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快樂的小天使作文

時間:2022-02-25 09:02:11 天使 我要投稿

快樂的小天使作文匯總六篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的快樂的小天使作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

快樂的小天使作文匯總六篇

快樂的小天使作文 篇1

  星期六,我去表弟家吃午飯,吃過飯后,一會兒,鐺鐺鐺,兩三個小朋友來到了表弟家,十分鐘后,又來了五六個小朋友,屋子里你說你的我說我的。

  我問表弟:“玩什么呀?”這時,屋子里鴉雀無聲,只有大人們的說話聲。表弟說:“玩折飛機,飛機比賽吧!”我沒有吭聲,因為我不會折。別的小伙伴異口同聲回答:“好!”我也只好欣然同意。我們每人撕下一張紙來,認認真真的折起了飛機,只有我正在冥思苦想,我悄悄的問表弟怎么折呀?表弟拿起了我的紙,飛快的折了起來。我提議,自己都給自己的飛機都寫上叫什么吧!我們都在寫,只有弟弟一頭霧水的看著我們,他說:“幫我的飛機起一個名字吧!”我問他,“你最喜歡什么東西?”“我喜歡青龍”“那你就寫上青龍吧!”我回答道。我來告訴你們我的飛機叫什么吧!我的叫“快樂小天使”我來告訴你們問什么吧,因為,我想讓它每天都開心,像天使一樣自由自在的飛翔,我還想讓我的小天使永遠都勝過他們的飛機。我們開始比賽,我們都貼在墻根,“我喊123開始,你們就開始飛,知道嗎?”弟弟一本正經(jīng)的樣子說。頓時我的心情沉重了,生怕我的飛機不聽話,出乎意料的是,我并不是第一名,而是第二名。我們又玩了第二輪,開始了,大家屏住呼吸,我的小天使好像老天顯靈了耶,飛得很遠,飛完后,屋子里又像菜市場了,七嘴八舌,有人說:我是第一名,也有人說他是第一名。那兩個人在哪兒吵架。我才不跟他們斤斤計較,這值得嗎?

  我喜歡我的小天使給我?guī)砹藰啡,我真喜歡它。

快樂的小天使作文 篇2

  星期六,我去表弟家吃午飯,吃過飯后,一會兒,鐺鐺鐺,兩三個小朋友來到了表弟家,十分鐘后,又來了五六個小朋友,屋子里你說你的我說我的。我問表弟:“玩什么呀?”這時,屋子里鴉雀無聲,只有大人們的說話聲。

  表弟說:“玩折飛機,飛機比賽吧!”

  我沒有吭聲,因為我不會折。

  別的小伙伴異口同聲回答:“好!”

  我也只好欣然同意。

  我們每人撕下一張紙來,認認真真的折起了飛機,只有我正在冥思苦想,我悄悄的問表弟怎么折呀?表弟拿起了我的紙,飛快的折了起來。我提議,自己都給自己的飛機都寫上叫什么吧!

  我們都在寫,只有弟弟一頭霧水的看著我們,他說:“幫我的飛機起一個名字吧!”

  我問他,“你最喜歡什么東西?”

  “我喜歡青龍!

  “那你就寫上青龍吧!”我回答道。我來告訴你們我的飛機叫什么吧!我的叫“快樂小天使”我來告訴你們問什么吧,因為,我想讓它每天都開心,像天使一樣自由自在的飛翔,我還想讓我的小天使永遠都勝過他們的飛機。我們開始比賽,我們都貼在墻根,“我喊123開始,你們就開始飛,知道嗎?”

  弟弟一本正經(jīng)的樣子說。頓時我的心情沉重了,生怕我的飛機不聽話,出乎意料的是,我并不是第一名,而是第二名。我們又玩了第二輪,開始了,大家屏住呼吸,我的`小天使好像老天顯靈了耶,飛得很遠,飛完后,屋子里又像菜市場了,七嘴八舌,有人說:我是第一名,也有人說他是第一名。那兩個人在哪兒吵架。我才不跟他們斤斤計較,這值得嗎?

