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童話的作文（精華6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的童話的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
“媽媽，我想去游樂園，好不好嗎？”在小熊貝貝的一聲乞求下，熊媽媽只好答應(yīng)帶他來到了游樂園。
“瞧一瞧，看一看啦，哎，多么好玩的氫氣球��！”狗大爺用盡吃奶的力氣大聲地吆喝道。”小熊一下子被氫氣球吸引住了，他攔住媽媽：“媽媽，我想要氫氣球�！毙軏寢尀榱俗屝⌒芨吲d，就給它買了幾只氫氣球。
貝貝高興得好似餓狼見到羊似的一個勁兒撲過去把氣球搶到手里，可誰知貝貝的體重連動物園的最低標(biāo)準(zhǔn)都沒達到，可憐的貝貝剛剛拿到氣球，就被氫氣球帶著“飛”上了天空。
管理員長頸鹿大叔聽到叫聲趕緊跑過來，用自己的大嗓門呼喊著猴子皮皮，皮皮一蹦二爬三到房頂，真不愧是游樂園的緊急救生員，可惜的是貝貝已經(jīng)快飄到云朵上了。這時貝貝的心臟都快跳出來了，害怕的'已經(jīng)不知所措了，身上的汗水和淚水都已經(jīng)完全融為一體。
就在這緊張危急的時候，熊媽媽跳廣場舞的舞林密友鳥媽媽買菜回來了，看到這一幕，鳥媽媽用它近十年練成的功夫――無敵尖嘴將小熊貝貝手里的氫氣球一個一個地戳破了。小熊落了下來i，大家趕緊一把接住他。
此時此刻，小熊的心神還算安寧，它一直在重復(fù)一句話，當(dāng)然，不用我說大家也知道，那就是：我以后再也不會買氫氣球了！
童話的作文 篇2
從前，在一片森林里，住著一棵小草，小草天天和水珠做伴。剛開始它和水珠玩得很開心，很默契，可是日子長了，小草就開始厭煩了。別的小草都勸它，可不管怎么勸，小草也不聽，一天晚上，小草睡著了，做了一個夢。
在夢里，小草遇見了一個仙女，仙女說：“你可以許一個愿望，我可以幫你實現(xiàn)它�！毙〔莺敛贿t疑脫口而出：“我想成為一顆沙粒，因為我現(xiàn)在哪都不能去，還時常被小動物踩來踩去，被食草動物吃成光禿禿的，如果成為一顆沙粒，就能變得很自由，風(fēng)輕輕一吹，我就可以到處去旅行了。
于是仙女就把小草變成了一顆沙粒。等它醒來后，發(fā)現(xiàn)自已真的成了一顆沙粒，正躺在烈日下的沙漠中，一望無際的沙漠十分荒涼，寂靜，只有風(fēng)的呼嘯聲。它覺得自已身不由已，一會兒被風(fēng)吹到天上，一會兒又重重的摔在地上，晚上又冷，凍得它睡都睡不著。第二天早上仙女又來了，說：“你過得還行嗎？”小草趕緊說：“我一天要過兩季，中午過夏天，晚上過冬天，隨時被風(fēng)吹得亂跑，但還是在沙漠中，并沒有見到其他朋友，很孤獨，我想念我的'朋友了�！�
小草又紅著臉說：“你能不能把我變成一條小溪，這樣我就能到處流淌，可以到處去玩�！庇谑�，仙女就把它變成了一條小溪，可到處是石頭，它一會兒撞到這，一會兒又撞到那，停都停不下來，小草后悔的哭了起來。
這時，小草醒了，它回想起夢境，想：“我真是生在福中不知福呀，比起沙粒，小溪，還是當(dāng)一根小草好�！�
從此以后，它還是和水珠做伴，過著和睦的生活。
童話的作文 篇3
小象喬治出生在馬戲團中，它的父母是馬戲團中的老演員。
小象喬治很淘氣，總想到處跑動。工作人員在它的腿上栓一條細(xì)鐵鏈，把鐵鏈的另一頭系在鐵桿上。
小喬治對這根鐵鏈很不習(xí)慣，它用力去掙脫，掙不脫，無奈的它只好在鐵鏈的范圍內(nèi)活動。
過了幾天，喬治又想掙脫鐵鏈，可還是沒能成功，它只好悶悶不樂地老實小來。
一次有一次，小喬治總也掙不脫這根鐵鏈。慢慢地，它不再去試了，它習(xí)慣了鏈子，再看看父母也是一樣的嘛，好象本來就應(yīng)該是這個樣子。
喬治一天天長大了，以它此時的力氣，掙脫那跟鐵鏈簡直不費吹灰之力，可是它從來不去這樣做。他認(rèn)為鏈子牢不可破，這個強烈的`心理暗示早已深深地地植入它的記憶中了。
一代又一代，馬戲團中的大象們就被一跟有形的小鐵鏈和一根無形的大鐵鏈栓著，活動在一個固定的范圍中。
一條無形的鐵鏈禁錮著小象的思想，本可以自由穿梭于大自然的靈魂被束縛了。正是心中一成不變的概念鎖住了一代又一代大象的身心。
思想本是一匹自由馳騁的駿馬，時勢不斷變化，今天的你已不是昨天的你，相信自己可以打破精神的枷鎖，讓靈魂展翅飛翔
童話的作文 篇4
