【精華】描寫童話的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的描寫童話的作文9篇,歡迎大家分享。
描寫童話的作文 篇1
20xx年的一個雪天,我和好朋友蘇東升相約在樓下玩雪。我們一會兒擲雪球,一會兒堆雪人,一會兒又在雪地上你追我趕,可高興啦!那種瘋勁如果用攝像機偷拍下來,別提你有多羨慕呢!
然而就在這時,一陣狗叫聲吸引了我們。原來是樓上童潔家養(yǎng)的那條寵物?磥硭膊幌脲e過這美好的雪景,也想來湊湊熱鬧。我和蘇東升看到它在雪地上一蹦一跳的可愛模樣,便走上去想和它一起玩。誰知它好像根本不歡迎我們,竟自個兒在雪地上連翻了幾個滾。我和蘇東升在旁拍手叫好。我們這一叫,它不但不領(lǐng)情,反而向我們沖過來,那架勢好像要來一場搏斗似的。我生氣了,對蘇東升說:“既然它不識好歹,那我們就陪它玩玩吧!”于是,我來了一個“下馬蹲”,擺出一副迎戰(zhàn)的架勢,想給它來一個“下馬威”。開始搏斗了。它以迅雷不及掩耳之勢,一口咬住了我的褲角。我一驚,心想:“這個小東西,還挺厲害嘛!”但為了不在蘇東升面前丟臉,我故意裝出一副鎮(zhèn)靜的樣子,大聲喊:“敢咬我?去死吧!”邊說邊用拳頭擊它的屁股。它可能沒想到我有這么一招,非常生氣,像發(fā)了瘋似的,從我的跨下竄走,害得我來了個“嘴啃雪”。蘇東升連忙跑過來,拉起我說:“你還真夠可以。看!它逃走了!現(xiàn)在沒事了!闭l知他的話還未說完,那個小東西竟殺了個“回馬槍,”直沖我們面前來。兩只眼睛發(fā)出了兇惡的光芒,嘴里喘著粗氣,好像要吃掉我們似的。我終于有點害怕了,擺擺手,說:“親愛的狗兄弟,咱們有話好商量嘛!用不著這么無情吧!”邊說邊往后退,誰知它一步步緊跟過來。我和蘇東升都害怕了,相互對視一眼,撒腿就跑,邊跑邊喊:“救命啊!救命啊!”
我們的呼救聲驚動了樓上的媽媽,就在這千鈞一發(fā)之際,媽媽不知什么時候擋住了追來的那條瘋狗。當我倆回過神來,發(fā)現(xiàn)媽媽癱坐在雪地上,用手捂著左腿。那條瘋狗也不知哪兒去了。我連忙跑上前去扶起媽媽,連聲問:“媽媽,你沒事吧?”媽媽摸了摸我的頭,喘著粗氣說:“沒事就好!”我想媽媽可能也嚇壞了,竟然答非所問。后來,我才知道媽媽說的“沒事就好”這幾個字的深深含義。
早就聽外婆說過,媽媽小時候可是一個十足的膽小鬼。什么毛毛蟲、小螞蟻之類的小東西,她若看見了,準會嚇得驚叫起來,有時還會躲進外婆懷里。如今,這個“膽小鬼”卻在自己的兒子面前如此勇敢,如此膽大。
每每想到這些,我的淚水就迷失了雙眼,我不得不被這種偉大的母愛深深感動。
描寫童話的作文 篇2
一個晴空萬里、陽光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云,住在蘑菇房里的兔媽媽打算考考小白兔。她把小白兔叫過來親切地說:“孩子,你已經(jīng)長大了。該幫忙媽媽做點事情了。”小白兔笑著說:“媽媽,你要我做什么,盡管吩咐!眿寢尭吲d的說:“好吧,那你去南瓜地里幫媽媽摘一個大南瓜回來!毙⊥靡豢诖饝。
小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的葉子有荷葉那么大,像一塊塊碧玉,金黃色的小花星星點點,可漂亮了。在大葉子下方長著一個個黃澄澄的大南瓜,小兔子飛快地走進南瓜地里,摸摸這個,又摸摸那個,自言自語地說:“每個都那么大,到底摘哪個好呢?”,最后她精心挑選了一個跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤,雙手用力一折,把南瓜藤折斷了。“可是那么大的南瓜我怎樣搬回家呢?”小兔想。小兔試著用手去搬,可是她用盡全身力氣,南瓜像生了根似的,怎樣也搬不動。
小兔正在思考,這時她看見山羊伯伯騎著自行車飄過,看著那圓滾滾的車輪,小兔心里一亮。既然車輪能夠滾動,那我的大南瓜必須也能夠滾動。想著,小兔把南瓜豎起來,推著南瓜飛快地跑回了家。
來到家門口,小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來?戳丝创竽瞎,又看了看小兔,疑惑地問:“孩子,你是怎樣把那么大的南瓜搬回來的?”小兔得意地說:“是我動腦筋把大南瓜運回來的。”小兔的媽媽豎起大拇子興奮地說:“小兔真是個愛動腦筋的好孩子!
