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【實用】童話的作文9篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的童話的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
動物王國里生活著許多動物，其中也有小公雞和小牛兩個好朋友�？梢灿幸粋�壞動物，那就是狡猾的狐貍，它常常騷擾動物們的生活。
有一天，小公雞和小牛一起去郊游，快天黑的時候，還沒到目的地，只好在路邊的一棵長有一個洞的`參天大樹里休息。小公雞飛上了樹枝，小牛鉆進了樹洞里，就這樣，它們漸漸入睡了。
第二天清晨，狐貍經(jīng)過這里，看見了小公雞，便立馬想到了吃小公雞的法子。他裝著友好的樣子，說：“小公雞，你好呀�！毙」u下了一跳，一看是狐貍，不懷好氣地問：“你來這干什么?肯定是來打我的主意的吧。”狐貍連忙說：“不是的，我是來向你對之前所干的壞事來道歉的，請原諒我。如果肯原諒我，就下來和我擁抱下�！毙」u知道這是騙局，就說：“要我下來也行，只要你叫醒樹小的動物，我就下來�！焙偛患偎妓鞯剡M去了。這是小牛嚇壞了，不管三七二十一，用角把狐貍頂了出去。著時候獵人來了，狐貍連忙逃走了，小公雞見了，哈哈大笑。
這就是聰明的小公雞。
童話的作文 篇2
小兔、小鳥和小貓有個缺點：貪吃。被狡猾的老狼知道了，于是，它召集了同伴，想出了一個毫無漏洞的主意。
一天，它們?nèi)齻�出去玩�？粗G茵茵的小草齊刷刷地站著，好像準備出征；樹木筆直地站在那兒，就像一個威武的士兵，而枝干就是它們的武器。
突然，它們發(fā)現(xiàn)了一個大洞，這個洞有車輪那么大，足足可以容下一個大人！一股食物的香氣撲鼻而來，使它們的嘴角流口水了，便飛一般的沖進去，發(fā)現(xiàn)有許多食物，于是撲了上去，顧不上別人，自己就大口大口地吃了起來，好像很餓似的。
但它們沒有發(fā)現(xiàn)，這車輪大的'洞口，正是狼的詭計，原來，老狼抓住它們貪吃的缺點，挖了一個洞，放了一些食物，然后讓兩只兒狼躲在里面，一只狼負責堵上，那兩只兒狼一見黑了，就撲上去抓它們；如果沒抓到，讓它們逃了外面也有伏兵潛伏在那兒，三只兒狼也可以抓它們。
當洞口被堵上時，小兔它們在知道中計了。突然，兩只老狼撲上來，嚇得它們亂竄，最后還是費力地抓破洞口，逃了出去。三只狼趁機躍過去，用爪子按著它們，小鳥剛想飛，也被抓住了。
臨死前，老狼問它們有什么遺言。它們后悔地說：“我下輩子再也不會貪吃了，否則就會命喪黃泉！”老狼最后還是按森林規(guī)定，不得欺凌弱小動物，就放了它們。
童話的作文 篇3
“太熱了，實在受不了了�！泵灼嬉贿呍诖蠼稚献咧�，一邊氣喘吁吁。這時一個發(fā)明家與他擦身而過。“啪——”一個東西掉在地上。米奇如獲至寶，立刻彎腰撿起來。他一摁那個東西上的按鈕，轉(zhuǎn)眼就來到了海灘……
