美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文1
我曾經(jīng)見過(guò)許多花朵：牡丹，菊花，郁金香......但我最喜歡的還是月季花。
月季花代表著樸素。迎著早上剛出升的太陽(yáng)，帶著幾滴露珠閃閃發(fā)光。月季花大概有一米多高，顯得高傲，又不失它自己的樸素。它有著別具一格的特色，那就是它渾身長(zhǎng)滿了刺，這刺又尖又硬，是它們的自然防護(hù)工具。月季花還有許多別名呢！比如：長(zhǎng)春花，月月紅，斗雪紅，瘦客......聽說(shuō)月季花是花中皇后。小枝是綠色的，小葉有三～七葉。校園中有許多是羽狀復(fù)葉，長(zhǎng)2.5～6厘米，先寬漸尖，葉邊有小小的一些鋸齒，兩面無(wú)毛，很光滑。花朵上的花瓣一片重疊著一片，花瓣有些自然下卷。顏色更是不同，五彩繽紛：有紅色，白色，黃色。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最稀奇的就是紅色之類的了。因?yàn)槲倚r(shí)候一直以為月季花全都是白色的呢！花瓣里藏著金色的花蕊，花蕊上帶著花粉，招來(lái)了許多的蝴蝶在花叢中嬉戲，引來(lái)了小蜜蜂在花叢中辛勤的勞動(dòng)。怪不得它們都來(lái)到了這里，是因?yàn)檫@些月季花的花香把他們吸引過(guò)來(lái)了。你知道我最喜歡的月季花是什么顏色的嗎？是白色。因?yàn)槲矣X得白色月季象征著：尊敬，崇高，純潔......那你呢？不妨說(shuō)出來(lái)與我們分享，共同享受快樂(lè)。
我喜歡你們，美麗天使——月季花�。�！
美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文2
我有一個(gè)朋友，她就是美麗可愛的張安美。她在班上有“美麗天使”的稱號(hào)，有兩個(gè)原因，一是因?yàn)閺埌裁揽熳x就是真美；二是因?yàn)樗耐饷�。她有一雙大大的眼睛，水汪汪的，眨巴眨巴，非常機(jī)靈。一張圓圓的紅紅的臉蛋好像是涂了胭脂。她非常聰明，有時(shí)候，我做不出來(lái)的一些題，她卻能做出來(lái)。
有時(shí)候，同學(xué)們叫她“張安妹”或是“張三美”。一個(gè)同學(xué)解釋說(shuō)：“‘張三美’有三美，一美是外貌美，二美是機(jī)靈美，三美是聰明美�！蔽覀儊�(lái)看一下她為什么“聰明美”和“機(jī)靈美”。有一次，期末考考前準(zhǔn)備時(shí)，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張復(fù)習(xí)卷讓我們寫，我得了99分，因?yàn)殄e(cuò)了一題計(jì)算題，她卻得了100分。她看見了，高興得蹦了起來(lái)說(shuō)：“啊！頭一次感到這么高興，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。不過(guò)你也不要傷心，下次可以的！”她對(duì)我做了個(gè)“耶”的手勢(shì)便揚(yáng)長(zhǎng)而去。還有一次老師當(dāng)場(chǎng)給我們猜個(gè)謎語(yǔ)：“四四方方一座城，城里裝滿了小人，動(dòng)作說(shuō)話都出現(xiàn)，應(yīng)有盡有各種事�！�
全班沒有一人能答出，就她眨巴眨巴了兩下，便舉起了手，老師點(diǎn)她起來(lái)回答這個(gè)謎底，大家都屏息聆聽，連氣都不敢出。她說(shuō)：“老師，我已經(jīng)有了答案，但不知道是不是對(duì)了，我的謎底是，”大家都注視著她，“是-----電視機(jī)！”“張安美答對(duì)了！為她鼓掌吧！”臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
張安美，你是最棒的！
美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文3
你說(shuō)我想個(gè)天使，不止是因?yàn)槲业拿�，還因?yàn)槲疑平馊肆嫉男�。你說(shuō)你被我給征服，已經(jīng)無(wú)處可逃。
曾經(jīng)我是那么美，因?yàn)橛心愕拇嬖�；曾�?jīng)我是那么幸福，因?yàn)閾碛心愕膼�；曾�?jīng)我是那么自信，因?yàn)橛心愕墓奈瑁辉?jīng)我是那么自豪，因?yàn)槟阍谖疑砼浴?/p>
