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鉛筆童話作文

時(shí)間:2022-02-06 15:36:58 童話 我要投稿

【實(shí)用】鉛筆童話作文合集十篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的鉛筆童話作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】鉛筆童話作文合集十篇

鉛筆童話作文 篇1

  我是半截鉛筆,我出生時(shí),就是一支嶄新的鉛筆和兄弟姐妹塞在盒子里,擺在商店的柜臺(tái)里。一天,一個(gè)小男孩把我買走了。我一開(kāi)始還覺(jué)的挺幸運(yùn)。誰(shuí)知,他是一個(gè)喜新厭舊的人,我剛用到一半,他就把我當(dāng)成飛機(jī),在三樓“嗖”的一聲,我害怕極了,在空中亂叫。最后用力的摔在地上。我的頭扭斷了,身子上有好幾個(gè)缺口,痛極了。

  這時(shí),走來(lái)一個(gè)人,我仿佛見(jiàn)到救星,希望他把我撿起來(lái)?墒,他沒(méi)有,反而把我用力踢出去,使我更痛了。過(guò)了十幾分鐘,又走來(lái)一個(gè)小女孩,我真擔(dān)心,她會(huì)把我再踢上一腳。可她沒(méi)有,她把我小心翼翼地?fù)炱饋?lái),拿到她的小房間。

  我發(fā)現(xiàn)她的小房間有許多她自已做的小工藝品,她用兩塊正方形的鐵圈,把我和姐妹的頭和尾套住,用小刀把我和兄弟兩側(cè)割一道口,在里頭插上彩紙,我和同伴就變成了工藝品了。

  從此,我就生活在她的小房間。

鉛筆童話作文 篇2

  從前在一個(gè)小男孩的鉛筆盒里有這樣一個(gè)故事。

  有一天,小男孩的自動(dòng)筆對(duì)鉛筆傲慢地說(shuō):“嘿!沒(méi)用的鉛筆你看我多么漂亮,多么方便,而你呢,那么矮小,那么丑陋,而且你用著用著就會(huì)慢慢變粗,還要再削尖,而我呢,只要續(xù)鉛我就永遠(yuǎn)也用不完!你已經(jīng)不是和留在這兒了,趕快滾出去!”鉛筆沒(méi)有理自動(dòng)筆。自動(dòng)筆生氣地說(shuō):“你有什么資格不理我?”這時(shí)橡皮看不下去了,說(shuō):“鉛筆不理你那是給你面子,如果......”“這沒(méi)你說(shuō)話的份!”自動(dòng)筆憤怒地說(shuō)。橡皮也怒了,大聲說(shuō):“你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候是誰(shuí)給你擦干凈的?你這種東西不可理喻了!”橡皮氣沖沖地走了。這時(shí)鋼筆也看不下去了,說(shuō):“自動(dòng)筆你太過(guò)分了!如果你沒(méi)鉛了主人還不是用鉛筆!而且......”“這也沒(méi)你說(shuō)話的份!你這個(gè)笨蛋,寫(xiě)錯(cuò)了字還不是修正帶幫你改正!”自動(dòng)筆有一次打斷了別人說(shuō)話。自動(dòng)筆的這番話氣得鋼筆說(shuō)不出來(lái)話,也走了。這時(shí)所有的同伴都離他而去。過(guò)了一會(huì)兒,自動(dòng)筆感到非常孤獨(dú),自言自語(yǔ)地說(shuō):“難道我真的做錯(cuò)了?不可能!不可能!”自動(dòng)筆仿佛認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,但他不肯承認(rèn),因?yàn)樗浪麆偛耪f(shuō)了那么過(guò)分的話,這時(shí)尺子看出了自動(dòng)筆的想法說(shuō):“看來(lái)你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。你們都有自己的長(zhǎng)處和短處,如果你的出鉛口堵住了你就不能為主人服務(wù)了。鉛筆如果用的時(shí)間太久也會(huì)被削沒(méi)的!便U筆聽(tīng)了尺子的話說(shuō):“自動(dòng)筆咱們和睦相處吧!”自動(dòng)筆說(shuō):“好吧!謝謝你能原諒我!”

