關(guān)于童話的作文300字十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文300字 篇1
架子上有兩個(gè)盒子，一個(gè)是又破又舊的鉛筆盒，另一個(gè)是嶄新的食物盒，它們都是小主人形影不離的好朋友。
一天，食物盒對(duì)鉛筆盒說(shuō)：“喂，兄弟，你已經(jīng)這么舊了，還占著位子，滾一邊去�！闭f(shuō)著，把鉛筆盒擠到一邊去了。
第二天一早，小主人上學(xué)了，但鉛筆盒找不到了，小主人不吃不喝，根本不把嶄新的食物盒放在眼里，心里還是一直惦記著鉛筆盒。
鉛筆、橡皮和尺子這些文具用品都無(wú)家可歸，也四處尋找鉛筆盒，食物盒看著他們?cè)谖堇镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眼花繚亂，過(guò)了一會(huì)兒竟呼呼大睡起來(lái)。
食物盒一覺醒來(lái)，已是中午了，以前這時(shí)候小主人應(yīng)該從他的肚子里拿出食物來(lái)吃了，可是，這時(shí)候小主人手里拿著鉛筆正發(fā)呆呢!
沒過(guò)幾天，食物盒里的食物一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)霉了，食物盒心痛得大叫。小主人本來(lái)會(huì)給他清理的，可現(xiàn)在，食物盒的皮一塊一塊地脫落，他終于知道：趕走愛的人，自己也享受不到愛。要是和鉛筆盒在一起，自己也不會(huì)有今天。他立即把鉛筆盒請(qǐng)回來(lái)。主人大喜，把食物盒清理干凈，尺子、橡皮和鉛筆都回到了自己的家里。
小主人背上書包和食物盒再見，高高興興上學(xué)去了。
是的，喚來(lái)愛的人，自己一生被愛伴隨!
童話的作文300字 篇2
1. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
2. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
3. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
4. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
6. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
7. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
8. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛不釋手。
9. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
10.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
童話的作文300字 篇3
某甲，某乙和某丙相偕進(jìn)京趕考，半路他們看到一塊招牌，上面寫著：「未卜先知的烏龜�！顾麄�?nèi)擞X得很好奇，便一塊兒進(jìn)去，準(zhǔn)備一探究竟。招牌下的帳蓬里，有一個(gè)貼著紅布的小抬子，上面放著一只小烏龜，桌子後頭則坐著一位滿臉皺紋的老太婆。老太婆說(shuō)：「這是一只未卜先的烏龜，你們想知道什麼事，就盡管問(wèn)�！�
某甲說(shuō)：「請(qǐng)問(wèn)我養(yǎng)了幾只羊？」
老太婆不知用什麼話對(duì)烏龜說(shuō)了幾句，烏龜就把它的頭伸進(jìn)伸出，反覆了三十三次。
「烏龜說(shuō)你養(yǎng)了三十三頭羊。」老太婆說(shuō)。
