童話的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的童話的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童話的作文 篇1

　　一天黃昏，國(guó)王餓了。

　　國(guó)王迫不及待的走進(jìn)廚房。一進(jìn)廚房，揉了揉眼睛，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“太奇妙了”！國(guó)王看到了一個(gè)小人，他穿著一件破爛的衣服，褲子也破了一個(gè)洞。國(guó)王蹲下來(lái)，問(wèn)：“你叫什么名字？”，那小人回答：“我叫湯姆，你是誰(shuí)？”。國(guó)王說(shuō)：“我是國(guó)王，你是人嗎？”， 湯姆聽到這句話，腦袋越抬越高，驕傲的說(shuō)：“我是小精靈了“，說(shuō)完，冷得直發(fā)抖，國(guó)王心軟了，雙手捧起小精靈放到自己的懷里，走出了廚房，回到自己的臥室。

　　這時(shí)，小精靈從國(guó)王懷里探出腦袋，說(shuō)：“國(guó)王，你很善良，我要報(bào)答你”。國(guó)王說(shuō)：“哦，怎么報(bào)答？”小精靈回答：“我可以滿足你一個(gè)愿望�！眹�(guó)王聽后，沉思了片刻，說(shuō)：“百姓們安居樂(lè)業(yè)，我沒(méi)有什么愿望了�！毙【�靈說(shuō)：“我提醒你一下，可以變成一個(gè)小精靈，和我一起超生活；可以帶你去旅游一下，緩解壓力；最后一個(gè)選擇嘛，就是長(zhǎng)生不老”。

　　國(guó)王心想 ，我在這里治理國(guó)家這么久，還沒(méi)有見過(guò)祖國(guó)的大好河山呢！“于是，他把想法告訴了小精靈。小精靈說(shuō)：“好，從明天開始全世界游�！眹�(guó)王一聽，把嘴巴嚇成了“O”字形。說(shuō)：“你說(shuō)什么？”，小精靈又說(shuō)：“從明天開始，全世界游�！眹�(guó)王叫到：“啊，全世界游，不會(huì)吧？”小精靈說(shuō)：“怎么不會(huì)，我是有能力的”！國(guó)王點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再問(wèn)了，躺在床上呼呼大睡起來(lái)。

　　小精靈才不睡呢，他坐在窗邊，天上的.月亮像小船一樣，掛在天空；星星在天上調(diào)皮的眨眼睛，在想有多少美麗的花，青山綠水和大樹。

　　第二天來(lái)到了，國(guó)王起來(lái)一看，驚呆啦，原來(lái)自己變小啦？小精靈說(shuō)：“你變小了，這樣可以省車費(fèi)啊”！國(guó)王點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了，國(guó)王收拾好東西，和小精靈一起去旅游去了。

　　小精靈說(shuō)：“我們得有一輛交通工具吧。”不一會(huì)，叫來(lái)了一只鳥，他們坐上了“小飛機(jī)”，飛走了。

　　他們看見了藍(lán)天白云，青翠的山，五顏六色的花兒，清清的河水，愉快的旅程很快就結(jié)束了。

　　國(guó)王盼望著再一次去旅游。

童話的作文 篇2

　　我有故事，你有酒嗎？

　　——題記

　　“都說(shuō)故事與酒最配，卻不知道這樣更能讓人流淚�！睂戇^(guò)的故事，流過(guò)的眼淚，輕輕道一聲，歲月匆匆流過(guò)，你們還好嗎？

　　不知不覺(jué)人就老了，以前美好的過(guò)去，變成了回憶，我的故事，也變成了美好的傳說(shuō)，曾經(jīng)那些美麗的.回憶，便成了最好的回故事 ，把昨天的故事釀成酒，留在今天來(lái)喝，把昨天的悲傷，寫成歌，留在今天來(lái)唱，把往日的朋友，留在身邊，陪我，直到永遠(yuǎn)。

　　一篇美的童話，由我書寫，一個(gè)美麗的故事，由我編輯。

　　風(fēng)吹過(guò)流年，留下一地斑斕，年輕歲月，終不過(guò)一紙繁華，默默走在人生路上，留下一道光影，不再回頭，勇往直前，留意走過(guò)的每一個(gè)腳印，留下一首人生的歌，讓走在我身后的人細(xì)細(xì)品味，然后我輕輕地唱著，把歲月帶走，把自己完美，寫一首美麗的童話，送給自己心愛的人。

