實(shí)用的天使的作文（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的天使的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
天使的作文 篇1
春的天使有很多：櫻花、梨花、桃花、海棠、玉蘭……它們各有各的特點(diǎn)，各有各的辦法裝飾著美麗的春，香氣撲鼻的玉蘭花，嬌艷美麗的海棠花，清新脫俗的梨花……在很多人眼中，櫻花小小的，粉粉嫩嫩的，但是今天我在小區(qū)里閑逛，發(fā)現(xiàn)了一種不一樣的櫻花。
一開始，我以為那是桃花，每一朵花都很飽滿，很大朵，一點(diǎn)也不像小巧玲瓏的櫻花。出于好奇，我查了一下，那是日本晚櫻，日本長(zhǎng)期培育這種花，這種櫻花在日本也很出名，被稱之為“日本國(guó)花”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是美麗的晚霞，粉紅粉紅的一大片，染紅了湛藍(lán)的天空。走近看，兩三朵花擁抱在一起，一簇又一簇，有的抱在枝頭上，有的'抱在枝干上，好像親密無(wú)間的好朋友們?cè)谡勚∶孛苣兀∫豢脴渖系臋鸦伾疾畈欢�，越小一點(diǎn)的櫻花，越紅一點(diǎn)。小區(qū)里有很多日本晚櫻，有純白的，淡粉的，深粉的，還有淡黃的。花瓣有很多層，像是千層蛋糕一樣，還有很美麗的波浪形褶皺，像是蛋糕上甜美的奶油。
日本晚櫻的葉子也很漂亮，葉根呈現(xiàn)紅褐色，慢慢地漸變成了深綠色，接著葉尖的地方變成了嫩綠色，漸變得十分的自然。葉子為橢圓形，葉邊上有小小的鋸齒，葉柄上有一對(duì)腺點(diǎn)。日本晚櫻的花托也很漂亮，是一個(gè)五角星，五角星的中間連著一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩綠色花柄。櫻花樹主干的樹皮是銀灰色的，樹皮很粗糙，上面有一個(gè)一個(gè)的小疙瘩。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，櫻花好像跳起舞來(lái)，擺弄著她那美麗的裙擺，和小伙伴們一起搖啊晃啊，像是踮起腳尖的天鵝姑娘在跳芭蕾舞。陽(yáng)光下，一朵朵小櫻花好像在曬日光浴一樣，瞇著眼睛，打了個(gè)哈欠，伸一個(gè)懶腰，懶懶地，舒服地躺在那里。
日本晚櫻不僅好看，而且還很有用，它的花蕾可以鎮(zhèn)咳祛風(fēng)，平時(shí)可以用于人類咳嗽和氣管炎等呼吸道疾病的治療。日本晚櫻的鮮花還可以供人食用，它可以作為一些加工性食品的添加材料，制成櫻花糕或者櫻花餅，制成的糕點(diǎn)有著櫻花獨(dú)有的香氣，口感十分的美味，它還可以制成櫻花酒飲用，這種酒可以軟化血管，調(diào)理氣血。
你看，這樣的日本晚櫻是不是特別誘人呢？不僅有極高的觀賞價(jià)值，還有很高的藥用價(jià)值，不僅好看，還好吃，能夠讓人補(bǔ)氣血。她可真是春天一道不一樣的風(fēng)景線，也是春天里一個(gè)必不可少的小天使。
天使的作文 篇2
世界仿佛充滿了陰霾，充滿了無(wú)盡的絕望與淚水，一切仿佛都那樣絕望、灰暗與失去光澤，是那樣的死寂。
漫天的星星仍然放光，卻再無(wú)從前那般璀璨耀眼；月牙冷的孤獨(dú)，冷清，似已漸漸地從人類的眼中遺忘，只留下一段淡淡的冷光遺留在那兒�；蛟S他們?nèi)匀粻N爛，可我的心卻已冷如死灰。飛蛾撲燈后，仍會(huì)留下殘留的軀殼，可我的心已被燈火燃燒得一點(diǎn)不剩；螢火蟲點(diǎn)亮燈后，至少會(huì)留下完整的軀體，但我的靈魂已隨風(fēng)而散。
