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高三班主任班會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-08-25 11:56:55 發(fā)言稿 我要投稿

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿(精選5篇)

  在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編幫大家整理的高三班主任班會(huì)發(fā)言稿(精選5篇),歡迎大家分享。

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿(精選5篇)

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿(精選5篇)1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  一、放眼明天,活在當(dāng)下

  我們今天所做的一切都是在為明天蓄勢(shì)。我所說(shuō)的明天,可以指本次考試,可以指xx年的高考,更可以指以后更長(zhǎng)的人生。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量?催h(yuǎn)一點(diǎn),才不會(huì)為眼前的浮云遮住了睿智的雙眸。

  有人說(shuō),我只想早點(diǎn)畢業(yè),愛(ài)干什么干什么,我要提醒大家的是,我們每個(gè)人只能活在當(dāng)下。凡是抓不好眼前,抓不住當(dāng)下的人,他的所謂的明天只能成為空中樓閣,他的種種設(shè)想只能成為一種奢想,只能成為一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)。因?yàn)榻裉焖龅囊磺卸际窃跒槊魈煨顒?shì)。

  拿高中階段來(lái)說(shuō),三年過(guò)程中的每一次考試都只是一種手段,只有一次帶有明顯的功利性——高考,但是,沒(méi)有我們今天這過(guò)程當(dāng)中的一次次量的累積,哪來(lái)最后一次的質(zhì)的一飛沖天呢?

  二、功在平時(shí),不放棄臨時(shí)抱佛腳

  《易經(jīng)》有云:君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。器者,當(dāng)指本領(lǐng),能耐。時(shí)者,時(shí)機(jī),機(jī)會(huì)。積蓄了一身的能耐,機(jī)會(huì)來(lái)了,我才能輕而易舉地抓住它。機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。

  準(zhǔn)備,如何準(zhǔn)備?——功在平時(shí),我給我所帶的孩子上課時(shí)師生問(wèn)候是這樣的:師問(wèn)——準(zhǔn)備好了嗎?生答——時(shí)刻準(zhǔn)備著!此舉,無(wú)非就是想滲透一種理念——做一個(gè)有準(zhǔn)備的人!也許有人說(shuō),你現(xiàn)在說(shuō)遲了,我平時(shí)沒(méi)準(zhǔn)備,別急,百姓常說(shuō),平時(shí)不燒香,急來(lái)抱佛腳。我想,我們主張功在平時(shí),但也不放棄臨時(shí)抱抱佛腳。臨陣磨槍,不快也光。有人說(shuō),絕境中可以使人的潛能發(fā)揮到極致,不妨試試。只要你去磨了,只要你付出了,總會(huì)有收獲,總會(huì)有回報(bào)。除非連這個(gè)你都不愿意,那,對(duì)不起,大羅神仙出幫不了你。

  三、堅(jiān)守住生命中作為蛹的一段生命歷程

  也許你對(duì)自己的成績(jī)并不滿意,你覺(jué)得目前并不優(yōu)秀,在眾多美麗的蝶面前,自己充其量是一只顧影自憐的蛹。可是又有誰(shuí)知道,有多少沾沾自喜的蝶在前進(jìn)途中折了翅,而又有多少默默堅(jiān)守的蛹羽化成了蝶,綻放出生命的美麗。每一個(gè)人都想成為蝶,但并不是每一個(gè)人都能堅(jiān)守住生命中作為蛹的一段艱辛的生命歷程。最后能破繭羽化成蝶,掙脫束縛,翩翩飛舞的,必定是那些能耐得住寂寞、禁得住誘惑、默默積蓄力量,不斷地真正地在提高自我的人。

  大到人生,小到考試,我想,都是如此。

  謝謝大家!

