實(shí)用的童話的作文【薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的童話的作文4篇，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　從前，森林里有一只小兔子。在學(xué)校里沒有朋友跟它玩，就是因?yàn)樗�很粗心。比如上課它忘記帶書，寫作業(yè)忘記帶筆�，F(xiàn)在它每天都在努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是怎么也改不掉。

　　一天晚上，小兔子準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺，一個(gè)小仙女飛了進(jìn)來，說：“小兔子，你能不能幫我照看我的寵物小恐龍，回來，我可以送你一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)�！�

　　“好的，好的。”小兔子滿口答應(yīng)，“那我用什么喂它呢？”

　　“用你自己找來的草來喂它�！�，說完，小仙女就消失了。

　　后來呀，小兔子天天去割青青的，嫩嫩的`草喂小恐龍吃。可是小兔子還要學(xué)習(xí)呢，它是怎么做到的呢？原來小兔子天天努力預(yù)習(xí)，在學(xué)校里就把作業(yè)做完了�；丶倚⊥米佑写蟀汛蟀褧r(shí)間給小恐龍喂青草，還把家里安排的井井有條，現(xiàn)在在學(xué)校里上課老師表揚(yáng)它積極舉手發(fā)言，作業(yè)少出錯(cuò)誤，做事有條有理。到了下課，同學(xué)位都搶著跟它玩，它覺得幸福極了。

　　一年過去了，小仙女來了，來領(lǐng)它的小恐龍。小恐龍一看見小仙女就撲了過去。小仙女從身上取下一張紙給了小兔子，就飛走了。

　　“喂，等等，你還沒送我禮物呢！”小兔子喊道。它認(rèn)為小仙女騙人，于是氣乎乎地打開紙條。上面寫著：“親愛的小兔子，我很開心，因?yàn)槟愀牡袅舜中牡牧?xí)慣，還把學(xué)習(xí)安排的井井有條，我會(huì)在天上看著你成長。你一定會(huì)成為一只優(yōu)秀的兔子�！�

　　“哦，原來是這樣�。　毙⊥米咏K于笑了。“原來小仙女送給我一個(gè)好習(xí)慣。”

　　從那以后，小兔子真的變成了一只偉大的兔子。

童話的作文 篇2

　　從前，有一只鳥兒和貓頭鷹，還有一只小松鼠住在森林里，它們快樂地生活在一起。

　　一天，一只狡猾的狐貍告訴鳥兒：“你看，你的兩個(gè)朋友臟兮兮的，哪能和你比呀！你要是和它們在一起，不但降低你的身份，而且慢慢地你那美麗的羽毛也會(huì)變得臟兮兮的，也就不漂亮了。所以我勸你啊，趕緊把它們趕走，遠(yuǎn)離它們。”鳥兒想了想說：“謝謝你提醒我，我馬上把它們趕走�！闭f完往家里飛去。

　　不一會(huì)，鳥兒看見了貓頭鷹，鳥兒急忙地說：“你看看你，一天到晚就像個(gè)木頭似的，呆呆不動(dòng)，還很臟。我要你馬上搬走。”貓頭鷹一聽，氣沖沖地飛走了。

　　鳥兒飛著飛著，又遇到了小松鼠，就上前說：“小松鼠啊，我說你什么好呢？你簡直就是和貓頭鷹一個(gè)德性，你要像我一樣，天天梳理自己的毛，這樣才能配和我住在一起，要不然，你也給我搬走。”小松鼠一聽，氣不打一處來，也生氣地走了。

　　不久后，寒冬來臨。北風(fēng)呼呼地吹起不少的枯枝敗葉，還下起了大雪。鳥兒的`家也被大風(fēng)吹得搖搖欲墜，沒幾天，原來溫暖的家已經(jīng)變得了破舊不堪，不再能遮風(fēng)擋雨。鳥兒的羽毛被吹得所剩無幾，站在寒風(fēng)中直打哆嗦�？蓱z的鳥兒這才想念起了貓頭鷹和小松鼠，因?yàn)槊磕甓�天來臨前，貓頭鷹和小松鼠都很勤快地去找來堅(jiān)固的樹枝，用來加固它們的家，好讓大家過個(gè)安穩(wěn)的冬天。鳥兒頂著皚皚白雪一邊走一邊看，耷拉著腦袋，越想越后悔自己真不該聽了狡猾狐貍的話把貓頭鷹和小松鼠趕走。不知不覺地，鳥兒走到了貓頭鷹和小松鼠的家，它想敲門進(jìn)去，但想起自己對它們做了錯(cuò)事，又不好意思去敲門，只好在外面走來走去。這時(shí)，門開了，貓頭鷹和小松鼠走了出來，它們急忙地問：“你怎么啦？”鳥兒奄奄一息地回答：“快救救我，我又冷又餓。”貓頭鷹和小松鼠趕緊把鳥兒請進(jìn)了屋。

　　在貓頭鷹和小松鼠的照料下，鳥兒沒過多久，又恢復(fù)了原來的模樣，長出了美麗多彩的羽毛。鳥兒感動(dòng)地對貓頭鷹和小松鼠說：“對不起，我不應(yīng)該上了狡猾狐貍的當(dāng)，嘲笑你們，還把你們趕走。小松鼠可以找食物，動(dòng)作又很敏捷。貓頭鷹可以憑它那尖銳的眼睛幫我們站崗。”貓頭鷹和小松鼠安慰鳥兒說：“沒關(guān)系，只要知錯(cuò)能改就好了�！�

　　從此，它們又像以前一樣幸福地生活在一起了。

　　這個(gè)故事告訴我們：做人不要太驕傲，因?yàn)轵湴辆蜁?huì)使人退步。同時(shí)也告訴我們不要只看別人的短處，更要看到別人的長處。

童話的作文 篇3

　　一天,小猴和小熊一起去公園玩。太陽烈日當(dāng)空，小猴熱極了，汗流夾背，滿頭大汗。它對小熊說：“真是熱極了，我們在這里洗個(gè)澡吧。”小熊急忙說：“不行，這是游客觀看的地方。”小猴只好不心甘情愿的走了。

　　它們來到了一個(gè)涼亭，小猴“嗖”的一聲跳到了一個(gè)涼亭的柱子上，用毛筆寫上了“孫小圣到此一游”幾個(gè)字，小猴得意洋洋的`說：“我寫的字漂亮吧!”

　　小熊連忙把小猴拉下來，小猴奇怪的問：“你在干什么呀?”小熊嚴(yán)肅的說道：“你這么做是不對的，不能在公共場所亂涂亂畫，你這是破壞公物哇!”小猴看了看它寫的字，它們都好像一個(gè)個(gè)都在咧著嘴巴嘲笑它，小猴用紙巾把“孫小圣到此一游”擦去了，慚愧的低下了頭并說了聲：“對不起�！毙⌒苷f：“這也不能全怪你，我也不該大聲的吼你�！碧�陽公公看到了這一切也露出了欣慰慈祥的笑容。

童話的作文 篇4

　　小時(shí)候，我經(jīng)常一個(gè)人在屋里擺布玩偶，自編自演、自娛自樂。每次，我都會(huì)先想好玩偶劇的題目，比如：《諸侯之爭》、《成功登基》、《女王之死》等等。

　　接著，我就開始演戲。首先，我給玩偶們安排角色：多少人當(dāng)侍從，服侍君王；多少人當(dāng)大廚，準(zhǔn)備飯菜；多少人當(dāng)刺客，刺殺女王……大到女王陛下，小到阿貓阿狗，都有自己所應(yīng)做的事務(wù)。

　　因?yàn)橄矏弁媾紕�，每次和父母上街的時(shí)候，我都會(huì)盯著那些精品柜里大大小小、發(fā)型服飾時(shí)尚亮麗的芭比娃娃，就算對著爸爸媽媽死纏爛打一番，也要爭取買一個(gè)回來。因?yàn)�，“人物”的多少，決定我的玩偶劇規(guī)模的大小，劇情發(fā)展的精彩程度。

　　那些玩具模型的“茶具、餐具、廚具”，也都是我最想把它買回來的道具，少了它們，玩偶劇可就大為失色了。

　　待到萬事俱備時(shí)，我就開始編排“玩偶劇”了。其中，我編過一部最悲傷的，就是“女王逝世”的那一段：女王正在執(zhí)政時(shí)，突然翻倒在地，然后就不省人事了。第二天一大早，宮中哀樂齊鳴，紅衣媽祖當(dāng)上了女王。紅衣媽祖跪在女王墓碑前放聲大哭，可是只要一離開墓碑，她就大打出手了，帶領(lǐng)一大班壯漢，把所有罪犯嚴(yán)刑拷打一番。紅衣媽祖因被人怨恨，失去人心，而被趕下臺，紅衣媽祖的妹妹�？他悺�媽祖又接著繼位。

　　你看，我的玩偶劇里發(fā)生的故事，有時(shí)就是這些成人世界的爾虞我詐，我到現(xiàn)在還不大明白，為什么要安排這一類“女王和諸侯”間的宮廷大戰(zhàn)。

　　當(dāng)然，玩偶們所做的每一件事情，我肯定也會(huì)做。有一次，我還給美麗的“王妃”，編過一首山歌——

　　山路彎喲，不如我的眉兒彎喲，嘿喲！

　　櫻桃小喲，不如我的嘴兒小喲，嘿喲！

　　今兒個(gè)喲，聽我來把歌兒唱喲，唱喲……

　　我曾經(jīng)為了邀請爸爸媽媽觀看我的“玩偶劇”——《米菲自傳·家傳》的'演出，還精心制作“電影票”、“影片的知識問答卷”和“問答卷的答案”，爸爸媽媽觀看后笑得前仰后合，樂得連嘴都合不攏呢！

　　嘻，我的童年我做主，我愿做父母眼里永遠(yuǎn)長不大的孩子，繼續(xù)導(dǎo)演我的玩偶劇，沉浸在主宰玩偶們的命運(yùn)與喜怒哀樂之中，讓這份童年的美好，永遠(yuǎn)記憶猶新。

【童話的作文】相關(guān)文章：

童話的童話作文09-12

童話森林童話作文11-26

讓童話不在是童話作文02-03

童話谷的童話作文09-13

編寫童話作文,童話作文01-24

童話作文_關(guān)于童話的作文10-28

童話作文：美麗的童話園09-18

童話故事童話作文11-21

童話的作文09-18

童話的作文01-27