天使的作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的天使的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
20xx年4月以來(lái)，中國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難—非典型性傳染性肺炎，簡(jiǎn)稱“非典”。“非典”有很強(qiáng)的傳染性。因此，國(guó)家特別組織了專門的醫(yī)院，還有白衣天使們對(duì)那些感染了“非典”的病人進(jìn)行救助。
“非典”是個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，白衣天使們?yōu)榱舜蠹見(jiàn)^不顧身地“沖”向戰(zhàn)場(chǎng)。一不小心就會(huì)感染上，可他們不惜一切代價(jià)，甚至不怕?tīng)奚?/p>
我在報(bào)紙上看到：一個(gè)廣州的小朋友的媽媽是一位醫(yī)院的護(hù)士，在工作中不幸感染了“非典”，后來(lái)他爸爸去照顧***媽，也被感染了，爸爸媽媽相繼死去，家里只有爺爺奶奶和他，也欠了好幾萬(wàn)元債務(wù)。從此，這個(gè)小朋友天天背著爸爸媽媽的照片去上學(xué)，他才九歲，但在一夜之間變得特別懂事。讀了這篇文章，我想：我們現(xiàn)在都有親人，都有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以后報(bào)效祖國(guó)。
我還在報(bào)紙、電視上看到了許多動(dòng)人的故事。有的小朋友的爸爸媽媽都是白衣天使，“非典”時(shí)期，他們只能住在別人家;有的白衣天使幾個(gè)小時(shí)不能喝水、上廁所，甚至使用了尿不濕;他們?cè)谙奶爝�要穿隔離服，汗珠一顆顆地往下流……
為了表達(dá)我們的感情，學(xué)校組織我們折了千紙鶴，上面寫滿了我們的祝福語(yǔ);為了表達(dá)全國(guó)人民的感情，全國(guó)各地舉行了慰問(wèn)演出，明星們自愿參加表演……
白衣天使們臨危不懼、先人后己、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在“非典”離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，可白衣天使們的那一張張笑臉卻深深地印在我們心中。他們的心永遠(yuǎn)是純潔的!
天使的作文 篇2
昨天我們回家的時(shí)候，在我的堅(jiān)持下，沈律哥哥和我們一起過(guò)來(lái)了。今天上午，爸爸要去學(xué)校開(kāi)會(huì)和檢查工作，就把我們倆也帶去了，在他工作的時(shí)候，我們就在他的電腦上看電影，看了《怪物公司》�？赐觌娪埃覀兙驮谛@里滑滑板，爸爸他們的校園大，我們滑起滑板來(lái)像飛一樣。
中午爸爸帶我們?nèi)コ粤丝系禄�，吃兒童套餐，得了“鐵臂阿童木”的玩具。
吃完中飯就去科技館了，我已經(jīng)好久沒(méi)去那兒玩了，沈律哥哥更是第一次去。我們?cè)凇澳荨保ㄎ野阉凶鳌邦嵉刮荨保├锿媪藗�(gè)暈頭轉(zhuǎn)向，又玩“龜兔賽跑”，“傳聲筒”、“無(wú)弦琴”和“打鼓”也是很好玩的，我們?cè)谀抢锿媪撕芫谩?/p>
后來(lái)又去爸爸的學(xué)校了。我還得送出兩面小國(guó)旗，因?yàn)槲沂俏覀儗W(xué)校的“國(guó)旗小天使”。10月1日國(guó)慶節(jié)那天送出了一面，可惜我們沒(méi)有拍下照片�？墒沁@兩面送給誰(shuí)呢？我想不好了。爸爸建議我送給他們學(xué)校青川班的大哥哥們，為什么呢？因?yàn)樗麄儊?lái)自地震災(zāi)區(qū)，學(xué)習(xí)很用功，待人有禮貌，經(jīng)常做好事，而且這個(gè)假期他們也沒(méi)有休息，而是去勤工儉學(xué)了，我要把國(guó)慶節(jié)的祝福送給他們。我們?nèi)チ怂麄兊乃奚幔褔?guó)旗送給他們。大哥哥們給我在紙上寫下了祝福的話：“祝愿祖國(guó)更加強(qiáng)大”、“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)；愛(ài)四川，愛(ài)嘉興”。我們還拍了照片。我的任務(wù)就完成了！