  從此,他們又過(guò)上了快樂(lè)的生活。

鉛筆童話作文 篇3

  在一個(gè)靜悄悄的屋子里,書(shū)桌上有兩支漂亮的彩色鉛筆。他們是誰(shuí)呢?哦,原來(lái)他們紅鉛筆和藍(lán)鉛筆啊!

  一天,他們倆發(fā)現(xiàn)桌子上有兩張空白的紙,于是,他們兩個(gè)經(jīng)過(guò)商量,要用白紙舉行他們倆之間的畫(huà)畫(huà)比賽,相互裁判。既然商量好了,那激烈的比賽也就此拉開(kāi)了帷幕。

  首先,紅鉛筆畫(huà)了一只紅兔子給藍(lán)鉛筆看,藍(lán)鉛筆看了后搖搖頭說(shuō);“不像,不像!彪S后,藍(lán)鉛筆就畫(huà)了一個(gè)藍(lán)太陽(yáng)給紅鉛筆看,紅鉛筆看了后也搖搖頭地對(duì)藍(lán)鉛筆說(shuō);“這世界上有藍(lán)太陽(yáng)嗎?你見(jiàn)過(guò)嗎?”然后,紅鉛筆畫(huà)了一個(gè)又壯又大的`紅色大樹(shù)給藍(lán)鉛筆看,藍(lán)鉛筆看后大吃一驚,說(shuō);“這,這……唉,紅鉛筆啊,你這也太離譜了吧,比我的藍(lán)太陽(yáng)還要離譜呢!”這藍(lán)鉛筆剛評(píng)論完紅鉛筆的畫(huà),自己就畫(huà)了一片“藍(lán)油油”的大草地給紅鉛筆看,不過(guò)心里還想著;這下你該表?yè)P(yáng)我的藝術(shù)細(xì)胞有多少了吧?紅鉛筆,我簡(jiǎn)直就是一個(gè)藝術(shù)大天才呀!哈哈,這次畫(huà)畫(huà)比賽紅鉛筆一定輸定了!藍(lán)鉛筆想著想著,突然聽(tīng)到紅鉛筆那洪亮的笑聲!昂,嘿,干什么呀,有什么好笑的!”藍(lán)鉛筆大叫到!拔胰滩蛔∫ρ,你看看你畫(huà)的藍(lán)草地,也太不符合實(shí)際和常理了吧!我倒有個(gè)建議,不過(guò)要我們兩個(gè)一起畫(huà),你愿意嗎?”紅鉛筆問(wèn)道!拔易匀皇窃敢饬耍贿^(guò)我要問(wèn)你,那是什么建議呢?”藍(lán)鉛筆疑惑地問(wèn)道。紅鉛筆答道;我們可以利用另一張還沒(méi)有用的白紙,用各自的長(zhǎng)處來(lái)畫(huà)一幅美麗的畫(huà),不是嗎?”“對(duì)啊對(duì)啊,我怎么沒(méi)想到呢,下面我們開(kāi)始吧!”藍(lán)鉛筆激動(dòng)地說(shuō)。

  紅鉛筆先畫(huà)了一個(gè)紅艷艷的大太陽(yáng),隨后,藍(lán)鉛筆畫(huà)了一片蔚藍(lán)色的天空,又畫(huà)了一天清澈的小溪。紅鉛筆又在小溪旁畫(huà)了幾朵大紅花,藍(lán)鉛筆又畫(huà)了一只在喝水的小兔子,紅鉛筆又給這只小兔子加上了兩只紅紅的大眼睛。藍(lán)鉛筆還畫(huà)了幾只藍(lán)色的飛鳥(niǎo)。眼看即將完工之時(shí),紅鉛筆和藍(lán)鉛筆又在小溪旁畫(huà)了幾顆點(diǎn)綴用的那閃閃發(fā)光的寶石。

