【熱門】天使的翅膀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的天使的翅膀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使的翅膀作文1
很小的時(shí)候，媽媽教會(huì)了我第一個(gè)字，從此我進(jìn)入了書的海洋。
有一次，我在一本書的封面上看到一個(gè)有翅膀的小孩子，我問媽媽：“他是誰(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“是一個(gè)小天使�！薄八麨槭裁从续B一樣的翅膀��？”“為了飛，飛得高，看得遠(yuǎn)�！薄澳茱w到樹那么高嗎？”“能！”“能飛到月亮那么高嗎？”“能，能！”“那他的翅膀是做什么的呢？”“是書，你看，翅膀像不像一本一張一合的書��？”“像有點(diǎn)像。”“你讀的書多了，就會(huì)像小天使一樣，長(zhǎng)出翅膀，飛到天上，書讀的越多，你就能飛得越高，飛得越遠(yuǎn)！”
后來(lái)，我讀了許多書，沒有長(zhǎng)出翅膀，我明白了，這不是真的，媽媽給我講了一個(gè)美麗的神話。再后來(lái)，我又讀了更多的書，我明白了，這是真的，媽媽留給了我一個(gè)美好的寓言。
書是天使的翅膀！這是真理。 書，向我們展示了美麗的世界；書，為我們描繪了美麗的人生；書，告訴我們老祖宗努力奮斗的故事；書，揭示了大自然變化的秘密。插上了書的翅膀，翱翔在知識(shí)的天空，你，不就是一個(gè)美麗的天使嗎？
天使的翅膀作文2
剛強(qiáng)是一對(duì)成功的翅膀，它帶領(lǐng)你飛過(guò)失望的城墻，迎來(lái)一片全新的期望！
那個(gè)名叫志華的女孩，不幸在放風(fēng)箏中失去了名貴的雙手，對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)多么沉重的沖擊！她開端面臨不了現(xiàn)實(shí)，妄自菲薄，也許是那一聲聲的鼓舞，使她從頭拾回心里的勇氣。
她那雙奇觀般的雙腳讓她百折不撓，沒有雙手怕什么！那是上天對(duì)她的檢測(cè)：看見她夜晚認(rèn)真地用腳做作業(yè)，我在心中為她呼吁：加油！下一刻的成功正等著你；看見她的腳磨出了泡，我的心也在輕輕作痛；看見她被大學(xué)錄取了，我也在心里為她喝彩：好樣的，成功就歸于你的剛強(qiáng)！她不是溫室中的花朵，而是傲立這種風(fēng)雪中的臘梅，讓她愈加剛強(qiáng)！
看著這樣一個(gè)剛強(qiáng)不屈的女孩，我回想自己，心中不由翻起一層波濤：難題就會(huì)阻撓我行進(jìn)的腳步；困難就會(huì)讓我心灰意懶，艱苦就會(huì)讓我抱怨不已，我的臉會(huì)不由一陣火辣辣的疼，但我在心中收獲頗豐。我向女孩志華學(xué)習(xí)，做一個(gè)面臨困難剛強(qiáng)不屈的人，也想成為秋天飽嘗寒露的小草！
在最終，我看見志華仰天喝彩，我似乎看見那對(duì)皎白的翅膀正美麗的搖動(dòng)。
“我知道，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)失望……”對(duì)啊，漫漫人生路，豈能一路順風(fēng)？道道難關(guān)門，豈能關(guān)關(guān)打破？剛強(qiáng)！是人心里最深處的力氣，應(yīng)戰(zhàn)自我，成為一個(gè)純真的天使！
天使的翅膀作文3
星期四，我們看了《天使的翅膀》這一部電影。
