān)于痛苦作文9

　　我漸漸的，漸漸的有點佩服他們了。

　　無奈之刻。第四節(jié)語文課，同學(xué)們大多數(shù)已經(jīng)餓了，困了，是我自認(rèn)為上課效率最差的一節(jié)課。“--過來背下昨天語文課上，劃得關(guān)于傅雷的句子�！闭Z文老師沉重的語氣中透露了一絲肯定。我捧書，蹣跚的走到老師旁，可老師并沒有理會我，做著自己的事情。我只好無奈的在老師旁讀書。時間如細(xì)碎的米粒，雖然珍貴但還是一轉(zhuǎn)眼就消失不見。我對于這幾個句子已經(jīng)倒背如流了�？衫蠋煵辉�理會，尋即就開始默寫了，她用干巴巴且滲人的語氣讓我東走西走，搞得我很是為難，頭昏腦漲，臉蛋如紅透了的蘋果。她就是拿不定主義，最后索性讓我蹲在凳子前默寫罷了。

　　痛苦之刻。剛剛開始，我覺得還行，蹲的住。當(dāng)我默寫玩，我發(fā)現(xiàn)不對勁了，站起來那一刻，腿似如千刀萬剮一般，奇痛無比，寸步難行，每一步都是煎熬。可那人面獸心的老師像是鐵了心要折磨我，繼續(xù)讓我蹲。本來我是僅靠右腿支撐，但是那種酸痛叫誰都無法體會，我就一直左右交替，底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始終定不下來，跟不要說聽講了，仔細(xì)想想，誰又能忍受著巨額的痛楚學(xué)習(xí)呢!我甚至不止是雙腿，手也開始用了起來，時而雙手支撐地面，時而狠狠抓著凳子減少痛楚。汗珠一滴一滴落下，我想叫卻又不能，只好在周圍冷笑。那時課堂上的每一分鐘都是對我的煎熬。回憶起那些成績不好而且得罪老師的同學(xué)，一蹲一整節(jié)課，我除了憐憫就是敬佩�？伤麄儍H僅是學(xué)習(xí)上的不好，又有什么錯了?

　　一些人在一種方面做的不行，不代表著他們每個方面都是錯的。我想他們也盡力了，可這種痛苦叫誰忍的下來?

關(guān)于痛苦作文10

　　痛苦是毫無防備的被自己最信任的人欺騙，痛苦是自己辛辛苦苦畫出的設(shè)計稿卻寫上了別人的名字，痛苦是明明心里難受卻要拼命的壓抑自己，痛苦是話到嘴邊卻沒有說出來，痛苦是明明喜歡卻不能說出口，痛苦是不能勉強任何人，卻必須勉強自己。

　　其實，我們之所以感到痛苦，是因為我們心里在乎。如果不是我們心中所想不能成真，如果不是我們想要得到卻不能得到，如果不是拼命努力卻未收獲回報，那我們還會痛嗎？

　　或許痛苦只有經(jīng)歷后才懂，或許只有被傷過后才會明白，或許只有自己真正感受過后才能更愛自己！

　　有些事情，并不是我們所能掌控的，有些心情，并不是我們所能隱藏的，有些感情，并不是我們想要擁有就能擁有的。

　　痛苦是經(jīng)歷過風(fēng)雨后，陽光仍然未出現(xiàn)。

　　我原以為我只要努力，曾經(jīng)朝夕相處的同伴，你曾答應(yīng)過我，要和我保持永久的聯(lián)系�？僧�(dāng)你走后，便再也沒有接聽我的電話，再也沒有回復(fù)我的消息，從此音訊全無，只剩我孤單的一個人！我原以為我只要努力，一定可以和你再次相遇�？汕那牧魇诺臅r間告訴我，原來真正的友誼是需要兩個人共同努力的。還記得六年前你走時的那個背影，頭也不回地就走了，淚水模糊了我的雙眼，我的心好痛。但我并不后悔和你成為朋友，是你讓我學(xué)會了放棄，放棄了和你多年的友誼，放棄了等你歸來的決心。