天使的作文 篇3
看過(guò)了孩子的天使會(huì)趁著圣誕鐘聲還未敲響的時(shí)候去撫慰一下仍有翅膀的大人。不用擔(dān)心天使會(huì)累著，因?yàn)橛谐岚虻拇笕藢?shí)在是太少太少了。
天使來(lái)到這位父親的病床前。
這位可憐的父親已經(jīng)得了重病�，F(xiàn)在，天使要把他的靈魂帶到天堂，讓這個(gè)仍有翅膀的靈魂得到永久的撫慰。
這位仍有翅膀的父親躺在病床上，回顧著自己的一生。
他是一位旅行家，在冒險(xiǎn)中度過(guò)了大半生。為了自己的夢(mèng)想（是的，旅行對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是可以用生命交換的夢(mèng)想），他離開(kāi)了自己的妻兒，甚至沒(méi)有和兒子度過(guò)一個(gè)圣誕節(jié)；面對(duì)那些沒(méi)有翅膀的人的嘲諷和不解，他毅然選擇了飛翔。盡管那些嘲諷和不解使他感到痛苦。
“清風(fēng)拂過(guò)飛翔的翅膀，所有的痛苦都會(huì)煙消云散。我會(huì)感到離夢(mèng)想近了一步�！彼�。于是，他飛翔，忍受著人們的不解，也承受著妻子思念的眼淚。
可是，當(dāng)他知道兒子有和他一樣的夢(mèng)想時(shí)，他選擇了踏碎這個(gè)夢(mèng)想。他愛(ài)兒子，所以他不想讓兒子去承受和他一樣的痛苦。
“平平安安的生活，哪怕是安安靜靜的死去，至少不要承擔(dān)像我一樣痛苦。”他想，“可是……”
他最后的遺憾就是不能和兒子共度一個(gè)圣誕節(jié)，不能親手把禮物送給兒子。
天使將父親翅膀上的一片羽毛放進(jìn)禮盒中，然后帶著這位父親飛向天堂。禮盒上有一張圣誕卡，上面寫著：
“給安。——愛(ài)你的父親”
天使的作文 篇4
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，勤勞奉獻(xiàn)的園丁，就是贈(zèng)人玫瑰的人。她將自己的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，留下了滿園的桃李芳香;她用自己的雙手，在透亮的黑板上編織著每個(gè)學(xué)生心中的夢(mèng)想;她以集智慧于一身的思想，在明亮的'課堂上講述著無(wú)數(shù)的青春故事。在我心中，給予我啟蒙的班主任老師——李老師，是我心中最美的老師。
李老師一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像瀑布似的，垂直披肩。一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛撲閃撲閃的，那雙眼睛忽而閃爍著智慧的光芒，忽而透露著焦急的目光，忽而洋溢著快樂(lè)的音符。一張紅紅的嘴唇，在我印象中，從沒(méi)有停過(guò)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地都在教導(dǎo)著我們。
