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【熱】童話的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的童話的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
今天中午，我在家里拿著一本童話故事，看著《海的女兒》漸漸入了謎。我有些困了，不知不覺趴在桌子上睡著了……
伴隨著“嘩啦”“嘩啦的”浪濤聲，我睜眼一看，自己置身于一片潔白廣闊的沙灘，平靜的大海湛藍湛藍的，一只只海鷗在水天相接的地方翩翩起舞。突然，我迷迷糊糊看見一條小人魚向我游來了：她的魚尾變成了人腿，金黃色的頭發(fā)上戴著淺藍色的王冠，一雙大大的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的。她遠遠地向我招手，溫和地說：“你愿意做我的朋友嗎？”我高興得手舞足蹈，立即回答到：“我愿意！”
我和小人魚成了好朋友。她游到我的身邊說：“我?guī)闳⒂^一下我們的海底世界吧！”我趕緊說：“不行，到了水里不能呼吸！”小人魚笑著說：“這個你不用擔(dān)心。我會幫你想辦法的.。”說著，她吐了一個大泡泡罩在我的頭上，然后一躍跳進了大海里，腳瞬間就變成了魚尾。我猶豫了一會兒，也跟著小人魚一下跳進了大海里。有了小人魚的保護罩，我真的可以呼吸、說話了，還能在水里自由地游來游去。
我邊游邊看，對海底充滿了好奇。小人魚對我說：“快看上面，那有一只大海龜。”我抬頭一看，好大一只海龜呀！它慢悠悠地劃著，就像一只大船。我興奮地向它大喊：“你好！你好！”但它好像聽不見我說話，慢慢地游走了。我們身旁隨時游過各種各樣的魚，有小丑魚、鰈魚、劍魚……這時，不知小人魚對魚兒們說了什么，周圍的魚兒們便圍著我翩翩起舞。
在海底，我還看到美麗的珊瑚，有紅的、白的、藍的、綠的，五顏六色，漂亮極了！色彩斑斕的珊瑚、長長的海帶、毛茸茸的海藻在海里飄來飄去，把海底裝扮得像一個大花園。魚兒們在珊瑚周圍自由自在地游著，非�？鞓�。我情不自禁對小人魚說：“海底真的好漂亮呀！”小人魚說：“當(dāng)然啦！不過還有比這更漂亮的呢！趕緊跟我來吧！”
“起床了！起床了！”當(dāng)我正陶醉于眼前的美景，想要游向那神秘的仙境時，被媽媽急促的喊聲驚醒了。雖然沒能去小人魚說的那個地方真有點可惜，但是能看到迷人的海底世界，認識了美麗善良的小人魚，我已經(jīng)很幸運了。
童話的作文 篇2
森林里出生了一只小獅子，可奇怪的是這只小獅子一開始就不愿意見“人”。它的爸爸媽媽可著急了，就請醫(yī)生來看。醫(yī)生看了看說：“這只小獅子長大后一定特別膽小，我也沒有辦法。”說完就走了。
小獅子一天一天地長大了，成了一只“強壯”的大獅子，但它見到兔子也要逃跑。讓它的爸爸媽媽可擔(dān)心了。于是，爸爸決定開一個森林大會，召集動物們來獻計獻策，給它的孩子看“病”。許多動物搖搖頭，無可奈何。
突然，不知從哪竄出來一只狐貍，它說它有辦法。獅子大王頓時來了勁，大聲說：“好！就由你來讓我的孩子變得大膽吧！”