某甲非常激動(dòng)，因?yàn)闉觚斖耆饘?duì)了。
「請(qǐng)問(wèn)我有幾個(gè)兒女？」某乙問(wèn)道。
老太婆又對(duì)烏龜嘀咕了幾句，它也同樣又做了伸頭的動(dòng)作，做了十一次。
「它說(shuō)你有十一個(gè)兒女。」老太婆說(shuō)。
某乙聽了之後頻頻點(diǎn)頭，小烏龜完全答對(duì)了。
最後輪到某丙；他不信邪，偏要出一道難題來(lái)考考這只烏龜，他說(shuō)：
「我老婆現(xiàn)在正在做什麼？」
某丙得意地問(wèn)出這個(gè)題目，他心想，這下子它一定答不出來(lái)了。
老太婆照例翻譯給小烏龜聽。
此時(shí)，小烏龜緩緩的爬起來(lái)，然後十分辛苦的往後仰躺在桌子上，不斷揮動(dòng)它的四肢
童話的作文300字 篇4
放學(xué)了，我們來(lái)到綠色的草地上。藍(lán)天上飄著朵朵白云。這里是我們的樂(lè)園，充滿了小朋友的歡笑聲。
忽然，一位小朋友興奮地提出了玩老鷹捉小雞的游戲。
首先，我們把書包圍成一個(gè)圈，在圈里放上樹葉和小草搭成一個(gè)窩，同學(xué)們討論著游戲規(guī)則。就這樣，我們編織著童話。
老鷹飛來(lái)了，我成了保衛(wèi)小雞的母雞媽媽。小雞們害怕得議論紛紛：“老鷹太厲害了，我們都躲不過(guò)他。”母雞媽媽怒吼：“你休想把我的孩子抓走�！蹦鸽u媽媽時(shí)刻保護(hù)著小雞們。
老鷹第一次進(jìn)攻，得意洋洋。小雞們四處亂竄。
老鷹第二次進(jìn)攻，著急得摸不著頭腦。小雞們卻輕松躲過(guò)。
老鷹開始發(fā)怒了，鳴叫著，眼中發(fā)出怒火。老鷹伸長(zhǎng)利爪，發(fā)出第三次進(jìn)攻。
最后，我們?nèi)〉昧藙倮销検×�，就傷心地飛走了。我們歡慶著勝利。在歡呼中我們發(fā)現(xiàn)，一只蛋破了，但是，大家都不知道雞寶寶在哪兒了。我們很擔(dān)憂，忽然一個(gè)同學(xué)看到了一個(gè)小弟弟在看著我們笑。我大叫到：“這就是我們最小的雞寶寶。”
我們簇?fù)碇�、跳著歡樂(lè)的舞蹈，唱著歡快的歌聲。那時(shí)，小弟弟就是我們最親的家人了。
夕陽(yáng)下，我們竟也忘了回家。
童話的'作文300字 篇5
狐貍非常憎恨狼，那是因?yàn)槔墙?jīng)常奪走狐貍的獵物。
一天，狐貍正在賣西瓜，狼見了，說(shuō)：“獅子大王派我在你那兒取一船西瓜�！焙傉f(shuō)：“好吧，不過(guò)你要給我一艘快艇�！焙偨o狼裝滿一船西瓜，狼給狐貍快艇。
狐貍跳上快艇，馬上就開走了。
狼大叫：“上狐貍的當(dāng)啦！”
這時(shí)，從樹上飛來(lái)一個(gè)爛西瓜，剛好掉在狼的頭上。
狼說(shuō)：“什么東西那么臭？”
猴子笑嘻嘻地說(shuō)：“給你先吃一個(gè)臭西瓜開開胃，再去追狐貍�！崩菤獾么蠼校骸拔曳且阶∧悴豢�！”
狼只顧捉猴子，沒發(fā)覺一個(gè)圓乎乎的東西，便一腳踩上去。痛得大叫：“痛死我啦！”小刺猬說(shuō)：“踩了別人一下，還不說(shuō)對(duì)不起，沒禮貌的家伙！”
狼氣得咬牙切齒：“我捉不住狐貍，誓不罷休！”
再說(shuō)狐貍，他已經(jīng)到獅子洞里了。
狐貍說(shuō)：“狼搶走我的西瓜，請(qǐng)您幫我對(duì)付他�！豹{子說(shuō)：“好吧�！�
狼來(lái)了，獅子就咬死狼。
狐貍就這樣報(bào)了仇。
童話的作文300字 篇6
我是一棵小樹，我住在一個(gè)深山里，我不喜歡當(dāng)一棵樹。