它講了一名叫志華的高中生因?yàn)樵诜棚L(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏繞到電桿上，去拿下來(lái)時(shí)，被電擊中，失去了雙手。她無(wú)法吃飯，就連洗一次臉也是千難萬(wàn)難。她非常傷心。后來(lái)在媽媽的幫助下，也漸漸地學(xué)會(huì)了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來(lái)做任何事情。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。有一天，她加入了游泳隊(duì)，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期不斷地努力，利用別人休息時(shí)間學(xué)習(xí)游泳，漸漸地她成了游泳高手。在一次全國(guó)殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她出色發(fā)揮，一舉奪得冠軍，贏得了別人的喝采，并被體育大學(xué)錄取。
我覺得這部電影非常感人，它讓我激動(dòng)萬(wàn)分。志華雖然是個(gè)殘疾人，但她卻十分頑強(qiáng)，意志堅(jiān)定，刻苦努力，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，克服了常人難以想像的困難，考入了大學(xué)，這是一所不一樣的大學(xué)。
我們有比她更好的環(huán)境，許多東西她沒有，我們有，可是我們卻沒有她那種堅(jiān)忍不拔的精神，如果是我，絕對(duì)不會(huì)用這些多余的時(shí)間去學(xué)游泳。我也沒有這種意志，沒有這樣的精神去學(xué)習(xí)和鍛煉。她這種頑強(qiáng)的意志令我敬佩，值得我學(xué)習(xí)。
天使的翅膀作文4
靜靜地坐在時(shí)間的肩頭，看一串串美麗的背影逝去;匆匆地將霞光追隨，聽古城上空的時(shí)鐘滴答，輕輕的將寧?kù)o敲碎。此刻，我仿佛開始意識(shí)到：過(guò)去的瑣碎已經(jīng)沉浸在歷史的章節(jié)里，它是不可缺少的璀璨史歌，永遠(yuǎn)保存在每個(gè)人記憶的深處。
小時(shí)候，我曾在門前的大榕樹下學(xué)走路;小時(shí)候，我曾在狹窄的田埂上挖蚯蚓;小時(shí)候，我曾在陰暗的角落里哭泣。在清冷的月光下，依偎在爺爺有力的雙臂間，聽他講著過(guò)去的故事：在遠(yuǎn)古的時(shí)候，晚上的天空中是沒有星星的，當(dāng)人們死后，他們的眼睛就變成天上的星星，在天空中默默的守望著，一直守護(hù)他們的親人。我驚奇地望著夜空，在群星中尋找著慈祥的奶奶。我曾問爺爺：“我能飛上天空跟奶奶說(shuō)話嗎?”爺爺微笑的說(shuō)：“天使的翅膀能帶你去�！�
長(zhǎng)大后，爺爺也離我而去，他也成為了天上的星星和奶奶在一起。他們?cè)谔炜罩惺赝摇Ｎ抑�，爺爺是帶著天使的翅膀去見奶奶了�?/p>
現(xiàn)在，我不再是天真的兒童，在生活的波濤中經(jīng)受著痛苦。我明白爺爺?shù)脑�，他沒有離開我，只是在我看不見的地方注視者我，天使的翅膀就是他對(duì)我許下的承諾。
輕輕的流星隨心愿劃過(guò)，在靜靜地聆聽我們的聲音。
天使的翅膀作文5
我幸運(yùn)的成為新華中學(xué)的一名中學(xué)生。報(bào)到那天，一走進(jìn)學(xué)校大門，眼前呈現(xiàn)出一橦橦莊然肅穆的教學(xué)樓和老師和藹親切的笑容，一種神圣自豪的感覺油然而生，心里有了一個(gè)夢(mèng)想：我一定要好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，在這兒好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名光榮的白衣天使，讓每一名中國(guó)人都健康的成長(zhǎng)，幸福的生活。
