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童話的作文【共6篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文6篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
在一處花叢里，住著一只勤勞的蜜蜂和一只漂亮的'蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜，蝴蝶在花叢里把自我打扮得漂漂亮亮的，出去到處向人炫耀自我有多漂亮。這天，蜜蜂正在一朵鮮花中采蜜，蝴蝶飛過來，朝著蜜蜂笑了笑，說：“瞧瞧你，多丑啊，再看看我，多漂亮啊，丑蜜蜂，你每一天都這么辛苦，我不用勞作，都會有蟲送食物給我，我的魅力多大��！”蜜蜂沒說話，繼續(xù)采蜜。蝴蝶也沒理會蜜蜂，又飛出去炫耀了。
蝴蝶飛著。這時，一個小女孩走過來，見到引人注目的蝴蝶，便想把它捉住。于是，小女孩便跑去捉蝴蝶，蝴蝶見狀，趕緊飛啊飛，一邊飛一邊懊悔地喊：“我以后再也不炫耀了�！�
童話的作文 篇2
原始森林里正在舉行一場有趣的運動會，運動健兒個個長相奇特，技藝超群。
“砰!”只聽見一聲驚天動地的槍響，跨欄比賽開始了，似雞龍像離弦的箭一樣沖向終點。哇!它不會是劉翔變的吧!
“咚!咚!咚!”是誰來啦，腳步這么響，把我嚇了一跳。仔細一看，“哇!”原來是地震龍正上臺參加舉重比賽呢!橫在地上的參天大樹就輕而易舉的被舉起，奪走了冠軍獎杯。
甲龍信心十足來到賽場中央?yún)⒓吁倘辣荣�，它的尾巴像鞭子一樣抽到對方的臉上、身上，對手疼得“哇哇”叫。甲龍該得冠軍了，誰知裁判宣布甲龍犯規(guī)了，這下，甲龍的美夢破滅啦!只能垂頭喪氣地退出賽場。
跳高比賽快要開始了，運動員棱齒龍竟然還捧著“咕咕”叫的肚子來到一棵像摩天大樓那么高的.大樹下補充營養(yǎng)，“嘭” 只見它輕松地跳了起來，吃到了最頂上的樹葉。啊!其他選手嚇得腿直哆嗦，心想：這下完了，我們贏不了了!
“加油!加油!”我興奮地喊著。突然，聽見媽媽在耳邊喊：“陽陽，起床啦!上學(xué)要遲到啦!”我立刻坐了起來，發(fā)現(xiàn)懷里還抱著《恐龍大冒險》，小恐龍“波比”還在眨眼睛呢!
童話的作文 篇3
清晨，天剛蒙蒙亮，人們都還在睡夢中。客廳里，金魚與鳥兒正在對話。
鳥兒對金魚說：“以前，我可以在天空中自由的飛翔。每天和爸爸媽媽一起抓害蟲，保護著小樹。與小伙伴在樹林里唱歌、捉迷藏，日子過得非�？鞓�。真不知道人類為什么要把我關(guān)在這狹小的鳥籠里？難道就為了聽我們幾句動聽的叫聲？現(xiàn)在我有點擔(dān)心害蟲會傷害那些小樹。我真的好懷念從前的日子�！苯痿~聽了，對小鳥說：“我也和你一樣。雖然這兒衣食無憂，但卻被困在魚缸里，我并不覺得快樂。好想和我的兄弟姐妹一起暢游世界。”小鳥點點頭說：“是啊，真希望人們能夠明白我們的心意。讓我們回歸大自然，這樣保持生態(tài)平衡，世界才會變得更美麗！”
這時候，天已大亮，人們都醒了。小鳥與金魚的.對話也結(jié)束了。新的一天又開始了，希望明天會更好。農(nóng)民伯伯說：“秋天是一個身穿金衣的窈窕淑女，吹浮著大地，讓我們的豐收�！崩蠋熣f：“秋天是讓我們看那學(xué)生乖巧聽話的嬉戲，讓人懷念兒時的快樂�！睂W(xué)生說：“秋天是一個樂于助人的女孩，她讓我們在題海中走出來，在清涼、愉快下嬉戲�！�
等等等，許多不同的人又有不同的想法。記得那一個晚上我仿佛看見……
一位身穿金色的女孩，金色的頭發(fā)披在肩膀兩間，那迷人的眼睛凝聚在一個帥氣十足的王子身上。那金色的頭發(fā)頭上戴在一個金冠，閃閃發(fā)光。衣服是那樣的帥。那女孩說話：“你為什么會來這？”王子說：“是因為你，美麗的秋姑娘。”在一旁的我不由自主的嘆息。他們又說話了。
秋姑娘說：“你為什么說是為了我呢？”王子說：“不僅人類喜歡你，同時在仙堡的時候我已經(jīng)深深地喜歡上你了�！鼻锕媚镎f：“五王子，請你快回仙堡吧！”“不，我要陪你！”一句充滿童心的話深深地打動了秋姑娘，秋姑娘同意了。
在這星光燦爛的夜晚，五王子和秋姑娘在一起為人類做貢獻。五王子笑了，是那樣的酷。以前五王子的臉上只有那憂愁的表情，但是自從秋姑娘來以后，五王子像變了一個人一樣，很熱情。一個愉快的晚上就過了，五王子和秋姑娘多么希望那個晚上停留，時間能停留。五王子和秋姑娘依依不舍地放別了，流的淚化成秋雨，雨滴在了農(nóng)田上，因此在季節(jié)之王排位落選了，只排了個第三。但是秋姑娘收獲到一份——愛的收獲。
秋姑娘和五王子與季節(jié)之后說：“我與秋姑娘相愛，希望您賜婚�！奔竟�(jié)之后看在五王子和秋姑娘如此相愛，說：“想要和秋姑娘在一起，可以。你必須要為仙堡找出無價之寶！”于是，五王子理智氣壯地說：“愛情是時間無價之寶！”季節(jié)之后聽見，拍手稱道：“你長大了！”
于是，七夕節(jié)那一天，他們進入了婚堂。其他姐妹都羨慕不以。
童話的作文 篇4
放學(xué)后我寫完作業(yè)上床睡覺了。
我來到了硬幣王國。我是硬幣5角。我是硬幣家族最特別的。因為我是金黃色，其它硬幣成銀白色我看到這里和地球大有不同。
我?guī)е鴱娏业暮闷嫘南蚯白�，我碰到了硬幣家族中最老的一分爺爺，我熱情的向一分爺爺打招呼說：“一分爺爺您好呀�！币环譅敔斆嗣有α艘幌抡f：“你好呀五角孩子�！蔽液蜖敔斣僖娏�......