  “真好看哪,真好看哪!”紅鉛筆與藍(lán)鉛筆異口同聲的說(shuō)。兩個(gè)小伙伴看著他們自己齊心合力畫(huà)的畫(huà),開(kāi)心地笑著。從此啊,他們兩個(gè)就經(jīng)常在一起畫(huà)畫(huà)了。

鉛筆童話作文 篇4

  明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學(xué)習(xí),過(guò)著幸福的生活。

  一天早上,鉛筆起來(lái)了,睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)橡皮的丑樣,鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō):“這個(gè)橡皮睡得像個(gè)死豬一樣,長(zhǎng)得一點(diǎn)都不漂亮!彼詾樽约翰攀亲钇恋,他哈哈大笑起來(lái),他一笑,倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說(shuō):“你有什么好的,每天就知道炫耀自己的衣服,什么都不會(huì)。沒(méi)有你,我一樣也可以幫助主人學(xué)習(xí),看看你的丑樣,能和我相提并論嗎?”

  橡皮生氣了,冷冰冰地說(shuō):“沒(méi)有我,你寫(xiě)錯(cuò)字誰(shuí)幫你擦。鉛筆理直氣壯地說(shuō):“沒(méi)有我寫(xiě)字,你有的擦嗎?”。橡皮憤怒地說(shuō):“你寫(xiě)錯(cuò)字就別找我?guī)湍悴粒乙院蟛焕砟懔!薄昂!不找就不找,離開(kāi)了你,難道我就不能活了嗎?”鉛筆憤恨地說(shuō)。鉛筆和橡皮絕交了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  從那天以后,鉛筆和橡皮不再合作了,各自走自己的路,誰(shuí)都不想理誰(shuí)。明明寫(xiě)錯(cuò)了字,就著急地找橡皮來(lái)擦,橡皮就連忙跑開(kāi)了,明明氣急了,就把鉛筆扔在一旁,橡皮也被主人扔在一邊,鉛筆和橡皮看見(jiàn)主人生氣了,他們心里感到很難過(guò)。

  鉛筆和橡皮意識(shí)到:誰(shuí)少了誰(shuí)都不行。后來(lái)鉛筆向橡皮道了歉,橡皮也知道自己也做的不對(duì),心里很內(nèi)疚。最后他們兩終于和好了。

  從此,鉛筆不再自大了,鉛筆和橡皮成了永遠(yuǎn)的好朋友。

  這個(gè)故事告訴我們:我們要相互尊重,和睦相處,正確對(duì)待他人和自己。

鉛筆童話作文 篇5

  夜深了,四周靜悄悄的,月亮姐姐在窗外微笑著,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),但我的鉛筆盒里卻傳來(lái)了一陣吵鬧聲。這是怎么回事呢?原來(lái),鉛筆盒里的工具們正在評(píng)比誰(shuí)“最重要”。

  “我鉛筆世家代代受人喜愛(ài),幼兒園的小朋友都是使用我們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。所以說(shuō),我們最重要!”鉛筆舞動(dòng)著水蛇腰,說(shuō)道。

  橡皮擦是最不服氣的一個(gè),他拍著自己的大肚子,大聲說(shuō):“切!鉛筆世家算什么?如果工程師在用鉛筆繪制圖紙時(shí)畫(huà)錯(cuò)了怎么辦?那不是還要由我把鉛筆的痕跡擦掉?以此可見(jiàn),我們橡皮族人才最重要!”