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿(精選5篇)2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  從6月8號(hào)高考一結(jié)束,我們這一屆就成了高三了。今天我們召開(kāi)班會(huì),主題就是高考倒計(jì)時(shí)360天。360天是什么概念?2008年奧運(yùn)會(huì)之前,北京舉行了一個(gè)隆重的儀式,揭牌奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)1000天。同學(xué)們可能記得吧?1000天是不是很遙遠(yuǎn)?可是,如今再驀然回首,奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)過(guò)了1200多天了!可見(jiàn),360天真的很短暫,轉(zhuǎn)眼高考就會(huì)來(lái)到。

  雖然短暫,但360天又是很重要的。這360天是決定我們未來(lái)走向的360天,是決定我們?nèi)松笫碌?60天,用好360天,結(jié)果天壤之別。

  那么,到底怎樣度過(guò)這360天,做一個(gè)優(yōu)秀的高三學(xué)生呢?高三備考從本質(zhì)上來(lái)講,就是要從心理和能力兩個(gè)方面來(lái)為高考做準(zhǔn)備。我要求同學(xué)們做好6個(gè)特別:特別有信念、特別守紀(jì)律、特別講方法、特別能吃苦、特別能堅(jiān)持、特別信任老師。

  首先是特別有信念。高三一年,每月要舉行一次月考。有的同學(xué)一次考試失敗了就垂頭喪氣,兩次考試失敗了灰心喪氣,三次考試失敗了就萬(wàn)念俱灰—這能叫做有信念嗎?我們不僅要有信念,而且是要特別有信念:風(fēng)吹不動(dòng),雨打不倒,堅(jiān)守自己的目標(biāo)與理想不動(dòng)搖。

  xx中學(xué)位于xx市區(qū)東南部,周圍與平房相伴。其破舊的大門和斑駁的墻壁,很難看出這里有多么特別。但是,近年來(lái),xx這所“超級(jí)中學(xué)”全國(guó)聞名,一直與“北大”、“清華”、“狀元”、“奇跡”等詞匯聯(lián)系在一起。貼滿清華北大學(xué)生照片的校園圍墻,綿延近百米;校門口,還有兩幅巨大的高考成績(jī)宣傳展板。

  去年高考,該校的成績(jī)近乎瘋狂:除包攬xx省文理科第一名,還有7人、6人分別進(jìn)入省文理科前10名。在省前200名中,xx中學(xué)的學(xué)生占了近一半。xx中學(xué)考取清華、北大70人,占兩所學(xué)校在河北招生人數(shù)的一半左右。

  再之前,從20xx年至20xx年,xx中學(xué)考入清華、北大278人。

  有人開(kāi)玩笑說(shuō),在這個(gè)開(kāi)車半小時(shí)就能穿越的小地級(jí)市,沒(méi)有幾個(gè)熟人上清華北大都不好意思出門。

  如此輝煌的成績(jī)是怎么取得的呢?

  讓我們從xx中學(xué)的口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)中尋求答案吧!學(xué)校教學(xué)樓大廳墻上的標(biāo)語(yǔ)是:“我來(lái)xx做什么?我要做一個(gè)什么樣的人?我今天做得怎么樣?”要求學(xué)生“每日三省吾身”。班級(jí)墻上的標(biāo)語(yǔ)是:“血狼精神,與我同在”,“今日瘋狂,明日輝煌”等等,班級(jí)旗幟上的標(biāo)語(yǔ)是:“為夢(mèng)想浴血奮戰(zhàn)”!跑操時(shí)學(xué)生喊的口號(hào)是:“超越自我,挑戰(zhàn)極限”、“放飛青春,勇攀高峰”、“自強(qiáng)不息,志與天齊”等等,樓道上的橫幅是:“萬(wàn)念歸一,用虔誠(chéng)追求夢(mèng)想”……

  從這些子句中我們可以看出,xx中學(xué)的學(xué)生特別有信念,敢于為了自己的夢(mèng)想“血拼到底”!

  其次是特別守紀(jì)律。紀(jì)律是行動(dòng)的保證,不守紀(jì)律各項(xiàng)措施和指令就難以落實(shí)。xx中學(xué)的學(xué)生都是特別守紀(jì)律的好典型。xx中學(xué),白天13節(jié)課,6節(jié)正課,7節(jié)自習(xí)課,晚上有四節(jié),前三節(jié)為正課自習(xí),有老師蹲班,第四節(jié)是空堂,原則上是班會(huì)或補(bǔ)偏預(yù)習(xí)鞏固時(shí)間。這么多自習(xí)課,可見(jiàn)學(xué)生的紀(jì)律性是非常強(qiáng)的。更為嚴(yán)格的是,課間在教室不許說(shuō)話,在室外不準(zhǔn)打鬧。說(shuō)實(shí)話,那里的學(xué)生在課間去趟廁所外根本不出教室,說(shuō)學(xué)校一整天靜的出奇也不算夸張。有學(xué)生說(shuō),學(xué)校的氛圍讓他覺(jué)得,“不好好學(xué)習(xí),對(duì)不起同學(xué)”。由此可見(jiàn),xx學(xué)生的自覺(jué)性多么強(qiáng)啊!