快樂的小天使作文 篇3

  今天早上,我一如往常走路上學(xué),在途中看到了一位老奶奶拄著拐杖,正要過馬路,但是信號燈換得太快,加上車子又多,就看她怎么也過不去,我看在眼里,心里很舍不得。

  我請教老奶奶:“我可以扶你過去嗎?”,她高興的答應(yīng)了,老奶奶終于走到對街,它感激的拉著我的手:“謝謝你,好孩子!你是我的小天使!”,

  看見老奶奶的眼睛,我揮揮手:“老奶奶!這不算什么!只不過是舉手之勞而已,別放在心上吧!”

  這時一個金發(fā)藍眼睛的外國人,用生硬的漢語問我:“弟弟,請問文化中心在哪里里?”,我用手指著文化中心的方向說:“直走,然后再左轉(zhuǎn)就到了,啊!剛好我要經(jīng)過,你跟著我走吧!”

  那個老外感激的說著:“謝謝你,小弟弟,你真像個小天使呢!”

  一個早上,我聽到了兩個贊許,其實對我而言,一點也沒有負擔(dān),只是熱心一點,就幫助了人。他們哪里里知道,因為他們的夸獎,讓我開心極了,我想他們也是我的小天使。

  大家都可以當(dāng)小天使,就看你肯不肯了!

快樂的小天使作文 篇4

  快樂是什么?有人說它是過年收到紅包的欣喜;有人說它是六一兒童節(jié)的無拘無束;而我說,它是在你付出努力后成功的喜悅。

  記得那是在舞蹈課上,學(xué)習(xí)屈膝側(cè)手翻。老師一說到這個技巧,我不禁倒吸了一口冷氣:媽呀,側(cè)手翻已經(jīng)很恐怖了,還要屈膝?!雖然我不明白該怎樣做,但是心里還是很恐懼的。“首先是準備動作,雙手張開,用左腳點一下地,向前跳一步,右腳像踢左腳腳后跟一樣趕上去……”老師邊教邊示范,雖然講得足夠細致,可我還是聽得一知半解?纯雌渌瑢W(xué)已經(jīng)一副胸有成竹的樣子,心里已是連連打退堂鼓。“下一組!”時間像一位趕火車的小伙子,不一會就輪到我和小許一起翻了!叭⒍、一!”師命不敢違,我只好硬著頭皮上,學(xué)著小許的樣子張開雙手,糊里糊涂地跳了幾下,準備側(cè)手翻。我的心里已像是揣了只活蹦亂跳的小兔子:萬一摔了一跤怎么辦?萬一鬧個笑話怎么辦?“砰——”果然不出所料,因為準備動作不到位,剛一起步,我就栽了一個大跟頭,引得同學(xué)們哈哈大笑。我的膝蓋鉆心的疼,臉“刷”地一下紅了,低著頭站著,等著老師的批評。還好,老師不僅沒有責(zé)備我,反而更加耐心地教我,并讓我回家后要多練。看著老師鼓勵的眼神,我的信心一下子又回來了,決定回家好好練。

  回到家,我顧不上休息,打開瑜伽墊,按照老師所講的步驟,一遍又一遍地練習(xí)起來。摔倒了,爬起來,繼續(xù)練。滿頭的大汗顧不上擦一下,終于,功夫不負有心人,經(jīng)過一個多小時的練習(xí),我已經(jīng)熟練地掌握了屈膝側(cè)手翻的技巧。頓時,我感到特別的快樂!

  快樂不會一下子就能得到,要經(jīng)過許多困難和挑戰(zhàn)。老話說得好:“先苦后甜。”只有通過磨煉的成功,才會獲得更有價值的快樂!