  鋼筆冷笑著,說(shuō):“我才是這里最重要的人物,各種會(huì)議都是由我們鋼筆貴族出場(chǎng)!比起我,你們能算的了什么?我……”

  鋼筆的話還沒(méi)說(shuō)完,就被涂改液打斷了。涂改液激動(dòng)得大叫道:“你說(shuō)什么?最重要的人物?我告訴你,即使你再怎么重要,我們涂改液一族也照樣能把你們的痕跡消除的一干二凈!”

  ……

  “孩子們,不要吵啦!币恢背聊你U筆盒爺爺說(shuō)道。

  “爺爺,您來(lái)的正好。您就評(píng)評(píng)理,我們這兒誰(shuí)最重要?”鉛筆跑到鉛筆盒面前,大聲說(shuō)。

  “孩子們。其實(shí)你們都很重要,少了你們一個(gè),我們的主人學(xué)習(xí)就不會(huì)那么方便啦!便U筆盒說(shuō)道。

  “是啊,少了我們一個(gè),主人學(xué)習(xí)上就不會(huì)那么方便了!謝謝爺爺!”鋼筆和鉛筆同時(shí)向鉛筆盒鞠了一躬。

  大家互相道歉,從此以后,大家再也沒(méi)有為這而吵起來(lái)了。

鉛筆童話作文 篇6

  “我”的自述——鉛筆盒自述苦于樂(lè)

  我有著軟軟的外殼,有著玲瓏有致、線條分明的身軀,還有著小主人的無(wú)限寵愛(ài)……不僅這些,我每天還有一個(gè)艱巨的任務(wù)——牢牢地看護(hù)保衛(wèi)著一些對(duì)小主人老說(shuō)十分重要的好伙伴、好幫手的身心健康。說(shuō)到這里,你們一定能猜到我是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò),我就是所有大小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中必不可少的——鉛筆盒。

  我的外殼是白色的,是那種好像牛奶一般的乳白。我的里層是棕色的。這樣的具有明顯色彩的分明也讓我體會(huì)到了表里如一這個(gè)成語(yǔ)的反義詞——口是心非這個(gè)詞的含義。在我的里層上還有一排彈性很強(qiáng)的橡皮筋。因?yàn)檫@些帶彈力的橡皮筋,我才能把小主人的鋼筆、鉛筆向士兵一樣排列著整齊的隊(duì)伍牢牢地固定在我的身體里,不讓它們到處亂跑。我的外殼上還帶有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的帶暗扣的繩子。這也是我的第二道防線。用這根繩子把可以我緊緊地捆起來(lái),筆們就更不容易偷跑出去了。

  我的小主人十分喜歡我,也十分愛(ài)護(hù)我?,我的身上不小心沾上了一點(diǎn)污垢,小主人立馬拿濕抹布把我小心的擦拭干凈。

  我的到來(lái)也十分的具有紀(jì)念意義。我是被當(dāng)作獎(jiǎng)品發(fā)給小主人的。小主人是通過(guò)自己的辛勤努力付出才贏得了我。那一天,當(dāng)我和我的兄弟姐妹們安安靜靜的呆在箱子里的日子被打破時(shí),當(dāng)我們的面前出現(xiàn)了一群活潑、可愛(ài)的男孩女孩時(shí),我從眾多的男孩女孩中看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)、大眼睛的女生!叭绻夷艽粼谒氖掷镌摱嗪醚!”我發(fā)出了這樣的感嘆?粗磉叺男值芙銈儽灰粋(gè)一個(gè)的拿走,我的心里更是急了。突然一只白凈細(xì)長(zhǎng)的手伸向了我。我一看正是那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)大眼睛的女生?磥(lái)我們真是“心有靈犀一點(diǎn)通啊!”