  第三是特別講方法。不講方法一味埋頭苦干,沒(méi)有效率和效果是搞不好高三學(xué)習(xí)的。好的方法事半功倍。xx成功的秘訣在哪里?那就是:“把學(xué)生做題潛力挖到極致”。一度有人對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”深惡痛絕,然而,對(duì)于xx來(lái)說(shuō),高強(qiáng)度訓(xùn)練不僅沒(méi)有扼殺學(xué)生創(chuàng)造力,反而是帶來(lái)巨大成功的法寶!

  根據(jù)老師們的說(shuō)法,xx學(xué)生,連等待打飯的'時(shí)間都要被利用做題。“他們到底有什么絕招?一句話,xx中學(xué)把學(xué)生做題的潛力挖掘到極致了。”邢臺(tái)的一名高中教師,這樣評(píng)價(jià)“xx經(jīng)驗(yàn)”。

  xx中學(xué),每天13節(jié)課,6節(jié)正課,由老師上課講解;7節(jié)自習(xí)課,大部分時(shí)間用來(lái)做題。xx高中的老師說(shuō),他聽(tīng)學(xué)生講,“xx的學(xué)生,連等待打飯的時(shí)間都要被利用上做題”。

  “用各種各樣的方式重復(fù)!币幻趚x中學(xué)教語(yǔ)文的老師說(shuō)。

  除學(xué)科自習(xí)外,其他自習(xí)課,老師不允許進(jìn)教室。在學(xué)科自習(xí)上,老師也不允許統(tǒng)一講解。對(duì)學(xué)生單一輔導(dǎo)時(shí),老師的聲音放到最低,不能影響其他人。

  到高二結(jié)束時(shí),基本學(xué)完高中課程,高三全年都在復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)有三輪,各有重點(diǎn)。同時(shí)會(huì)做大量模擬考題對(duì)于題量,曾經(jīng)有個(gè)說(shuō)法:如果一套題70%的學(xué)生答完了,那就是不合格的,因?yàn)檫@說(shuō)明很多學(xué)生的時(shí)間被浪費(fèi)了。

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿(精選5篇)3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  從6月8號(hào)高考一結(jié)束,我們這一屆就成了高三了。今天我們召開(kāi)班會(huì),主題就是高考倒計(jì)時(shí)360天。360天是什么概念?2008年奧運(yùn)會(huì)之前,北京舉行了一個(gè)隆重的儀式,揭牌奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)1000天。同學(xué)們可能記得吧?1000天是不是很遙遠(yuǎn)?可是,如今再驀然回首,奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)過(guò)了1200多天了!可見(jiàn),360天真的很短暫,轉(zhuǎn)眼高考就會(huì)來(lái)到。

  雖然短暫,但360天又是很重要的。這360天是決定我們未來(lái)走向的360天,是決定我們?nèi)松笫碌?60天,用好360天,結(jié)果天壤之別。

  那么,到底怎樣度過(guò)這360天,做一個(gè)優(yōu)秀的高三學(xué)生呢?高三備考從本質(zhì)上來(lái)講,就是要從心理和能力兩個(gè)方面來(lái)為高考做準(zhǔn)備。我要求同學(xué)們做好6個(gè)特別:特別有信念、特別守紀(jì)律、特別講方法、特別能吃苦、特別能堅(jiān)持、特別信任老師。

  首先是特別有信念。高三一年,每月要舉行一次月考。有的同學(xué)一次考試失敗了就垂頭喪氣,兩次考試失敗了灰心喪氣,三次考試失敗了就萬(wàn)念俱灰—這能叫做有信念嗎?我們不僅要有信念,而且是要特別有信念:風(fēng)吹不動(dòng),雨打不倒,堅(jiān)守自己的目標(biāo)與理想不動(dòng)搖。

