童話作文7篇[精選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的童話作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話作文 篇1

　　在一個(gè)島上，有很多動(dòng)物，動(dòng)物們都喜歡比力氣。力氣最大的是大象。每一天，大象都在和動(dòng)物們比賽，大象都是會(huì)贏。

　　有一天，一群螞蟻來了。開始第一局比賽。大象輕而易舉地拿起了一個(gè)大石頭。輪到螞蟻們了，螞蟻跑到石頭下，大象心想：“這些小不點(diǎn)，不可能拿起的`�！边^了一會(huì)兒，螞蟻們居然成功地舉起了大石頭�！斑@……這不可能！”驚訝得大叫。

　　第二局，大象說：“小不點(diǎn)，如果你能拿起我，就算我輸了�！薄昂�！”螞蟻們叫了一群螞蟻來。大象說：“來多少，也行。反正你們就是抬不起我的�！蔽浵亗冏叩酱笙笙旅�，過了一段時(shí)間，又來了一大波螞蟻。過了一會(huì)兒，螞蟻們終于拿起了大象。大象說：“這……這不可能呀！”

　　在螞蟻回家的路上時(shí)，大象跑過來說：“等一下！”“怎么了，大象哥？”“你是吃了什么力氣變大��？”“我沒吃什么呀！”“那你的力氣怎么那么大�。俊薄耙�?yàn)槿硕嗔α看��！蔽浵亗冋f完，就走了。

童話作文 篇2

　　我們的校園里到處都充滿了生機(jī)。但是最引人注目的是校園一角的那個(gè)小花園，也是我最喜歡的地方。

　　那是大門旁邊用欄桿圍起來的一顆很大的心形花圃，里面種了很多五顏六色的花。老師告訴我們這顆心形花圃在學(xué)校里表示的是關(guān)愛，告訴我們同學(xué)之間要互相關(guān)心和愛護(hù)。

　　一到春天，這些小花都爭(zhēng)先恐后地開放，這些花中有紫色的，紫的像霞。有白色的，白的像雪，有紅的，紅的像火。還有半紅半白的，有的還是花骨朵兒，有的.花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花蕊，有的才展開兩三片花瓣兒，一朵挨著一朵展示著它們的美麗。

　　這時(shí)我聞到一陣清香隨著春風(fēng)飄到我的鼻子里，真香��！我忍不住走到了花圃旁，咦！我看到幾只蜜蜂在花蕊上飛來飛去，忙碌的采著蜜，這時(shí)正是花兒們開得最燦爛的時(shí)候，真是美麗極了！

　　這就是我們的校園一角，像一幅美麗的畫卷。

童話作文 篇3

　　在一片茂密的森林里，有許多鳥兒在那時(shí)居住著。其中有這樣一家：一位鳥媽媽和它的三個(gè)孩子。因?yàn)楹⒆拥陌职直猾C人打死了，所以現(xiàn)在只剩下了它們四個(gè)。媽媽為了供孩子上學(xué)，每天忙里忙外，回到家后還得做飯。孩子們看到媽媽這么辛苦，于是便偷偷地到外面去打工，想以此來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

　　有一次，鳥媽媽回到家后，看到自己的孩子還沒有到家，就到處去找。問了這一家，又問那一家�？墒牵�最后還是沒有見到它們的`影子。這下鳥媽媽可急壞了，它又匆匆地回家。意想不到的是，孩子們竟然做好了飯。鳥媽媽吃驚地問：“你們?nèi)ツ膬毫耍�我到處找你們�！焙⒆觽冋f：“我們其實(shí)沒有去上學(xué)。我們看你每天都這么辛苦，于是……”孩子們害怕地說。鳥媽媽很快就明白了，它含著眼淚對(duì)孩子們說：“你們知道我有多擔(dān)心嗎？你們?nèi)f一被獵人抓去了怎么辦？我唯一的希望就是你們啊！從現(xiàn)在起，你們不準(zhǔn)再逃學(xué)了！”孩子們聽到這里后，無奈地低下了頭。