  自此后,我每天忠實(shí)的看守著小主人的財(cái)物——鉛筆、橡皮、鋼筆。我對(duì)小主人那叫一個(gè)忠心耿耿,我對(duì)小主人的命令從來(lái)也不會(huì)反駁。而對(duì)于我有時(shí)候的失職對(duì)小主人造成的損失,小主人也是給了我很大的寬容,從不訓(xùn)斥我。

  我是一個(gè)鉛筆盒,一個(gè)快樂(lè)的鉛筆盒,因?yàn)槲颐刻於己臀蚁矏?ài)的小主人在一起。

  璽兒媽媽的話:這是璽兒中午回家后完成的一篇習(xí)作,說(shuō)是晚上的一項(xiàng)作業(yè)。我看了看感覺(jué)還有些欠缺,可是不知道缺在哪里,希望博友們能給予指點(diǎn)。謝謝大家!859個(gè)字符

鉛筆童話作文 篇7

  從前,有一戶人家,這戶人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的驕傲,不向橡皮泥那么謙虛。

  有一天,鉛筆對(duì)橡皮泥說(shuō)了一句話:如果你以后再想跟我說(shuō)話我就用我最尖銳的地方去刺你的肚子,這時(shí)橡皮泥很委屈的說(shuō):“我又沒(méi)招你惹你,你為什么要對(duì)我下此毒手?”鉛筆聽(tīng)了這句話沉思了一會(huì)兒說(shuō):“那是因?yàn)槟愀緵](méi)法跟我這種高貴的家族比,你看你的,圓圓的肚子挺得老大,而且,一點(diǎn)也不經(jīng)撞,看我一身健壯的身體多么有紳士風(fēng)度,再看看你自己,一看就是那種庸俗的人,一點(diǎn)也不高貴!毕鹌つ嗦(tīng)后非常憤怒準(zhǔn)備想反駁時(shí),突然,鉛筆的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子,然后,非常生氣的瞪了橡皮泥一眼便走了。 許多年后,因?yàn)檫@戶人家發(fā)生了一次大的火災(zāi),鉛筆被燒得面目全非,而橡皮泥卻成功的逃走了。

  這個(gè)故事告訴我:不要因?yàn)閯e人有就去鄙視他,更不要去傷害他,而應(yīng)該去幫助他,自己同時(shí)也不能驕傲。

鉛筆童話作文 篇8

  我有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,外面有一片厚厚的木頭十分硬朗,身體是黑色的。有一天主人把我買回家,從此我被放在一個(gè)沒(méi)有燈光的小盒子里……

  哎呀!好痛!主人把我放在一個(gè)小盒子里,一直用刀子削掉我的木頭,最后我露出黑黑細(xì)細(xì)的腳,接著主人緊緊抓著我的身體,讓我在紙上走路,我走過(guò)的地方竟然出現(xiàn)了黑黑的字,主人還一直說(shuō)好寫(xiě)好寫(xiě)真好寫(xiě),我聽(tīng)了好開(kāi)心,沒(méi)想到我竟然可以做出這么特別的事。

  有一次主人要寫(xiě)月考的考卷時(shí),我順著主人的速度認(rèn)真的寫(xiě)出每一個(gè)字,成績(jī)公布時(shí),主人的分?jǐn)?shù)是一百分,我非常替主人感到高興,因?yàn)槲业呐K于有回報(bào)了。記得主人第一次寫(xiě)字的時(shí)候,還不太會(huì)握筆,把我捏得好痛,但是久了以后主人的握筆越來(lái)越順了,我也不會(huì)那么痛了,還可以舒舒服服的躺在主人的手上,輕松的工作。

  有一天主人把我借給一位他的同學(xué),接著他把我放在紙上要我工作,過(guò)一下子他又把我用力的甩一甩,把我弄得頭昏腦脹,有時(shí)候還會(huì)不小心讓我掉到地上,還摔斷了我的筆芯,害我短了一節(jié),我好擔(dān)心,雖然我不能說(shuō)話,不過(guò)我好想告訴他不要在折磨我了。幸好主人過(guò)一陣子就把我接回去了,我終于可以逃離他的魔掌了。