在深山里，有時(shí)有一些小鳥會(huì)在我身上唱很多好聽的歌曲；有時(shí)，有一些獨(dú)角仙在我身上吸樹汁；有時(shí)有一些蜜蜂在我身上筑巢。每天都有很多新鮮的事情！有的時(shí)候，我會(huì)等風(fēng)先生跟我說(shuō)遠(yuǎn)方的親人過(guò)得怎么樣，或是跟我說(shuō)一些別的地方的事情；如果風(fēng)先生沒來(lái)找我，我會(huì)看遠(yuǎn)方，讓我的視力好一點(diǎn)。
一天中，最好玩的事情，就是看一些人類的小孩玩游戲。有時(shí)它們會(huì)在我跟我的朋友身上做樹屋，雖然很痛，但是，如果小孩很快樂(lè)，我也會(huì)快樂(lè)！晚上，有一些山老鼠在砍樹，它們讓我的親人、朋友死去，但我的腳不能動(dòng)，所以不能逃跑或躲起來(lái)，只能靜靜地看著朋友被殺……有時(shí)人類要蓋一些東西，就開始展開一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，把我們?nèi)靠车羯w東西，或是把我們移到別的地方，把我們隔開，讓我們永遠(yuǎn)看不到彼此。
人類是一種殘忍的動(dòng)物，把我們樹木當(dāng)成它們的仆人，想砍就砍，不想砍就不砍，而且我們提供它們很多材料，它們卻是這樣對(duì)待我們，我下輩子也想要投胎當(dāng)個(gè)人。
但愿，我投胎后能像一個(gè)天使一樣，不讓人類傷害樹，讓死去的親人能快樂(lè)、能安心、能平安。
童話的作文300字 篇7
牛爺爺是森林世界公認(rèn)的謙虛人。
小狗說(shuō)：“牛爺爺?shù)牧庾畲罅�！”小白兔說(shuō)：“牛爺爺?shù)呢暙I(xiàn)最大了！”牛爺爺說(shuō)：“不對(duì)，奶牛的貢獻(xiàn)最大，他們吃的是草，擠出來(lái)的是奶，所以他們貢獻(xiàn)最大�！�
有一只叫艾克的小貓心想：我也來(lái)謙虛謙虛吧！牛爺爺?shù)闹t虛不就這兩點(diǎn)嗎，一是把自己說(shuō)小點(diǎn)，二是把自己說(shuō)少點(diǎn)，好，就這么辦！“
有一天，一只老鼠碰見了艾克，想逃走，有沒得逃，就說(shuō)：“艾克大爺，您的胡子好長(zhǎng)��！”艾克說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了！我的胡子沒有你們的長(zhǎng)呢！”老鼠心里想：什么，她的胡子沒有我的長(zhǎng)？嘴上卻說(shuō)：“您的四條腿好長(zhǎng)！”艾克說(shuō)：“沒有，三條了，三條了！”老鼠一嚇，覺得這個(gè)人神經(jīng)病了，一溜煙兒的跑了。
艾克這番舉動(dòng)，沒有換來(lái)美言，倒是換來(lái)了一大堆謠言，大伙兒在一起都說(shuō)：“森林里有一只妖貓，有比老鼠還短的胡子，還有比老鼠還小的腿！”
小朋友們，謙虛不能過(guò)度了，要不人家會(huì)對(duì)你有謠言的。
童話的作文300字 篇8
耳朵大，尾巴小，不講衛(wèi)生愛睡覺，渾身上下都是寶，還能天天造肥料。
我是頭小豬，名字叫黑頭，因?yàn)殚L(zhǎng)得黑不溜秋，腦子遲鈍，說(shuō)話做事顛三倒四，常常鬧笑話，別人常常提到的“笨笨豬”就是我。
有一天，森林里召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，人山人海。桃花、菊花、荷花······花姐姐，花妹妹都來(lái)助威，真熱鬧呀！比賽開始了，小羊的跳高，小牛的投球，小狗的賽跑，小猴的爬竿，都取得了好成績(jī)。
我們小豬的滑冰比賽開始了，槍聲一響，大家都奮力向前，我前腿向前滑，后腿緊跟著往前挪，由于身子太重，一直搖搖晃晃，掌握不好重心，一緊張摔了個(gè)大跟頭，滑出了界，逗得大家哈哈大笑。我心里難受極了，眼淚順著臉流了下來(lái)，爸爸把我扶起來(lái)安慰我說(shuō)：“別難過(guò)，慢慢來(lái)”。比賽結(jié)束了，我什么也沒得到，唉！“笨笨豬”的名聲算臭名昭著，家喻戶曉了。