描寫童話的作文 篇3
紙與筆的故事
紙與筆本來是一對非常好的朋友?墒怯幸惶,紙覺得自己潔白如雪,比白雪公主和鮮花還要美麗。于是,他就指責筆說:“你這個臭東西,一天到晚只會在我的身上畫來畫去。多虧有橡皮大哥的幫助,不然我就變成‘丑八怪’了!便U筆非常生氣,他說:“我這是在把你變得更加完美,你應該謝謝我才是。你把我的杰作擦了,我就不說了,可你還不分晝夜地罵我,你到底還有沒有人性?等一下你如果再罵我,咱們就在法庭上見!”
紙沒有法子,只好去求蠟爺爺,蠟爺爺就送給紙一些蠟油。紙就把蠟油涂滿全身。
第二天,主人在做數(shù)學題時要用紙打草稿,可是卻一個字也寫不上。開始,主人還以為是筆壞了,可是筆在其他紙上都寫得一清二楚。主人這才發(fā)現(xiàn)是紙的錯。主人一氣之下就把紙撕碎了,不用說,紙就一命嗚呼了。
描寫童話的作文 篇4
在一個遙遠的小山村,住著一只漂亮的小公雞。
有一天,小公雞在園子里悠閑地散步。清風吹來,草兒們翩翩起舞,花兒們頻頻點頭,陽光照耀在小公雞的身上,仿佛散發(fā)著五彩的光芒。小公雞抖了抖油亮的花羽毛,像國王般巡視著它的領(lǐng)土,威風極了!
這時,它看見了不遠處的大黃狗,忍不住嘲諷地說:“喂,丑八怪!你為什么總是跟著我?”
“我是在保護你呀!小公雞,咱們不是好朋友嗎?”大黃狗憨厚地回答道。
“走開!丑陋的家伙!誰是你的朋友呀!”小公雞說,帶著更加輕蔑的神氣。
聽了這話,大黃狗聳達下耳朵,傷心地離開了。
天漸漸地黑了,一只黃鼠狼悄悄地鉆進了園子,慢慢地靠近了小公雞。小公雞一無所覺,正在草叢中做著香甜的美夢。正在這危機的時刻,一陣“汪汪汪”的叫聲驚醒了沉睡中的小公雞,只見大黃狗從遠處飛奔而來,向黃鼠狼猛撲過去。黃鼠狼顧不得抓小公雞,連忙逃命去了。
看著威風凜凜的大黃狗,小公雞內(nèi)疚地說:“對不起!大黃狗,我不該嘲笑你的樣貌,我們永遠都是好朋友!”