每當(dāng)看到自己的同胞被病魔折磨而在死亡的邊緣掙扎的時(shí)候， 我的心里同他們一樣，也是非常難過(guò)心痛的，這時(shí)候，恨不能自己就是一名有著先進(jìn)醫(yī)學(xué)知識(shí)的醫(yī)生，用自己的本領(lǐng)為他們解除病痛，還他們一個(gè)健康的體魄；每當(dāng)看到身穿白色工作服的醫(yī)務(wù)人員，手里拿著各種各樣的醫(yī)療器械忙忙碌碌，心里就非常羨慕崇拜。從小就對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿了神秘的向望，我就是想做一個(gè)這樣的人。
有了夢(mèng)想，那么，我就要為了這個(gè)夢(mèng)想而努力。首先，我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，樹立正確的人生觀，只有這樣，我的夢(mèng)想才不會(huì)成為空想。一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，必須要有著先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，這就要求我從現(xiàn)在起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)，一步一步的向自己的未來(lái)靠近。其次，我還要有一個(gè)健康的身體，只有這樣，才能以更好的精神去為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。最后，我更要有一顆全心全意為人民服務(wù)的心，從身邊做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用自己火熱的心去融化每一顆冰凍的心靈，讓世界永遠(yuǎn)充滿愛的芬芳。
這就是我的夢(mèng)想，雖然沒有翅膀，但我相信，我依然會(huì)是一個(gè)美麗的天使！
天使的翅膀作文6
我是一位不平凡的天使，另我不平凡的不是我的法力，而是我的翅膀，我的翅膀經(jīng)歷過(guò)死亡。
我喜歡在天空中飛舞，看人世間美好的東西，經(jīng)常助人為樂，天使奶奶都叫我“愛心天使”
今天我哼著小調(diào)去四周玩耍，走過(guò)一座木屋不久，我就看見一個(gè)嚶嚶哭泣的小男孩。我不禁心生憐惜，問道：“你……怎么了？我……可以幫助你嗎？”“沒……用的！”小男孩吞吞吐吐的說(shuō)，“我……我的腳……車……我再也走不了了……”
我想起天使奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天使可以沒有腿，但不能沒有翅膀，沒有了翅膀，天使就會(huì)死亡。我心中的天平一直向左搖晃：把翅膀讓給小男孩吧。讓自己死亡吧。死神向我逼近。忽然一道光芒，翅膀又回到了我的身體。天使奶奶來(lái)了，表情依然穩(wěn)定、和藹、溫柔、慈祥，你說(shuō)道：“孩子，你真勇敢！要是我，我才不會(huì)留心一個(gè)殘疾人的生活。代表勇敢與新生的翅膀，你才佩擁有！”這幾話很嚴(yán)肅。勇敢與新生，這就是我的翅膀的來(lái)歷。當(dāng)你做好事時(shí)，天使奶奶也會(huì)望著你哦。
天使的翅膀作文7
星期六，我和朋友們?cè)诨▓@里玩，看見了蝴蝶、蜻蜓、密蜂、小鳥都扇動(dòng)著翅膀在那廣闊的藍(lán)色的天空中自由自在地飛。蝴蝶它可以用自己美麗的翅膀在花叢中飛來(lái)飛去看那些五彩繽紛的花兒；蜻蜓用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀在湖面上飛行和小魚打招呼；密蜂用它那薄薄的翅膀在花叢中采蜜；小鳥用它那尖尖的翅膀在藍(lán)藍(lán)的天空中欣賞我們的國(guó)家而我，最想有一對(duì)天使的翅膀。