飛揚(yáng)的風(fēng)沙無(wú)情的拍打在我的臉上，讓感到無(wú)比的刺痛；風(fēng)沙走石如浪潮般前撲后繼，讓我慢慢的、緩緩地倒下。讓我感到迷茫，感覺(jué)不到世界未來(lái)的美好。人人異樣的眼光，紛紛的流言蜚語(yǔ)，讓我如陷萬(wàn)丈深淵，無(wú)法自拔。
天使的擁抱不再溫柔，可魔鬼肆無(wú)忌憚的笑聲將我立刻打入地獄，我沸騰的心已是極寒的`冰點(diǎn)。我處于自我心靈的封閉空間，爸爸的成功信條仿佛是一個(gè)巨大的諷刺，我的心何時(shí)才能被釋放，我充滿了絕望，無(wú)盡的淚水淅淅而落。
可是，這是我嗎？我曾幾何時(shí)，已成了向困難低頭的人。曾經(jīng)滿腔熱血的我到哪去了？心情低落的我不斷的質(zhì)問(wèn)自己，試圖得到一點(diǎn)心靈的安慰，從魔鬼的枷鎖中自救。我多想回到天使的懷抱，回到充滿歡樂(lè)的伊甸園。在哪里，我可以找到歡樂(lè)�？晌覠o(wú)論如何掙扎，可魔鬼就是死死地困住我，用冰冷的枷鎖困住我的靈魂，他無(wú)情而又冷酷的笑著。
就這樣，我繼續(xù)掙扎，幻想著伊甸園的一切又一切……
天使的作文 篇3
您臉上的皺紋
是我的青春。
您頭上的銀絲
是我的成長(zhǎng)。
您手上的紋路
是我的進(jìn)步。
您彎曲的脊梁
是我的成功。
您的虛弱
是我的健康。
我曾是您懷下的一只雛鳥
在您堅(jiān)硬的翅膀下
我學(xué)會(huì)了與藍(lán)天相拉。
我曾是您腕上的一個(gè)小孩
在您沸騰的心胸前
我學(xué)會(huì)與大地相牽。
我生活在無(wú)盡的日月星辰間
千言萬(wàn)語(yǔ)
萬(wàn)言千語(yǔ)
只化成一句：
“媽媽——”
一個(gè)小孩曾在家跟著媽媽轉(zhuǎn)，幾次媽媽轉(zhuǎn)身時(shí)都差點(diǎn)碰到他，但每次媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身是總是發(fā)現(xiàn)小孩眼中閃爍著幸福與快樂(lè)�？蓩寢尶傆X(jué)得他有什么事，于是蹲下來(lái)?yè)崦?腦袋問(wèn)：“你怎么總是跟著我打轉(zhuǎn)？”孩子停頓一下說(shuō)：“老師讓我們?nèi)ふ姨焓沟哪_印，可我總是覺(jué)得媽媽就是天使，因?yàn)閶寢屖翘煜伦蠲赖娜�，他總是幫助我。所以我要踏著您的腳印”。孩子的這番語(yǔ)言深深地滲進(jìn)那位母親的內(nèi)心。淚水順著臉頰流下，一把抱住孩子。孩子臉上與媽媽的臉上露出了從未有過(guò)的笑容與幸福。
也許這個(gè)小孩就在我們身邊，也可能你就是這個(gè)小孩。不錯(cuò)，這個(gè)世界的確沒(méi)有童話里的天使，但她卻與天使沒(méi)有兩樣。你我也盡可能得去“捕捉”天使的腳印吧。
天使的作文 篇4
是誰(shuí)辛勤勞作在花圃，是誰(shuí)在為迷失方向的蝴蝶指引前方的道路，又是誰(shuí)默默燃燒著自己，為別人照亮前程呢？是你——傳遞愛(ài)的天使。
——題記
記憶里，天使是非常美麗的，他總穿著一身雪白的衣裳，手中總拿著一根為人指點(diǎn)迷津的魔法棒。是的，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，在人生的路上，總有天使在為我指引前程。
以前，我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗，卻沒(méi)有理想的前景；我是一個(gè)外美中空的花瓶，雖然漂亮，卻沒(méi)有充實(shí)的內(nèi)心世界。自從遇上了一個(gè)天使，我的生活才開始綻放光彩。
