有關(guān)小學(xué)童話作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)童話作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)童話作文 篇1
涼爽的秋天到了,秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。果園里的果子成熟了,田野里的莊稼成熟了,就連小白兔家的蘿卜也長大了。
這一天,兔媽媽對兔寶寶說:“孩子,我們家的蘿卜長大了,你今天去幫媽媽拔蘿卜吧?”小兔子聽了,高興極了,說:“好呀!我很愿意幫您干活!
突然,兔媽媽臉色發(fā)黃、汗珠直淌、嘴唇發(fā)白、肚子一陣絞痛,痛得直不起腰了,小兔子連忙去拿藥給媽媽,還一邊說著:“媽媽您今天別去拔蘿卜了,我自己去就行!卑差D好媽媽,小兔出發(fā)了。
小兔拉著車來到了蘿卜地里,它看見一個(gè)個(gè)又大又青蘿卜,高興極了。小兔連忙拔起了蘿卜,雖然累的滿頭大汗,但它沒有停下,不一會兒,就拔了一大堆蘿卜。
就在這時(shí),兔媽媽來了,小兔說:“媽媽,您不在家養(yǎng)病,怎么到這里來了?”兔媽媽說:“我吃了你給我的藥,感覺好多了,我不放心你,所以來看看!
小兔說:“媽媽,您看今年可真是大豐收呀!”兔媽媽笑著說:“今年我不但收獲了蘿卜,而且還收獲了你的孝心!
小學(xué)童話作文 篇2
從前有一座美麗的大森林,就在一個(gè)樹洞里,住著小松鼠一家。一天,媽媽對小松鼠說:“寶貝兒,你已經(jīng)長大了,今后,你要自己生活,爸爸媽媽就不管你了!
今天,是小松鼠第一天獨(dú)自生活。到了中午,該吃飯了,小松鼠東找西找,都快把家給拆了,就是找不到食物,它只好到外面去找,饑餓的小松鼠餓得都倒在地上了。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)前方有一棵高大的松樹,眼前就充滿了希望,如風(fēng)一般地跑過去,只見樹上掛著松果,它馬上使勁爬上去摘下一顆。那松果非常大,身上的鱗片就像給它做了一件鎧甲,從上往下看,就是一朵綻開的花朵;從側(cè)面看,就像到了埃及看到了金字塔,一個(gè)鱗片里面藏著小種子,猶如一位害羞的小姑娘躲了起來。這時(shí)候小松鼠心想:“原來饑餓的感覺是這樣!平時(shí)每天我都能吃到美味可口的松果,我真是身在福中不知福!”它靠在樹旁,望著將要夜幕降臨的天空,它舉起手發(fā)誓,今后要孝順父母。
它剛要把松果帶回家時(shí),松樹卻消失得無影無蹤,這時(shí)天空上飛下來一位仙女,她身穿雪白的連衣裙,頭戴用白色小野花做的花壞,手拿魔杖。她對小松鼠說:“小松鼠,你終于知道你爸爸媽媽的`用心良苦了,以后要好好幫助爸爸媽媽做事哦!”說完,仙女就像來的時(shí)候一樣飛走了,她還給小松鼠許多松果,數(shù)也數(shù)不清,小松鼠吃力地把松果運(yùn)回了家;氐郊,它還記著仙女說的話,就把家打掃得干干凈凈,不留一點(diǎn)兒灰塵。
從這個(gè)故事中,我知道了我們所有小孩兒都是身在福中不知福,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始要孝順父母,幫他們做事做家務(wù)。
小學(xué)童話作文 篇3
那地方,我們其實(shí)也到過, 我們?nèi)缃褚材苈牭嚼藵陌兜穆曇簦m然我們不再上岸。
童話故事里,彼得·潘是個(gè)永遠(yuǎn)不會長大的男孩子,自在飛翔,和自己的影子游戲。他和一群孩子居住在一個(gè)做neverland的仙境中,那個(gè)島嶼中的一切植物和動物都青春長駐,那個(gè)地方孩子永遠(yuǎn)是絕對的主宰,他們不會長大,這樣一如既往沒有煩惱,歡樂嬉戲。那是彼得潘逃避成人責(zé)任的地方,那個(gè)地方叫做永無島。