如果我有一對(duì)天使的翅膀，一定要飛遍祖國(guó)的山山水水。我要看一看一眼望不到頭的萬(wàn)里長(zhǎng)城，在崇山峻嶺之間怎樣碗蜒盤旋。還要看一看長(zhǎng)江、黃河從哪里開始流，流到哪里去。
如果我有一對(duì)天使的翅膀，一定要飛遍地球的天涯海角，我要去看那金字塔；看那美國(guó)的白宮；還要去看北極的小企鵝、北極熊在干什么？
如果我有一對(duì)天使的翅膀，一定到太空去遨游，看看美麗的太空世界，探索星星、水星的奧秘，還要去拜訪神秘的外星人。
如果我有一對(duì)天使的翅膀，我還要去海底做客，去尋找龍珠；去和大鯨、鯊魚交朋友；去東海龍宮和小龍女玩?zhèn)�痛快。
如果我有一對(duì)天使的翅膀
��！神秘的天使翅膀你在哪里？在天上、在地下、在肩上、在腳下。
哦！都不是，它應(yīng)該在我的心里、腦里、手里
天使的翅膀作文8
我在廢墟中不知已被埋了多長(zhǎng)時(shí)間了，在我的身邊，是三個(gè)已昏迷的同學(xué)；在我的上面，是譚老師緊緊抱著的一張課桌�？粗T老師高大的身軀，我的思緒不由得飛回了昨天……
我是四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)的一名學(xué)生。昨天下午，剛上課不久，我們就聽到一陣陣奇怪的聲音。正在給我們上課的譚老師臉色一變，大叫一聲：“快跑！“我們不知道發(fā)生了什么事，就趕緊往外跑。這時(shí)，已有碎石落下，我們都意識(shí)到——地震來(lái)了！
我和其他三個(gè)同學(xué)都被這突如其來(lái)的變故嚇呆了！正在我們不知所措時(shí)，譚老師跑過(guò)來(lái)，一把把我們?nèi)揭粡堈n桌下，然后緊緊抱住了那張課桌。我只聽到一聲驚天動(dòng)地的巨響，就逐漸失去了知覺……
現(xiàn)在，我不知道譚老師怎么樣了，不知道他有沒有受傷，不知道以后還能不能聽到他那洪亮的聲音。我突然好害怕——不是擔(dān)心自己，而是怕失去那位好老師。我想起譚老師那和藹的面孔，那可親的笑容，那充滿期盼的眼神，那……我，流淚了！此時(shí)，我的心情十分復(fù)雜，既為有譚老師這樣一位好老師而感到自豪，又害怕失去這位好老師而感到恐懼，既高興、又有些悲傷。在這種復(fù)雜的心情的折磨下，我，又一次失去了意識(shí)……
等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在潔白的病床上，周圍有很多人，那三個(gè)同學(xué)也在，他們都活著！我十分高興。忽然，我想起來(lái)了：譚老師呢？于是，我?guī)捉偪竦卮蠼校骸白T老師呢？譚老師呢？“但是，我得到的回答只是搖頭和嘆息……
天使的翅膀作文9
我，有一個(gè)非常要好的朋友。
她，長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，櫻桃小嘴，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙明亮的眼睛。這個(gè)人，我想你們都會(huì)認(rèn)識(shí)。我給她起了個(gè)綽號(hào)，叫“沒有翅膀的天使”。下面這段文字，我會(huì)讓你們走進(jìn)她的心靈。
她，是一個(gè)班長(zhǎng)，從三四年級(jí)起，一直到五年級(jí)，都是。
三四年級(jí)的她，總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)小的挫折就被打敗，圍繞在她的內(nèi)心深處的，是被同學(xué)嘲笑與譏諷的創(chuàng)傷�？梢哉f(shuō)，她的心靈，就好像一棵弱不禁風(fēng)的小樹，稍遇風(fēng)吹雨打，便已塵埃落定……但是，她的成績(jī)卻是班上的佼佼者，引得一些同學(xué)用羨慕、嫉妒、恨的眼光來(lái)看待她。