那只膽小的獅子就拜狐貍為師了。
一天，狐貍帶著獅子在樹林里閑逛，看見一只野雞，它對“徒弟”說：“我待會會領(lǐng)著你去一個好玩的地方，你就跟在我后面。路旁有草叢，你就躲在草叢里看我怎么把那只野雞抓住，讓你吃個飽�！�
膽小的獅子說：“可是……可是……我害怕呀……”
“你不用害怕，沒問題的�！焙偪隙ǖ卣f。說完，就開始行動了。
狐貍走到野雞那兒，對它說：“你好啊！野雞老兄。”
野雞說：“不好，不好，見到你就不好！”
“唉，別這樣嘛！最近我發(fā)現(xiàn)了一個好玩的地方�！�
野雞一聽說有好玩的地方就直樂，想到自己有翅膀，萬一有事可以拍拍翅膀飛走的，倒想看看狐貍會拿它怎么樣。
狐貍帶著野雞走啊走，偶爾也回頭看看“徒弟”有沒有藏好。野雞發(fā)現(xiàn)了狐貍的舉動，就奇怪地問：“你為什么一直回頭看呀？”狐貍有點緊張地說：“沒，沒什么，我只是看看有沒有人跟著我們，因為我只帶你去�！�
走啊走，走啊走。
狐貍帶著野雞來到了一個美麗的地方，那里有盛開的鮮花，滿樹的果子，鮮嫩的蘑菇猶如一把把可愛的`小傘……野雞被這個地方迷住了，它一會兒吃吃，一會兒玩玩，時間一天天過去了，野雞慢慢長胖了。這時，狐貍準(zhǔn)備去找“徒弟”，被野雞發(fā)現(xiàn)了。野雞問：“狐貍老弟，你去哪呀？”狐貍說：“我，我去給你采幾朵鮮花回來�！�
“哦！那就謝謝啦！”小野雞高興地說。
狐貍走了，找到了“徒弟”，對它說：“你現(xiàn)在就可以撲上去抓住野雞了�！豹{子說：“真的，真的沒問題了？”
“沒問題的！”狐貍頭一抬說。
獅子走出了草叢，做出很兇惡的樣子向野雞撲上去。野雞一看見一只體積龐大的動物向自己撲來，連連喊道：“救命！救命！”，一邊喊一邊扇動兩只翅膀想飛起來，可是它怎么也飛不起來，獅子伸出前爪，一把就把野雞抓住了。
獅子爸爸可高興了，獎勵給了狐貍?cè)慌峙值拇蠊u，而小動物們發(fā)現(xiàn)小獅子不膽小了，自己就變得比“小”獅子還要膽小了，整天提心吊膽，沒辦法，只好再找狐貍了！
童話的作文 篇3
很久很久以前，在森林里有一只善良的小熊。當(dāng)太陽射出第一束光時，新的一天又來了。一束陽光頑皮地跳在了小熊的臉上，小熊揉了揉眼睛說：“天亮了，起床咯！”小熊一個跟頭翻下了床說：“媽媽，我出去玩了�！毙軏寢尣痪o不慢地說：“嗯，去玩吧！但要記得要懷著一顆快樂的心去對待一天噢！”“嗯，我記住了。”小熊說，“那我走了媽媽�！薄叭グ��！毙軏寢屨f。
小熊緩緩地走向集市，突然，他看見一只小豬舉著木牌在乞討“好人人們，我回家的`路費不慎被人偷竊了，求各位好心人們能捐出一點您的‘愛心’，謝謝”小熊走向小豬，從口袋里掏出一些錢說：“給你，我存了好久的，趕快去買車票回家吧！”
小豬頓時淚流滿面說：“謝謝�！毙⌒苷f：“不用。”又緩緩向集市走去。雖然這些錢他存了好久的，但他幫助了別人，他很快樂。終于，他到了集市，走進書店，一進門便被一層書架上的最后那一本書所吸引，小熊情不自禁地伸出手去拿，可被別人搶先一步。那人害羞地說：“對不起啊！這本書我等了好久的，可不可以……”小熊說：“沒關(guān)系，你拿回去好好看吧，我再看看其他的�！蹦侨诵邼刈叱隽藭�。小熊想：“我很喜歡這本書，如果我得到這這本書，我一定會很快樂，要是他得到這本書，他也應(yīng)該很快樂吧！”