有一天，鄰居小鴨子得了急病，需要馬上到醫(yī)院。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。我二話不說(shuō)，讓小鴨子趴在我背上，一路小跑把它送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)“多虧你來(lái)的及時(shí)，救了它一條命”。
從此，大家都夸我心地善良，助人為樂(lè)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)還通報(bào)表?yè)P(yáng)了我，想不到笨笨豬也有了用武之地，美名遠(yuǎn)揚(yáng)了！
童話的作文300字 篇9
一天，小白兔麗麗在森林里玩得正開心，小狗貝貝突然從大樹后面閃了出來(lái)，嚇了麗麗一跳，麗麗生氣地說(shuō)：“我不理你了。”
“不理就不理，我找咪咪去�！必愗愊蛐∝堖溥浼遗苋�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見咪咪家大門開著，一股香味從屋里飄了出來(lái)，走進(jìn)去一看，原來(lái)咪咪正在炒菜。貝貝悄悄地走到咪咪背后，大叫一聲：“咪咪！”嚇得咪咪把鏟子扔到了地上，“你真壞！”咪咪很惱火�！皦挠衷趺礃�？”貝貝很得意。
回家的路上，貝貝遇到了小馬皮皮，皮皮熱情地說(shuō)：“貝貝，你騎到我的背上來(lái)，我背你回家�！薄疤昧恕！必愗惻赖搅似てさ谋成希恢皇掷∑てさ亩�，另一只手不停地拍著皮皮，喊道：“駕！駕！駕！”皮皮很不高興地說(shuō)：“你真過(guò)分，我不背你了。”
從此，小朋友們?cè)僖膊焕碡愗惲耍愗惡芸鄲�，他去�?wèn)黃牛伯伯：“牛伯伯，為什么大家都不跟我玩呀？”“因?yàn)槟悴蛔鹬貏e人，經(jīng)常捉弄人，這可不好啊�！薄拔以撛趺崔k呢？”“只要你對(duì)人友好，經(jīng)常幫助別人就行了�！�
打那以后，貝貝經(jīng)常幫麗麗采蘑菇，幫咪咪炒菜，幫皮皮拔草……朋友們又喜歡上了他。
童話的作文300字 篇10
小象喬治出生在馬戲團(tuán)中，它的父母是馬戲團(tuán)中的老演員。
小象喬治很淘氣，總想到處跑動(dòng)。工作人員在它的腿上栓一條細(xì)鐵鏈，把鐵鏈的另一頭系在鐵桿上。
小喬治對(duì)這根鐵鏈很不習(xí)慣，它用力去掙脫，掙不脫，無(wú)奈的它只好在鐵鏈的范圍內(nèi)活動(dòng)。
過(guò)了幾天，喬治又想掙脫鐵鏈，可還是沒能成功，它只好悶悶不樂(lè)地老實(shí)小來(lái)。
一次有一次，小喬治總也掙不脫這根鐵鏈。慢慢地，它不再去試了，它習(xí)慣了鏈子，再看看父母也是一樣的嘛，好象本來(lái)就應(yīng)該是這個(gè)樣子。
喬治一天天長(zhǎng)大了，以它此時(shí)的力氣，掙脫那跟鐵鏈簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，可是它從來(lái)不去這樣做。他認(rèn)為鏈子牢不可破，這個(gè)強(qiáng)烈的心理暗示早已深深地地植入它的記憶中了。
一代又一代，馬戲團(tuán)中的大象們就被一跟有形的小鐵鏈和一根無(wú)形的大鐵鏈栓著，活動(dòng)在一個(gè)固定的范圍中。
一條無(wú)形的鐵鏈禁錮著小象的思想，本可以自由穿梭于大自然的靈魂被束縛了。正是心中一成不變的概念鎖住了一代又一代大象的身心。
思想本是一匹自由馳騁的駿馬，時(shí)勢(shì)不斷變化，今天的你已不是昨天的你，相信自己可以打破精神的枷鎖，讓靈魂展翅飛翔
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