“哎呦，熱死了，真的好熱……”他循著聲音走過去一看，原來是唐老鴨在叫喚。“你怎么啦？”米奇關(guān)切地問�！拔液脽帷碧评哮喛迒手樥f。米奇同情心大發(fā)毫不猶豫地一摁變換器，唐老鴨便和他一起來到了山谷中。那里鳥語花香，山風吹著他們可爽了。米奇發(fā)現(xiàn)唐老鴨一直盯著他手中的變換器，便跟唐老鴨說：“我手里的是變換器，你想要什么環(huán)境，一摁按鈕就行了。”“借我五天用一用？”唐老鴨假裝討好米奇，心里卻想：借了變換器，我就在借期內(nèi)做幾十個外表一模一樣的`出來，管他能不能用，都以高價出售。這樣我就可以掙來人生的第一桶金了！哈哈……米奇比較好說話，立刻給了他。唐老鴨為了感謝米奇，先把米奇變回了家，隨后又把自己變回了家。唐老鴨一回家，火速奔進房間，高仿起了變換器。唐老鴨忙得廢寢忘食，剛過一天，眼睛就鼓起了兩個大包，但他還是不肯休息，繼續(xù)趕工，直到仿制計劃完成。第三天一大早，唐老鴨便擺起了小店鋪，可是等了一天一個都沒賣出去。他覺得光自己叫喊沒有意思，就打上廣告讓顧客親自體驗。許多顧客體驗了以后立刻購買，唐老鴨一下子掙了很多錢。第五天一大早，米奇來到唐老鴨家，要他歸還變換器，可不見他的蹤影。原來唐老鴨沉沉的睡著了。他實在太累了。米奇在他的小店里抓起一個變換器，一摁沒有反應(yīng)，它是假的！米奇推開大門，掀開唐老鴨的被子，大聲吼道：“唐——老——鴨！你騙了顧客！還掙了那么多錢！我要懲罰你！”
米奇找出了真正的變換器，心想：我一定要讓這個貪得無厭的家伙受受苦，于是使勁一摁變換器，唐老鴨被變到了南極。唐老鴨沒有厚厚的毛，他因為懶惰，也沒真正好好學(xué)過游泳，只好在冰天雪地里嗷嗷直叫。
米奇又把待了一天南極的唐老鴨變回來。從此，唐老鴨再也不敢騙人了。
童話的作文 篇4
一天，天氣特別晴朗，陽光照耀著大地，路邊的蝴蝶在飛舞，一只大公雞大搖大擺地唱著歌在路上走，這時被一只正在尋找食物的狐貍發(fā)現(xiàn)了。
狐貍想：哈哈，我終于找到食物了，今天可以美美地大餐一頓了。于是，狐貍連忙偷偷地跟在大公雞的后面。
大公雞走著走著，總覺得后面有聲音，就回頭一看，呀，是一只可惡的狐貍。大公雞心里緊張極了，心想：怎么辦呀，四周一個人也沒有，要是被狐貍給吃了，那我就完了。大公雞一邊著急一邊想辦法，它又想，我一定要想一個辦法把狐貍騙走。這時，狐貍已經(jīng)走到它的面前了。狐貍假裝笑著問公雞：你一個人上哪里去呀？公雞強裝鎮(zhèn)定地眨了眨眼睛，說：怎么會是我一個人呢？獵人在后面呢！狐貍一聽，嚇得看都沒看，轉(zhuǎn)身就跑。
公雞看到狐貍跑遠了，才松了一口氣，自言自語地說：好險呀，我要趕緊離開這里，要是狐貍發(fā)現(xiàn)沒有獵人，再回來那我就真完了。想到這里，大公雞趕忙向家跑去。
這個故事告訴我們，不管遇到什么事情，都不要慌張，只要肯動腦筋想辦法，就能脫離危險。
從前，有一只美麗的'小公雞在河邊散步，他一邊走，一邊喔喔喔地唱歌。
