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童話的作文(精選4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的童話的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
春天到了,花園里百花齊放,有杜鵑花、迎春花,還有桃花。最美的該數(shù)玫瑰花了,它的花瓣血紅血紅的,沒開放的花苞宛如一個(gè)個(gè)小酒杯,開放的花瓣中間插著幾根金黃的花蕊,就象一個(gè)個(gè)小仙女在風(fēng)中搖曳,花瓣上還有幾顆晶瑩的露珠,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,玫瑰花的香味傳遍了整個(gè)花園。
香味引來了蝴蝶、蒼蠅和蜜蜂。蝴蝶搶著張開那色彩斑斕的翅膀,在玫瑰花上翩翩起舞,說:“玫瑰花,和我交朋友吧。你看,我的翅膀多么美麗,我還是舞蹈家呢!”蒼蠅也不甘示弱,它撲扇著透明的翅膀,唱著歌說:“玫瑰花,和我交朋友吧。我有一對(duì)透明的翅膀,還會(huì)唱歌呢!”蜜蜂卻在玫瑰花上忙著采花粉。玫瑰花說:“你怎么不跟我交朋友呢?”蜜蜂不好意思地說:“我沒有什么特點(diǎn),我既沒有蝴蝶那美麗的翅膀,又沒有蒼蠅那好聽的歌聲。”玫瑰花說:“我就和你交朋友吧,你雖然沒有美麗的`翅膀和好聽的歌聲,但是你有一雙勤勞靈巧的雙手,能為人們服務(wù)!焙蜕n蠅聽了玫瑰花的話,悄悄地飛走了。
從此以后,蜜蜂天天來采花蜜,陪玫瑰花聊天。
童話的作文 篇2
一天夜里下了一場(chǎng)鵝毛大雪。第二天早上,兔媽媽和兔寶寶打開門一看,外面白茫茫一片。樹上的雪就像一朵朵白色的小花,屋頂上就像戴了一個(gè)帽子。
小白兔白花看見地上有一個(gè)圓圓的果子,而且還金燦燦的。白花拿起果子“啊嗚”咬了一口真好吃!又香又甜。當(dāng)果子到了白花的肚子里的`時(shí)候,白花說:“。『脽岚。『脽岚。寢尶炀染任野。 蓖脣寢屆嗣⊥玫念^:“啊,真的好熱啊!”
兔媽媽就把白花放進(jìn)了小推車?yán)铮蛩闳メt(yī)院。在路上小白花看見了一個(gè)快凍僵的小青蛙,小青蛙在那兒直打哆嗦。小兔子說:“媽媽,媽媽快停車。”媽媽問:怎么了?”還沒等媽媽說完,小白花就已經(jīng)跳下了小推車。
小白花抱起小青蛙,用自己的熱度焐它,小青蛙漸漸蘇醒了。小白花問青蛙:“你為什么在路上冬眠了?”小青蛙回答說:“我和朋友走散了!毙∏嗤軡u漸暖和了,小白花嘻嘻笑了一下說:“我也不熱啦!”原來是小青蛙的冷傳給了小白兔,小白兔的熱傳給了小青蛙,就這樣,它們的身體都好了。
童話的作文 篇3
南方的秋天總是姍姍來遲,雖然已過了九月,但秋意卻并不明顯。然而在一個(gè)多霧的黎明秋天還是悄悄來臨了,隨著秋天的到來,炎熱的的感覺也漸漸消失了。
最先感知秋天到來的應(yīng)該是道路兩旁的木棉樹,那片片飄落的樹葉就像是歡迎秋天到來的調(diào)皮的孩子。每次當(dāng)我背著書包漫步在人行道上,總愛看著樹上那已枯黃的葉子在瑟瑟的秋風(fēng)中,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,它們?cè)谇镲L(fēng)的歌聲中翩翩然地舞動(dòng)著,愉快地跳完一曲之后,便緩緩地、輕輕地掉落到地上,我慢慢地從落滿葉子的人行道走過,細(xì)細(xì)地聽著腳下落葉發(fā)出的輕輕的“沙沙沙”聲;蛟S在很多人眼里,落葉的代表著枯槁,代表著死亡,代表著哀傷。但我卻不這么認(rèn)為,在我的眼里落葉是最美的,雖然它已失去了蓬勃的生命力,但讓我感動(dòng)的是它的奉獻(xiàn)精神,看著這些被行人踩碎了的落葉,我似乎已經(jīng)看到了它們?nèi)谌胛夷_下的泥土之中,化成了養(yǎng)料,然后孕育著春的希望。
田野里的稻谷也換上了金黃色的`外衣,稻桿被沉甸甸的稻穗壓彎了腰,一陣風(fēng)吹過,發(fā)出沙沙的聲響,那是稻谷們唱響的甜美的豐收之歌;玉米地里傳來了輕脆的“啪啪”聲,那是農(nóng)民伯伯在掰玉米,金黃的玉米棒子鼓鼓囊囊的,它們吐著須子,樣子看起來真像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的白胡子老爺爺,不一會(huì)兒金黃的玉米棒子就裝滿了籮筐,農(nóng)民伯伯臉上露出了喜悅的笑容;果園里橙子熟了,大大小小的橙子,像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上,黃澄澄的真誘人,走近一聞,一股甜甜的果香沁人心脾。
花園里,秋天的使者——菊花,競(jìng)相開放,那一朵朵的菊花,有的含苞待放、有的似剛出浴、有的盡露精髓——一株株,一叢叢,一堆堆。紅的似火、黃的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中,仿佛走進(jìn)了花的世界,花的海洋。
童話的作文 篇4
夜幕降臨,教室里開始熱鬧起來,文具們議論紛紛,誰(shuí)才是最棒的?
鉛筆說:“我才是最棒的,小主人用我的次數(shù)最多!
橡皮一聽,理直氣壯地說:“不一定是你,要是你把字寫錯(cuò)了還得讓我來幫你!背咦诱f:“你們這都不算啥,看我劃線多么直!小主人量東西,還不得讓我大顯身手!
文具盒聽了,也很不服氣,大聲說:“看看你們,自賣自夸的一個(gè)個(gè)口才多好,不是我說,沒有我你們誰(shuí)都來不到這!
他們的議論聲讓其他學(xué)習(xí)工具聽到了,大家都開始爭(zhēng)論起來。他們你一言我一語(yǔ)地說著,越吵越激烈,這些煩雜的吵鬧聲讓學(xué)問淵博的黑板聽見了。
黑板清了清嗓子,語(yǔ)氣平和地說:“大家安靜一下,不要再爭(zhēng)吵了,大家想一想,我們每個(gè)文具最大的責(zé)任是幫小主人學(xué)習(xí)的,咱們每一個(gè)人都有自己的用處和不足,多夸夸別人的優(yōu)點(diǎn),大家團(tuán)結(jié)起來為小主人的'學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)我們的力量!
黑板說完,大家都高興的叫起來:“黑板,你說的太對(duì)了,以后我一定多夸夸自己朋友的優(yōu)點(diǎn)。”
從這以后,文具們都很友好,大家都很開心,黑板見文具們都有很大的變化,也露出滿臉的笑容。
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