但現(xiàn)在已是五年級(jí)的她，已經(jīng)歷過(guò)了許多的事情，所以，她現(xiàn)在的心靈不再是那樣的脆弱。而她在我的眼里，卻是失敗的。
三四年級(jí)，她的成績(jī)是班上的佼佼者，但是，她在現(xiàn)在的五年級(jí)，已不再是以前那般的“威風(fēng)凜凜”了。超越她的是她的`好閨蜜，與她競(jìng)爭(zhēng)的是她的好朋友，并且，她現(xiàn)在在班級(jí)中，不是那么地引人注目。所以，我說(shuō)，她是一個(gè)失敗者，是一個(gè)徹徹底底的失敗者。正是因?yàn)檫@樣，我才說(shuō)，她現(xiàn)在的心靈不再是那樣的脆弱。但是，如果你面臨的是一個(gè)選擇題，是選擇想要不受打擊的心靈呢？還是，無(wú)人所超越的優(yōu)異成績(jī)？
……
因此，我稱她為“沒有翅膀的天使”。這個(gè)人，你們都認(rèn)識(shí)，我想，我已經(jīng)不必多說(shuō)了……
天使的翅膀作文10
曾經(jīng)有一位天使，他遇見一個(gè)女孩。
天使對(duì)女孩說(shuō)，今天在過(guò)馬路之前，請(qǐng)閉起眼睛數(shù)到十。女孩來(lái)到她回家必經(jīng)的馬路，也是她惟一要穿過(guò)的馬路前，滿心狐疑的閉上眼睛。
當(dāng)數(shù)到十的時(shí)候，兩輛汽車在她面前不可思議的相撞，又從馬路的這一邊滑到那一邊。女孩看到全是驚慌的人群，被抬出去的滿臉是血的司機(jī)。如果早走一秒，女孩就會(huì)躺在馬路中間。而現(xiàn)在，她卻是一個(gè)旁觀者。
那個(gè)天使救了她的命。
天使對(duì)女孩說(shuō)，生命沒有那么多為什么。有很多，都說(shuō)不清為什么。那些瘋子，其實(shí)是離人的本質(zhì)最接近的。因?yàn)樗麄兠撾x了那些硬性的規(guī)定，便被視為異類。我了解他們，也了解有些人們永遠(yuǎn)也無(wú)法了解的什么。某些注定的，我無(wú)法改變。某些可以改變的，我便盡力去做。
女孩覺得他能看穿她的心。
天使帶女孩去動(dòng)物園，植物園，他說(shuō)每種動(dòng)物，每株植物都有心。他說(shuō)存在與真實(shí)其實(shí)是很虛無(wú)的事。沒有什么絕對(duì)的永恒。他會(huì)語(yǔ)出驚人，說(shuō)一大堆古怪的話。他會(huì)消失很長(zhǎng)時(shí)間不出現(xiàn)，又突然從某個(gè)地方冒出來(lái)。
只有一次，天使問女孩：“你有喜歡的人嗎？”
女孩回答：“你明白�！�
他笑著，突然臉上飛過(guò)一陣紅潮，在他白皮膚的掩映下，很顯眼，女孩的臉也紅了。
天使的翅膀作文11
近幾天，一直在讀《天使的翅膀》一文，我心中始終澎湃著一種激情，一種感動(dòng)，主人公譚千秋猶如一座巨大的豐碑矗立在我的眼前，需仰頭才見。
譚千秋是四川省特級(jí)教師，在東汽中學(xué)從事教學(xué)工作。他為人正直善良，愛生如子，在汶川地震中，東汽中學(xué)里的一幢教學(xué)樓塌陷了。當(dāng)時(shí)，譚千秋正在上課，他迅速組織學(xué)生往樓下疏散。當(dāng)他得知還有 4 個(gè)學(xué)生沒下來(lái)時(shí)，立即奔上樓去，看到天花板即將掉落，他大喊一聲：“快鉆到講臺(tái)下面。”說(shuō)著，他用自己的身體緊緊地掩護(hù)住了這 4 名同學(xué)。就這樣， 譚千秋 老師犧牲了。他本是可以安全地走出地震的，可他卻為了 4 名學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴的生命。因?yàn)樵谒睦铮瑢W(xué)生的生命高于一切。他用自己的行動(dòng)詮釋了“為人師表”這四個(gè)大字！