　　我是童話的主角，你是童話里最完美的風(fēng)景，我們的童話不允許別人打擾，在這里有我們最純真的回憶。

童話的作文 篇3

　　在森林里，有這么一只火雞——它不會(huì)游泳，不會(huì)飛……反正什么都不會(huì)，它難堪極了！

　　一天，小羊?qū)�火雞說(shuō)：“火雞！我和你去山的另一邊玩吧！那兒花多，五顏六色的，非常漂亮！”火雞聽了低下頭，說(shuō)：“我非常想和你一起去，但是，我不會(huì)爬山啊！”小羊撇撇嘴，說(shuō)：“那我還是找別人吧！”

　　為了不讓別人嘲笑，火雞決定學(xué)一樣本領(lǐng)，讓別人對(duì)它刮目相看。

　　學(xué)什么好呢？想來(lái)想去，火雞決定了：我要學(xué)畫畫！

　　從此，火雞每天拿著一根樹枝在地上畫。它看到魚，就畫魚；看到鳥，就畫鳥……火雞仔細(xì)觀察動(dòng)物的表情、動(dòng)作，一點(diǎn)一點(diǎn)地琢磨。早上畫好了，晚上到自己的洞里再畫一遍。所有的動(dòng)物都能看到火雞每天清晨畫畫的身影。

　　功夫不負(fù)有心人�。』痣u的畫畫技術(shù)突飛猛進(jìn)，形態(tài)逼真！它在樹上掛上一只剛畫好的小羊，就引來(lái)成群的大灰狼在樹下轉(zhuǎn)；畫一只老鷹，小雞和小鳥都不敢接近。還有很多動(dòng)物叫火雞幫它畫肖像。

　　一天，森林里來(lái)了一只豹子，它很兇，經(jīng)常抓小動(dòng)物吃，森林里的動(dòng)物居民們都討厭它，但又怕它，可又想不出對(duì)付豹子的`辦法，它們想啊想，突然，小猴子說(shuō)：“讓火雞畫畫吧，也許能嚇走豹子！”火雞說(shuō)：“我去試試吧！”

　　火雞一連畫了好幾幅畫，叫小猴子幫忙掛在樹上。

　　過(guò)了一會(huì)兒，豹子醒了，它覺(jué)得肚子餓了，想去抓小動(dòng)物吃�？墒�，等它睜開眼睛時(shí)，看到前面有一只獅子，正向它跑來(lái)！它嚇壞了，掉頭就跑，一邊跑一邊叫：“獅子來(lái)了！快跑�。　蓖蝗�，它看到前面有棵樹，就想爬上去，它想抓住樹杈，可是抓不住，它想，這樹怎么這么滑？正當(dāng)它納悶時(shí)，迎面走來(lái)一頭大象，大象揮著長(zhǎng)鼻子，兩旁有兩顆尖尖的獠牙，可怕極了�！斑@個(gè)森林太可怕了！”豹子說(shuō)著，沒(méi)命地逃跑了。耶！趕走豹子了！小動(dòng)物們歡呼雀躍！

　　就這樣，火雞不但是畫家，還成了救命英雄！

童話的作文 篇4

　　我是雪，上帝讓我有了生命，他給了我呼吸，給了我心跳，甚至給了我奇妙的靈動(dòng)力，但他――卻不曾給過(guò)我一個(gè)完整的靈魂。

　　我的降生是在一開始就寫下去結(jié)局的故事，情節(jié)依舊卻又是那么順理成章，我不知我在面對(duì)這一切的時(shí)候，應(yīng)該運(yùn)用什么感情，我的同伴對(duì)我說(shuō)，如果想得太多說(shuō)不定會(huì)受到上帝的懲罰，是阿，我想我應(yīng)該閉上我的嘴，閉上我的眼睛，同時(shí)――關(guān)閉我的.思維。

　　我什么都不清楚，只是很迷惘地從云端來(lái)到這個(gè)它們都叫它人間的地方，從它們對(duì)它的描述里，我了解了這個(gè)地方。

　　說(shuō)實(shí)話，我不喜歡這里，甚至有些討厭，但命該如此，我又不是唯一的殉難者，于是，我不情愿地披著單一的白，悄悄地來(lái)到了這個(gè)世界。

　　靜靜地，我終于落到了地面上，我瞪著眼睛觀察這個(gè)世界，看見同伴們還在紛紛地，紛紛地進(jìn)行著它們不情愿的旅行。

　　有個(gè)人向我緩緩走來(lái)，從他口中念？的詞句是多么優(yōu)美：“寂寞柔軟而冰涼，象絲緞一般，她在角落里發(fā)出孤獨(dú)的藍(lán)光，華麗卻蒼白得透出幾乎絕望的憂傷，孤單絕然，她那么明亮，全身閃著冷的光芒，高貴而粲然地縮放，她是雪……”

　　他是在說(shuō)我！我飛入他人衣領(lǐng)，才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人，與我驚人的相似！