可是為什么那只是曾經(jīng)呢？忽然的，你離開了我的身旁，向遠(yuǎn)方飛去。你說(shuō)我是個(gè)天使，但是是一個(gè)麻煩的天使；你說(shuō)你會(huì)回到我身邊，讓我等你四年后。你說(shuō)要我記住我們那個(gè)約定。你走那天，我沒有哭泣，因?yàn)槲业男囊呀?jīng)麻木！我向你招手、到別……意外的是你居然哭了！
夜里，我夢(mèng)到了你。我哭了，你用手撫摩我的臉，告訴我不要哭泣。你說(shuō)你會(huì)回來(lái)，在不久的將來(lái)……夢(mèng)里的你好憔悴，知道你是被逼無(wú)奈的，我了解……
但是你卻不知道你傷了我的心，無(wú)形、無(wú)言，無(wú)淚！
我會(huì)一直等你的，等你的到來(lái)。
我曾經(jīng)做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)里你在對(duì)我笑，對(duì)我說(shuō)：“你像個(gè)天使。不止是因?yàn)槟愕拿�。還因?yàn)槟闵屏嫉男�。我被你給征服，已經(jīng)無(wú)處可逃……
美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文4
一群可愛的女生，有著執(zhí)著的生命，有著一顆天使般純凈而又堅(jiān)強(qiáng)的心。他們勇于拼搏，奮斗，他們?yōu)閴?mèng)想至死不渝，我覺得，他們就是我心中的“天使”。他們?cè)巧线^(guò)感動(dòng)中國(guó)的舞臺(tái)，那是一個(gè)多么令人向往，令人敬佩的地方。但是她們憑自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，踏上了這個(gè)舞臺(tái)。我不得不說(shuō)，他們是偉的。
瞧！他們開始跳舞了，在我眼中看來(lái)，能完成這一系列高難度的動(dòng)作的是神。第一位姑娘抖動(dòng)她柔軟的臂膀，像風(fēng)平浪靜的水面上突然有水波顫動(dòng)，那樣的柔美，有顯的那樣有力。后面一個(gè)接著一個(gè)的做出完美絕倫的動(dòng)作。在他們汗水的背后大概隱藏著不能說(shuō)的痛苦和悲哀，但是從他們的演出中看出他們一個(gè)個(gè)對(duì)生活充滿了希望，他們是樂(lè)觀的。背景閃著彩色的光，忽暗忽明，顯得更吸引人眼球了，更婀娜多姿了，我打心底深深的佩服。他們?nèi)缬旰蠛苫ǔ乩锏暮苫�，在風(fēng)兒的觸撫下?lián)u曳。她們?nèi)缪┖笫郎系囊恢γ�，在風(fēng)雪的交加下仍然能傲然挺立。他們?nèi)绱蟮厣弦桓兄B強(qiáng)生命的綠草，盡管不惹人注目，可卻楚楚動(dòng)人。他們坐著小舟穿行在驚濤駭浪的大海里，他們“看見”了一片“紅日”。他們就是我心目中永遠(yuǎn)的“天使”。
美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文5
��！這是誰(shuí)的名字，怎么這么好聽，原來(lái)是我們的班主任楊老師。教師節(jié)快到了，在這難忘的教師節(jié)里，我把這篇作文獻(xiàn)給我的老師。
老師是辛勤的園丁，她長(zhǎng)的別提有多好看了，就像一朵芳香四溢的美麗的花，她長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，身高像三國(guó)里的張飛還矮兩尺多。（據(jù)說(shuō)張飛身高八尺）總給人一種和藹的感覺。
美麗天使有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一次我在桌下左動(dòng)右動(dòng)，老師用眼睛盯了我很長(zhǎng)時(shí)間，她實(shí)在忍無(wú)可忍了，哼了一聲。我當(dāng)時(shí)像老鼠一樣哆嗦了以下，然后我看了老師一眼，老師用說(shuō)話眼睛對(duì)我說(shuō)：“聽課。”我一下子就像變了一個(gè)人似的，再也沒動(dòng)過(guò)。
美麗天使有一顆博愛之心。