描寫童話的作文 篇5
20xx年5月10日早晨,窗外燦爛的陽光和小鳥的鳴叫把我弄醒了。我看看時鐘發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不早了,于是我馬上起來穿衣服、刷牙、洗臉,匆忙吃過早飯,我就穿上了未來的鞋子,輕輕地按了一下按扭,鞋子后面噴出一股輕煙,我就騰云駕霧似的到了學校,多快呀!
這種鞋子是我發(fā)明的,它是用20xx年最新的高科技材料制成的。它的顏色五彩繽紛,有天藍色,有雪白色,還有淡紫色等等。它不但可以飛,還有其他不少功能呢!如果你爬山爬累了,它可以給你提供動力;如果你不小心踩進水洼里,不但不會把鞋搞臟,它還可以把污漬吸起來,以免別人再遭殃;在你踢球時,它還可以助長你的腳力,并幫助控制方向,這樣踢出去的球?qū)Ψ绞邪司沤硬坏;在你過河時,它可以變成船載你過河。它還有調(diào)節(jié)溫度的功能呢!冬天時,它會自動放出暖氣,夏天時,它會自動放出冷氣,讓你感受到冬暖夏涼、四季如春的好滋味;每當你疲勞時,它會給你按摩,那感覺和專業(yè)按摩師給你按摩不相上下;除了上面提到的.這些之外,還有其他許許多多你想也想不到的功能呢!怎么樣?厲害吧!
這么好的鞋子你喜歡嗎?雖然現(xiàn)在只是我的想象,但我相信只要我好好學習,刻苦鉆研,長大后我一定能把這種鞋子發(fā)明出來,讓大家受益無窮!
描寫童話的作文 篇6
很久以前,蝴蝶非常難看,身體又粗又胖,兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動著,動物王國的居民們都看不起她。
蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地說:“蜻蜓姐姐,我和你一起玩好嗎?”蜻蜓不耐煩地說:“看你多丑,我多苗條,你配和我一起玩嗎?”蝴蝶聽了很傷心,慢慢地飛走了。 飛著飛著,蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去。她彬彬有禮地說:“飛蛾姐姐,我們到湖邊去玩好嗎?”飛蛾對蝴蝶翻了個白眼,生氣地說:“你哪有資格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多難看,別把我的身體弄臟了!焙犃,覺得自己是世界上最不幸的人。
她飛呀飛呀,看見了一大片花,一朵朵爭奇斗艷,婀娜多姿,真是五顏六色,美麗極了。她聞了聞,多么令人陶醉的花香,她決心精心照看這些花,讓花長得更美更香。 每天早晨,蝴蝶為這一大片花澆水,一直到中午。吃完午飯后,又幫助花兒們傳播花粉,她發(fā)現(xiàn)有的花兒長了蟲子,就給花治蟲。就這樣,蝴蝶辛勤地勞動了一年。 第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在給花澆水,忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘,!這不是花仙子嗎?
花仙子對花兒們說:“我今天來是被蝴蝶所感動的,她辛勤地為我們服務(wù)了一年,我想把大家的顏色都印一點在蝴蝶的身上,作為她勞動的標志,好嗎?”花兒們都點頭同意,于是,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色。 蝴蝶不僅有美麗的外表,更有美好的心靈。
描寫童話的作文 篇7
花花的故事
同學們,你們認識花花嗎?瞧,就是那個穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天,它就是動物園第一小隊的小隊長啦?此,又蹦又跳,多高興!
今天,正好是第一小隊值日。一放學,花花就把它們小隊的伙伴們集合起來,開始分工!斑,喵,小兔、小狗,你們掃地!薄靶÷,你擦黑板!薄靶▲、小公雞,你們倆擺桌
子!薄斑,喵,你們聽清楚了嗎?”沒等大家說話,小狗就嚷開了:“汪!汪!小貓,自己干什么呀?”“喵,我是小隊長。負責檢查。們快干吧!”大伙聽了都不高興了。等花花一走,它們就議論開了:
“花花真是!咱們在這里打掃衛(wèi)生,它卻出去玩,太不像話了!”
“就是嘛!它還是小隊長呢。自己一點活都不干!”??