　　就這樣，它們生活了一年又一年，眼看著鳥媽媽的身體越來越瘦弱了。

　　在一個(gè)悶熱的下午，孩子們?cè)缭绲胤艑W(xué)了。它們就在樹下玩耍著。一會(huì)兒，鳥媽媽下班了，告訴它們要給它們捉蟲子吃。但是過了許久，它都沒有回來。這時(shí)天上刮起了怒風(fēng)，它們的家因?yàn)槠婆f而被大風(fēng)刮爛了。這下鳥兒們可都急壞了。于是他們一邊哭著一邊找媽媽。它們碰到了鄰居家的阿姨也正在打蟲子，就問：“阿姨，你知道我媽媽在哪里嗎？”那位阿姨說：“剛剛還看見你媽媽在找蟲子來呢！孩子們，快回家吧，天快要下雨了！”這些鳥兒們說：“我們的家被風(fēng)給刮爛了。”“那你們先到我們家去吧？”“不，我們要找媽媽！”

　　它們哭著說。忽然，它們看到前面有一只鳥兒趴在地上。它們飛到了那只鳥的跟前，定睛一看，原來是自己的媽媽！它的嘴里叼著一些蟲子。它們頓時(shí)明白了媽媽是多么地疼愛它們�。‘�(dāng)初就不應(yīng)該干那么多的事。他們應(yīng)該自己去找食物。聽鄰居家的阿姨說，這是因?yàn)檫^度勞累千萬的。養(yǎng)一些日子就會(huì)好起來的。

　　好心的鄰居把鳥媽媽帶到了自己的家里去養(yǎng)病。一段日子后，鳥媽媽的病很快就好了。鳥兒們望著媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，應(yīng)該我們給你找東西吃。你以后就在家好好休息吧！”鳥媽媽聽后笑了。

　　是啊，不管是動(dòng)物還是人類，母愛永遠(yuǎn)都是最偉大的。父母可以不關(guān)心他們自己，但他們無論怎樣都忘不了自己的孩子。

童話作文 篇4

　　小貓整天低著頭，嫌棄自己長(zhǎng)得丑。

　　一天，小貓放學(xué)回家看見一家整容店，看見每個(gè)動(dòng)物出來都美滋滋的樣子，非常羨慕，小貓進(jìn)入了美容店，跟院長(zhǎng)大象說：“我要最時(shí)尚的.美容�！贝笙笳f：“好呀！”說著小貓就開始美容了。

　　小貓說：“這個(gè)胡須太丑我不要”。大象把剪刀拿了過來，把小貓的胡須剪掉了。

　　小貓又說：“尾巴太長(zhǎng)，我不太喜歡”。大象說：“正好，正好，我們這邊有一種非常流行的小尾巴，要不要試試？”小貓立即同意了。大象首先拿一個(gè)絲帶，把小貓尾巴捆了起來，打了個(gè)結(jié)。

　　小貓說：“這個(gè)指甲太長(zhǎng)我不喜歡，”大象說：“要不要試一試我們這個(gè)，它是炫酷的指甲，”小貓說：“好好好！”大象拿著彩虹指甲油給小貓涂，再把它的指甲加圓。

　　小貓：“有沒有那種耳洞？”

　　大象：“當(dāng)然有啦！這里什么沒有！那你是要心形還是圓形…”

　　小貓：“那我還是要愛心形吧！”

　　大象拿了一個(gè)愛心形耳洞給小貓打，剛打了一下，小貓一個(gè)慘叫：“喵！”它喊：“怎么這么疼？”大象說：“難道你不打了嗎？為了美你值得這樣！”小貓只能忍著疼打了耳洞。

　　可小貓覺得還不夠完美，就說有沒有那種漂亮的衣服，大象說：“當(dāng)然有！”大象拿出衣服給小貓穿，整完容回到了家。

　　回到家之后媽媽大吃一驚說：“小貓你怎么成這樣了？”小貓說：“很美吧！”媽媽連忙說：“不美！不美！并不美！你要沒有胡須的話，你就抓不到老鼠吃了！”小貓聽完嚇得眼淚都流下來了，小貓聽完了媽媽的教訓(xùn)，也知錯(cuò)就改了。