每個(gè)人都在還未懂事的時(shí)候去過永無島(neverland),也曾經(jīng)和彼得·潘嬉戲,但是長大以后我們卻再也不能回去了,甚至多數(shù)對永無島的記憶都蕩然無存了。我們之中,也有人能清晰的記取永無島的樣子和彼得·潘的故事,這個(gè)人就是英國作家詹姆斯·巴里。1880年2月,《愛麗絲漫游奇境記》的作者卡羅爾在給一位小女孩的信里曾說:
“如果你能控制自己的話,求求你不要再長高了”。
可是這又怎么能控制呢?孩子終究要長大,除了彼得·潘。每一年他都會來到人間,把那些不愿長大的孩子帶到永無島去游戲、探險(xiǎn)。
彼得·潘喜歡一個(gè)住在英國的女孩子,她的名字叫做wendy。文蒂善良溫婉,他和她游戲,帶她一起翱翔天際。但是最后,文蒂也會長大,他只能眼睜睜看她遠(yuǎn)去、開始成人的旅程。因?yàn)樾★w俠所會的,從來都只是一種無邪的,天真的,淳樸的孩童般的愛。他的愛人從來都只能是女孩,他永遠(yuǎn)也學(xué)不會怎么去愛那么一位大她年齡好幾倍的人。而可悲的是,每一個(gè)女孩子都會長大,蛻變得成熟美麗,于是彼得·潘所擁有的愛,從來都不是完整的,像一幅局部的渲染圖,美麗但不完全,永遠(yuǎn)無法得窺全豹。
文蒂成為婦人后,小飛俠又一次來到她的窗前。雖然她還認(rèn)得出彼得·潘,但彼得·潘卻認(rèn)不出她了,也不能帶她去永無島做春季大掃除了。原文寫到“文蒂用手撫弄著這可憐的孩子的頭發(fā)。她已經(jīng)不是一個(gè)為他傷心的小女孩,她是一個(gè)成年人了,平靜地微笑,看待這一切,可那是帶淚的微笑啊!比缓笪牡匍_了燈。彼得看見了,他痛苦地叫了一聲…彼得責(zé)怪她說:“你答應(yīng)過我你不長大的!”
“我沒有辦法不長大!蔽牡俚幕卮鹗贡说贸槠饋。
但是哭泣有什么用呢,文蒂再也不能飛了,不論身上再沾染多少的仙塵。敏感的孩子看到這里,應(yīng)該知道童年的寶貴;成人看到這里,則會發(fā)出“百川東到海, 何時(shí)復(fù)西歸? ”的感嘆?筛袊@終究是沒什么用的,我們所能做的,只是加倍的珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
在永不島上,還有一個(gè)小仙女,纖細(xì)卻十分活潑,她有螢火般明亮的眼睛,和琥珀般晶瑩的翅膀。她和小飛俠一樣無法長大,他們都在孩童的狀態(tài),拒絕成長。小仙女tinkerbell與peterpan在在永無島單純地嬉戲著,相互扶持長大,但他們就像最切近的一對平行線,永無交集。惟有如此,他們才能真正做到比翼齊飛,永不分離。
相比文蒂,tinkerbell是個(gè)幸福的孩子。在她最好的時(shí)間里,在她喜歡的國度里,為小飛俠堅(jiān)持淳樸,拒絕成長。
我最希望做的,不過是這樣。
小學(xué)童話作文 篇4
黑貓警長自從那件大案解開以來就成為森林公認(rèn)的大警官,每個(gè)小動物見到他都會主動向他問好。因此,他有一個(gè)稱號“神探警長”。
一天, 狐貍的店剛開,生意就十分紅火?墒,進(jìn)了狐貍店里的小動物沒過幾個(gè)星期就開始吐血,沒多久就得了一場病,這下可忙壞了孔雀醫(yī)生。經(jīng)過幾個(gè)月的治療,全森林的動物都好了很多?兹羔t(yī)生一治療完,連忙回家睡上一大覺。還好,孔雀醫(yī)生自己就是個(gè)百草藥通,連李時(shí)珍的《本草綱目》里都記載著孔雀能解百毒呢!黑貓警長根據(jù)病人的情況猜測到:狐貍不是兇者。為了找到兇者,黑貓警長到了狐貍店邊透過窗子一看,里面五顏六色,一陣血汗味進(jìn)了警長的鼻子里。他連忙跑進(jìn)去抓住了狐貍,回公安局去了,經(jīng)審判,兇手果然是狐貍。
經(jīng)過這一次,黑貓警長的稱號又改成“深偵探”。
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