敘事作文：天使4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的敘事作文：天使，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文：天使1
天使，一種神奇的精靈，人們常�；孟胫焓梗释焓沟募医蹬R。而細(xì)心的人們就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，天使就在自己的身邊。
春季里，萬(wàn)物萌生，可是還差了點(diǎn)兒什么，對(duì)了，是嫩綠的小草，是含苞欲放的花蕾，是柳樹(shù)上的新芽，是“嘩啦啦，嘩啦啦”流淌著的小溪，天使毫不猶豫地把這一切給予了善良的人們。
夏季里，酷熱的烈日使人們都躲在家中不敢出門(mén)，這一切似乎令夏季成了一個(gè)討厭的季節(jié)，需要什么來(lái)填補(bǔ)呢？對(duì)了，是涼爽的小雨，是大樹(shù)的陰涼，是潮濕的沙灘，是激情的沖浪，是涼快的微風(fēng)，這一切的一切是人們對(duì)夏的渴望，大方的天使又微微笑將它們賦予了人類(lèi)。
秋季里，不熱不冷的天氣似乎令人們感到神清氣爽，可是這么好的一個(gè)季節(jié)里好像缺少了什么，對(duì)了，是金黃的麥穗，是漫山的紅，是南飛的大雁，天使又果斷地將這一切賜予了善良的人們。
冬季里，刺骨的寒風(fēng)使人們都穿上了厚厚的棉衣，讓一個(gè)個(gè)人們變得笨重，冬季似乎開(kāi)始另人感到了乏味。天使，再空中看到了這一切，深知人們的憂傷，于是，她又給予了冬天那潔白的雪花，飄落大地，讓冬變得那么純潔，她予了冬天那溫暖的日出，讓冬天的早晨有了一絲的溫暖，從此，冬季成為了一個(gè)令人期盼的美好季節(jié)。看到這一切的天使感到了溫暖，感到了開(kāi)心。
四季輪回，天使，總是在人們最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。在人們最苦惱的時(shí)候天使給了他們幫助，在我們最傷心的時(shí)候，天使總是在我身邊陪伴著我們，讓我們又漸漸得感到了開(kāi)心；然而，在我們最開(kāi)心的時(shí)候，天使，也依然陪著我們一起開(kāi)心，與我們一起分享快樂(lè)，享受快樂(lè)。從此，我們與天使成為了很好的朋友。
其實(shí)，天使是無(wú)處不在的，可是天使是明辯事非的，善良的人們將得到美好的饋贈(zèng)，而沒(méi)有愛(ài)心的人們切不會(huì)得到天使的恩惠，因?yàn)椋麄儧](méi)有一顆善良的心，又怎樣會(huì)擁有那美好的一切呢？其實(shí)，每一顆善良的心靈中都有一只天使存在，只要你認(rèn)真的去尋，去找，就能找到她的身影。朋友們，讓我們一起去尋找天使的家園—美好的心靈吧！
敘事作文：天使2
抬頭望著藍(lán)天，白云在飄舞，看了一下午了，心還是那么亂。也許從我見(jiàn)到她的那天起我的心就沒(méi)有平靜過(guò)。
斜暉下，兩株?duì)颗；ǎo緊地纏在一起，待蓄的花蕾只等到清晨第一抹陽(yáng)光時(shí)，好用自己的生命去電亮世界。
陽(yáng)光照了一下午，沒(méi)有半刻休息，好熱啊。偶爾，微風(fēng)吹來(lái)，或許只有真正體會(huì)到夏天炎熱的人才能體會(huì)到風(fēng)的請(qǐng)純。你輕輕的吹過(guò)我的我的臉頰，困倦的頭發(fā)隨你舞動(dòng)，你輕輕地親吻我的臉，頓時(shí)我的兩腮緋紅，一顆心被過(guò)濾的干干凈凈沒(méi)有一絲雜念，靜靜地欣賞你為我?guī)?lái)的奇跡。
“啪┄”一滴雨落了下來(lái)，咦？為什么是咸的，咸咸的卻有能讓人感到淡淡的憂愁，順著我的臉滑下，蒸發(fā)掉了┄
天還是那么的藍(lán)，清楚的記得，第一次與你相遇，你清一色的來(lái)到了我的身旁。不知是你帶來(lái)了白云，還是想給我第一個(gè)驚奇的你可愛(ài)得打動(dòng)了每一個(gè)人，在這個(gè)特別的季節(jié)，和你擁抱成了每一個(gè)人的奢望，漸漸第。我總能遇到帶著微風(fēng)的天氣，從此你成了我生命中不可缺少的一部分。
天突然變的好黑，烏云密布，你蹣跚地走到了懸崖邊上，我知道你要做什么。我也可以阻止你，但是我沒(méi)有，我也不能，我就是我。不會(huì)為了任何事放棄我自己。
呵呵。那個(gè)傻小子來(lái)了┄
一滴水，慢慢得從我眼角滑落，輕輕的順著我那緋紅的臉頰流下，在空氣中下落。那是什么？我的淚？不可能！我怎么可以流淚！
斜暉下，兩棵牽�；ㄈ匀换ハ嘁揽康南蜿�(yáng)光爬去，當(dāng)它們待到了花開(kāi)的時(shí)候，另一棵已經(jīng)枯黃，在微風(fēng)中輕輕得搖曳，慢慢的被風(fēng)吹碎。
“啪！”“啪┄”下雨了。
一滴滴雨珠落到了我的身上，清清涼涼的，如果這是雨那么那滴水是什么？
或許只有真正體會(huì)到夏天炎熱的人，才能真正的體會(huì)風(fēng)的請(qǐng)純，你慢慢的走來(lái)猶如一汪不可污染的水，濕潤(rùn)了我那顆被烈日灼傷已久的心，你輕輕親吻我的臉頰，我兩腮緋紅，靜靜得等待下一次奇跡的到來(lái)┄
敘事作文：天使3
天使以他純潔的光環(huán)照亮人們的心，讓你不好的心情離去，并帶來(lái)舒暢，在每個(gè)人的心目中都有一個(gè)天使。它們可以是你身邊最好的朋友，也可以是小動(dòng)物�？稍谖倚闹械奶焓咕褪且恢换顫娍蓯�(ài)的'小狗。