　　頓時(shí)，我周身泛起暖暖的味道，我的身體漸漸地輕起來(lái)，飛向那亙古不變的光與熱的太陽(yáng)。是他給了我完整的靈魂與輕盈的翅膀，我?guī)е�我唯一的，最重的行李――雪的童話走向未知的世界。

童話的作文 篇5

　　路邊有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮漸漸脫落，它的身邊新栽了一棵小樹。

　　這棵小樹身體健壯，筆挺得像一位戰(zhàn)士，青翠欲滴的小樹十分蔑視身旁的老樹。它對(duì)老樹十分不滿地說(shuō)：“樹爺爺，您的身體器官都快要衰退了，您站著地方，不是太浪費(fèi)嗎？俗話說(shuō)：‘長(zhǎng)江后浪推前浪�！�我看您是熬不過(guò)快要到來(lái)的冬天�！闭f(shuō)完后小樹十分得意。

　　大樹十分嚴(yán)肅，聽了這一番話老樹敢怒不感言。他深知此時(shí)不是與小樹辯論的時(shí)候，他自己雖然根深蒂固，但也有可能挺不過(guò)嚴(yán)冬而敗下陣，如果硬碰硬也缺乏優(yōu)勢(shì)。于是他不顧小樹的挑戰(zhàn)，自顧自地向土地深處發(fā)展。而小樹一心想著如何讓老樹吸收不到養(yǎng)分，總把根往老樹的根部上長(zhǎng)。這樣一來(lái)，老樹一直在堅(jiān)固城池，而小樹卻在步步緊逼。

　　老樹步步為營(yíng)，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝不被小樹的惡語(yǔ)激怒，他自己深知此為小樹的戰(zhàn)術(shù)。小樹為了讓大樹不能吸收養(yǎng)分。根部總是環(huán)形纏繞在老樹上部。小樹的根浮在地表上。而老樹的'根深入地下，努力生長(zhǎng)，爭(zhēng)取挺過(guò)這場(chǎng)持久戰(zhàn)。只要老樹能挺過(guò)寒風(fēng)瑟瑟的嚴(yán)冬，與小樹的斗爭(zhēng)也有可能反敗為勝。可小樹還是傲人凌人，沒(méi)有絲毫的讓步。它心想，老樹的身體定會(huì)胯下。。

　　彈指之間，嚴(yán)冬如期而至。寒風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)對(duì)樹林也有許多影響。這時(shí)根部浮在地表上的小樹被凍得瑟瑟發(fā)抖，他不敢相信自己的眼睛，年老的大樹竟能挺直地直面迎擊寒風(fēng)的進(jìn)攻。老樹在嚴(yán)風(fēng)中是那么自信，那么筆挺�。�

童話的作文 篇6

　　放學(xué)了，我們來(lái)到綠色的草地上。藍(lán)天上飄著朵朵白云。這里是我們的樂(lè)園，充滿了小朋友的歡笑聲。

　　忽然，一位小朋友興奮地提出了玩老鷹捉小雞的游戲。

　　首先，我們把書包圍成一個(gè)圈，在圈里放上樹葉和小草搭成一個(gè)窩，同學(xué)們討論著游戲規(guī)則。就這樣，我們編織著童話。

　　老鷹飛來(lái)了，我成了保衛(wèi)小雞的母雞媽媽。小雞們害怕得議論紛紛：“老鷹太厲害了，我們都躲不過(guò)他�！蹦鸽u媽媽怒吼：“你休想把我的`孩子抓走�！蹦鸽u媽媽時(shí)刻保護(hù)著小雞們。

　　老鷹第一次進(jìn)攻，得意洋洋。小雞們四處亂竄。

　　老鷹第二次進(jìn)攻，著急得摸不著頭腦。小雞們卻輕松躲過(guò)。

　　老鷹開始發(fā)怒了，鳴叫著，眼中發(fā)出怒火。老鷹伸長(zhǎng)利爪，發(fā)出第三次進(jìn)攻。

　　最后，我們?nèi)〉昧藙倮�，老鷹失敗了，就傷心地飛走了。我們歡慶著勝利。在歡呼中我們發(fā)現(xiàn)，一只蛋破了，但是，大家都不知道雞寶寶在哪兒了。我們很擔(dān)憂，忽然一個(gè)同學(xué)看到了一個(gè)小弟弟在看著我們笑。我大叫到：“這就是我們最小的雞寶寶。”

　　我們簇?fù)碇�、跳著歡樂(lè)的舞蹈，唱著歡快的歌聲。那時(shí)，小弟弟就是我們最親的家人了。

　　夕陽(yáng)下，我們竟也忘了回家。

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