小熊的臉上露出了笑容，他很快樂。小熊回到家，跟媽媽講起今天發(fā)生的事，熊媽媽說：“嗯！很好。你做了這些事后，你心里怎么樣？”小熊說：“我很快樂。”
“為什么呢？”因為我感受到‘贈人玫瑰，手留余香’的樂趣！“夜幕降臨了，小熊的一天結(jié)束了。
童話的作文 篇4
8月份的一天，豬八戒的爸爸豬七戒，從商場里買回了一臺電腦，豬八戒既高興又忐忑，他心里想：電腦有了，可是該怎么用呢？
八戒跑去問爺爺，結(jié)果爺爺一問三不知，八戒又去問奶奶、媽媽……可是他們都不知道。等八戒找到爸爸時，爸爸對他說：“兒子，這個黃黃的東西叫做淘寶，如果你要買東西，你就可以用鼠標(biāo)點一下淘寶，它就會讓你看到想看的東西……”。
爸爸的話還沒說完，八戒就跑得無影無蹤。八戒把剛剛學(xué)到的東西一五一十地告訴了爺爺、奶奶和媽媽，可大家又問了一大堆的'問題，八戒這個答不上，那個不會答，只能再次去問爸爸。爸爸告訴八戒：“這個是淘寶，這個是騰訊視頻，這個是金山打字王，這個是……”爸爸的話說完后，八戒就把爸爸的話重復(fù)了一遍。
“謝謝爸爸，今天您給我上了一課，讓我懂得了一個道理--做任何事情都要先學(xué)習(xí)，只有學(xué)會了相關(guān)的知識，才有做事的能力�！闭f完后，八戒親了親爸爸溫暖的臉頰。
童話的作文 篇5
從我會說話開始，就在童話故事里慢慢長大。起先是聽一些童話故事的磁帶；后來媽媽覺得買磁帶不劃算，就開始買童話故事書，每天睡覺之前我都要聽著媽媽的童話故事才能入睡；一年級，我認識漢語拼音了，就開始自己讀注音童話故事，再也不會因為媽媽困了、忙了，而聽不過癮了，童話就成了我的精神樂園。我在童話的真善美中陶冶了心智，啟迪了幻想，健全了人格，快樂地成長著。
可看真人表演的童話劇今天還是第一次！
《丑小鴨》，一個家喻戶曉的名字，它因為長得丑，而受到同伴的欺負，甚至差點被奶奶趕出家門，它傷心難過，但它的媽媽總是盡所有的力量保護著它，就算再苦再累，鴨媽媽都毫無怨言，多么偉大的母愛，不禁讓我潸然淚下。
丑小鴨雖然幼小，但母愛的無私與偉大使它作出一個決定：不再拖累媽媽和姐姐們，它要離開鴨王國，勇敢堅強地活下去。當(dāng)丑小鴨在生活中遇到磨難時，臺下的我們就幫助它出主意，想辦法，逃脫壞人的魔掌；鼓勵它，為它加油打氣，給它以生存的勇氣和信心；和它一起悲傷，一起快樂，憎恨以貌取人的鴨后，急功近利的'婆婆，勢利、短淺的貓兒子和短腿雞……當(dāng)看到歷經(jīng)重重劫難的丑小鴨終于憑著自己的自強不息變成一只美麗的白天鵝時，臺下掌聲一片，我們?yōu)椤俺笮▲啞钡膬?yōu)雅美麗而喝彩，更被它堅強勇敢的精神所鼓舞。
整場演出中，全場小朋友時而高喊：“丑小鴨，大灰狼來了！”“丑小鴨，你要堅強，你要勇敢！”……時而動情地流下熱淚；時而按著節(jié)拍載歌載舞；時而掌聲雷動……演出結(jié)束，我們都擁上舞臺，去看看那些了不起的演員，跟他們大聲說話，握手留影，我們依然陶醉在故事之中，深深地被演員們吸引著！