我繼續(xù)向前走，碰到了1元媽媽，媽媽一看見我就氣呼呼的叫：“五角，你太不聽話了，上課這么不認真�！蔽衣犃诉@話趕緊溜走了。
我今天可倒霉了，剛剛逃出媽媽的視線。愛打小報告的弟弟1角又來了。它見我偷偷摸摸的準(zhǔn)沒好事，想回去告訴媽媽�？杀晃野l(fā)現(xiàn)了，我用了10根棒棒糖才了事。不過我摸了弟弟的.手，冰冰涼涼、滑滑的真舒服。我想，用10根棒棒糖換回這么舒服的感覺值了。
童話的作文 篇5
我乘坐著時空穿梭器，穿越時間隧道，來到了兩百年后的地球村……。
“這是哪兒？我為什么感覺我在“急速下降”，我在一個小型膠囊里，正在向一個大水池降落。嘩……我掉了進去，馬上有個機器人的聲音從倉外傳進來，‘居民2號’已到達地球�！�
我從膠囊里面走出來，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在一個大房子里了，里面還有幾個保姆機器人在工作，我看了一下自己現(xiàn)在是什么樣的，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的手上出現(xiàn)了一個手環(huán)，我點了最中間的'開關(guān)，一下子就有一個機器人跑過來說：“主人，有什么吩咐嘛？”我想著，“這里既然是未來，應(yīng)該可以有復(fù)制一個我吧�！庇谑俏覍C器人說：“復(fù)制一個我�！睓C器人開始了工作，叮，一個我出來了�！疤炷模@都可以。”“ 天哪，這都可以�！睆�(fù)制人跟我說了同一句話，“不對，這是什么情況？”“不對，這是什么情況？” “你好煩”復(fù)制人馬上不說話了，眼里充滿了淚水，“哇，哇”復(fù)制人哭了起來了，慢慢地他的身體變軟了，漸漸地，他變成了一張白紙，地上的淚水被紙吸干了，我拿起紙，紙一下子消失了。
“好累�。 蔽议_始困了，剛上床，床就跳進個黑洞，前往別的世界。
童話的作文 篇6
小象喬治出生在馬戲團中，它的父母是馬戲團中的老演員。
小象喬治很淘氣，總想到處跑動。工作人員在它的腿上栓一條細鐵鏈，把鐵鏈的另一頭系在鐵桿上。
小喬治對這根鐵鏈很不習(xí)慣，它用力去掙脫，掙不脫，無奈的它只好在鐵鏈的范圍內(nèi)活動。
過了幾天，喬治又想掙脫鐵鏈，可還是沒能成功，它只好悶悶不樂地老實小來。
一次有一次，小喬治總也掙不脫這根鐵鏈。慢慢地，它不再去試了，它習(xí)慣了鏈子，再看看父母也是一樣的嘛，好象本來就應(yīng)該是這個樣子。
喬治一天天長大了，以它此時的力氣，掙脫那跟鐵鏈簡直不費吹灰之力，可是它從來不去這樣做。他認為鏈子牢不可破，這個強烈的心理暗示早已深深地地植入它的記憶中了。
一代又一代，馬戲團中的大象們就被一跟有形的小鐵鏈和一根無形的大鐵鏈栓著，活動在一個固定的范圍中。
一條無形的.鐵鏈禁錮著小象的思想，本可以自由穿梭于大自然的靈魂被束縛了。正是心中一成不變的概念鎖住了一代又一代大象的身心。
思想本是一匹自由馳騁的駿馬，時勢不斷變化，今天的你已不是昨天的你，相信自己可以打破精神的枷鎖，讓靈魂展翅飛翔