快樂的小天使作文 篇5

  我心目中的快樂小天使是鄰居家的一條小狗。它有一身白得發(fā)亮的毛,真像一位美麗的“白雪公主”。它還有兩只黑亮的眼睛,像兩顆黑葡萄,再加上脖子上掛著的那串金鈴鐺,顯得更加活潑可愛。 它不僅有一身光滑的皮毛,還有一個令人費解的名字,叫“賽虎”!百惢ⅰ弊咂鹇穪砗苡行摒B(yǎng),像一位貴夫人,秀氣極了。小狗很好客,只要一來客人,它就會撲到你身上,向你“撒嬌”。 它還經(jīng)常會做一些傻事,令人哭笑不得。例如,它會自己咬自己的尾巴,但頭一轉(zhuǎn),身子也跟著轉(zhuǎn),它就這樣轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)啊,直到轉(zhuǎn)累了才停止。 最有趣的一件事,還是賽虎來我家。那天,我去向鄰居“借”賽虎玩,鄰居也懶得管賽虎,見我要“借”,便一口答應(yīng)了。我抱著賽虎歡天喜地地回了家,一想到賽虎是第一次來我家,我就興奮不已。回到家里,我把賽虎放在地上,看它想干什么。只見賽虎一來我家就翻箱倒柜,我不知道它要玩什么把戲。 一會兒,只見賽虎叼出一塊肉骨頭。我心想:原來狗的鼻子那么靈,連我都找不到的骨頭,它都能找到,難怪現(xiàn)在有警犬偵探呢!那塊骨頭被我毫不留情地沒收了。賽虎蹲在一旁生悶氣,看它那可愛的樣子,我忍不住笑了,把骨頭又還給了它。 !可愛的賽虎,你永遠是我心目中的快樂小天使。

快樂的小天使作文 篇6

  今天是個晴朗的日子,我們班迎來了一位新老師,她是科苑的沈雅娟老師,特地來我們班上一堂心理輔導(dǎo)課,主題是《做一個快樂的小天使》。我的內(nèi)心又激動又崇拜又尊敬她!小手擺擺好認真地聽她講這堂別開生面的心理課。首先,沈老師熱情地介紹了自己,并讓我們大聲地稱呼一聲:“沈老師!”我和我的同桌丁逸都感覺異常的振奮。沈老師教我們一個抓手指的小游戲。游戲的規(guī)則是:先左手伸出食指,右手打開放在旁邊同學(xué)的左手的食指上面,等沈老師說到一個關(guān)鍵字或是詞的時候,趕緊抓住旁邊人的手指。游戲正式開始了,第一輪,我立馬就抓住了丁逸的手指,好開心啊!我心里暗暗的慶幸:幸虧我左邊沒有同學(xué),不用被人抓到,注意力全都在右手這邊,所以到最后,幾輪下來都是我贏了,我內(nèi)心無比的激動和快樂!

  沈老師上課很幽默風(fēng)趣,她又給我們猜表情,有些我能猜出來,有幾個我不太確定,表情豐富的沈老師真是個女神,讓我很喜歡看她、聽她上課。沈老師最后給我們讀了一篇短文,短文的內(nèi)容大致是這樣的:有一個老婆婆,她有兩個女兒,一個女兒是賣雨傘的,另一個女兒是賣太陽帽的,到了下雨天老婆婆擔(dān)心這個女兒的生意,到了晴天老婆婆又擔(dān)心另一個女兒的生意,所以老婆婆每天都過得不開心……沈老師讓我們思考這個老婆婆的鄰居是怎樣跟老婆婆說的?我思考了半天還是沒猜出答案,心里著急起來,最后金嘉琳同學(xué)特別聰明,他大致地回答出了沈老師的問題。原來從這個故事中,沈老師教會我們快樂的秘訣是:無論遇到什么事情,換一種想法就會有不一樣的心情。我的腦子豁然明白了這個道理,沈老師謝謝您!

  通過這節(jié)課,我覺得沈老師是個非?鞓返娜,她上課不僅生動還很有趣。在課堂的游戲中她給我們帶來了無窮的樂趣,我喜歡這樣的老師,她的快樂深深地感染著我們,同學(xué)們和我都很快樂!我要向沈老師學(xué)習(xí),把快樂傳遞給身邊的每個人,做一個快樂的小天使。

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