  河北衡水中學(xué)位于衡水市區(qū)東南部,周圍與平房相伴。其破舊的大門和斑駁的墻壁,很難看出這里有多么特別。但是,近年來(lái),河北這所“超級(jí)中學(xué)”全國(guó)聞名,一直與“北大”、“清華”、“狀元”、“奇跡”等詞匯聯(lián)系在一起。貼滿清華北大學(xué)生照片的校園圍墻,綿延近百米;校門口,還有兩幅巨大的高考成績(jī)宣傳展板。

  去年高考,該校的成績(jī)近乎瘋狂:除包攬河北省文理科第一名,還有7人、6人分別進(jìn)入省文理科前10名。在省前200名中,衡水中學(xué)的學(xué)生占了近一半。衡水中學(xué)考取清華、北大70人,占兩所學(xué)校在河北招生人數(shù)的一半左右。

  再之前,從20xx年至20xx年,衡水中學(xué)考入清華、北大278人。

  有人開(kāi)玩笑說(shuō),在這個(gè)開(kāi)車半小時(shí)就能穿越的小地級(jí)市,沒(méi)有幾個(gè)熟人上清華北大都不好意思出門。

  如此輝煌的成績(jī)是怎么取得的呢?

  讓我們從衡水中學(xué)的口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)中尋求答案吧!學(xué)校教學(xué)樓大廳墻上的標(biāo)語(yǔ)是:“我來(lái)衡中做什么?我要做一個(gè)什么樣的人?我今天做得怎么樣?”要求學(xué)生“每日三省吾身”。班級(jí)墻上的標(biāo)語(yǔ)是:“血狼精神,與我同在”,“今日瘋狂,明日輝煌”等等,班級(jí)旗幟上的標(biāo)語(yǔ)是:“為夢(mèng)想浴血奮戰(zhàn)”!跑操時(shí)學(xué)生喊的口號(hào)是:“超越自我,挑戰(zhàn)極限”、“放飛青春,勇攀高峰”、“自強(qiáng)不息,志與天齊”等等,樓道上的橫幅是:“萬(wàn)念歸一,用虔誠(chéng)追求夢(mèng)想”……

  從這些子句中我們可以看出,衡水中學(xué)的學(xué)生特別有信念,敢于為了自己的夢(mèng)想“血拼到底”!

  其次是特別守紀(jì)律。紀(jì)律是行動(dòng)的保證,不守紀(jì)律各項(xiàng)措施和指令就難以落實(shí)。衡水中學(xué)的學(xué)生都是特別守紀(jì)律的好典型。衡水中學(xué),白天13節(jié)課,6節(jié)正課,7節(jié)自習(xí)課,晚上有四節(jié),前三節(jié)為正課自習(xí),有老師蹲班,第四節(jié)是空堂,原則上是班會(huì)或補(bǔ)偏預(yù)習(xí)鞏固時(shí)間。這么多自習(xí)課,可見(jiàn)學(xué)生的紀(jì)律性是非常強(qiáng)的。更為嚴(yán)格的是,課間在教室不許說(shuō)話,在室外不準(zhǔn)打鬧。說(shuō)實(shí)話,那里的學(xué)生在課間去趟廁所外根本不出教室,說(shuō)學(xué)校一整天靜的出奇也不算夸張。有學(xué)生說(shuō),學(xué)校的氛圍讓他覺(jué)得,“不好好學(xué)習(xí),對(duì)不起同學(xué)”。由此可見(jiàn),衡中學(xué)生的自覺(jué)性多么強(qiáng)!

  第三是特別講方法。不講方法一味埋頭苦干,沒(méi)有效率和效果是搞不好高三學(xué)習(xí)的。好的方法事半功倍。衡中成功的秘訣在哪里?那就是:“把學(xué)生做題潛力挖到極致”。一度有人對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”深惡痛絕,然而,對(duì)于衡中來(lái)說(shuō),高強(qiáng)度訓(xùn)練不僅沒(méi)有扼殺學(xué)生創(chuàng)造力,反而是帶來(lái)巨大成功的法寶!

