童話的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的童話的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　學(xué)會珍惜，學(xué)會放棄，學(xué)會享受生活，也學(xué)會承擔，活著，就要快樂。

　　——題記

　　慌張地闖入人生的又一驛站。不知何去何從，望著這陌生而又擁擠的人群，心也隨著潮起潮落，說不出的言語在心中。

　　秋，我最好的朋友。這朵盛開的生命之花，點綴著我并美麗的人生。從相識相知到相離，我們的歷程是那樣地平淡，而又不缺乏單調(diào)。

　　忘不了，在我最無助時，是你給了我希望之光，讓我懂得了“夕陽芳草本無限,才子佳人空自悲�！�

　　你是個樂觀開朗的人,對于別人的流言蜚語，一笑而過。雖然我做不到，但我時常被你感動著。

　　人生苦短，留下的是多少幸福與無奈，歲月苦短；沉淀的又是多少幸福與回憶。我與秋共同走在人生的旅途上，我們笑看人間的陰晴圓缺，把持世間的風云變幻。

　　直到有一天，她去了另一個世界……

　　從此以后，我的天空變得灰灰的，失去了應(yīng)有的色彩。奧斯卡·泥爾王曾說過“人的一生有兩種悲劇，一種是得到自己想要的東西，一種是得不到的。”可在我得到世間最美好的友情時，又失去了。

　　你走了，永遠地走了。我寫了無數(shù)封信，拜托淚水寄給你，你收到了嗎？我的.朋友。還記得臨行前，你對我說的話，一個故事，留一點悲慘，那是美麗的結(jié)局。一顆流星，留一點幻想，那是美麗的傳說。青春無語，卻抖落世俗；生命無語，卻等待你去創(chuàng)造奇跡！朋友，“世上本無事，庸人自擾之�！蹦氵�是那么地樂觀。

　　就這樣，你靜靜地走在秋天的午夜，而我和你，我們的故事；造就在那個美麗的黃昏，形成一個秋天的童話。

　　朋友，你還好嗎？

童話的作文 篇2

　　在一個陽光明媚的早晨，小鳥唧唧喳喳的.叫個不停，小河嘩啦啦地流著，綠油油的草坪上有一群山羊在悠閑地吃著草。

　　一只狐貍偷偷地來到草地旁，心想：看來今天的早飯是這群羊了，狐貍越想越美，不禁留下了口水。

　　狐貍悄悄地來到了小山羊旁，準備吃了它。躺在樹上的松鼠爺爺看見了，松鼠爺爺急忙按了一下報警器，狐貍聽見了嚇得屁滾尿流。

　　狐貍剛要逃跑卻被老虎警官和黃狗警官看見了，警官們對狐貍說：“你還是乖乖的跟我們?nèi)ゾ�局�?”狐貍聽了拼命地往前跑，一直跑到深林深處。

　　碰巧狼從這里經(jīng)過，狐貍說：“狼兄弟你能不能和我一起打敗警察?”狼說：“可以。”于是他們就往回走，看見了急急忙忙追來的警官們。只見警官拿起槍，一槍擊倒了壞蛋狼，“呯”又一槍擊倒了狡猾的狐貍。

　　狼和狐貍都受了重傷，老虎警官拿來了手銬把狼和狐貍一并拷在一起!看來壞蛋永遠是逃不了警察的!

童話的作文 篇3

　　一天，我還在睡夢中。突然，一道藍光閃過，我來到了多姿多彩的童話世界……

　　當我醒來的時候，看見了許多新奇的東西：小雨點向我招手、大樹向我問好、鳥兒在空中自由地飛翔……眼前的一幕把我驚呆了。我在“空中森林”和鳥兒一起玩耍、在云朵上跟太陽聊天。就這樣，我在童話世界里度過了第一天。

　　第二天，各種小動物和我一起去會見他們的國王和公主。半路上，我發(fā)現(xiàn)了更新奇的東西：會說話的.小木屋、彩色的瀑布……一段時間過后，我們來到了王宮�！斑�，怎么王宮建筑在空中呢？”我問小動物們，兔子說“因為王宮最美，所以建高處讓大家知道，童話世界是最美的�！庇谑牵�我們乘著白云，來到了國王、公主住的宮殿。剛一走進大門，我發(fā)現(xiàn)里面有許多在現(xiàn)實生活中不可能看到的東西：會飛的沙發(fā)、五彩繽紛的植物……正當我陶醉著，國王和公主來了。“不就是普通的人嘛！”我對小動物們說。動物們對我說：“你再仔細看看？”我仔細一看，這不是白雪公主和她的國王嗎？我向他們問好，白雪公主主動邀請我到天鵝湖邊游玩。哇！簡直太棒了。天鵝湖就猶如一塊巨大的翡翠。蒲公英落在了我的手上，我仿佛年輕了十歲！（有點夸張，我現(xiàn)在才九歲）晚上，我睡在會變魔法的床上，回憶著這兩天的事情。