　　從此小貓知道了心靈美才是真正的美，不再犯這種毛病了。

童話作文 篇5

　　一天，鴨子在農(nóng)場(chǎng)里閑逛，很是無聊。鴨子一搖一擺，搖頭晃腦地走著。它發(fā)現(xiàn)有一輛拖拉機(jī)停在那里，它冒出一個(gè)瘋狂的想法，我要學(xué)開拖拉機(jī)。

　　它抬起紅腳掌，撲扇著翅膀，飛身一躍就跳上了拖拉機(jī)。這看看，那動(dòng)動(dòng)，用腳掌踩了幾次踏板，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤旁邊金黃色的小鑰匙，拖拉機(jī)抖動(dòng)起來了。啊哈！我開動(dòng)了拖拉機(jī)，鴨子興奮地喊道，它反復(fù)練習(xí)了很久。

　　鴨子慢慢地開著拖拉機(jī)，在農(nóng)場(chǎng)里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，拖拉機(jī)轟隆隆的聲音，吸引了動(dòng)物們的圍觀。大家紛紛議論道：“這只鴨子太瘋狂了，它怎么這么膽大，什么都敢學(xué)�！�

　　鴨子停下車，走下來說：“太好玩了，你們要不要跟我一起學(xué)呀？”一旁的老牛瞪著大眼睛，哞哞哞地叫著說：“我來試試吧�！崩吓ＹM(fèi)勁地爬上拖拉機(jī)，按照鴨子的方法開動(dòng)了車。它一邊開著車，一邊開心地想著，以后再也不用走路去河對(duì)岸吃草了。鴨子高喊著：“快停下來，要撞上大樹了。”還好鴨子急忙剎住了車。笨重的老牛被卡住了，大家費(fèi)了九牛二虎之力才把老牛弄下來。

　　小老鼠不服氣地說：“我身子小，我一定比你們開的`好。”說著就跳上了車，在座位上跳上跳下，忙得手忙腳亂。車子?xùn)|倒西歪，車子撞倒了貓的房子，貓生氣地追了出來，老鼠嚇得趕緊溜進(jìn)了洞里。

　　大家哈哈大笑，學(xué)開拖拉機(jī)可沒那么簡(jiǎn)單。大家都爭(zhēng)先恐后的跟著鴨子學(xué)開拖拉機(jī)，今天的農(nóng)場(chǎng)真是熱鬧極了。

童話作文 篇6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，小雞出去覓食，路上碰見了小狗。

　　小雞像小狗打招呼：小狗，出來覓食嗎?小狗看見了小雞，說：是哦，你呢?小雞說：我也是哦!小狗說：你找什么?小雞說：我最愛的是大米啊?你看見了嗎?小狗說：看見了，我吃過一口，實(shí)在太難吃了，你怎么會(huì)吃那種東西呢?一點(diǎn)兒都沒有我的骨頭好吃。小雞生氣了：你以為我沒有吃過骨頭嗎，我啄了一下，搞得我嘴都啄扁了!你的骨頭才不是好東西呢!就這樣，小雞和小狗吵了起來。

　　這時(shí)，老黃牛走了過來，看見小狗和小雞吵得不可開交，就問：哎喲喂!怎么了呀!孩子們，有什么好吵的呢?小雞和小狗聽了就把事情的.原委告訴老黃牛伯伯，老黃牛說：這有什么好吵的呢?每種動(dòng)物都有自己喜歡吃的食物，就像小雞你喜歡吃大米，小狗你喜歡吃骨頭一樣，而我呢?喜歡吃青草，你們何必強(qiáng)求對(duì)方呢?

