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童話的作文【必備6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的童話的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
“刷”一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上又掉下來(lái)幾片樹葉。“真討厭！總是留不住滿樹金葉！”我扶住樹干喃喃地說(shuō)。這么美的樹葉，總是留不住。是要飄落，枯死。我蹲下身來(lái)，撿起一片葉子，竟有點(diǎn)悲傷。剎時(shí)間淚水模糊了我的雙眼。為什么我有點(diǎn)詫異;哦，自己為什么哭呢？是為樹葉子，還是為樹？我擦擦眼睛仔細(xì)它觀察起手中的這片葉子。
它沒(méi)有楓葉火紅美麗，它不及銀杏葉形狀奇異，它沒(méi)有甜栗子樹葉子嫩綠依舊，它也不及山白蠟樹葉嬌小可人，但他金光四射，光彩流溢，也是這滿地黃葉中最美的一片。它從根部發(fā)黃，慢慢延伸葉中，葉邊，葉梢，全身。葉莖旁還有點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，似乎還不愿意把美麗的夏裝脫下呢
我又撿起了幾片葉子做比較，都差不多。那片邊上齒狀，葉莖又長(zhǎng)又硬的葉子最綠，不應(yīng)該掉下來(lái)的`。我仿佛聽它在跟我抱怨：“哼！都怪那位小朋友。調(diào)皮地把我從樹上打下來(lái)，害得我掉進(jìn)這一片黃葉堆中。我沒(méi)有白發(fā)滿頭，也沒(méi)有白胡長(zhǎng)長(zhǎng)，真是謝謝他的“好心”啦！”接著，它換了一種友好的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“謝謝你聽我說(shuō)，交個(gè)朋友吧！”我剛想伸出手去，卻被一陣笑聲驚醒了。小朋友們正在拔老根，葉子雖然落下來(lái)，但給小朋友帶來(lái)一時(shí)歡樂(lè)，它也很高興吧。
聽！風(fēng)和樹葉譜寫了一曲校園的樂(lè)章，校園秋葉上演了一出秋天的童話！
童話的作文 篇2
熊先生與狐貍太太住在深山里。狐貍太太是一個(gè)十分體面的人，所以她一直希望自己的丈夫也能很體面，比如找一份像警察一樣體面的工作。
可是，熊先生十分不體面，他其貌不揚(yáng)不說(shuō)，不僅喜歡摳鼻子，還愛(ài)流口水，有時(shí)候一個(gè)噴嚏打出來(lái)，能嚇?biāo)廊恕?/p>
就他這樣啊，沒(méi)有哪個(gè)警局愿意收留他。于是，他只能砍柴了。
現(xiàn)在，他剛拿出一把闊口的斧頭，對(duì)狐貍太太說(shuō)：“我去砍柴了，你不要等我吃晚飯哦�！�
狐貍太太說(shuō)：“今天除了柴，什么也別帶回來(lái)�！�
一想到熊先生昨天帶回了一只奄奄一息的鴨子，狐貍太太就火大。
一想到前天，熊先生背回了一只哭得昏天黑地的兔子，狐貍太太就坐不住了。
一想到大前天呢，熊先生拖回了一條半死不活的大蟒蛇。狐貍太太已經(jīng)跟在熊先生的.后面了。
狐貍太太很想知道熊先生每次以砍柴為借口，出去究竟是干了些什么。怎么老背一些莫名其妙的小動(dòng)物回家？
熊先生背著個(gè)斧頭，唱著山歌，別提有多高興呢，可就在這時(shí)，突然，一只松鼠從天而降，熊先生鉚足了勁，身手敏捷地跳起來(lái)，接住了那只可憐的松鼠。
狐貍太太看到這一幕，替熊先生摸了一把冷汗，可就在這時(shí)，熊先生的身體突然向左，又向右，突然又往前翻，往后翻起來(lái)。
狐貍太太一看，嚇住了，那松鼠的身上可是有一根吊繩的啊。
作為熊先生的太太，她可不能示弱，于是拿起熊先生的闊口斧子，把那繩子劈成了兩段。他們得救了。
“請(qǐng)不要打擾我玩蹦極！”松鼠氣急敗壞地說(shuō)。
“什么，玩蹦極？我還以為你是不小心從懸崖上摔下來(lái)了呢�！毙芟壬奶摰卣f(shuō)。
狐貍太太走過(guò)去，將熊先生扶起來(lái)，然后數(shù)落道：“看吧，好心辦了壞事。”看著松鼠離開時(shí)那憤怒的樣子，熊先生低下了頭，“我每天都在這里等著，我就是怕有人不小心摔下來(lái)，這里的地勢(shì)可險(xiǎn)了�！�
狐貍太太本來(lái)是很生氣的，被熊先生這么一說(shuō)，她的臉上便再也沒(méi)有怒意了�！霸瓉�(lái)熊先生帶回來(lái)的小動(dòng)物，都是那些不小心從懸崖上掉下來(lái)的呀！這笨熊，好好跟我說(shuō)，不就什么事都沒(méi)有了嘛�！�
從那以后，狐貍太太看熊先生，就像芝麻看綠豆，越看越覺(jué)得他體面了。
有一天，他們家突然圍滿了穿著制服的兔子。后來(lái)，狐貍太太才知道，熊先生那天救的兔子，可不是普通的兔子，而是一名有身份的警察。