同學(xué)們，我是橡皮擦。是大家學(xué)習(xí)中的小伙伴�？捎械耐瑢W(xué)用刀在我身上刻，讓我鉆心的'疼；用筆戳，留下一個個黑疤；用手摳，剝?nèi)ノ业囊粔K塊肉；用牙咬，用力摔……
一次，我被一位小主人買走了。第二天，我被放進了一個筆盒，只覺得身體在筆盒里來回滾動，原來，小主人把筆放進書包帶進了學(xué)校。上課了，這節(jié)課是作文課。開始寫作文了，只見小主人把我從筆盒里拿出來，對他同學(xué)說：“你看，這塊橡皮擦要多香有多香，而且可以把字擦得很干凈！”他的同學(xué)說道：“那你把這塊橡皮給我用幾天吧！”“OK！沒問題，不過你得借我書看�！薄澳呛冒�！”他的同桌說。
我到了他的同桌家。剛開始，他很愛護我，輕拿輕放，裝進文具盒，有一點臟就幫我擦去，從不將我亂放或丟棄不顧，可是后來呢，他的同桌買了另一塊橡皮，于是，他用刀刻我的肉、用筆戳、用手摳、用牙咬，用力摔……害得我頭疼、惡心、整天全身不舒服。
還東西的時間終于到了。那天，我終于又見到了我的小主人，可小主人見我身上的傷痕累累，當(dāng)場就把我丟進了垃圾桶……
小主人哪，我有許多話想和你說：不要再傷害我們了，我們并沒有仇恨呀！
童話的作文 篇5
從前，森林里有一只小兔子。在學(xué)校里沒有朋友跟它玩，就是因為它很粗心。比如上課它忘記帶書，寫作業(yè)忘記帶筆。現(xiàn)在它每天都在努力改掉這個壞習(xí)慣，可是怎么也改不掉。
一天晚上，小兔子準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺，一個小仙女飛了進來，說：“小兔子，你能不能幫我照看我的寵物小恐龍，回來，我可以送你一個實現(xiàn)愿望的機會�！�
“好的，好的。”小兔子滿口答應(yīng)，“那我用什么喂它呢？”
“用你自己找來的草來喂它。”，說完，小仙女就消失了。
后來呀，小兔子天天去割青青的，嫩嫩的草喂小恐龍吃�？墒切⊥米舆�要學(xué)習(xí)呢，它是怎么做到的呢？原來小兔子天天努力預(yù)習(xí)，在學(xué)校里就把作業(yè)做完了。回家小兔子有大把大把時間給小恐龍喂青草，還把家里安排的`井井有條，現(xiàn)在在學(xué)校里上課老師表揚它積極舉手發(fā)言，作業(yè)少出錯誤，做事有條有理。到了下課，同學(xué)位都搶著跟它玩，它覺得幸福極了。
一年過去了，小仙女來了，來領(lǐng)它的小恐龍。小恐龍一看見小仙女就撲了過去。小仙女從身上取下一張紙給了小兔子，就飛走了。
“喂，等等，你還沒送我禮物呢！”小兔子喊道。它認(rèn)為小仙女騙人，于是氣乎乎地打開紙條。上面寫著：“親愛的小兔子，我很開心，因為你改掉了粗心的習(xí)慣，還把學(xué)習(xí)安排的井井有條，我會在天上看著你成長。你一定會成為一只優(yōu)秀的兔子。”
“哦，原來是這樣��！”小兔子終于笑了�！霸瓉硇∠膳徒o我一個好習(xí)慣�！�
從那以后，小兔子真的變成了一只偉大的兔子。
童話的作文 篇6
今天晚上，我看見了一顆彩色的米粒，但把它帶回了臥室。
我一關(guān)上門，它立刻從我的手中跳了出來，蹦到了書桌上，我嚇得躲進了被窩。
“你怎么了？”它驚異地問。
我久久不出聲。
它不耐煩了。別看它個子小，卻有強大的力量。它猛地拉開被子，一下子把我拉了出來。
經(jīng)過交流，我知道它叫粒粒，是從一位神仙的廚房里逃出來的，中途被別人踩了幾腳，暈倒在地，幸虧我把它帶回家，讓它得救了。粒粒為了感謝我，答應(yīng)實現(xiàn)我的.愿望。
第二天放學(xué)回家，我拿著試卷走進臥室。粒粒一看我臉上掛著淚水，就問我：“怎么了？”我沒回答。它跳到試卷上，一看：“��！50分？”
“你不是能讓我的愿望實現(xiàn)嗎？”無可奈何的我像是抓住了一根救命稻草。
“是！”
“我現(xiàn)在要你把50分變成95分�！�
一下子，分?jǐn)?shù)就變了，我高興極了：以后再也不用那么辛苦地學(xué)習(xí)了�？墒橇ＡＤ遣噬囊路伾兊�。
以后，我每天都要求粒粒實現(xiàn)我一個愿望。我的愿望一個一個地實現(xiàn)，粒粒的衣服卻越來越淡了。
一天放學(xué)，我走進臥室，看見粒粒一動不動地躺在書桌上。我跑過去一看，只見粒粒衣服的顏色變成了白色�？吹轿襾砹耍ＡＦD難地睜開眼睛，張了張嘴，似乎想說些什么，但終究沒有說出來。突然，粒粒眼睛里的光消失了。它死了。
看著粒粒，我似乎明白了什么……
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