我們在真情與互動中快樂地懂得了要關(guān)愛身邊的每一個人，每一株小樹，每一棵花草；我們不應(yīng)該用自己的長處去比別人的短處，而應(yīng)取長補短，讓自己更加出色；更讓我真切地明白，每個人的成長都不是一帆風(fēng)順的，無論遇到多大的挫折，都要勇敢、堅強，路就在自己的腳下！
親身體驗童話故事里的角色， 與“丑小鴨”一同享受克服困難的快樂，真是其樂無窮！
童話的作文 篇6
森林里住著一只愛臭美的小刺猬，每次出去都要經(jīng)過精心打扮，穿著高跟鞋，美麗的衣服、褲子，提著漂亮的皮包，學(xué)著模特的姿勢高雅的.走出去。
這天，小刺猬精心地打扮了一番，便走出了家門，小刺猬傲慢地走在路上，森林里所有的動物都看著它。
這時，一只老虎的肚子唱起了“空城計”，它又看到了這只小刺猬，想吃掉它，可是刺猬身上有刺保護它，老虎又不敢去吃它。于是老虎走上前去，親熱地說：“嗨，小刺猬你可真漂亮呀！”
小刺猬聽了更是洋洋得意了。驕傲地笑了一下，接著，老虎又裝作很不滿意的樣子搖搖頭說：“但是——有一點使你變得丑一點了�！�
小刺猬聽了皺起了眉頭，很生氣地說：“什么？你說什么？你竟說我不漂亮？快說，哪一點？”
老虎看小刺猬上當(dāng)了，心想：哈哈！等小刺猬理了發(fā)我就可以吃掉它了，便接著說：“是你全身的刺呀！尖尖的，非常刺人，使你變丑了�！�
小刺猬一聽，急忙去理發(fā)店，叫理發(fā)師把全身的刺剪掉，金絲猴理發(fā)師呆住了，問：“你說什么？要剪掉身上的刺？這可是你的鎧甲呀？沒有了刺如果遇到了老虎，它會把你吃掉的�！毙〈题还苋叨唬瑳]好氣地大聲喊道：“我只要漂亮，快剪！”。金絲猴理發(fā)師只好按話照做。
小刺猬理完了發(fā)，趕緊去找老虎。老虎看到見小刺猬來找自己了，便吞了一口唾沫，準(zhǔn)備吃大餐。
老虎走過去說：“現(xiàn)在好了，你漂亮了，不過你必須請我吃大餐！”
小刺猬還不知道吃大餐這回事，老虎已經(jīng)張開了血盆大口把小刺猬吃掉了。老虎又用舌頭舔了舔嘴巴說：“哼！愚蠢的家伙。”說完轉(zhuǎn)身走了。
�。⌒〈题�！當(dāng)別人說完第一句話時，你首先要動腦筋去想想是對還是錯！我們每個人或動植物都有自己的長處，不要太在意自己的外表，盲目地去追求美，更不要做一個愚蠢的人呀！
童話的作文 篇7
大家好，我是一只小鬧鐘，你們可以叫我“小美”，我的身體是方形的，我穿著一條粉紅的短裙，十分引人注目。在我的透明玻璃罩里，住著時針哥哥、分針姐姐、秒針弟弟。時針哥哥胖胖的，走起路來慢吞吞的'；分針姐姐不胖不瘦，走起路來不緊不慢；秒針弟弟長得很瘦，但走起路來卻十分快。我被放在桌子上，為了能讓人們在晚上能更清楚的看到時間，我背上還有個按扭，一按我的身體就會發(fā)出金黃色的光芒，你說，我是不是酷斃了？
哦！對了，我的功勞可大了呢！我每天早晨六點，就會在小主人的耳邊唱道：叮鈴鈴、叮鈴鈴、叮鈴鈴，好像在說：“小主人，快快起，早睡早起身體好！”每天晚上八點半，我就會在小主人的耳邊唱道：“小主人，小主人，該睡覺了，該睡覺了！”小主人聽到后便趕緊收拾書包上床睡覺！