“之前，你來(lái)局里面試，我嫌你笨頭笨腦就沒(méi)錄用你，現(xiàn)在想來(lái)，真是后悔啊！”兔子嘆了一口氣接著說(shuō)，“那天，我在捉拿一個(gè)小偷時(shí)，不慎掉下懸崖，是熊先生救了我。請(qǐng)問(wèn)你還有興趣來(lái)我們局里嗎？”
熊先生拒絕了兔子的好意，他拿著闊口的斧頭，又去砍柴了。
后來(lái)狐貍太太問(wèn)他，為什么要拒絕。熊先生說(shuō)：“明年警局的考試，我會(huì)參加。”狐貍太太點(diǎn)點(diǎn)頭，不管能不能找到一份體面的工作，她都覺(jué)得，現(xiàn)在的熊先生，特別體面。
童話的作文 篇3
一天下午，我急急忙忙寫完作文，正準(zhǔn)備出去玩，突然，聽見作文本里傳來(lái)激烈的爭(zhēng)吵聲，我好奇地側(cè)耳傾聽。
只聽像小蝌蚪一樣的逗號(hào)洋洋自得地說(shuō)：誰(shuí)也沒(méi)有我逗號(hào)的作用大，我的位置最多，一篇文章離開了我，句子就沒(méi)辦法停頓，非把作者累死不可。所以，我的作用是最大的。問(wèn)號(hào)不屑一顧地說(shuō)：你這小逗號(hào)整天不修邊幅，東游西晃，亂占位置，搞得文章烏煙瘴氣，還好意思說(shuō)你的作用最大，真不知羞恥。如果沒(méi)有我問(wèn)號(hào)?小朋友們就沒(méi)辦法提問(wèn)題了，那十萬(wàn)個(gè)為什么又從哪里來(lái)?句號(hào)搖頭晃腦地說(shuō)：你倆別爭(zhēng)了，要說(shuō)功勞，還是我最大。如果沒(méi)有我圓圓的句號(hào)作總結(jié)，哈哈，非把你倆累趴下不可。省略號(hào)拍拍胸口，不服氣地說(shuō)：我們六兄弟作用才是最大的。作者不想語(yǔ)句重復(fù)，不想一一說(shuō)明時(shí)，都會(huì)用上我。所以，不用說(shuō)·······我的本領(lǐng)最大!書名號(hào)爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：你們都靠邊站，如果沒(méi)有我們姐妹倆，作者在引用電影、歌曲、詩(shī)詞時(shí)，就無(wú)法正確表達(dá)，那句子豈不亂成了一鍋粥!破折號(hào)扯著長(zhǎng)腔說(shuō)：你們別拿著喇叭敲鼓——自吹自擂了，真是***豬喝井水——不知天高地厚，有點(diǎn)抱著屁股上樓梯——自己抬高自己�？次业淖饔茫皇墙忉屨f(shuō)明，二是意思轉(zhuǎn)折，三是聲音延長(zhǎng)，四是分類列舉。說(shuō)完，它自命不凡地撇了其它小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一眼。
正在一旁觀戰(zhàn)的.字典爺爺示意它們停下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你們都各有各的用處，都很重要。一片優(yōu)美的文章少了誰(shuí)，都有瑕疵。從今后，你們要各負(fù)其責(zé)，各盡其職，及時(shí)提醒小作者，不要亂點(diǎn)鴛鴦譜，充分發(fā)揮自己的作用，為我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族爭(zhēng)口氣。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽了，連忙表示贊同。
我聽了小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵后，暗暗發(fā)誓：以后一定要牢記它們各自的用處，讓它們站對(duì)位置，不再爭(zhēng)吵。
童話的作文 篇4
有一只小公雞，它覺(jué)得自己最美，想和別人比比美。
它他來(lái)到松鼠家，說(shuō)：“你和我比比美吧�！毙∷墒笳f(shuō)：“對(duì)不起，我得種松樹，你還是和別人去比美吧�！�
小公雞來(lái)到小白兔家，他看見小白兔，小公雞驕傲的說(shuō)：“你和我比比美吧。”小兔笑著說(shuō)：“我正在種蘿卜，你還是和別人去比美吧�！�
小公雞聽了生氣的走了。他走著走著就看見了大象伯伯，小公雞就說(shuō)：“大象伯伯，小松鼠小兔他們都不和我比美�！�
大象伯伯說(shuō)：“你應(yīng)該向小兔小松鼠學(xué)習(xí)�！毙」u說(shuō)：“為什么呢？”
大象伯伯又說(shuō)：“因?yàn)槊揽刹皇侵匾模麄兦趧谟謵?ài)學(xué)習(xí)，所以你要向他們學(xué)習(xí)�！�
小公雞以后每天早早起，叫醒森林里的`所有動(dòng)物去鍛煉身體，他不再說(shuō)美了，但動(dòng)物們也總是說(shuō)她美。
童話的作文 篇5