小河里有一只鱷魚在睡覺。小公雞看見了，大聲說：鱷魚哥哥，我一個人在岸上很孤單，你能陪我玩一會兒嗎？鱷魚揉了揉眼睛，朝岸上一看，原來是一只小公雞，心想：我好幾天都沒有吃肉了，今天正好可以大吃一頓。想到這兒，它就爽快地答應(yīng)了。它游到岸邊讓小公雞騎到它背上，就說：咱們到河中間玩吧！鱷魚越游越快，到了河中間，鱷魚就慢慢地往下沉。小公雞正高興著呢。突然它感到不妙，就大聲喊道：鱷魚哥哥，你要干什么？鱷魚哈哈大笑：我正扼著呢，你就是我的美餐！小公雞連忙說：你不早說呢，我渾身臟兮兮的。你得讓我洗個澡，你在吃我也不遲呀！鱷魚聽了覺得它說得有理，就把小公雞馱到了岸邊。小公雞跳到岸上，嗖的一聲撒腿就跑。
鱷魚這才知道上了小公雞的當。
童話的作文 篇5
威爾伯一睜開就看見了母鵝，母鵝說：“快起來——起來——起來了”。
威爾伯說：“有什么事嗎？今天是星期六你叫我干什么呢？”
母鵝說：“不是——不是——不是的，那邊的門有咚——咚——咚的`敲門的聲音”。
門被推開了，原來是雇工勒維給威爾伯送早餐來啦。勒維把威爾伯的早餐到進了食槽里面，有火腿腸、面包屑、烤紅署。
夏洛說：“威爾伯你的早餐好豐富呀！”
威爾伯問：“夏洛你和你的孩子們吃早餐了嗎”？
夏洛說：“吃過了”。
這時門又有咚——咚——咚的敲門的聲音。原來是弗恩來看威爾伯了。
弗恩說：“威爾伯我給你帶了個禮物，你看是什么禮物呢”?
弗恩說著拿出來一個粉紅色的小鈴鐺，系在威爾伯的脖子上，真漂亮。弗恩給威爾伯系上小鈴鐺，快樂、阿拉尼、內(nèi)莉和她們的媽媽夏洛說：“威爾伯你的鈴鐺真好看呀”！母鵝也說:“威爾伯你真是太幸�！腋！腋Ａ恕�。
童話的作文 篇6
童話是孩子的故鄉(xiāng)，童年因為有了童話的滋潤而顯得鮮艷光彩。童話為孩子童年的最初階段打下一個明亮的底色，從此孩子們對于世界充滿了無邪的信任，對未來充滿了美好的想象。
校園生活總是重復(fù)單調(diào)的，但是我和孩子們用童話創(chuàng)造了一個屬于我們自己的樂園。在那里有我們可愛的.《鼠小弟》、我們種下的《愿望樹》、還有《不會寫字的獅子》、《花格子大象艾瑪》......每個孩子心里種下了一顆童話的種子、一顆讀書的種子。
孩子們還將喜歡的童話故事用繪本的方法記錄并續(xù)編下來，比如閱讀繪本《鼠小弟蕩秋千》。草綠色邊框，兩條細長的黑線，自上而下劃破白底的畫面，小鳥坐在綁在線端的小樹枝上。小鳥幸福而自得地說：“爸爸媽媽給我做的秋千！”秋千隨著畫頁一左一右地蕩來蕩去，大象、馬、獅子、海獅等我們熟悉的動物一個個地登場，羨慕地也想蕩秋千。但是小鳥總是拒絕說：“您太重了，蕩不了�！边@是，一直霸道的老貓來了，一把把鼠小弟和小鳥扯下來，上去蕩起來。鼠小弟警告他：“小鳥的爸爸會生氣的。”老貓滿不在乎，他蕩啊蕩，怎么地上的大象、馬、獅子、海獅、都成了小點點？再往上一看，小鳥的爸爸媽媽正牽引著秋千往高處飛呢！哦，原來這是一個可升可降的活動秋千。這下老貓該怎么辦呢？孩子們用聲音講述故事，用繪本表達故事。童話不僅培養(yǎng)了孩子的想象力、語言組織能力，還給了他們一個溫暖和善良的童年。
法國哲學(xué)家巴什拉爾寫道：
童年持續(xù)于人的一生。童年的回歸使成年生活的廣闊區(qū)域呈現(xiàn)出蓬勃的生機。必須和我們曾經(jīng)是的那個孩子共同生活，從這種生活中人們得到一種對根的意識，人的本體存在的這整棵樹因此而枝繁葉茂�！�
讓我們用童話觸摸世界的真實與美妙，讓我們用童話演繹心中的真善美，讓我們用童話裝點孩子們的童年生活。
童話的作文 篇7
我是一張紙，本來是生活在大森林的一顆快樂的大樹，后來被伐木工無情地砍倒，運到工廠加工成一張紙，我的新形象是一本嶄新的作業(yè)本。我被小主人購買來到了新家。我有了許多兄弟姐妹，我在新家生活的無憂無慮。直到有一天，我的命運發(fā)生了翻天覆地的變化。
當時，我正在小主人的`抽屜里懶洋洋地睡大覺。突然！本子劇烈晃動，一個毛茸茸的大手把我提了出來，&lsqu;&lsqu;啊！&rsqu;&rsqu;我感到撕心裂肺地疼，我好像昏了過去，其實沒有昏，只是驚嚇過度了，原來我從本子上撕下來，成了一張單薄的紙。我發(fā)現(xiàn)自己頭和腳都有規(guī)律地折在一起了，等等，難道要把我制成人們傳說中的飛機？
還沒等我反應(yīng)過來的時候，我看見一個大洞，里面有許多白色的石頭，還有暗紅的一坨肉。從大洞里噴出一口熱氣。�。∥页墒裁礃恿�，怎么回事？？又熱又臭！我被正面迎來而來的熱氣流吹得暈頭轉(zhuǎn)向，同時我被那只大手用力扔了出去，啊!風聲在我的耳邊快速掠過，我看見了我飛過了一座座山，一個個的石頭，一片片的樹林。我離地面很高，看見下面嬉笑著的的人類小朋友一個個跳著，蹦著，伸出手來想抓住我。我想：他們在為我喝彩吧！我是飛機嘍，可以飛向藍天嘍！我興奮的叫著！
我看不遠處有一朵五顏六色的東西，嗯，那是什么東西？難道是人類所說的花！那旁邊肯定是蜜蜂了！喲！我歡呼雀躍，我明白了一個道理：不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹？付出就有了收獲!嗯！好的！我滿懷希望，高高興興的向幾朵花俯沖過去，我想：我可以停留在旁邊欣賞幾朵花兒，也可以和蜜蜂小姐們一起玩耍，真美好！人間自有真情在！
10米了。
我深情地凝視了一眼那些花兒，什么！什么花朵!根本不是！那分明是一塊發(fā)霉的面包，旁邊不是蜜蜂，而是蒼蠅在旁邊飛來飛去，槽糕！
5米了！剎不住車了！
我感到絕望的傷心，剛剛那一切都是幻覺！是自己看錯了，哎，沒有希望了。
3米，2米，1米，50厘米
碰！�。∥以谀睦�？蒼蠅！�。⌒⌒行亲苍诹说厍蛏�!
我撞擊了地面，在面包前我停了下來，我感到絕望，這時面包開口說話了：孩子，別傷心，有一種辦法能讓你重生，就是想辦法到可回收的垃圾箱里，然后工廠回收，加工成新的。哦，謝謝啦面包大叔。這時一個小男孩跑過來，我大聲呼救：救我，幫我扔到垃圾箱里去吧，謝謝。沒料到吧唧一聲，一只腳從我身上壓過，我佷傷心。過了一會，又有一個小姑娘走來，我喊到：喂，救救我！意料之中，吧唧高跟鞋壓在我身上，好疼！我變的慘不忍睹。我的心碎了，直到有兩個小學(xué)生的出現(xiàn)讓我一線生機，他們念著在垃圾箱上寫了一句話文明只差一步，然后用兩只手把我拽起來扔到了可回收的垃圾箱里，謝天謝地。
N月之后，我果然復(fù)活了，這次我化身為一種柔軟的，卷曲的，人們每天都離開的東西，猜猜我是誰？！
童話的作文 篇8
夜深了，大地上都靜悄悄的�？墒牵谀骋粋�萬紫千紅的花園里卻傳來吵吵鬧鬧的爭論聲。