　　痛苦是頑強拼搏過后仍然沒有結(jié)果！

　　我有一個朋友，她總是心情不好。各個方面的因素迫使她在沒有人的地方才敢把真實的自己展現(xiàn)出來。我問她：你真的很痛嗎？痛！真的好痛！多年的快樂累積在一起都無法淹沒這種痛！是啊，有的時候，痛苦很短暫，僅僅是一天，一個小時，甚至一分鐘。但有時候，它卻那么漫長，讓人看不到終點。

　　也許，在這個世界上，痛苦是永恒存在的，沒有一個人能永遠(yuǎn)擺脫它！但也正因為它的存在，更能映襯出堅持的可貴、努力的價值、收獲的幸福，不是嗎？

關(guān)于痛苦作文11

　　在人的一生中，難免會遇到許多困阻，如果你扛不住，就會掉入痛苦的深淵，如果把困阻踩在腳下，不就成了脫離困境的墊腳石嗎?所以，我們要學(xué)會換個角度看問題，何不去享受痛苦!

　　在春秋戰(zhàn)國時期，吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭，越國被吳國打敗，越王勾踐被吳王夫差俘虜，囚禁了一段時間后，勾踐被釋放了�；氐皆絿�的勾踐在坐臥的地方吊了苦膽，夜里躺在柴草上睡覺，每天都要嘗嘗苦膽，告誡自己不要忘記復(fù)仇雪恨。除此之外，他還經(jīng)常到民間視察民情，替百姓解決問題，讓人們安居樂業(yè)，同時加強軍隊的訓(xùn)練。

　　勾踐經(jīng)過十年的奮斗，越國變得國富民強，最后成功打敗吳國，成為春秋末期的一大強國。

　　在我國漢代，有一位非常了不起的人物，那就是寫下《史記》的司馬遷。

　　他在著《史記》時，遇到了李陵事件，皇上聽信謠言相信李陵投奔了匈奴，所以漢武帝大怒，司馬遷為李陵說了幾句公道話，結(jié)果就被關(guān)進(jìn)了牢房里，而后受了宮刑。當(dāng)時司馬遷忍受著酷刑，正因為沒有完成史記，他才忍辱負(fù)重地活下來，支撐著他消化掉了痛苦，最后成就了：史家之絕唱，無韻之離騷——《史記》。這是魯迅先生的評價。

　　在歷史中，像勾踐、司馬遷這樣的人物很多，他們憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起。享受痛苦，享受是一種樂觀面對困境的態(tài)度，讓它成為進(jìn)步的動力，更好的成就我們的人生。

關(guān)于痛苦作文12

　　真倒霉��！今天又發(fā)燒了，爸爸帶我到醫(yī)院打針，懷著忐忑不安的心情到了醫(yī)院做完皮試就要打針了！

　　這時來了一位個子高大的醫(yī)生叔叔給我打針。他的個子高高的，眼睛大大的，看起來讓人很是害怕。我嚇得緊緊抱住爸爸，看著那個醫(yī)生一步步向我走來，我就猶如任人宰割的小綿羊，等著被他拿下。我哆嗦著對爸爸說：”爸爸我不打了，我吃藥還不行嗎？“爸爸告訴我說：”你現(xiàn)在已經(jīng)是小小男子漢了，怎么還要害怕打針呢！“我聽了爸爸的話，鼓足勇氣，心想：來吧！我也不害怕了！