我是小主人的媽媽外出旅行時帶給她的禮物，剛送給她的時候小主人十分喜歡我，每天都幫我洗澡，很愛護我，珍惜我。但是過了一段時間，大概是小主人愛睡懶覺，我總是吵醒她，所以現(xiàn)在一上床睡覺，她就把我往地上砸，弄得我遍體鱗傷，而小主人看都不看我一眼，我很傷心，我便把這件事告訴了小主人的媽媽，小主人的媽媽知道后，便狠狠地教訓(xùn)了小主人，告訴小主人要珍惜世上每一件東西，從那以后，小主人就再也沒有把我往地上砸過！
這就是我——小美。聽了我的介紹你一定會喜歡上我吧！
童話的作文 篇8
陽光明媚的一天，燕子媽媽外出覓食，四只活潑可愛的小燕子在窩里玩耍嘰嘰喳喳、有說有笑，唯獨有一只小燕子和其他人不一樣。
這只小燕子特變粘人，它希望媽媽早些回家，于是小燕子就伸長脖子，遠望著藍天上媽媽回來時的蹤跡。突然，小燕子腳一滑，從樹上摔了下來，它頭朝下摔在地上，這下可摔得不輕，身上滲出了幾道血印，恰巧這一幕被住在隔壁的小玉看見了，小玉健步如飛的跑到小燕子的身旁，用雙手輕輕地捧起了小燕子關(guān)心地說：“小燕子，你就留在我家養(yǎng)傷吧，我家還有一只花貓，它叫毛球，你和它一起玩耍，它一定會特別高興的.！”于是小玉就把小燕子帶回了家。
回到家以后，小燕子的樣子看起來心神不寧，因為它害怕小玉家的貓，對面那只昂首挺胸的花貓緩緩的走向小燕子，小燕子縮了縮脖子樣子害怕極了。忽然，小花貓圍著小燕子又蹦又跳，甚至有時還發(fā)出“喵喵”的叫聲，看來小花貓毛球找到朋友了�？尚⊙嘧雍孟癫⒉幌矚g這個新朋友，可是沒過多久，小燕子就開始慢慢適應(yīng)并和新朋友一起玩了，而且越玩越開心。月亮升起來了，毛球和小玉一起把粘人的小燕子送回了燕窩。
小燕子見到媽媽后欣喜若狂，并把今天發(fā)生的事告訴了媽媽，然后小燕子進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
童話的作文 篇9
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次激烈的爭吵，原來它們在爭論誰是小主人最有用的文具。
只見鋼筆哥哥抬起頭，雙手叉著腰，驕傲地說：“我是小主人最有用的文具，因為小主人在考試時dou要用上我，所以我才是最有用的文具�！�
“不對，”鉛筆弟弟大步流星地走到鋼筆哥哥面前，眼睛鼓得像牛眼一樣，臉漲得通紅地說：“我才是小主人最有用的文具，因為你在作業(yè)上寫錯了字不能擦，而我則在作業(yè)上一寫，只要用橡皮就擦掉了，所以我才是最有用的'。”
“你們都不對，”尺子姐姐疾速地跑了過來，眼睛像兩個刺眼的燈泡一樣，憤怒地說：“我才是最有用的文具，因為遇到連線題時，就可以用到我。”
天漸漸變暗了。正在文具們吵得不可開交時，文具盒爺爺說話了：“其實你們每個人都有各自的長處，比如：鋼筆可以考試時就用上，尺子可以在畫線時用上……”爺爺捋了一下他的胡子，“我們都是小主人的好幫手�！�
聽了文具爺爺?shù)脑�，他們�(nèi)齻�都羞紅了臉，紛紛都低下了頭。
通過這次事，我明白了每個人都有各自的優(yōu)點和缺點。