你并不特殊，似乎很平凡，正是眾多天使中的一個(gè)。但是，在我眼里，你就是那最美的一個(gè)。第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你穿著一件淡藍(lán)色布衣，剪著齊耳的短發(fā)。我開始覺(jué)得，你沒(méi)有常人所贊美的老師所擁有的.那種熱情。后來(lái)，在和你一起的日子里，你的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話語(yǔ)都在傳遞著一股愛(ài)，我們私下里都稱你為“愛(ài)的天使”，因?yàn)槟銜r(shí)刻都在傳遞愛(ài)。
打一開始，大家就都知道，老師是傳授知識(shí)的人，那個(gè)叫你認(rèn)字的人就是老師。起初，我也是這么認(rèn)為的。但到遇見(jiàn)你以后，我才明白，老師傳授的不只是文化知識(shí)，更是一種待人處事之道。
是你把愛(ài)傳給了我。記得有一次，我因被同學(xué)誤解而生氣了好久，你似乎看出了我的心事，把我叫到辦公室，你對(duì)我說(shuō)了一句話，至今我都忘卻不了，你說(shuō)，“我們只有將充滿愛(ài)心的畫面記在心頭，才能成為傳遞愛(ài)的天使”。我清晰當(dāng)時(shí)的鏡頭——抬起頭，直呆呆地望著你。你那目光像月光那樣溫柔，灑在我的身上，我仿佛在沐浴著母愛(ài)的光輝，我明白了，我愈來(lái)愈覺(jué)得生活充滿了愛(ài)，是你，一個(gè)天使般的老師教會(huì)了我愛(ài)。你說(shuō)我是愛(ài)的天使，可我覺(jué)得你才是真正的傳遞愛(ài)的天使。
天使的作文 篇5
生命是脆弱的，如同泡沫一般一碰即破。但同時(shí)生命也是堅(jiān)強(qiáng)的，如同梅花一般在雪中傲立，如同小草一樣在風(fēng)中挺起身板。
曾記否，20xx年5月12日這天，在汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，它無(wú)情的吞噬了許多鮮活的生命，使親人離散，使人們受苦受難。這是令人悲痛的，令人絕望的，可有這么一群人，他們靠自己頑強(qiáng)的意志活了下來(lái)，并沒(méi)有放棄生活，并沒(méi)有喪失對(duì)生活的希望。他們被稱為“天使”。之所以叫做“天使”是因?yàn)樗麄冊(cè)谏奈C(jī)時(shí)刻并沒(méi)有放棄。他們中每一個(gè)人都有因?yàn)榈卣鸲呶唤刂�，有的沒(méi)有了腿，有的沒(méi)有了胳膊。可誰(shuí)又能想到當(dāng)年的他們僅僅只有十五六歲，當(dāng)時(shí)的他們正處于美好的花季正擁有最好的年華。這該是多么痛苦啊，但他們并沒(méi)有因此而頹廢，而是向著人生的巔峰前進(jìn)。很幸運(yùn)，這周我們九年級(jí)的學(xué)生聽了他們所分享的故事，對(duì)此我頗有感悟。
他們當(dāng)中的每一個(gè)人都是值得我們尊敬的。而我最佩服的是當(dāng)中的一位“男天使“。他叫安哥哥，他為我們講述了他從小學(xué)到大學(xué)的生活經(jīng)歷，確實(shí)十分艱辛。他說(shuō)地震那一刻，他們正在上課，突然教室就崩塌了，當(dāng)他再次醒過(guò)來(lái)，他的雙腿就沒(méi)有了，只剩下假肢。但這并不是最痛苦的，而是后來(lái)的康復(fù)訓(xùn)練。每天他的假肢都會(huì)將他僅剩的'殘肢磨破，變得血肉模糊。但他最終還是挺下來(lái)了，并且重拾起了生命的希望，考人了美國(guó)一所大學(xué)念研究生。這得有多大的信念和多少的努力才能有他今日的成就！