當(dāng)人們從廢墟中將他的遺體扒出來(lái)時(shí)，他的雙臂還是張開的，趴在講臺(tái)上，手臂上傷痕累累。就是這雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手，在地大震發(fā)生后從死神的手中奪回了 4 個(gè)鮮花般年輕的生命�？吹竭@一幕，圍觀的人們不禁肅然起敬。聽，山谷低鳴，松濤陣陣，似乎也在哀悼 譚 老師的逝去！
“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！� 譚千秋 老師用自己的生命詮釋了這句歌詞，用自己的血肉之軀為自己的學(xué)生牢牢地守住了生命之門。他無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)！
天使的翅膀作文12
愛好幻想是每個(gè)人的本能，我愛好幻想，但不沉迷，我一直幻想我能遇見一個(gè)天使。
我對(duì)任何東西都充滿著好奇，我的好奇致使我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤——我把家里的一只寵物狗弄死了，那是我過(guò)生日時(shí)，要去上大學(xué)的表姐送給我的，他在家時(shí)，我和他最親，有什么秘密都告訴他，他要走了我很傷心，他把我拉去店里，給我挑了一只寵物狗，他說(shuō)，別哭，你看，他是不是很像我，你就把他當(dāng)做是我，有什么話對(duì)他說(shuō)，她就間接地去告訴我。這樣不是很好！我看到寵物狗，相信了表姐的話，每天晚上都對(duì)小狗說(shuō)悄悄話，把心里的秘密告訴他。
慢慢，我對(duì)小狗的感情越來(lái)越深，有一天表姐回來(lái)了，我對(duì)他的感情也不那么好了，只是左右擺弄著寵物狗，他和我說(shuō)話也不搭理，晚上我老想著原因，沒注意就感冒了，媽媽要我吃藥，我覺得苦就沒吃，我就給小狗吃，小狗很聽話的吃了下去，晚上，似乎藥性發(fā)作了，她在抽搐，我好害怕，就在那看著他，我本以為不會(huì)怎么樣，可誰(shuí)料想會(huì)這樣，第二天，小狗已經(jīng)奄奄一息，媽媽趁我不注意，把他給扔了。
我從此就幻想，能有個(gè)帶著翅膀的天使，和我說(shuō)話，讓我吐露心中的想法，把他的那雙天使的翅膀，借給我，帶我飛，讓我上狗狗現(xiàn)在的家看看，看看她過(guò)得好么，免去我心中對(duì)他剪不斷的牽掛。
我的幻想還沒實(shí)現(xiàn)，我一直在追尋著天使的翅膀，讓我……
天使的翅膀作文13
假如我有一對(duì)此翅膀，我要游遍祖國(guó)的風(fēng)景名勝。我經(jīng)常沉浸在這種幻想之中……
這是一個(gè)平常的早晨，周圍沒有任何變化，只是自己感覺身子輕飄飄的，睜開眼睛一看，我居然浮在空中，背后有一對(duì)翅膀——潔白的羽毛，又柔又軟，是它正帶著我飛翔……
我欣喜若狂，心想：翅膀��！帶我飛到?jīng)坝颗炫鹊暮Ｑ笕グ�！翅膀扇�?dòng)著，我起飛了。一路上，風(fēng)颼颼的，我覺得好輕松，身下的火車好似要與我賽跑�！俺岚虬�！飛更快些吧！”我喊道。它好像能聽懂我說(shuō)的話，比以前飛到更快了！
一眨眼的功夫，我就飛到了連云港，我終于看到了向往已久的大海：一片金黃色的沙灘和那晶瑩碧透的海水，放眼望去大海仿佛是面無(wú)邊的明鏡，攝映著湛藍(lán)的天空；那清清涼涼的水氣，伴隨著清清爽爽的海風(fēng)，送入我的懷抱，沁我心脾，令我神馳。我降落在沙灘上，踩著軟綿綿的沙灘走向大海，向遠(yuǎn)處眺望，�？烧娲蟀�！天連著海，海連著天。海風(fēng)輕輕吹過(guò)，一排排海浪向沙灘上涌來(lái)，在有石頭的地方飛濺起來(lái)一串串浪花，就像盛開的禮花，那景色太壯觀太美麗了！海風(fēng)輕輕吹。
天使的翅膀作文14
《天使的翅膀》敘述了一位體育老師，憑著自己的愛心和智慧巧妙地使一位身體有缺陷的學(xué)生從自卑中走出來(lái)的動(dòng)人故事。