“感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我重新做我自己�！泵柯牭竭@首歌，就會(huì)想起老師對(duì)我的愛，想起我一年級(jí)的時(shí)候，我還不懂事，在下課玩的時(shí)候，有一名五年級(jí)的學(xué)生用大石頭把我的手指砸開口了，老師看到我哭了。就抱著我，向老虎一樣，沖向了醫(yī)院，在她的愛撫下，我身上的傷痛也輕了許多，這時(shí)我看見老師就像我的媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她的。
“天使”是給我們帶來(lái)快樂(lè)的，我們老師也是給我們帶來(lái)快樂(lè)的，給我們知識(shí)的，我們?cè)凇疤焓埂钡呐惆橄驴鞓?lè)無(wú)比。在這里我向老師您說(shuō)一聲：老師您辛苦了！
美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文6
她，不那么美麗，也并不出眾，可她卻可以寄予人們溫暖感和安全感。
她沒有天使那潔白無(wú)暇的羽毛，沒有天使般美麗純潔的面龐，但是她卻擁有天使般善良典雅的高貴品質(zhì)。
她，不記仇，心胸大。記得有一次我不小心弄壞了她的自動(dòng)鉛，要是別人早破口大罵，嚷嚷的叫我給她賠，而她只是淺淺一笑說(shuō)：沒事不用賠又不貴�！�，那傾國(guó)傾城般的笑榮使我著實(shí)著了迷。只是含含糊糊的嗯了一聲。
她在別人眼里不算好學(xué)生但也算比較安分的學(xué)生。她不引人注意，有時(shí)也會(huì)被遺忘，但她不傷心，不計(jì)較，依舊自己過(guò)自己的日子，走自己的路。我覺得這就是胸懷天下吧。
她文文靜靜，平平淡淡，默默無(wú)聞，這些詞安在她身上是在合適不過(guò)了。她的骨子里散發(fā)著那種吸引人的安靜氣質(zhì)，但這需要耐心、細(xì)心來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)。她不是那種讓人一見便印象深刻，永不遺忘的女孩，因?yàn)樗簧瞄L(zhǎng)把自己的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，讓人發(fā)現(xiàn)。只有慢慢去發(fā)現(xiàn)她，去接觸她，便會(huì)發(fā)現(xiàn)他與生具來(lái)的品質(zhì)，優(yōu)點(diǎn)與高貴。
她，天使般美麗讓永不忘記，那沒有天使的美麗，天真的面龐，沒有那潔白無(wú)暇的羽毛翅膀，沒有天使的多才多藝與天資聰明�？伤齾s擁有天使般的高貴，優(yōu)雅與善良的品質(zhì)。所以說(shuō)她天使般的美麗典雅��！
美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文7
金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香，芬芳迷人，美麗的秋天又到來(lái)了！你知道今年秋天最受人們歡迎的是什么嗎？對(duì)！是菊展。
今年菊展內(nèi)容很豐富，有“長(zhǎng)城”、“雙魚”、“福娃”，還有“溢香” ……那么多菊展景點(diǎn)個(gè)個(gè)都好看極了！就讓我來(lái)給你講講吧！
長(zhǎng)城是中國(guó)最壯觀的景色。如果給這萬(wàn)里長(zhǎng)城披上五顏六色的彩燈不就更美了！你看，夜幕下高高的烽火臺(tái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻，還有長(zhǎng)城腳下的奧運(yùn)五環(huán)。菊花在彩燈中綻開笑臉，福娃在花叢中微笑。長(zhǎng)城是那么壯麗，福娃是那么可愛，使我們更加期待XX年北京奧運(yùn)會(huì)早日到來(lái)！
菊展一年比一年好看。今年的“雙魚”最受小朋友們喜愛。這是兩條五彩的“神仙魚”。它們的嘴是粉紅色的；頭部是天藍(lán)色的；魚身是一深一淺的綠色；魚鰭和魚尾是彩虹的顏色。突然，觀賞的人群中響起一片歡呼聲，快看！是那條大的神仙魚晃動(dòng)著優(yōu)美的身軀，嘴里正吐出一串串泡泡呢！在藍(lán)色的燈光下，神仙魚仿佛在蔚藍(lán)的大海里自由自在地遨游！
今年的菊展很美吧？它是秋天的美麗使者！
美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文8