　　說遲也快，轉(zhuǎn)眼高大的醫(yī)生叔叔就到了我的面前，他拿起我的小手，給我涂上酒精，就要扎，我緊閉著雙眼，抱住爸爸，爸爸用他的手溫柔的撫摸著我的頭要我放松點。我咬著牙關(guān)，感覺一針扎下去就像小蜜蜂蜇了一下一樣，我慢慢放松下來了，也不是想象中的那般痛苦！可是更倒霉的事情發(fā)生了，居然我的這一針沒扎上，醫(yī)生說要從新再扎一次，我真是要郁悶死了。不過現(xiàn)在不像剛才那樣害怕了，我對叔叔說：”叔叔，你這次一定要扎好啊，我可不想再受罪了��！“叔叔笑著說：”放心，這次叔叔一定給你扎好！“叔叔再次拿起我的手給我慢慢的扎起來，現(xiàn)在看著他也不覺得害怕了，看著他微笑的樣子，覺得很親近的。這次感覺一點也不疼，叔叔還夸我是一個堅強的男子漢！在叔叔的努力下終于扎好了，嘿嘿——還在我的配合下！

　　通過這痛苦的打針，使我更加堅強了，讓我明白了：不管遇見什么樣的困難，都不要害怕和退縮，要勇敢堅強的向前！

關(guān)于痛苦作文13

　　為什么痛苦呢?唉!我還是告訴你們吧!就在上周，我們舞蹈班開學(xué)了。一聽到這個消息把我嚇得半死。我已經(jīng)半年沒練過舞了，不知是不是又變成了木頭。一想到老師那長長的棍子打到我的腰上，心里一下涼了一半。

　　我換好衣服低著頭走進(jìn)教室，看著同學(xué)們開心的展示自己的基本功，我只好一個人去角落練習(xí)。我試著拉腰，天啊!我真的變成了“木頭”，以前這是多么輕松呀，而現(xiàn)在呢?一下去就會摔一下。老師來了，我的心跳上升到極致。老師下命令了：“兩塊磚放前面，另一塊兒放后面，一首歌時間所有人都給我下去�！蔽乙宦牐�心涼了，我努力向下壓，可還是下不去，眼看老師來了，我向下一坐。老師可算從我身邊走過。我像彈簧一樣起來了，真疼啊!

　　到了踩腿時間了，給我踩的同學(xué)說：“你放心，我給你踩輕點，”可她一上去就一下把我的腿踩在地上，雖然很痛，但我也沒辦法，過了一會兒，我已經(jīng)疼得沒有知覺了，老師才說了一聲：“起，”我終于輕松了。

　　接著換了動作，我這次變聰明了，他把我一壓，我就用手撐在地上，以為能減輕一點兒疼痛，可我發(fā)現(xiàn)沒有用，我只好讓他壓。不過，老師表揚我壓得好，我的心有了甜頭，一下就不疼了�！跋卵��！崩蠋熞槐菊�經(jīng)的說。這個簡單。還不是分分鐘的事，我一下就下去了，過了一會兒，老師讓我們下腰抓腳，不過我一下就抓到了，因為現(xiàn)在心里還甜著呢。我們跳了幾遍舞蹈，就下課了。

　　這次的舞蹈課，讓我終身難忘，因為我疼了幾天，你們理解我的痛苦嗎?

關(guān)于痛苦作文14

　　時光荏苒。當(dāng)某年某月某日回到一扇砰然作響的門前；恍惚中回頭，又仿佛是站在了過去的門口。

　　走在成長路上，歡愉的花伴著陽光盛開，溢出幸福的味道。

　　小小的孩童，匍匐在陽光下，渲開金色的夢幻。彼此打打鬧鬧，那些大聲笑著的歲月從指尖流過，歡樂得幾乎忘了憂傷的味道。喜歡在花園里用小小的手圍成一只網(wǎng)捕蝴蝶；喜歡趴在地上看螞蟻搬家，呼喚著同樣稚嫩的同伴：“快來看呀，有小螞蟻哦！”然后一群孩子圍著，睜大天真的眼睛，又不忍觸碰它們的世界；也喜歡偷偷躲在墻角吃零食，廉價的糖果陪伴著我們慢慢長大。那些年輕的歲月，純粹而明亮。