過了一會兒,花花神氣地回到教室里一看,呆住了,教室里亂七八糟的:桌椅歪歪扭扭的,黑板黑一道兒白一道兒的,地上滿是碎紙;ɑ獾昧嗥鸹〞,哭著跑回家了。
第二天,山羊老師批評了花花,花花委屈地把事情的經(jīng)過告訴了老師。山羊聽了,告訴它四個字??
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼,又一個星期一來到了。下午,花花照例先分好工,隨后和大家一起干起來:它一會兒幫著掃地,一會兒幫著擺桌椅,一會兒又幫著擦黑板,干得十分賣力。工夫不大,教室里便整整齊齊、干干凈凈的了;ɑㄓ謾z查了一遍,關(guān)好了門窗,這才離去。
第二天,山羊老師微笑著表揚了花花,并讓它向全班同學介紹一下經(jīng)驗;ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個字說了,原來,這四個字就是“以身作則”。
描寫童話的作文 篇8
一只豬的故事
從前有一只豬,他生活在平原上,可是有一天,一個怪物來啦,他面容邪惡,看了讓你怕的跪下求饒,這只豬卻不一樣,他輕裝上陣,好像已經(jīng)做好準備了,他要和這個怪物拼命了,頓時天昏地暗,他們打起來了,怪物用無影腳,速度好快,這豬看不清他在哪,只能亂打,最后被打敗了。
這豬不服氣,馬上逃跑,準備出去學藝,準備卷土從來東山再起,他走啊走,很累了,他在一棵樹下停下了。慢慢的因為太疲倦了,他睡了。
他在夢中遇到了神仙,這個神仙叫了他幾招武功,并告訴他怪物的弱點,
這豬喜出望外,因為它可以打敗怪物奪回自己的領(lǐng)地了,他非常興奮,一睡醒,還沒到早上,他就出發(fā)去找怪物了,準備和他在打一場,當然你們會想肯定是怪物贏了,卻不是這樣的,因為他知道了怪物的弱點,他的弱點就是肚子那里。
回到了自己的家園很高興,怪物出來了,他很餓,因為沒東西吃了,他看到豬回來了,很開心,他可以填飽肚子了,可他不知道自己已不是豬的對手了。
他又和豬打了起來,豬來了個圣龍卷,對著怪物的肚子打,這是,地上全是血,他的旁邊還有一只小兔子,原來,這兔子被這怪物附了體,要打敗怪物才能救小兔子,他救了小兔子,小兔子很感激便給了他許多蘿卜,感謝他。
從此他們成了好朋友,他們快樂的生活著,無憂無慮,快快樂樂的。
這就是一只豬的故事,怎么樣,好不好聽!
森林中有一條又寬又深,水流湍急的大河,河的中央有一個土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹,桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子。
猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子,于是便一起商量著如何可以吃到桃子。
這個時候,從河里漂來了一棵大樹。狐貍說:“我們可以用這棵大樹做一個獨木橋!”猴子也認可他的說法。
于是,狐貍抓住猴子的長尾巴,猴子費了好大的力氣才把大樹拉上來!鞍汛髽淅蟻砹私酉聛碓趺崔k呢?”猴子問狐貍。狐貍說:“我們拿把鋸,做個獨木橋!庇谑呛镒訌募抑心贸鲣弫,開始做獨木橋??3個小時過去了,猴子做好了獨木橋,并把它搭在河上?墒仟毮緲蛱,只能容一個人過去!拔蚁冗^去吧”狐貍說。猴子同意了。
由于狐貍想獨自吃掉這一樹的桃子。在過去以后立刻便把獨木橋推到了河里。他對猴子說:“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子,你還是回去吧!”猴子笑了笑說:“你雖然吃到了桃子,但你永遠回不來了,你就在這里等死吧!”狐貍懇求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改過自新,不再吃獨食了!
猴子哪里會再相信他的話。于是二話沒說就走了。
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