  雖然我的生命非常短暫,但是我希望我的主人能讓我活的精彩,不要被遺棄,最主要的是我能夠跟主人有開(kāi)心的互動(dòng),我希望當(dāng)生命結(jié)束時(shí),我能非常榮耀的消失。

鉛筆童話作文 篇9

  國(guó)王的書(shū)桌上有一支鋼筆和一支鉛筆,傲慢的鋼筆非常瞧不起鉛筆,覺(jué)得自己是鋼做的就弄不斷,而鉛筆一折就斷,所以經(jīng)常嘲笑和奚落鉛筆。

  “你敢動(dòng)我嗎?鉛筆頭子!”鋼筆驕傲地說(shuō)道!拔也桓,鋼筆!便U筆謙虛地說(shuō)道!拔揖椭滥悴桓覄(dòng)我,你這個(gè)懦弱沒(méi)有用處的東西,我都不知道主人要你用來(lái)干嘛呢?你這個(gè)一折就斷的垃圾!变摴P說(shuō)完就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)!拔也桓覄(dòng)你是因?yàn)槲覀兩聛?lái)就是為主人服務(wù)的,不是用來(lái)碰撞的,我們都有各自的優(yōu)點(diǎn),也有各自的缺點(diǎn),你就不應(yīng)愛(ài)嘲笑我。”鉛筆說(shuō)道。鋼筆聽(tīng)完火冒三丈一氣之下兩支筆都不理對(duì)方了。

  過(guò)了幾天,鋼筆不小心摔了個(gè)狗啃泥,它的墨水就爆出來(lái)了,生命就結(jié)束了。而鉛筆呢,它的生命還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)呢!

鉛筆童話作文 篇10

  一個(gè)小男孩在田野里撿到了一支鋼筆和鉛筆,兩支筆總是互相攀比,明爭(zhēng)暗斗,總認(rèn)為自己的用處要比對(duì)方多。時(shí)間久了,兩支筆都不吵架了,卻把責(zé)任推給了小男孩。

  鉛筆冒昧地跑去問(wèn)小男孩:“既生鉛筆,何生鋼筆?”小男孩笑而不語(yǔ)。鉛筆依然覺(jué)得小男孩很器重自己,高興地跑回去了。鋼筆知道后,也氣憤跑去問(wèn)小男孩:“既生鋼筆,何生鉛筆?”小男孩笑著說(shuō):“到時(shí)候你們就知道了。”

  一年一度的畫(huà)畫(huà)大賽開(kāi)始了,小男孩拿了鉛筆和鋼筆去比賽了。當(dāng)小男孩拿起鋼筆在報(bào)道冊(cè)簽名時(shí),鋼筆用嘲笑的口氣說(shuō)道:“看來(lái)只有我才能幫忙!”鉛筆氣得直咬牙。比賽開(kāi)始了,小男孩用鉛筆來(lái)做草稿,反擊說(shuō):“這種細(xì)功夫只有我才能做!”鋼筆一氣之下把草稿紙亂涂了一氣。鉛筆看著自己的杰作被糟蹋成這樣,哇哇的哭了起來(lái)。小男孩重新拿來(lái)了一張草稿紙,讓鋼筆過(guò)來(lái)做鉛筆的活,鋼筆自以為是地畫(huà)了起來(lái)。不小心畫(huà)歪了一點(diǎn),鋼筆想用橡皮擦擦,可怎么也擦不掉,鋼筆急得滿頭大汗。小男孩笑了笑,又讓鉛筆來(lái)在簽名處簽上名?尚郧闇厝岬你U筆寫(xiě)得太輕了,連裁判都可能看不到。鉛筆和鋼筆仿佛恍然大悟,繼續(xù)幫助小男孩的繪畫(huà)。

  就這樣,小男孩在畫(huà)畫(huà)比賽中得了一等獎(jiǎng)。鉛筆和鋼筆成了一對(duì)形影不離的“死黨”陪伴在小男孩左右,幫助小男孩成為了一名“素描家”。

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