“輝仔十分自卑。他的背上有兩道非常明顯的疤痕，被小朋友發(fā)現(xiàn)了，都嘲笑他。后來(lái)，他們的體育老師用一個(gè)引人入勝的神話般的故事使同學(xué)們不但不再嘲笑他，而且對(duì)輝仔充滿了羨慕和想象。也使輝仔增強(qiáng)了自信，奮發(fā)向上�！�
老師就是我們心目中的“神”。他們的一言一行，一舉一動(dòng)，都直接影響著我們。
假如這位體育老師直接把輝仔的病情告訴大家，那么，還會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果嗎？我想是不會(huì)的。幸運(yùn)的是，這位體育老師充分地發(fā)揮了自己的聰明才智，給同學(xué)們講一個(gè)神奇的《天使的翅膀》的故事，使大家轉(zhuǎn)變了對(duì)輝仔的看法。
我們一定也有許多缺陷。當(dāng)有的人因?yàn)樽约旱娜毕荻艿絼e人的冷嘲熱諷時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地伸出援助之手，使他擺脫其他同學(xué)的怪異目光，走出自卑的陰影束縛，埋然面對(duì)以后人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨�？梢哉f(shuō)，這樣的同學(xué)、老師才是我們心目中的“天使”。
天使的翅膀作文15
每個(gè)人，我相信都是脆弱的，包括我、在內(nèi)。而周邊的你、他、還有他們，都是脆弱的。
每個(gè)人，都是被神拋棄的孩子，但又很幸運(yùn)地被兩個(gè)天使擁護(hù)著，有誰(shuí)想到他們就是我們的父母？
曾經(jīng)月夜下的他們，還在為每天的我們擔(dān)心，還在為我們的家庭操心，有誰(shuí)？有誰(shuí)會(huì)想到，他們，就是我們的天使，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著、關(guān)心著、照顧著我們。
天使的翅膀
曾經(jīng)、迷茫的我在人生路上磕磕碰碰地走，感情的失落，學(xué)業(yè)的煩惱。因?yàn)橐欢尾豢赡艿玫降那槎膹U了學(xué)業(yè)，甚至想到死亡，以為死，可以解脫一切，解脫困苦。回到家，本來(lái)以為了無(wú)牽掛，可以在睡夢(mèng)中安靜地睡去，但…家人的關(guān)愛，讓我心軟，讓我心痛，讓我不舍，讓我流淚
家，是愛的港灣，是我們的棲息場(chǎng)所，是快樂的大本營(yíng)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…累了的時(shí)候，不妨告訴自己，至少還有家，至少還有我的家人在等著我，盼著我、念著我…。。給自己更多的信念活下去的信念現(xiàn)在的我告訴自己，不要為了別人而活，開心地度過(guò)相信自己，一定可以！加油
如果家，曾經(jīng)讓你煩惱過(guò)，那么請(qǐng)你好好想想，他們是為什么而使你煩惱，是為了你嗎？？是的！他們愛的是你，一直是你！他們所關(guān)心的是你，只希望你好。
有時(shí)候，他們不會(huì)給你太多是壓力，不想讓你受到太多的束縛，有時(shí)候，他們也會(huì)給你一片自由的天空，讓你快樂的飛翔，自由的成長(zhǎng)
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天使的翅膀_650字01-24
天使的翅膀_1000字01-22
天使的翅膀_900字01-21
天使·翅膀_1000字01-21
沒有翅膀的天使作文(3篇)01-27
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天使的翅膀小學(xué)作文2篇01-22