(優(yōu)選)童話的作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的童話的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文300字 篇1

　　哈嘍！我是一塊白橡皮，別看我身材瘦小但我特別樂于助人。哪個(gè)小朋友寫作業(yè)出了錯(cuò)，我都樂意幫他擦掉錯(cuò)誤。我有三個(gè)好朋友，一個(gè)是鉛筆老兄；第二個(gè)是尺子老兄；第三個(gè)是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國(guó)，一直都是最好的朋友。

　　但是有一天，一件意想不到的事從天而降，把我們的關(guān)系搞糟了。

　　那天，小主人上語(yǔ)文課，因?yàn)殂U筆頭粗了，所以就用削筆刀削他，結(jié)果把他削的頭暈眼花，渾身疼痛，簡(jiǎn)直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒，他竟然向我下手，把我的心臟戳了一個(gè)大洞，還叫來(lái)尺子一起欺負(fù)我，尺子不分青紅皂白舉起大刀，沒幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭，心想：我又沒惹你，實(shí)在太過分了。一怒之下，我跟他們吵了起來(lái)，“我又沒打你們，打我干啥！”鉛筆捂著頭氣憤地說：“誰(shuí)讓削筆刀削我的頭，我惹誰(shuí)了！”我氣的沖他大喊：“那你怎么不去找削筆刀呢！”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊：“誰(shuí)讓你把我五馬分尸的'，太過分啦！”尺子也低下了頭。從此以后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　第二天，小主人上學(xué)去了，可怎么也找不到我們?nèi)齻�(gè)，看到小主人找東找西著急的樣子，我們仨都覺得很慚愧，趕緊跑了出來(lái)，看著小主人開心的樣子，我們覺得和好了。

童話的作文300字 篇2

　　從前桌子和鉛筆是一對(duì)很好的朋友。鉛筆每次在桌子上寫東西的時(shí)候，其實(shí)都在給桌子講故事，而桌子又為鉛筆提供寫東西講故事的'平臺(tái)。日子就這樣一天天過著。

　　可是有一天，不知為什么鉛筆不給桌子講故事了。桌子就問鉛筆“今天你怎么了，為什么不講故事給我聽了？”鉛筆不耐煩的說：“哦！對(duì)不起我給忘了，以后再說吧�！弊雷勇犃酥皇怯悬c(diǎn)不高興，倒也沒說什么。鉛筆心理卻想：你一天到晚就待著，什么也不干，我干嘛要天天給你講故事呀！()就這樣的冷戰(zhàn)持續(xù)了幾天。直到后來(lái)鉛筆都不跟桌子說話了，要是說話也是一些壞話。桌子沒過多久就發(fā)現(xiàn)鉛筆非常的瞧不起他，后來(lái)連自己也覺得自己沒什么本事，有點(diǎn)兒自卑。這樣鉛筆就更覺得自己了不起了。一副驕傲自大的樣子。

　　有一天鉛筆被小主人扔到河里了，正好被桌子發(fā)現(xiàn)，并且用它那剛學(xué)會(huì)的游泳本領(lǐng)，及時(shí)的救上了鉛筆。鉛筆被救上來(lái)之后心懷愧疚地說：“謝謝你桌子！對(duì)不起！我不應(yīng)該自大瞧不起你，其實(shí)我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，不能只看到別人的缺點(diǎn)。請(qǐng)你原諒我�！弊雷诱f：“沒關(guān)系，要不是你對(duì)我的態(tài)度，我可能還學(xué)不到更多的東西呢！”

　　桌子和鉛筆從此又成了好朋友，又過上了比以前更好的日子了。

童話的作文300字 篇3

　　有一天，小猴和小羊一起到山上去玩。

　　它們跳著、蹦著，忽然看見前面草坪上有一只又大又紅的水蜜桃，誘人的桃香引得小猴的.口水都三尺長(zhǎng)了！

　　小猴太想吃桃子了，它對(duì)小羊說：“我們把它分了吧，我要外面的，里面的給你，好不好？”小羊心想：“小猴明知道這桃子外面是肉，里面是核，還這么問，分明是它想吃桃肉唄！算了，就讓它吃吧，桃核我還有用呢！”于是，小羊就點(diǎn)頭說：“好的，就這么分吧。”

　　小猴三兩口就吃光了桃肉，擦了擦嘴說：“嘿！甜滋滋的，真好吃呀！”說完，就把一個(gè)光溜溜的桃核給了小羊。

　　小猴獨(dú)自吃了桃肉，覺得自己占了個(gè)大便宜，得意地一路哼著小曲回家了。

　　小羊把桃核帶回了家，種在院子里，經(jīng)常給它澆水施肥。過了一年，小羊的桃樹上結(jié)滿了又紅又大的桃子。

　　小猴看見了，臉都羞紅了，心想：“我真是自作聰明，去年獨(dú)自吃了桃子，而小羊靠自己的勤勞擁有了整棵的桃樹，我真是聰明反被聰明誤呀！”

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