“嘰嘰喳喳，嘰嘰……”小鳥們的一陣歡喜的叫聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我揉了揉眼睛，瞇著眼睛打開了樹皮門。哇！空氣好清新啊！到處充滿了樹枝的味道。我看了看日歷——今天是3月2日。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)冬眠了幾個(gè)月，是時(shí)候舒展一下肢體了。 我敏捷地爬下樹，在地上悠閑地散起步來(lái)。冬眠之前地上滿是枯黃的落葉，連走路都“沙沙沙”地響。過(guò)了一個(gè)冬天，那些落葉都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
“沒(méi)想到在我活著的時(shí)候能證實(shí)‘不翼而飛’這一成語(yǔ)的真實(shí)性�。 弊匝宰哉Z(yǔ)的我感慨萬(wàn)分。 正當(dāng)我哼著小曲在路上散步時(shí)，突然，一個(gè)涼涼的東西滴在了我的頭上。我立刻提高了警惕，作出拳擊選手打拳的樣子，不時(shí)跳一兩下子，嘴里還不停地說(shuō)：“誰(shuí)？有本事來(lái)一挑一決斗！”可等了半天也沒(méi)見個(gè)人影。我抬頭一著，只見一滴滴露水正沿著綠葉的葉莖往下滴著呢！真是虛驚一場(chǎng)�。≌眠@時(shí)我有些口渴了，便爬上樹，舔了幾口樹葉上面的露水。
��！那露水清清涼涼的，還富有春天的味道，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是人間極品。最后我干脆把頭伸進(jìn)樹葉的.“露水塘”里喝了個(gè)夠，那滋味就甭提了。好，現(xiàn)在舉行“露水拍賣會(huì)”，起步價(jià)：100�；ㄉ�。100�；ㄉ滓淮�，100粒花生米兩次，100粒花生米三次！好，成交！ “嘰嘰喳喳，嘰嘰……”小鳥們又開始放喉歌唱了。我——一只小松鼠，傾聽著小鳥的歌聲，踏著春的足跡，在這個(gè)樹林里，在這個(gè)大自然里，盡情地歡樂(lè)！我愿拉著你的手，去踏著春天的足跡。
童話的作文 篇6
在一片大森林里，有一個(gè)神秘的山洞。雖然許多小動(dòng)物都知道它的存在，而且對(duì)它充滿好奇，但因?yàn)榧议L(zhǎng)們的阻止，千百年來(lái)從沒(méi)有人敢進(jìn)去。一天，有一只剛剛離家的小鹿，又對(duì)這個(gè)山洞起了好奇心：這里面到底有什么東西呢？于是，它大著膽子冒險(xiǎn)進(jìn)去了。
剛一進(jìn)去，小鹿怯生生地往里一看，眼前一片漆黑，可再一回頭，洞門早已關(guān)上了。它只好在一種說(shuō)不出的力量迫使下，越走越深。走到洞穴深處的一個(gè)地方，他發(fā)現(xiàn)眼前再也沒(méi)有路了，卻有一個(gè)軟軟的東西，原來(lái)是一個(gè)大口袋。它懷著試探的心情打開了口袋，里面立刻發(fā)出一束耀眼的光，小鹿急忙閉上眼睛。光漸漸暗淡下來(lái)了，小鹿往口袋里一看，里面有一顆藍(lán)色的寶石，還有一封信，上面寫著：“感謝勇敢的探索者的到來(lái)。我是古埃及的一位國(guó)王，發(fā)現(xiàn)自己不久于世，隨即叫人為我修了這座寶藏。想要知識(shí)的人，請(qǐng)往左走；想要金錢的人，請(qǐng)往右走�！�
小鹿思忖片刻，覺(jué)得比起金錢來(lái)，還是知識(shí)比較重要一些。于是它信步向左走去。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跋涉，小鹿發(fā)現(xiàn)小路越來(lái)越窄，但它仍然堅(jiān)持向前走去。后來(lái)，它發(fā)現(xiàn)小路窄的無(wú)法通過(guò)了，剛要沮喪時(shí)，在前面又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)口袋，里面裝著一封信和一個(gè)包裹。
“勇敢的探索者，你通過(guò)了我的考驗(yàn)。這個(gè)包裹是我獎(jiǎng)勵(lì)你的寶物。你從洞口出去以后，要往右邊的'森林里走，那里會(huì)有一棟小房子，里面住著一位世界知名的老師，還放著許多珍貴的文獻(xiàn)。這位老師會(huì)成為你的良師益友。記住，這是一段悄悄話，我不允許你告訴任何人，否則你將失去我給你的一切。”幾張已泛黃的紙頁(yè)上寫著。
小鹿照做了。它找到了那位老師，從他身上也學(xué)到了不少知識(shí)和做人的道理。它還有了一個(gè)新朋友，從此他們一起交談自己的所學(xué)，過(guò)著神仙般的生活。
寶藏完好地保存了下去，而小鹿也快樂(lè)地生活著。至于信上寫了什么，則從沒(méi)有第三個(gè)人知道。
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