【實(shí)用】寫(xiě)田園風(fēng)光作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的寫(xiě)田園風(fēng)光作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)田園風(fēng)光作文 篇1
周末,我們一家人一同去鄉(xiāng)村探望爺爺奶奶。
早晨,走出門(mén),我聞到了大自然味道,那氣味讓人心曠神怡呀!一來(lái)到爺爺奶奶家,他們就用豐富的午餐招待我們,有當(dāng)時(shí)成熟的絲瓜、青瓜、長(zhǎng)豆角、秋葵、番薯苗、水瓜、冬瓜和蘿卜、這些午餐真贊啊!
我們吃飽喝足后,我和堂弟走在了鄉(xiāng)間的小路上,我的目光投在了在田中辛苦種地的農(nóng)民伯伯,他們豆大的汗水順著他們的臉頰流下,讓我想起了《憫農(nóng)》這一道詩(shī)。我的目光又落向了遠(yuǎn)處連綿不斷的山峰,高低起伏,真是壯觀!路過(guò)的朵朵花,五彩繽紛,讓我應(yīng)接不暇。走著走著,我看一棵高大的芒果樹(shù),它的樣子真挺撥,像一個(gè)立正的士兵,樹(shù)上有芒果,一個(gè)個(gè)小芒果黃透了,好像一個(gè)個(gè)小燈籠,我走進(jìn)一看,那些小芒果好像在說(shuō)“快來(lái)吃我呀,快來(lái)吃我呀”!我看的直流口水,眼睛都直了。我撿來(lái)一根小木竿,一扔“呯”“呯”“呯”,一連掉下來(lái)幾個(gè),可是芒果掉下來(lái)了,我的樹(shù)竿就掛在了樹(shù)枝上,我叫堂弟去幫我撿木竿,我來(lái)扔芒果,他由于好玩也扔了幾個(gè)。
我們打芒果時(shí),一不小心忘了看時(shí)間,地上全是芒果,最后,我只能在路邊摘下兩片香蕉葉,像包粽子一樣把芒果包好了,堂弟一包,我一包的拿回家給爺爺奶奶吃。
午休的時(shí)間到了,我站在二樓的陽(yáng)臺(tái)上,細(xì)細(xì)的觀賞鄉(xiāng)村的美景,草地大片大片,綠油油的像給大地披上了一件綠衣裳,草地旁邊有一條小河,那里的水清澈見(jiàn)底,如同一面鏡子,小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌,那聲音真好聽(tīng),讓那些辛苦一整天的農(nóng)民們甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
比起繁華、喧鬧的城市,我更喜歡美如畫(huà)卷的鄉(xiāng)村,因?yàn)樗角逅阊?
寫(xiě)田園風(fēng)光作文 篇2
走進(jìn)田園,輕輕地拂過(guò)一棵棵壯實(shí)的莊稼,感到的不是壓力,而是快樂(lè)。迎著微風(fēng),空氣中的陽(yáng)光味兒和泥土味兒,使你感到心曠神怡。這,就是田園。
低矮的平房上,一棵棵瓜藤順著彎彎的瓜架爬上屋頂,碧綠的葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,閃著美麗的白光。瓜藤上怎能少了瓜?一個(gè)個(gè)可愛(ài)的瓜就如同一個(gè)個(gè)小精靈,述說(shuō)著田園的故事。有的大,有的小,有的圓,有的細(xì),有的紅,有的青。碧綠的瓜藤上,結(jié)著幾個(gè)可愛(ài)的瓜,時(shí)不時(shí)還會(huì)有調(diào)皮的孩子爬上房頂摘瓜,一個(gè)個(gè)瓜就會(huì)滾下來(lái)。不僅房上熱鬧,水里也充滿了快活。一只只鴨子嬉戲水中,綠頭鴨,藍(lán)頭黑尾鴨,白鴨與碧水構(gòu)成了一道快活的水上樂(lè)園。它們餓了,低下頭在水中捉些蝌蚪嘗嘗;它們渴了,俯下身體飲口水解渴。
仿佛這里是它們的天堂,想怎么玩就怎么玩。農(nóng)民們一聲招呼,鴨子就像得勝將軍一樣回到了自己的家里。說(shuō)起花,鄉(xiāng)下的人們種的無(wú)非是些樸實(shí)、能自己奮斗的花。用他們的話來(lái)說(shuō):養(yǎng)那些貴花,像伺候個(gè)皇上似的,還得種地,哪有心思去照顧它?在河邊,在柳樹(shù)蔭下,有些孩子在做“柳笛”。先把柳樹(shù)折下一段枝兒,輕輕地抽出里邊兒的'芯兒,飄飄悠悠地吹起來(lái)。那笛聲真好聽(tīng),讓辛苦一天的人們,愜意地休息。
田園人家,不管何時(shí)何地,都有一道獨(dú)特的風(fēng)情。
寫(xiě)田園風(fēng)光作文 篇3
“走進(jìn)田園,熱愛(ài)鄉(xiāng)村”,在去農(nóng)村的路上我看到這樣幾個(gè)大字。
來(lái)到村門(mén)口,就看見(jiàn)幾棵高大挺直的桑樹(shù)在門(mén)口迎接我們。還有一個(gè)水池,魚(yú)兒在里面活潑快樂(lè)的游來(lái)游去,時(shí)不時(shí)地吐出幾個(gè)泡泡,好像在祝福我們:“祝您在農(nóng)村過(guò)得愉快!祝您在農(nóng)村玩的開(kāi)心!”