　　小雞和小狗聽了老黃牛伯伯的話，覺得有道理，就互相道了個(gè)歉，和好了。

　　以后，小雞看見了小狗愛吃的骨頭，就急忙告訴小狗。小狗看見了小雞愛吃的大米，就急忙告訴小雞。

　　他們成了形影不離的好朋友啦!

童話作文 篇7

　　露茜和其他哥哥姐姐一樣，都很拼命的練習(xí)劍術(shù)。3天后就要舉行假面舞會(huì)了，老管家給他們進(jìn)行了測(cè)試，發(fā)現(xiàn)露茜和蒂蒂娜的劍術(shù)最好，于是在拯救王子的時(shí)候，便由她們兩人持劍，其余人拿扇子、弓箭、舞帶來協(xié)助她們。

　　這時(shí)，一個(gè)讓人頭痛的問題來了：她們只是小小仆人，不可能進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的呀!正當(dāng)大家急的焦頭爛額時(shí)，一位姐姐站出來了，說：“我媽媽是服裝師，我從小便跟媽媽學(xué)了點(diǎn)服裝設(shè)計(jì)的技能，我可以為大家設(shè)計(jì)服裝！”這對(duì)所有人來說如同雪中送炭一般。受她鼓舞，又有一位哥哥站了出來，說可以來幫我們制作面具。大家很開心，因?yàn)楹芸熳约旱膲?mèng)想將要實(shí)現(xiàn)。

　　3天后，她們穿上由那位姐姐織的衣服，戴上由那位哥哥所制作的面具，來到會(huì)場(chǎng)。所有人都看到了他們，但都沒有認(rèn)出來，還以為那是外國(guó)的公主呢！他們不停地和別人握手，那名奸臣看見了，完全被他們所吸引，也跑過去，和他們握手。別看他們問候語(yǔ)滿嘴，其實(shí)兩方都笑里藏刀，耐心等待著時(shí)機(jī)的到來。

　　到了表演時(shí)間了，王子獨(dú)自一人去換衣服。奸臣早就在等候這個(gè)時(shí)機(jī)。于是，他悄無聲息的`跟著王子。這一切統(tǒng)統(tǒng)被小露茜看到了，她碰了碰蒂蒂娜的手，像是在發(fā)信號(hào)。蒂蒂娜感受到了后，招呼了一下那些哥哥姐姐，跟著奸臣。王子來到更衣室，奸臣也緊隨其后。他闖入更衣室，舉著劍，對(duì)王子說：“快！把王子封印交給我。不然我就把你綁起來，扔進(jìn)禁閉室�！闭�當(dāng)王子想交出“王子封印”時(shí)，小露茜趕到現(xiàn)場(chǎng)，她看了看坐在地上的王子，又看了看舉著劍的奸臣，明白了怎么回事，她連忙叫來一名姐姐，把王子扶回舞廳。留下自己與奸臣戰(zhàn)斗。她運(yùn)用老管家教給她的劍術(shù)百招抵擋住了奸臣一次又一次的攻擊。就在這個(gè)關(guān)頭，蒂蒂娜趕到了。她揮起劍，一把向奸臣刺去。萬萬沒想到：奸臣逃了。小露茜轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦子，叫來了2名手持舞帶的姐姐后便去追奸臣。她們追到了奸臣后，讓那兩名姐姐用舞帶纏住他的腳，她們兩位“勇士”揮起劍，一個(gè)刺向腦袋，一個(gè)刺向心臟。終于殺死了王位篡奪者，完成了使命。

　　第二天，王子命老管家向幾位大“功臣”命名：無敵劍客組合！

　　最后，小露茜和蒂蒂娜回到家鄉(xiāng)，終于接受了最正規(guī)的培訓(xùn)！

【童話作文】相關(guān)文章：

童話森林童話作文11-26

讓童話不在是童話作文02-03

童話作文_關(guān)于童話的作文10-28

編寫童話作文,童話作文01-24

童話故事童話作文11-21

童話作文01-27

童話的作文01-27

童話的作文08-15

童話作文02-05

童話的作文01-31