李老師只教了我兩年，我們之間相處的時(shí)光是那樣短暫，因?yàn)槲夷昙o(jì)小，我只記住了她天使般的笑容。我一年級(jí)剛?cè)胄r(shí)，是她微笑著牽著我的手走進(jìn)課堂;我上課認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言時(shí)，是她微笑著點(diǎn)頭，肯定地表?yè)P(yáng)我：“你真棒!說(shuō)的都對(duì)!”我第一次參加學(xué)校朗誦比賽，站在臺(tái)上，緊張地到處張望，是她微笑著豎著大拇指，為我加油。我記得她明媚的笑容，總能給我無(wú)窮的力量，讓我不斷地前進(jìn)。我還記得，那是一個(gè)初春的下午，我參加區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”評(píng)選，沒(méi)想到落選了。我很傷心，想到評(píng)選前自己的自信，同學(xué)的期待，老師的微笑，我不禁哭了。這時(shí)，李老師看見(jiàn)了。她牽著我的手，把我?guī)У睫k公室，拿紙巾給我擦眼淚，問(wèn)我：“怎么了?為什么哭呢?”我不說(shuō)話，只是鼓著嘴巴。李老師忽然笑了，用手指輕輕戳了戳我鼓起的腮幫子：“喲，一秒變包子了!”我“撲哧”一下，笑出聲來(lái)：包子是同學(xué)們給我起的外號(hào)，每次我一生氣，他們只要說(shuō)“一秒變包子”，我就會(huì)笑，李老師居然也知道，真讓我太意外了。李老師見(jiàn)我笑了，又說(shuō)：“是不是因?yàn)闆](méi)有評(píng)選上區(qū)三好學(xué)生，心里難受，所以哭了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師安慰我：“首先，我要表?yè)P(yáng)你，你很優(yōu)秀，作為班級(jí)的三好學(xué)生，參加區(qū)三好學(xué)生評(píng)選，本身就已經(jīng)很厲害了。其次，你這次沒(méi)評(píng)上，是因?yàn)槟氵�沒(méi)有得到學(xué)校其他同學(xué)的認(rèn)可，所以，你以后需要更努力，讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)你，欣賞你。你一定可以的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又哭了。這次哭，是因?yàn)槔罾蠋熑绱猴L(fēng)化雨般地溫柔開(kāi)導(dǎo)。李老師又笑了，眼睛彎成了月牙，拍拍我的頭：“好了，再哭，同學(xué)們會(huì)說(shuō)包子怎么變濕了?”我看著老師的笑容，覺(jué)得她就像天使一樣美。
現(xiàn)在，李老師已經(jīng)不教我們了，但不管在校園里還是學(xué)校外，只要看到她，我還是會(huì)跑到她面前喊一聲：“李老師好!”李老師仍會(huì)微笑地對(duì)我點(diǎn)頭：“你好!”美麗的笑容，一直深深地印在我心中，她是我心中的最美老師。
天使的作文 篇5
一個(gè)嫵媚的清晨，和煦的陽(yáng)光輕輕地瀉在了莎莎的小床上，莎莎的媽媽輕輕地?fù)u搖了搖它。哦，莎莎醒了。“媽媽，我夢(mèng)見(jiàn)我會(huì)說(shuō)話了，我很快樂(lè)�！鄙p輕地在紙上寫下這幾個(gè)字，遞給媽媽。媽媽撫摸著莎莎的翅膀，輕輕地寫道：寶貝，快樂(lè)，是生活之本。母女倆欣慰地笑了。
哦，時(shí)間的腳步真輕，轉(zhuǎn)眼間，莎莎到了上學(xué)的年齡。
“那一定很美妙�！鄙字傻南�。
善良的心靈，總會(huì)受到欺騙。學(xué)校生活，并不像莎莎想象的那么美好。再美的地方，也會(huì)有缺陷，在優(yōu)秀的團(tuán)體，也會(huì)有歧視。在莎莎的班集體，有許許多多美麗的天使，它們美麗、善良、聰明……是有著那樣多的優(yōu)點(diǎn)，但是誰(shuí)也沒(méi)有注意過(guò)它——那個(gè)同樣有著雪白的身軀，金黃的翅膀的小天使莎莎。老師也為曾關(guān)注過(guò)它，因?yàn)榘嗬镉心敲炊嗟木`分散它的注意力。誰(shuí)又能夠理解小天使莎莎現(xiàn)在的處境呢？
但是啊，它依然是那么的樂(lè)觀。它相信：善良，終能搏的大家的歡心。
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