有關(guān)小學(xué)語文童話作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)語文童話作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)語文童話作文 篇1
郵遞員鴕鳥阿姨,給棕熊奶奶送來了一封包裝精美的信。
棕熊奶奶高興極了!她盼信可盼了好幾天了,她是多么想念她的小孫子啊!可是,奶奶老眼昏花了,她看不清楚信上到底寫了什么。
于是,她就只好去找鄰居河馬博士了。河馬博士知識淵博,可他的聲音不好聽,讀起來粗聲粗氣的,就好像有東西卡在了嗓子里。他讀到:“奶奶您好!”棕熊奶奶頓時就沒那么開心了!拔倚O子是這么粗聲粗氣的稱呼我的嗎?連‘親愛的’都不加,這個沒禮貌、不懂事的小東西!”她憤憤不平地說道。
當(dāng)信中說道他想吃奶奶做的甜餅時,棕熊奶奶更不高興了,“他就用這樣的口氣,讓我給他做甜餅嗎?這可辦不到!”
棕熊奶奶氣鼓鼓地從河馬博士那里拿回信,步履蹣跚地回家了。
回家的路上,奶奶遇到了黃鶯小姐!巴!她的聲音真好聽!”奶奶贊嘆道,她被黃鶯小姐的歌聲迷住了,她決定請黃鶯小姐幫忙再讀一次信。這時,黃鶯小姐也看見了樹下的棕熊奶奶,她問道:“您有啥事呀,請說吧!”奶奶說:“我想請你幫我讀讀我小孫子的信!薄昂冒,我很樂意幫助您!闭f完,黃鶯小姐接過信。她念了第一句“奶奶您好!”時,棕熊奶奶就覺得渾身舒服多了:“小孫子你好!雖然你沒有用‘親愛的’這個詞,可是我能從語氣中聽出來,這比‘親愛的’還要更親熱!
當(dāng)黃鶯小姐念到他愛吃奶奶的甜餅時,奶奶的眼眶都濕潤了:“這多好哇,我可愛的小孫子,居然沒忘記我,還記得我做的甜餅,你真是一個有良心的好孩子!”
棕熊奶奶從黃鶯小姐手里接過信,邁著輕快的步子,歡天喜地地回去給她的小孫子做甜餅去了!
這真是奇怪,為什么同一封信,奶奶竟能聽出完全不同的感覺來?
小學(xué)語文童話作文 篇2
我是一張茶幾,我又舊又破,桌上還有打過的草稿,蒼蠅成啦我的朋友,整天在我頭頂上打轉(zhuǎn)……“叮咚!”傳來一陣鈴聲,緊接著,小主人去開門啦,原來是男主人和女主人下班回來啦,小主人見爸爸媽媽很累,馬上就幫他們把包脫下,丟在我身上,爸爸媽媽們一下子就倒在沙發(fā)上,只聽“砰!”一聲,四只又臭又臟的腳全搭在啦我身上,還沒等我反應(yīng)過來,我眼前全是煙,蒼蠅也被煙嚇跑啦,原來男主人還抽起煙來啦!本來兩個包就夠我受的啦,還搭上四只又臭又臟的腳,現(xiàn)在又煙霧滿天飛!如果我能像以前那樣該多好!“呼!”吹來一陣風(fēng),我開始回想起以前的生活來。
我以前生活在大森林里,早晨一醒來,我就會呼吸大自然的新鮮空氣,中午我會和朋友們一起上山打獵,到啦晚上,我們會圍成一個圈,坐在一起講自己打獵的經(jīng)過,多好。∥叶嗝聪M倩氐揭郧鞍!
我又回想起被放在商店時的情形啦。當(dāng)時,我金光閃閃,身上被擦得發(fā)亮,燈光照得我眼睛都睜不開,有一個小男孩在我面前看啦半天,最后以5000塊錢的高價買下啦我,經(jīng)過幾個小時的車程后,我終于到啦他家,他一推門就喊到:“爸爸,我回來啦!”原來小主人的爸爸早已回家啦,我被放在沙發(fā)前,小主人給我蓋上啦一層毛毛的布,又軟又舒服,還在我上面擺啦三個花瓶,都裝著五顏六色的花。小主人天天給花兒澆水……。
但有一天,小主人變啦,他變得不再愛我啦,任憑我怎么臟,怎么臭他都不再理我啦。有一次,小主人把魚缸搬到啦這里,天天給它喂食,給它換水,而我卻一無所獲。有一次,小主人把把熱騰騰的飯不小心倒在我身上,我“啊”的一聲叫啦起來,可主人頭也不回的走啦。到啦晚上,老鼠就開始行動啦,他們吱吱地吵個不停,沒完沒啦,所以我一直沒睡著覺,有一次,小主人放學(xué)回來,把書包往沙發(fā)上一扔,開始寫作業(yè),過啦一會兒,因?yàn)闆]有草稿紙,他便在我身上寫起豎式。我是多么渴望自由。
小學(xué)語文童話作文 篇3
1、朗誦作品的時候,句與句之間,總得有一點(diǎn)時間的間隔;如果沒有這種間隔,人們聽起來就會覺得拖泥帶水,纏夾不清了。我們平時講話,句與句之間都是略有停頓的。要不然,人家就聽不清楚了。有時,我們也碰到過一些“快嘴二嬸”“懸河先生”,講話就像快刀切菜一般,“篤篤篤篤……”,快得就像雜技演員拋幾個小球似的,像雞兒啄米似的。他們講話,句與句間本來是有停頓的,但是那種停頓異常短促。因此,盡管他們言詞滔滔,口若懸河,聽的人卻常常禁不住皺眉蹙額,不得不用手掌在耳朵后面“搭了個涼棚”,要求道:“什么?我聽不清楚,請你慢一點(diǎn),再講一遍!”