　　第三天，當我準備回家時，小動物們來接送我。我突然有著一種戀戀不舍的感覺，我放下行李對小動物們說：“我要在童話世界享受，和你們做永遠的朋友，永遠，永遠……”。

童話的作文 篇4

　　五岳歸來不看山，九寨歸來不看水，這句話一點沒錯。今年暑假我有幸和爸爸、媽媽一起去游玩四川的九寨溝，九寨溝的景色太神奇了！

　　珍珠灘的水清清的、涼涼的，它并不深，可以看見水底的沙石。那里的水白花花的，就像一串串晶瑩剔透的珍珠，真美�。÷犝f，《西游記》還在這里拍攝取景呢。

　　鏡海是我最難忘的，鏡海的水很深很深，有幾十米深呢�？伤�很清很清，可以清晰地映出來藍天、白云、還有山巒、樹木。往水中一看，有一種“魚在天上飛，鳥在水里游”的感覺，真是太美妙了！

　　五彩池太不可思議了！它的色彩五彩斑斕，紅的、綠的`、黃的......真像被顏料染過似的。五彩池的水面鋪滿了一顆顆晶瑩剔透的水晶，在陽光照射下閃閃發(fā)光，真耀眼！

　　神奇的九寨真像童話中的仙境，它真是我們?nèi)碎g的天堂！

童話的作文 篇5

　　一天，萬里無云，陽光明媚，青蛙唱起美妙的歌來。因為今天是它的`生日。

　　青蛙邀請了金魚來家里慶祝生日，金魚想送一份禮物給青蛙當生日禮物。金魚想做一件衣服，它剪啊剪，一不小心，把布剪壞了。于是金魚把這破爛的衣服改作背心。它剪啊剪，一不小心又把布給剪爛了。金魚想啊想，再改為帽子吧，可它還是把布剪壞了，只好做成手帕。這一次，它非常認真，慢慢地把布一剪一刀地剪了下來。過了一會兒，它終于把要送給青蛙的禮物做好了，金魚自言自語地說：“青蛙會喜歡這份禮物嗎？”

　　到了青蛙家，金魚有些歉意，不好意思把做好的禮物送給青蛙。青蛙很感激金魚，因為青蛙從來都沒有收到這么特別的生日禮物！

童話的作文 篇6

　　那年，我到河南息縣鄉(xiāng)下的大姨家小住。幾個月中，天天與三頭水牛相伴。三頭水牛是一家子：媽媽，兒子和女兒。我最喜歡的是年幼的女兒。這頭小牛犢，實在太可愛了。頭上才露尖尖角，像一個扎辮的小妞。渾身淺褐色的茸毛，細密柔軟，打著旋兒。長著長睫毛的大眼睛，透出孩童般的天真。

　　我在城里只見過小貓、小狗、小雞、小鴨，從來沒跟這么大的動物打過交道，既新鮮，又好奇。我爭取到了放牛的任務(wù)，但沒有想到，放牛的第三天，就捅了婁子。

　　每天清晨，村里的小娃、小妮們，都去幾里地外的河灘放牛。那里真是好地方：一條小河蜿蜒流淌，清澈見底，岸邊有幾株老柳樹。裸露的河床與河灘連成一片，緩緩坦坦，水牛、黃牛，就在上面隨意吃草。

　　到河灘，得經(jīng)過隊里的秧田，當?shù)胤Q為秧底子。早春的秧苗，綠茵茵的，鋪在小路兩旁，好看極了。前兩天，小牛犢還老實溫順地跟在媽媽和哥哥后面，一溜小跑。第三天卻調(diào)皮起來，走著走著，忽然就跳進秧田里，大口吃起秧苗。我悠然自得地騎在老牛背上，回頭看見，嚇了一跳，趕緊翻身下來，轟它上路。小牛卻撒起歡，我往東，它朝西，我往南，它朝北。不一會兒，秧田里便留下串串蹄痕，一大片秧苗被糟蹋得不成樣子。我無計可施，正準備脫鞋下田，恰巧姨父由此路過。他說：“你趕它干什么呢？盡管往前走，小牛戀娘，自己就會跟上去的。“果真如此，見我騎牛走遠，小牛嗯嗯叫了幾聲，乖乖地就攆上來了。這么簡單的辦法，我怎么就想不到呢？姨父笑道：“你來鄉(xiāng)下才幾天呢�！币谈鸽S我到了小河，讓同村的小伙伴幫忙照看一下三頭水牛。姨父說，得帶我見見隊長，賠個不是，主動要求扣工分，免得人家說閑話。