  根據(jù)老師們的說(shuō)法,衡中學(xué)生,連等待打飯的時(shí)間都要被利用做題!八麄兊降子惺裁唇^招?一句話,衡水中學(xué)把學(xué)生做題的潛力挖掘到極致了。”邢臺(tái)的一名高中教師,這樣評(píng)價(jià)“衡中經(jīng)驗(yàn)”。

  衡水中學(xué),每天13節(jié)課,6節(jié)正課,由老師上課講解;7節(jié)自習(xí)課,大部分時(shí)間用來(lái)做題。邢臺(tái)高中的老師說(shuō),他聽(tīng)學(xué)生講,“衡中的學(xué)生,連等待打飯的時(shí)間都要被利用上做題”。

  “用各種各樣的方式重復(fù)!币幻诤馑袑W(xué)教語(yǔ)文的老師說(shuō)。

  除學(xué)科自習(xí)外,其他自習(xí)課,老師不允許進(jìn)教室。在學(xué)科自習(xí)上,老師也不允許統(tǒng)一講解。對(duì)學(xué)生單一輔導(dǎo)時(shí),老師的聲音放到最低,不能影響其他人。

  到高二結(jié)束時(shí),基本學(xué)完高中課程,高三全年都在復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)有三輪,各有重點(diǎn)。同時(shí)會(huì)做大量模擬考題。對(duì)于題量,曾經(jīng)有個(gè)說(shuō)法:如果一套題70%的學(xué)生答完了,那就是不合格的,因?yàn)檫@說(shuō)明很多學(xué)生的時(shí)間被浪費(fèi)了。

  另外,“每天反省很必要”。在衡水中學(xué)高二年級(jí)的教學(xué)樓,大廳墻上有三句話:我來(lái)衡中做什么?我要做一個(gè)什么樣的人?我今天做得怎么樣?這被稱為每日“三思”。

  衡水中學(xué)宣傳處主任張永說(shuō),對(duì)于高一高二的學(xué)生,“每天的反省很有必要”。

  再就是跑“天下第一操”!芭懿佟,是衡水中學(xué)的一個(gè)符號(hào),相關(guān)視頻在網(wǎng)上流傳后,被稱為“天下第一操”。跑操的時(shí)候,每個(gè)班學(xué)生組成一個(gè)方陣,繞操場(chǎng)跑圈。隊(duì)伍緊湊,間距一致,步伐一致,速度一致。除了喊“一二三四”,還喊著“超越自我,挑戰(zhàn)極限”等口號(hào)。

  張永說(shuō),不做廣播體操,是因?qū)W生多,場(chǎng)地不夠,學(xué)生又要鍛煉身體,只能跑跑步。結(jié)果,現(xiàn)在其他學(xué)校都在學(xué)“跑操”。

  前任校長(zhǎng)李金池說(shuō),北京海淀的高中校長(zhǎng)團(tuán)曾到該校參觀。聽(tīng)說(shuō)大課間不做廣播操而是跑操,非要親眼看一看。

  “看著看著,幾位校長(zhǎng)忽然掉下了眼淚”。李金池說(shuō),對(duì)方稱是激動(dòng)的,“你們學(xué)生有一股子壓倒一切的.氣勢(shì)”。

  第四是特別能吃苦。高三就是要吃苦,不吃苦中苦,難為人上人。不苦不累,高三沒(méi)味,F(xiàn)在多受罪,以后少受苦。

  衡水中學(xué)是全年一個(gè)時(shí)間表,不管春夏秋冬都是5:30起床,22:30下晚自習(xí),一個(gè)月才迎來(lái)一個(gè)下午所謂的假期。早晨早操后有半小時(shí)的早讀時(shí)間,這似乎不足為奇,但你見(jiàn)過(guò)之后必定會(huì)感到震驚,那絕對(duì)不能用書聲瑯瑯來(lái)形容,說(shuō)其是豺狼虎豹那般瘋狂一點(diǎn)都不為過(guò),比李陽(yáng)的瘋狂度更為出神入化。