是誰傳來的爭論聲呢？原來是花園里的花兒們正在爭論人們最喜歡誰呢？
“你們誰都比不過我美！我的裙子那么多，顏色那么鮮艷！人們一到花園里來，第一眼看到的就是我！”牡丹花驕傲地昂起頭，做出一副不服氣的樣子。
“胡說！誰說你裙子多你就最受歡迎了。我們杜鵑花可是人們最常見的花，哪兒都有我們杜鵑家族的身影。理所當然，人們肯定最喜歡我們了！”杜鵑花神氣地說。
“呸！我的香味沁人心脾，你們好看常見又怎么樣，只要人們聞到我們茉莉花的香味，就會情不自禁地朝我們走來！”茉莉花也不甘示弱。
“你香又有什么用？肯定要對人們有益的花他們才喜歡！”一直不敢說話的油菜花開口了，“所有花當中，我們油菜花才是對人們做出的`貢獻最巨大，我們結(jié)出的油菜籽能榨成菜油，全世界的人都離不開我們。”花兒們你一言我一語，吵得不可開交。正好吵醒了正在睡覺的銀杏樹爺爺。“怎么了，孩子們？”銀杏樹爺爺問。花園里頓時鴉雀無聲。
過了好久，膽子大的水仙花站了出來，說：“銀杏樹爺爺，您幫我們評評理，誰最受人們歡迎�！薄皩ρ�，對呀！”仙客來也接上一句。
銀杏樹爺爺笑著說：“孩子們，你們知道嗎？我們大家都需要大地公公的撫養(yǎng)，我們也有各自的長處與短處，我們不能拿別人的短處與自己的長處比！”
第二天晚上，花園里傳來的不再是爭吵聲，而是愉快的歡笑聲……
童話的作文 篇9
小兔爸爸、小兔媽媽帶著三只可愛的小白兔。小兔爸爸、媽媽經(jīng)常帶著小白兔出去玩時告訴他們：鼻子是它們的感覺器官，用來聞東西，還用來保護自己，在嘴巴上的兩個小洞洞就是自己的鼻孔。
有一天，白兔一家搬進了新家，新家里擺滿了新電器：電插板、新冰箱、電磁爐、電飯鍋、新電視等。兔爸爸告誡小白兔們不要把手伸進插板孔。兔爸爸告訴小白兔：那是可怕的洞洞，因為洞洞里躲藏著一個小電妖，作惡多端，你把手伸進去的話，那個小電妖會大大力地咬你一大口，你不僅手指會斷掉，還會從小白兔變成小灰兔的。所以不能去碰它。
有一天，白兔爸媽要出去辦事。小兔子兄弟們不相信爸爸說的話想趁爸爸媽媽出去辦事，看不到，去小洞里探探險，
順便把什么小電妖抓出來，別給它再害人。
大兔子鼓起勇氣，說：“世上沒有什么東西不能碰的.�！闭f完，手便伸了進去。一剎那，立刻給強大的電流電倒了。二兔子看到大兔子給電倒了，立刻去拉它，但它也給電住了。小兔子看到大哥、二哥都相繼給電到了，也想去拉。突然腦子里涌現(xiàn)出來兔老師在班會課上說:有人給電到了必須用絕緣物體去相救。
小白兔急中生智，絕緣物體，樹枝不就是了嗎?小白兔連忙跑到院子里，折了一根下來。他用樹枝去拉大哥、二哥后�？吹酱蟾纾缁杳圆恍�，就跑到院子里用手機打了120和爸爸媽媽的電話。120救護車馬上趕來，把大哥，二哥送到了兔子醫(yī)院。
過了不久，爸爸媽媽開車回來了，和小兔子去醫(yī)院看望老大和老二。孩子們都得救了，小白兔受到了醫(yī)生、爸媽的夸獎。醫(yī)生說如果再慢一點的話就有麻煩了。大哥，二哥醒來后知道了這件事，覺得非常慚愧。兔老大、兔老二受到了教育，也告誡我們不能去碰那個“可怕的小洞洞”。
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