　　隊長是我遠房舅舅，聽我說了經(jīng)過，拍拍我的肩膀說：“都怪小牛闖禍，就扣兩分吧�！蔽曳湃�頭牛，一天六工分，扣兩分還剩四工分。隊長又交待姨父，告訴養(yǎng)牛的六姥爺，準備一下，給小牛犢穿鼻眼。

　　傍晚，我把三頭牛交到牛圈。六姥爺說：“嗐，不是今天小牛闖禍，穿鼻眼還要等一個多月�，F(xiàn)在，它只好提前受管制了。”

　　第二天早上，姨父從柳樹上砍下一個小樹杈，剝?nèi)�樹皮。又削尖了一根柳棍。他說幫著六姥爺給小牛穿鼻眼，問我去不去，我搖搖頭。姨父說：“不看也好�！钡任业脚Ｈ�牽牛時，那個小小的柳樹杈，已穿在小牛的'鼻子上。我發(fā)現(xiàn)小�？捱^，滿臉淚痕，依偎在媽媽身邊。老牛慈愛地舔著小牛。穿鼻眼，意味著小牛失去了自由，也意味著小牛提前告別了童年。

　　那天，小牛一直低著頭，跟在媽媽身后，不時發(fā)出“嗯嗯”的叫聲，像幽咽的哭泣。由晨及暮，我和小牛都吃不下東西。小牛是因為疼，我是因為內(nèi)疚。我覺得，小牛并沒闖禍；闖禍的，是我這個13歲的少年。

　　我知道：人和牛一樣，遲早都要被規(guī)矩所制約，這是成長的代價。

童話的作文 篇7

　　午飯后，我正準備休息，忽然，聽到有哭泣的聲音，聲音越來越大，我循著哭聲找去，原來聲音是從那包黑色塑料袋里發(fā)出來的，我感到奇怪，更覺得納悶，這包黑塑料袋里裝的啥，我最清楚。

　　袋子里裝的有一個舊鉛筆盒、掉了兩個角的尺子、正反面都寫滿了字的作業(yè)本、和香煙的過濾嘴一樣長的鉛筆頭、花生米一樣大小的橡皮擦、過期的各種報紙……這是我打掃書房清理掉的物件，我親自裝的，還沒有來得及扔到垃圾桶里呢！誰在這里面哭呢？真是不可思議。

　　我正要打開看個究竟，就聽到袋子里一個聲音一邊哭一邊說，我索性停下來，想聽個清楚就沒有再動袋子。

　　“鉛筆盒老弟，哭什么，有啥委屈的，我們完成自己的使命，終歸要走這條路的，”一個聲音在勸。

　　“啊！是我的鉛筆盒在哭泣，”我心里在想。

　　“瞧瞧我，都掉了兩個角了，身上的字也都不清楚了，對他來說用處不大了，”我聽出來了，這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒。

　　“我可是和他在一起四年了��！我出力不算少，他咋說不要就不要我了呢？”這是鉛筆盒在說我嗎？我一年級的時候買的.鉛筆盒，現(xiàn)在該上五年級了，剛好是四年整，我的心怦怦直跳。

　　“記得有一次考試，他急著畫直線，你擅離職守，找不到你他可急瘋了，最后，是我用身體幫他完成考試，他還得了個第一名那！”鉛筆盒停止了哭聲，言語中充滿了自豪感。

　　“這有啥值得驕傲的，你沒有看到他的同桌，一年換一個鉛筆盒，你要是跟著他的同桌，早被扔得無影無蹤了，你還能在這里撒嬌嗎？”尺子有些不耐煩地說。

　　“別吵了，凈說些沒有用的，耽誤我打瞌睡”是正反兩面都寫滿字的作業(yè)本的訓(xùn)斥聲音：“扔掉、回收、再生，這是潛規(guī)則，有啥傷心地，大驚小怪�！�

　　“大家都有功勞，我的身體被一次次擦掉，看現(xiàn)在像不像一�；ㄉ�米，比你們誰都可憐啊！”橡皮頭充滿感傷的聲音。

　　“是�。〈蠹铱次蚁癫幌裣銦熯^濾嘴，哈哈哈！”鉛筆頭自嘲的聲音。

　　橡皮頭、鉛筆頭、舊報紙也參加爭論了，一時間黑塑料袋里充滿亂糟糟的嘈雜聲。

　　我不由自主地輕輕咳嗽一聲，所有的爭論嘎然而止，等了好長時間，黑袋子里也沒有爭論的聲音了，我后悔打擾了他們。

　　我打開黑袋子找出鉛筆盒，也許是他哭的時間太長了，眼淚把鉛筆盒一身都弄得濕漉漉的，銹跡斑斑。

　　我忽然想起：“送給飛飛的爸爸，因為他特別喜歡收藏各式各樣的鐵盒子，或許他能照顧好我的鉛筆盒�！�

　　我馬上尋找電話號碼準備和飛飛聯(lián)系。

童話的作文 篇8

　　有一天，天氣溫暖。公園里的小草都發(fā)芽了，樹樹上的葉子都是綠油油的，把公園里的環(huán)境搞得很美麗。公園里的地面上一點垃圾也沒有。有一只小猴在公園里蹦蹦跳跳的，它笑瞇瞇的好象有什么事令它高興。有一只小熊看到心里像這只猴子真討厭呀。它們來到了一座亭子里，亭子里有椅子、桌子。還有幾根又粗又長的竹子。小猴覺得很累，它就坐在椅子上歇一會。它東張西望的。它在旁邊看到了一支毛筆，小猴就拿起毛筆，在卒子上寫上了尋笑聲到此一游。這件事給小熊看到了，小熊就立刻跑上去對小猴說：“不要這樣做，這樣會把公園里的環(huán)境搞得很臟的。那只小猴不理小熊的話，會在這里小便。在路上的時候，小熊氣洶洶的大聲喊著這之猴真是一只不衛(wèi)生的`猴。不理它直接就走了，小熊還更加生氣了。它說我要告訴你你是一只不衛(wèi)生的猴子。還要說要給我們的小動物知道，小猴就跑回家里，過了幾天，所有的動物多知道了這個消息，就在也不跟小猴一起玩了，有的不理小猴了都說小猴很臟。小猴很后悔，他就去找小熊道歉，小熊說如果你想不想坐不穩(wěn)升的小猴的話就去擦干凈公園里的臟東西。小猴很快就跑到了公園那里，他拿起了一條抹布，把公園里的臟東西都擦干凈了。后來，小猴知錯了，他在也不敢再這些討厭的事情了。

童話的作文 篇9

　　從前，小狗、松鼠和獅子是好朋友，它們都在“快樂動物學(xué)校”上學(xué)，都很聰明、勇敢，經(jīng)常一起玩耍。

　　寒假的一天，寒風刺骨，天空飄著鵝毛大雪。三個好朋友在雪地里奔跑、跳躍。突然，小狗提議說：“我們一起去爬山吧！山上的雪景可能更美！”松鼠和獅子都爽快地答應(yīng)了。

　　三個好朋友興高采烈的來到糖果山下，邊走邊議論誰會爬山得第一。

　　小狗說：“我善于奔跑，一定能得第一�！�

　　松鼠說：“我會爬樹，可以攀在樹枝上，蕩來蕩去，比小狗跑步快多了�！�

　　獅子說：“哼，你們倆都比不過我。我是森林之王，體格健壯，善于奔跑，步伐矯健，一定能得第一�！�

　　爬山開始了。三個好朋友爭先恐后地朝山頂跑去，生怕自己落后了。一會兒，它們跑到了半山腰，攀在樹上的小松鼠驚訝地叫了起來：“哇！一顆又大又圓的松果！”松鼠想：“太冷了，我不想爬山了，還是享受美食吧！”

　　寒風刺骨，一陣陣北風像刀子一樣刮在小狗和獅子的身上。北風把樹枝刮的“嘩嘩”響，樹枝上的'積雪不停地掉下來。獅子的爪子快凍僵了，每邁一步都很困難。它想：“這么冷的天，誰會爬到山頂上去呢？我還是回去吧�！比缓�，它就朝山下跑去，邊跑邊不停地往自己的爪子上呼熱氣。

　　小狗繼續(xù)朝山頂跑去。它想：“我一定要堅持到底！”過了一會兒，小狗終于登上了山頂。這時，北風姑娘不見了蹤影，太陽公公出來了，笑瞇瞇的，將萬縷金光灑向大地。小狗感覺身上暖洋洋的，開心地笑了。

　　小狗站在山頂上，看著山下的美景，高聲喊道：“堅持就是勝利！”

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