  也許大部分人會(huì)說(shuō),吃飯是一種享受,但聽(tīng)到衡中學(xué)生的吃住,未免不使大家毛骨悚然。

  食堂條件不錯(cuò),太貴了自不必多提,就是在吃法上有些“創(chuàng)新”,尤其是上、下午只要是下課鈴一響,同學(xué)們猶如餓了數(shù)日的野獸看到獵物一般,直奔食堂,買了飯之后,在食堂未作停留,而是像僧人化緣一般消化在路上長(zhǎng)時(shí)間這樣,功夫自然是練的爐火純青,進(jìn)教室門正好吃完。為什么會(huì)這樣呢?原因很簡(jiǎn)單,早晚餐的時(shí)間不足十五分鐘。中午還不錯(cuò),因?yàn)檫有個(gè)午休,時(shí)間可以通容一些,但仍不可超過(guò)半個(gè)小時(shí)。

  吃得驚人,住的自然也不可小視。首先聲明一點(diǎn),就是學(xué)生不能在5:30之前早起(坐在床上也不行),中午兩學(xué)生面對(duì)面看書或睡覺(jué)(防止有說(shuō)話之嫌),學(xué)習(xí)當(dāng)然最好是趴著。晚上,在熄燈鈴響之前必須躺在床上。

  在以上的前提條件下,學(xué)生的住宿生活是極其苦澀的,沒(méi)辦法,只能執(zhí)行。五點(diǎn)半的起床鈴一響,同學(xué)們馬上起床洗漱、整理內(nèi)務(wù),然后在五分鐘之內(nèi)奔跑到有一定距離的操場(chǎng)上迅速整隊(duì)完畢,就立即拿出事先準(zhǔn)備好的英語(yǔ)小紙條在操場(chǎng)上嚎背幾分鐘,再跑步。中午同學(xué)們確實(shí)要休息,如果有同學(xué)不睡覺(jué)而學(xué)習(xí),趴在床上看書也不是不可以,但翻書的聲音絕對(duì)不能影響他人。晚上也是一樣緊張,至多十分鐘的時(shí)間從教室走到將近一里地的宿舍,洗漱完畢馬上上床睡覺(jué),有管理員檢查。

  宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生每天檢查,有學(xué)生違紀(jì)或內(nèi)務(wù)不合格,要作至少三千字的檢查或在年級(jí)主任門前停課思過(guò)。

  衡水中學(xué)搞得如此緊張,究竟能起到多大作用?從衡水所創(chuàng)造的成績(jī)以及這種模式仍在繼續(xù)使用,似乎實(shí)踐已經(jīng)證明,它有它存在的價(jià)值,發(fā)揮著巨大的作用。

  第五是特別能堅(jiān)持。有人說(shuō),高三是對(duì)年輕心靈的一個(gè)蹂躪,懦弱的就會(huì)被擊垮,只有堅(jiān)強(qiáng)的才會(huì)取得最終的勝利。是的,高三這一年,我們確實(shí)要經(jīng)受許多的挫折、困苦和磨練。高三一年是對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn),堅(jiān)持就是勝利。

  公元502年10月,麥哲倫的航船發(fā)現(xiàn)了今天的麥哲倫海峽。水手們高興得狂叫起來(lái),說(shuō)發(fā)現(xiàn)了這海峽就是對(duì)國(guó)家的莫大貢獻(xiàn)了,趕快回國(guó)吧!而麥哲倫并不這樣想,他說(shuō)還應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)時(shí)的情況是十分困難的:糧食缺乏,水手中餓死者已經(jīng)相繼出現(xiàn)了。麥哲倫堅(jiān)定地鼓舞大家說(shuō):“就是吃帆布,我們也要繼續(xù)前進(jìn)!”于是,這才有了太平洋的發(fā)現(xiàn)。