最令我感動(dòng)的是一位“女天使”，她上臺(tái)時(shí)是坐著輪椅的。她對(duì)我們說(shuō)，要做最真實(shí)的自己。她說(shuō)她地震后很頹廢，總覺(jué)得自己能上學(xué)就十分好了，加之她那時(shí)的老師對(duì)她十分寬松，覺(jué)得她是殘疾人所以不管她遲不遲到，學(xué)習(xí)是否有退步，都不會(huì)批評(píng)她。真正改變她的是另一位老師，那位老師不會(huì)因?yàn)樗菤埣踩硕鴮捜菟�，她遲到了會(huì)被罰站。后來(lái)她的老師對(duì)她說(shuō)：“你們現(xiàn)在可以靠著光環(huán)過(guò)日子，等到以后呢？”這句話徹底敲醒了她。讓她懂得了要做最真實(shí)的自己。她后來(lái)也憑著自己的努力考入了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的大學(xué)。
是啊，這些“天使”是如此的堅(jiān)強(qiáng)，是如此的勇敢，他們是最棒的�；叵肫鹞覀�，我們四肢健全，從未感受過(guò)這樣的痛苦�？捎泻芏嗳藚s因生活中的一些小困難而打倒。聽了他們的經(jīng)歷，我們才發(fā)現(xiàn)我們所遇的困難是如此的渺小，不如他們的萬(wàn)分之一。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，好好生活？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在困難下不低頭，勇敢地向前走。這些“天使”就是我們的榜樣，不僅是學(xué)習(xí)上，在生活中也是。他們說(shuō)過(guò)一句話：他們每個(gè)人都與死了的人睡過(guò)覺(jué)，這句話聽起來(lái)十分驚悚，可仔細(xì)想想，確實(shí)是這樣，他們的同學(xué)、親人很多都被地震奪取了生命，可他們卻沒(méi)有，而是寫出了生命更美的篇章，他們要代替死了的同學(xué)、朋友、親人好好活下去，所以，這些“天使”，你們是最棒的！
天使的作文 篇6
總懵懂地認(rèn)為天使是最純潔的個(gè)體，它守護(hù)在我的身邊，驅(qū)散所有的不安.所言："上帝無(wú)法降臨在每個(gè)人身邊，所以就造就了守護(hù)天使??母親"她永遠(yuǎn)用她的愛(ài)守護(hù)我.
倘若沒(méi)有母親，我該身處何方?倘若沒(méi)有愛(ài)，我的人生風(fēng)帆該在何處啟程?母親的十月懷胎，孕育例如新一代的生命;母親傾注的愛(ài)，養(yǎng)育了嬌嫩的花兒.當(dāng)我還在母親的腹中養(yǎng)精蓄銳時(shí)，母親總會(huì)輕手撫摸日益變大的肚皮，滿心歡喜地說(shuō)："寶貝啊，寶貝，不要害怕!媽媽永遠(yuǎn)都是你的'天使，守護(hù)著你."媽媽是我愛(ài)的天使，是守護(hù)我的天使.
上幼兒園了，每天媽媽都喂我吃粥.記憶中，只有我才有這樣的"待遇".每次我都是坐立不安的，東瞧瞧，西望望，被這只蒼蠅吸引，被那只螞蟻迷住.可媽媽呢?她總是苦口婆心地說(shuō)："寶貝啊，寶貝，你快點(diǎn)吃吧!"一勺一勺的是媽媽的愛(ài);一勺一勺的都暖人心窩.天使守護(hù)在我的身邊，溫暖我的心.
風(fēng)，吹破了沉寂的冬日.天，一發(fā)不可收拾地冷了起來(lái).空氣中彌漫的冰冷帶走了宜人的蔥綠，剩下天空灰暗的臉.身邊的人不時(shí)抱怨天氣的不諳人情，我看著他們薄如蟬翼的御寒衣物，我下意識(shí)地用溫?zé)岬碾p手摸著厚厚的棉服，心底泛起陣陣暖流.這是媽媽給我的愛(ài)，素凈的純棉中散發(fā)的洗衣粉淡淡清香，這是天使的香味!
我習(xí)慣地站在一旁，卻又陌生地看著眼前的母親??我的守護(hù)天使，怔怔地看著原本光滑的手掌心，如今縱橫交錯(cuò)蜿蜒著凌亂的掌紋，看著她不在犀利敏銳的眼神，我的心泛起了陣陣漣漪，愛(ài)就守護(hù)在我的身邊!