走進(jìn)去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊盛開(kāi)著鮮花,大麗菊、牽;ā瓲颗;ㄍ饷姘狭_蘭色的“塑料外殼”,里面包含著嫩黃的“發(fā)音器”。一陣風(fēng)吹來(lái),這門(mén)多喇叭吹起了“沙沙沙”的聲音,那聲音真好聽(tīng)!
看!那里有只耕地的牛呢!他烏黑烏黑的身子上有著豐滿強(qiáng)壯的肌肉,神氣十足!
你們瞧!那里有一大塊田地,芹菜、大白菜……都有著不一樣的氣魄。
“油菜花!油菜花!”山上有大片大片的油菜花,金黃的一片,從遠(yuǎn)處看,似乎一大堆黃金,這讓貪財(cái)?shù)睦习肿銐蚰昧!哈哈?/p>
來(lái)到“果園”里,可真讓我們失望,因?yàn)榇禾炻铮〔贿^(guò),果樹(shù)那種氣魄雄偉、頑強(qiáng)的生命力也很好看呢!
田園的風(fēng)光是不是很美呢?有機(jī)會(huì)你也去看看吧!
寫(xiě)田園風(fēng)光作文 篇4
田野里,不時(shí)地飄來(lái)泥土的芳香。放眼望去,滿眼都是嫩綠的麥苗,一直延伸到遙遠(yuǎn)的地平線,而霞光將它的眷戀留給蒼穹的同時(shí),也留給了大地。太陽(yáng)快落山時(shí),可天還是很亮。這時(shí),天上只有幾朵白云,就像是在大海上行駛的幾艘帆船。這個(gè)時(shí)候,在樹(shù)上和地上的鳥(niǎo)兒已經(jīng)幾乎回巢了,可還有些鳥(niǎo)兒在外出覓食。突然,不只是一只鳥(niǎo)兒受了驚嚇,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的叫聲,飛向遠(yuǎn)方。
當(dāng)最后一縷晚霞被帶走時(shí),天已經(jīng)暗了下來(lái)。而這時(shí),白色的炊煙和灰色的暮靄縷縷升起,籠罩了整個(gè)村子,就像給村子蓋上了一程輕紗,使村子的美景隱隱約約,時(shí)有時(shí)無(wú)。而平靜水里的映著樹(shù),好似一位樹(shù)公主正在打扮。嗬,好一個(gè)美麗的田園風(fēng)光,如果大家來(lái)觀賞,一定會(huì)被這詩(shī)意般的黃昏所迷住,沉浸在大自然的美麗之中。近處,一棵棵大樹(shù)挺直身板、抬著頭,密密麻麻的樹(shù)葉透過(guò)一絲日影,生命特別旺盛。遠(yuǎn)看這些樹(shù)木就像一名名威武的士兵,保衛(wèi)者這里的一花一草。小草碧綠極了,頭上戴著一滴滴露珠,在驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透、閃閃發(fā)光。小草像個(gè)高雅的舞蹈家,在微風(fēng)中翩翩起舞,舞姿優(yōu)美、迷人極了。
遠(yuǎn)處,花兒正在比賽快來(lái)瞧瞧!花的種類(lèi)真多,就像天上的星星數(shù)不盡。紅的如火、白的似雪、粉的像霞、黃的賽金,美麗極了。陣陣芳香撲鼻而來(lái),一定會(huì)令你陶醉其中。念念不舍。
寫(xiě)田園風(fēng)光作文 篇5
常常聽(tīng)到媽媽提及她小時(shí)候在鄉(xiāng)村生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,令我十分想向往那天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的美景,如今,我終于如愿以?xún),我們(nèi)乙黄鹱咴L媽媽的故鄉(xiāng)。
這是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村,有碧綠寬廣的田野,有清新自然的新鮮空氣,有親切和善的居民,還多了最新的社區(qū)改造造型---馬賽克圖案。居民們利用馬賽克磁 磚,拼成各式各樣的圖案,裝飾在墻壁、圍墻,還有公共場(chǎng)所的座椅上,有牛、有羊、有人物、有花草,令人賞心悅目,如詩(shī)如畫(huà)的美景盡收眼底,設(shè)計(jì)這些圖案的 人真有創(chuàng)意,看似簡(jiǎn)單的馬賽克,豐富了純樸又寧?kù)o的鄉(xiāng)村,讓整個(gè)鄉(xiāng)村鮮活起來(lái)。
媽媽說(shuō)她小時(shí)候常常騎車(chē)穿梭在鄉(xiāng)間小徑,多看綠色植物,有助視力保健,所以她沒(méi)有近視。我好羨慕媽媽的童年,自由自在,不像我們現(xiàn)在每天上安親班,身 心都很疲累。我們穿越田埂,走進(jìn)一片油菜花田,油菜花高過(guò)我的腰際,黃橙橙的一大片,看起來(lái)真漂亮。它的花瓣好柔軟,像絲絨一般,淡淡的花香、土香陣陣撲 鼻,讓人身心很舒暢。工作的阿伯很熱心,說(shuō)要幫我們拍照,讓我再度感受到鄉(xiāng)村居民濃濃的人情味。
短暫的旅游結(jié)束了,我心中的感受卻沒(méi)有劃下休止符,我永遠(yuǎn)記得那綠樹(shù)紅花,記得那遍地翠綠的綠野,更記得那些帶著微笑的、善良的人。
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