  堅(jiān)持,使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作,也為世界文學(xué)寶庫(kù)增添了許多精品;堅(jiān)持,使愛(ài)迪生攻克了許許多多的難關(guān),為人類的進(jìn)步作出不可磨滅的貢獻(xiàn)。那些失敗者往往是在最后時(shí)刻未能堅(jiān)持住而放棄努力,與成功失之交臂。曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時(shí),似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素,但是面對(duì)這繁瑣的提煉與實(shí)驗(yàn),他退卻了。當(dāng)另一化學(xué)家用了一年時(shí)間,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時(shí),那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著對(duì)方沉浸在勝利的喜悅之中。這兩位化學(xué)家,一位堅(jiān)持住了,取得了勝利;另一位卻沒(méi)有堅(jiān)持住,未能取得成功?梢(jiàn),能否堅(jiān)持是取得勝利的最后一道障礙。在最黑暗的時(shí)刻,也就是光明就要到來(lái)的時(shí)刻,越在這樣的時(shí)刻,越需要堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利。

  第六是特別信任老師。高三切忌自己搞自己的,一定要跟著老師走。有的同學(xué)可能認(rèn)為老師講的不夠精彩,或者由于是復(fù)習(xí),覺(jué)得自己都懂,不愿意聽(tīng),所以自己搞自己的,更有甚者,語(yǔ)文老師來(lái)了,他學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)老師來(lái)了,他學(xué)英語(yǔ)……這樣的倒行逆施,歷史證明是要吃虧的。高三這一年,同學(xué)們一定要跟老師走,大方向就不會(huì)錯(cuò)。

  今天我們結(jié)合衡水中學(xué)的例子給同學(xué)們開(kāi)了高三的第一次班會(huì)課,這是一個(gè)啟動(dòng)會(huì),也是一個(gè)鼓氣會(huì),還是一個(gè)施壓會(huì)。5月月考我們班成績(jī)排名年級(jí)第二,一切開(kāi)端是良好的。沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響了,同學(xué)們準(zhǔn)備好沒(méi)有?(學(xué)生回答:準(zhǔn)備好了。┐蠹矣胁挥行判模浚▽W(xué)生回答:有。┰覆辉敢獬钥?(愿意!)好,讓我們團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,為自己的理想而奮斗吧!預(yù)祝我們明年高考成功,夢(mèng)想成真!

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿(精選5篇)4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  周末過(guò)的愉快嗎,有沒(méi)有按時(shí)的完成作業(yè)啊,高三了,學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了,時(shí)間也越來(lái)越少了,所以我們班的學(xué)生也都要振作起來(lái)了,要加油啊同學(xué)們,又到了我們一周一次的班會(huì),這一周,我主要想就上周我們的班的情況以及之后的一些工作和學(xué)習(xí)在這里向你們簡(jiǎn)單的說(shuō)明,我也想讓我們班上的所有的同學(xué),對(duì)自己的高考以及最后的高三學(xué)習(xí)和生活可以感受到一定的緊迫感。

  上一周我們班整體的情況還是挺好的,但是在一些細(xì)節(jié)上面,我們所注意的還不是很好,比如教室后面的垃圾桶那里,總是會(huì)有垃圾在外面,也沒(méi)有足夠的注意將自己的垃圾扔到垃圾桶里面,明明可以多走近一點(diǎn)就可以把垃圾扔到垃圾桶里,可是為什么我們班總有這樣的情況發(fā)生呢,教室是我們待得最多的地方,所以對(duì)于教室的環(huán)境和衛(wèi)生也是需要我們?nèi)ス餐膼?ài)護(hù)的,是需要我們一起維護(hù)的,所以我們所有的學(xué)生都應(yīng)該時(shí)刻的注意維護(hù)教室的衛(wèi)生。其次,現(xiàn)在你們也已經(jīng)高三了,學(xué)習(xí)是你們自己的,不管你們學(xué)到多少的知識(shí),進(jìn)入你們腦海中的就是你們自己的,沒(méi)有人可以搶走,是屬于你們自己的寶貴的財(cái)富,高考也離你們?cè)絹?lái)越近了,但是我們班始終有一小部分的同學(xué)上課的時(shí)候不認(rèn)真,容易分神,老師在講臺(tái)上面講課,他在下面玩自己的,做自己的事情,這樣是不行的,高考是沒(méi)有任何的運(yùn)氣可言的,是需要我們?nèi)ヅ?fù)習(xí)才會(huì)取得的勝利,高考對(duì)所有的學(xué)生都是非常的重要的,是學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以我也希望你們可以意識(shí)到事情的重要,我也知道我總是說(shuō)這種東西你們也不喜歡聽(tīng),所以希望你們可以都想清楚,不要做出讓自己后悔一輩子,辛苦一陣子,幸福一輩子,同學(xué)們,好好加油,繼續(xù)努力好嗎?