在陽(yáng)光明媚的一天下午。我垂頭喪氣的走在大街上，準(zhǔn)備回家。這時(shí)，一只薩摩耶，悄悄的跟在我身后，我十分好奇的想：“咦，它為什么要跟著我呢？難道是它主人不要它了嗎？”我十分疑惑，克服了心中的恐懼，轉(zhuǎn)過(guò)身試圖接近它，他也慢慢的靠近我，然后，輕輕的舔了一下我的手指。我頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分蹦蹦跳跳的走在回家的路上，就這樣，他一直跟著我回到家�？苫氐郊依铮职謰寢寢尶匆�(jiàn)我?guī)Я艘恢慌K兮兮的來(lái)歷不明的狗回來(lái)十分生氣，對(duì)我說(shuō)：“你就必須把這只狗送出去，你都不知道它到底有沒(méi)有生病，會(huì)不會(huì)有傳染的細(xì)菌，萬(wàn)一咬到你怎么辦，還是放它走吧。”我聽(tīng)了十分難過(guò)大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)仪笄竽�，讓他留下�?lái)吧�！苯�(jīng)過(guò)我一番求情媽媽才松口說(shuō)：“好吧，那先讓你養(yǎng)幾天看看。”我給他洗完澡之后，看著它全身雪白的毛，我給它取名字叫雪兒。
在我心目中，她就是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子，在我失落的時(shí)候逗我開(kāi)心，在我需要幫助的時(shí)候站出來(lái)。記得有一次我和好朋友約好一起到濱江路玩。玩兒著玩兒著邱詩(shī)雅，突然對(duì)我說(shuō)：“與其在這兒坐著沒(méi)事干，還不如去濱江路那個(gè)小型游樂(lè)園玩兒呢�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊！咱們現(xiàn)在就去吧�！笨斓搅耍幻�，兩米，三米，四米終于到了，我摸了摸口袋說(shuō)：“糟糕，我的錢(qián)包忘拿出來(lái)了�！彼麄兊腻X(qián)也只夠自己的，我該怎么辦。真當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)雪兒出現(xiàn)了，他嘴里還含著我的錢(qián)包，我喜出望外，連忙跑過(guò)去抱住雪兒夸獎(jiǎng)它說(shuō)：“你真棒，我回去一定好好獎(jiǎng)勵(lì)你。”
你瞧，這就是我心中的天使，她總是會(huì)在我遇到困難的時(shí)候出現(xiàn)，如果你們有一個(gè)這樣的天使是不是會(huì)感到非常自豪呢？
敘事作文：天使4
福是什么？幸福是清晨出門(mén)有小鳥(niǎo)的陪伴，一路唱著歌，踏著堅(jiān)定的步伐大步朝天。幸福是在校園里跟同伴們一起追逐打鬧，笑得嘻嘻哈哈。幸福是老師上課手舞足蹈，懵懂的我總是用發(fā)亮的眼睛跟著老師四處神游。幸福是傍晚回家媽媽總是在廚房東奔西走，然后一家人坐在餐桌上吃著天底下最有味道的食物。
幸福，好像很簡(jiǎn)單，它不需要昂貴的價(jià)錢(qián)，不需要很大的房子，不用很費(fèi)心的去排練，只有有一顆樂(lè)觀向上的心，只要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要一種真誠(chéng)面對(duì)生活的心態(tài)，像我一樣，每個(gè)人都是快樂(lè)的天使。
我很幸福，我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)麄儠r(shí)而嚴(yán)肅，對(duì)于我的壞習(xí)慣，總是抓著不放；時(shí)而寬容，只要我纏著他們使出我的絕招—撒嬌，爸爸就拿我沒(méi)轍，只得作罷。每天都跟爸爸媽媽住在很平凡的房子里，這是我一生最珍貴的財(cái)富。
我很幸福，我有一群很可愛(ài)的玩伴，我們每天一起上學(xué)回家，每次我碰到難題時(shí)他們總是幫助我的人，有了他們，不記得帶筆也不用著急，被人欺負(fù)了也有人幫我出頭，他們是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，有時(shí)一到假期，我們就會(huì)約好去田間草垛間捉迷藏，玩蒙眼，真是不亦樂(lè)乎，總是流連忘返，直到被媽媽的哄聲嚇回家去，但卻還是有下次，下下次。因?yàn)檫@些約定，我從不孤單，就像天使一樣自由自在。
我很幸福，我有一個(gè)人很美的夢(mèng)想，我長(zhǎng)大后要成為一名老師，像現(xiàn)在我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師一樣的老師，不管是教一年級(jí)還是初中，都是很美好的一件事，我要把我的美好讓別人也感受到，我要用我的智慧去傳遞每一份生活中的感動(dòng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，就像現(xiàn)在的我一樣，我要給他們講述他們不知道的知識(shí)，給他們看他們不曾看過(guò)的東西，滿足他們對(duì)生活的好奇心，讓他們了解什么是美好，什么是幸福。
這就是我眼中的快樂(lè)，是我心中的快樂(lè)，非常平凡，卻又十分可貴。我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我要歌唱我的快樂(lè)；我要做一個(gè)幸福的天使，把這份快樂(lè)好好珍藏，用心守護(hù)。
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