四年級(jí)描寫田園風(fēng)光的作文兩篇
【篇一】
清早，我走在林蔭小道上，新鮮的空氣令我心曠神怡。穿過(guò)長(zhǎng)滿小刺的雜草堆，展現(xiàn)在眼前的是一片廣闊的果園。一個(gè)個(gè)紅通通的蘋果像一張張孩子的笑臉，壓彎了枝頭。一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨像一盞盞小燈籠一樣，掛在樹梢。一把把稻子像一個(gè)個(gè)奧運(yùn)火炬。風(fēng)一吹，稻穗左右搖擺，掀起金黃色的“波浪”。
我挎著小竹籃，哼唱著小曲，穿梭在果樹之間。突然，一個(gè)又大又圓的蘋果闖入了我的眼簾。眨眼間的功夫，它就“躺”在了我的手心中。它就像一顆紅寶石光彩奪目，而且還散發(fā)著誘人的的香味。我肚子里的饞蟲早就“咕嚕咕�！钡亟辛恕Ｎ移炔患按貙⑺谏砩喜亮藘上�，就咬了一大口，甜美的蘋果汁直沖我的喉嚨四年級(jí)描寫田園風(fēng)光的作文400字四年級(jí)描寫田園風(fēng)光的作文400字。真爽!!!
在深深的灌木叢中，偶爾還隱藏著幾個(gè)橘黃色的大南瓜，稍不留神就會(huì)被它們絆倒�！鞍ミ�!”是什么扎痛了我的手?原來(lái)一顆棕褐色的栗子長(zhǎng)在長(zhǎng)滿尖刺的外殼里，剛才正是它的外殼在向我發(fā)動(dòng)攻擊。我輕輕地將它摘了下來(lái)，心想：以后再有哪個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話，我就用這個(gè)扎他!嘿嘿!
我還采了許多水果，紫里透黑的李子、黃澄澄的鴨梨……品嘗著自己親手采摘的果實(shí)，體驗(yàn)著豐收的樂(lè)趣，我覺(jué)得自己就像一個(gè)辛苦勞作的小農(nóng)民。
在兩棵樹之間，有時(shí)還掛著一張巨型蜘蛛網(wǎng)，上面有一只斗大的蜘蛛來(lái)回巡邏著，看看有沒(méi)有哪一只倒霉的獵物冒冒失失地自投羅網(wǎng)。它渾身上下毛茸茸的，頭上還長(zhǎng)著一對(duì)兒“月牙”。老奸巨猾的眼睛里散發(fā)著貪婪的目光，讓人看起來(lái)就覺(jué)得害怕。
我站在果園的高地上，心里無(wú)比的舒暢。我想：鄉(xiāng)村的人們能夠和動(dòng)植物和諧相處，每天都生活在微風(fēng)徐徐陽(yáng)光燦爛的環(huán)境里，實(shí)在是令人向往。還是那句話：鄉(xiāng)村就是有著一種獨(dú)特的美……
【篇二】
一片清脆的草地，充滿希望的氣息。那淡淡的青草味，讓人感覺(jué)空氣異常的清新。再配上那彎曲有致的小路，似乎讓我看到古代詩(shī)人那描寫的如夢(mèng)境的田園風(fēng)光。
這就是蓮花山的風(fēng)箏廣場(chǎng)。在草地，一群群活力四射的孩子們?cè)诒寂�，他們手里緊緊抓著一捆白色，不時(shí)地拽一下，天上的“蝴蝶”也飛得更高了。突然，孩子們的風(fēng)箏掛在樹枝上，掉落不下來(lái)了。孩子開始放聲地大哭，讓這充滿活力的廣場(chǎng)多添幾分孩子的純真。
走了幾分鐘，我們的眼前呈現(xiàn)出另一風(fēng)景，陽(yáng)光照射在波光粼粼的水面上，令人目眩。水中的“大鴨子”也在慢慢“游”著，其實(shí)那不過(guò)是一只像鴨子的小船罷了。真正的鴨子卻在岸邊的石頭睡得正香呢!這是劃船湖!
再往前走幾步，就看見(jiàn)了另一個(gè)大湖，在湖面上，盛開著無(wú)數(shù)朵美麗的蓮花，有紫的，有粉的，還有白的……其中，我最喜愛(ài)的是白蓮花，那是一種一塵不染的白，一種觸目驚心的白四年級(jí)描寫田園風(fēng)光的作文400字四年級(jí)作文。讓我體會(huì)到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的氣質(zhì)
湖邊還有幾個(gè)釣魚的人，他們閉著眼睛，慵懶地在小椅子上釣著魚。這就是蓮花湖。
不知走了多久，我們來(lái)到了蓮花山廣場(chǎng)。在這里人山人海，但是讓人矚目的是那滿廣場(chǎng)的杜鵑花，一簇簇白色杜鵑花和一朵朵粉色、紫色杜鵑花一起綻放，參差交織，整個(gè)廣場(chǎng)色彩斑斕，讓人不禁陶醉了。在這樣一個(gè)美景里，卻讓人感覺(jué)這一切都是虛偽的。
我靜靜地躺在草地上，閉上了眼睛，回想著，陶醉著……
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