  在這一周的時(shí)間里,希望你們都可以改變一些自己的態(tài)度,找出自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題,并且去努力的改正它,在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講,抓緊學(xué)習(xí)的時(shí)間,不要白白的浪費(fèi)自己的時(shí)間了,時(shí)間是過(guò)得非常的快的,不要等時(shí)間過(guò)了再來(lái)后悔自己沒(méi)有足夠的珍惜時(shí)間,所以啊,同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)吧,相信在不久之后的高考當(dāng)中,你們都可以取得優(yōu)異的成績(jī),在高考的過(guò)程當(dāng)中超常發(fā)揮。

高三班主任班會(huì)發(fā)言稿(精選5篇)5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已步入高三。回想起以前總是幻想高三生活,究竟什么樣子的呢。是緊張的學(xué)習(xí),還是揮霍僅有的青春?

  步入高三同學(xué)們也感到學(xué)習(xí)的緊張,紀(jì)律相對(duì)以前大有改觀。這是大家共同去得的成果,說(shuō)明大家意識(shí)到了高考的重要性了,但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們要求做到更好。不讓高三留下什么遺憾。高三將是面臨著一次全新的挑戰(zhàn),時(shí)間與命運(yùn)賽跑,困難與希望同在。我們所剩下的時(shí)間還不到八個(gè)月,時(shí)間是非常的短暫的,這也是我們組后沖刺的期限。高三結(jié)束,我們要給父母一份滿意的答卷。父母在外勞作,點(diǎn)頭哈腰全是為了我們啊,即使再苦再難也要在這僅剩的時(shí)間內(nèi)攻下堡壘。雨后的彩虹是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮,才有絢爛的光彩;暴風(fēng)雪中的梅花是經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒的考驗(yàn),才有今日的芬芳。正如我們一樣,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻,怎能到達(dá)勝利的彼岸。在學(xué)習(xí)中我們會(huì)感到迷茫,正如一葉扁舟在茫茫大海中迷失了方向,是老師為我們導(dǎo)航,他用辛勤的汗水孕育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng);在家里我們能體會(huì)到浩瀚如海的母愛(ài),威嚴(yán)如山的父愛(ài);在學(xué)校能體會(huì)到純真如水的同學(xué)情。古人云:“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣面對(duì)不相識(shí)!本墸屛覀兿嗑墼谝黄,走過(guò)漫長(zhǎng)而又短暫的求學(xué)之路。

  學(xué)習(xí)是不斷積累的過(guò)程,日積月累,滴水能積成大海,一粒沙子能積成大山。我們要為自己樹(shù)立目標(biāo),目標(biāo)不在于大小、高原,只要肯為自己下定目標(biāo),并且肯為自己的目標(biāo)而奮斗。首先,自己要自己要有信心,信心是開(kāi)啟成功的一把鑰匙,是成功奪得源泉,相信自己能行。在感到懼怕之時(shí),請(qǐng)大喊一聲:我能行!在生活中自信的向別人打招呼,自信的說(shuō)出一句話,這都是自信的表現(xiàn)。

  誓詞:

  面對(duì)挑戰(zhàn),我們毫不畏懼;面對(duì)困難,我們永于向前;面對(duì)挫折,我們決不低頭;面對(duì)自己,我們不斷超越;我們高三六班全體同學(xué)做到:思想上,力求進(jìn)步;態(tài)度上,端正嚴(yán)謹(jǐn);心理上,不驕不躁;行動(dòng)上,認(rèn)真刻苦;在明年的六月,我們的笑容會(huì)更燦爛,因?yàn)槲覀儗⒂米约旱男袆?dòng)實(shí)現(xiàn)今天的誓言!

  學(xué)習(xí)有一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力,那就是堅(jiān)持不懈,持之以恒,我們除了堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持;準(zhǔn)備,準(zhǔn)備,再準(zhǔn)備,也沒(méi)有其他的選擇了,為了充實(shí)高三生活,為了自己同學(xué)們加油!

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