2、這篇童話小作者想象大膽新奇,立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語言寫了一場森林審判大會的全過程。揭露了當(dāng)今社會濫砍亂發(fā)不道德的行為,讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確,小動物們的`證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。
3、開頭不錯,從對方的角度進(jìn)行思考,有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里,描寫要細(xì)致。
4、這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語言,描寫“動物寄冰塊”的一件事,字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下,童話故事繪聲繪色,讓人覺得新鮮有趣,老師而為你叫好!極度推薦!
5、這是篇童話故事,小作者發(fā)揮奇妙的想象,運(yùn)用生動活潑的語言,對人物的神態(tài)、動作、語言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
6、如果你有孫悟空的七十二變,首先變出一支神筆,把你的字變好,這才是皆大歡喜的事。震洋啊,自如其人。
7、故事修寫得比較完整,如能加進(jìn)幾句對話,如能把對話寫得更多些,更生動些,你的文章會修改得更好。
8、文中寫了金木水火土五個小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂卻被無情地奪取了生活的森林,而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈,受到大自然的懲罰,過著痛苦的生活,最后人們認(rèn)識到錯誤,找回小精靈,重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)大自然的美好愿望。
9、“花可不只是為了花落,而是為了享受人生的意義!边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果!盎ㄩ_不只是為了花落,而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死,而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應(yīng),達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語言,運(yùn)用了動作描寫、語言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價值。
10、標(biāo)點(diǎn)符號,不但可以使文章段落分明,斷句清晰,而且,它還可以表現(xiàn)各種各樣的語氣。人們朗誦作品的時候,盡管沒有把逗號、句號、問號、感嘆號等等名稱念出來,但是它對朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱贊這些標(biāo)點(diǎn)符號是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄,我想也未嘗不可。
11、這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級的升高,他們的書包也在不斷地加重,面對日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),我們都在反思:到底何時能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)?小作者用童話的形式,描述了書包減肥的過程。減來減去,什么也減不了,結(jié)尾書包的長嘆,表現(xiàn)出了孩子們在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。
12、這是一篇童話作文,小作者構(gòu)思巧妙,以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語言生動活潑,行文舒暢自如,自然灑脫。全文酣暢淋漓,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,是一篇不錯的習(xí)作。
13、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰,值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
14、這時一篇特別優(yōu)秀的童話作文,一篇好作文的幾個要素都能在這篇作文中找到。開頭結(jié)尾,簡潔、有力;文字功底不錯、行文流暢;對事務(wù)的觀察細(xì)致入微、描寫得栩栩如生恰到好處;敘事有序、不拖沓;關(guān)鍵是小作者充滿了想象,把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文,讓作文有了生氣,沒有一定的功底,是很難做到的。
15、我們很熟悉丑小鴨的故事,都知道丑小鴨有一個恨心的鴨媽媽,卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖:“鴨場里飛不出天鵝,只有走出去它的翅膀才會硬,它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。
16、這是一則令人萬分感動故事。以樹喻人,讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切,放下所有,甚至放棄尊嚴(yán),為的只是兒女能多陪一陪他們,歲月如刀,逝去的時間,留下的又有什么呢?
17、通過對話和動作,順利地寫下去,非常連貫,又非常生動,心理和神態(tài)的描寫,使文章增色不少。合理想象,文面優(yōu)美。
18、這篇童話是對《烏鴉喝水》的續(xù)寫,想象奇特合理,敘事具體完整,且寓理于事,理、事契合,篇末畫龍點(diǎn)睛揭示中心,好!
小學(xué)語文童話作文 篇4
小熊貓肉球一直有一個愿望,那就是他希望和其他小朋友一樣,能住在一個寬敞明亮、色彩豐富的房子里,而他的房子又小又暗,全部都是一個色系——灰色,小熊貓很苦惱。
終于有一天,小熊貓下定決心,找來啦森林里著名的建筑設(shè)計師——小兔節(jié)節(jié)、大力士——小棕熊鬧鬧以及美食專家小猴波波,請他們幫助自己重新蓋一個漂亮的房子。大家聽啦小熊貓的愿望后,異口同聲地說:“放心吧,包在我們身上,你就等著住新房子吧”!他們做啦簡單的分工:小兔負(fù)責(zé)設(shè)計房子、小熊貓和小棕熊負(fù)責(zé)搬運(yùn)木頭搭建房子、小猴負(fù)責(zé)做好美食慰勞大家。分好工后大家就各自忙碌起來啦。
經(jīng)過大家的努力,很快,一幢又大又美、五顏六色的房子就出現(xiàn)在啦他們的面前。大家歡呼雀躍、高興極啦。小熊貓樂得直拍手,他激動地說:“大家辛苦啦,謝謝你們!要不是有你們的幫助,我還住在小灰房子里,更不可能這么快就蓋好這么好看的房子”。
小猴邊吃香蕉邊說:“別客氣,我們是好朋友嘛,朋友之間就應(yīng)該互相幫助”!
小兔也搶著說:“就是就是,這都是我們大家齊心協(xié)力的結(jié)果呀”!
“說得好,團(tuán)結(jié)力量大,眾人拾柴火焰高”!小棕熊像個老學(xué)究似得搖著大腦袋說道。
小熊貓開心地拉著小伙伴們的手大聲說:“親愛的朋友們,我有新家啦,歡迎你們經(jīng)常來做客”!
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