　　走在成長路上，悲傷的漩渦在溪流中徘徊，召喚著終結(jié)。

　　安妮寶貝說，孤獨的人都有戀物癖。漸漸成長起來的我們在無數(shù)憂傷中學(xué)著勇敢，清澈的眼淚為心底纏綿的憂傷寫下碑文，恒古明亮，帶著年輕的，不安分的味道。偶爾獨自默默地傷害自己，來對抗這個世界，一切關(guān)于熱愛和決絕，糾纏和解脫。安靜地行走，淚水沖刷掉灰塵，世界在無數(shù)次憂傷中漸漸明亮起來。淺淺的微笑在淚光中無比清澈，周圍的荊棘劃破皮膚，卻仍然在年華的水面上涂滿漣漪。聽老師一遍遍安慰，我們嘹亮的歌聲卻在宣誓：我們在憂傷中成長，慢慢蛻變。

　　走在成長路上，離別的蝴蝶和著青春的鼓點飛遠(yuǎn)，留下美麗的弧線。

　　我們揮手say goodbye ，每一次相遇，都是為了告別。我們懷念，留戀，每一點時光，都鐫刻了不同尋常的記憶。只是揮手一別，陽光下依然是燦若明輝的微笑，心里輕輕唱著青春的歌。誰對誰而言，都只是平凡的過客，偶爾會懷想，想起過往的美好的瞬間，想起憂傷的“與你一別經(jīng)年企圖相遇，流年追悔不及”。眼前存留揮手的弧度，我們相遇，告別，卻留了一段美好的回憶。其實，早已足夠。

　　走在成長路上，我們笑過哭過，時間緩緩流淌。一成串的幸福點擊出青春的味道，甜蜜而美好。

　　我們加油。

　　不驕傲，不放大青春的悲傷。

關(guān)于痛苦作文15

　　今天，陽光明媚，我望著爺爺房間里的一張舊照片，久久回不過神。在我的追問下，爺爺打開了那段塵封的回憶。

　　那天是1937年8月28日，因為上海太亂，爺爺決定回家安享晚年。正當(dāng)人們在侯車間等車時，危機的腳步正悄悄來臨——

　　突然，天空中響起“轟隆隆”的聲音——日本鬼子的轟炸機來了!幾枚炸彈從幾百米高空投射下來，人們驚恐萬分，四散逃竄，爺爺也不例外。

　　可這一切都是無用的，炸彈爆炸，幾百米內(nèi)瞬間成為一片廢墟。呻吟聲、哭喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的哭聲充滿了上海車站。地上尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。

　　在一片斷壁殘垣中間有一個三四歲的小孩，他的全身沾滿了鮮血。這是一個被父親拋棄的孩子，母親也在轟炸中不知去向，也許被炸死，也許還活著，也許……而那個小孩現(xiàn)在卻只能無助地哭著，他太想回到家，太想回到媽媽的懷抱了。

　　也許是小孩的哭聲感動了上蒼，也許是他的運氣好，遠(yuǎn)處的瓦片動了動，有人活著?小孩不顧一切地爬了過去，十米，五米，三米，一米，小孩到了，他用他那稚嫩的小手扒開一些碎瓦。啊!他看到了媽媽那滿是傷痕的臉，媽媽從牙縫里擠出了幾個字：“孩子，媽媽要走了，照顧好自己，我……”媽媽走了，永遠(yuǎn)地走了，不幸中的萬幸是：小孩活著，被一位好心人收養(yǎng)了，那個人便是我的爺爺。

　　回憶已經(jīng)結(jié)束，但戰(zhàn)爭卻沒有結(jié)束。

　　以前，中國是一條沉睡的龍，受人欺凌，踐踏。如今它覺醒了，我們要使它壯大起來，站在世界的頂端，讓法西斯用敬畏的眼神，讓全世界用敬畏的眼神望著我們中國，讓戰(zhàn)爭消失，讓和平永駐人間!

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