花草樹木在冬媽媽的懷抱里慢慢地蘇醒了，冬媽媽也一天天離開了我們。美麗的小天使來(lái)了，那就是春姑娘！
春姑娘給我們帶來(lái)了一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，帶來(lái)了一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。啊！春姑娘你真美麗！
春姑娘一說(shuō)來(lái)，花草樹木都準(zhǔn)備迎接它的到來(lái)。野外，山綠了，水綠了，彎彎曲曲的小路上，芳草如茵。粉紅色的桃花綴滿枝頭，霎時(shí)好看。柳樹發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像小姑娘的辮子，一縷一縷隨著春風(fēng)擺動(dòng)著。梨樹、杏樹開花了，花長(zhǎng)滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后、千姿百態(tài)。紅的像火，白的像雪，真是美麗。一些動(dòng)物也來(lái)湊熱鬧，蝴蝶在空中翩翩起舞，鴿子，燕子是蝴蝶的伴舞，，花草樹木是蝴蝶的伴奏。春天真可謂是花的世界，鳥的樂(lè)園！這一切給春天增添了幾分色彩和活力。
孩子們也在這美麗的季節(jié)里，奔跑著，吵鬧著，像是小鳥一樣。在陽(yáng)光下的他們成了春天里最快樂(lè)的音符。
這里如花的季節(jié)，這是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們享受小天使——春姑娘帶來(lái)的春天。
啊！美麗的小天使——春我愛你！
美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文9
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！痹邶徸哉涞难壑校涫敲利惖�；“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。”在吳玉章眼中，自強(qiáng)是美麗的；“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯(cuò)誤，我不會(huì)再事事追求完善�！痹诶险叩难壑校e(cuò)誤同樣是美麗的。
從小，我就比別的小伙伴叛逆，好奇心比較重，爸爸媽媽提醒我多次的事，我還是常常會(huì)去嘗試：用爸爸的.胡須刀來(lái)剃自己的下巴，把鐵做的發(fā)夾插入電源處，把媽媽的化妝品弄得一塌糊涂，把廚房中的調(diào)料放在一起……所以，小時(shí)候也沒少吃“竹筍爆炒牛肉”，大人總是認(rèn)為我屢教不改。
記得有一次，因?yàn)楹闷姘岩槐M熱水的杯子放入冰箱中，據(jù)說(shuō)這樣會(huì)爆炸（書上是因熱脹冷縮）。于是，我便躲入被子里，把頭埋住，等啊等，等啊等，我不耐煩了，打開冰箱，把它調(diào)得最冷，又急急忙忙跳入被子。過(guò)了五六分鐘，理想中的那一聲“嘭”終于來(lái)了，我滿懷欣喜地來(lái)到廚房，沒想到有人搶先一步。我一看，啊，天哪，是老爸，看那張臉，就知道“世界末日”即將來(lái)臨。我哪顧得上我的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，趕緊開溜。最后，我“負(fù)了傷”，還得打掃“爆炸地點(diǎn)”的殘骸。
“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”就讓錯(cuò)誤完美我們的生活！
美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文10
春雨，就像春天的小天使，滋潤(rùn)著大地，使萬(wàn)物復(fù)蘇。
春天到了，下起了毛毛細(xì)雨，這雨沒有夏天那樣暴躁，這雨也沒有秋天那樣瀟灑，這雨更沒有冬天那樣沉重。這雨是那樣的溫柔，那樣的纏綿，這就是春雨。
種子張大嘴巴，喝飽了這甜蜜的乳汁，探出綠色的小腦袋感謝春雨。春雨給小草洗了個(gè)澡，小草換上了嫩綠的新衣�；ò蚜�，開心地笑了，飽含快樂(lè)的淚水，感謝春雨送給她一件美麗的衣裳。柳樹舒展出新鮮美麗的枝條，這些柔軟的新柳枝上長(zhǎng)了許多活潑可愛的小嫩葉兒。小溪也樂(lè)了，高興地漾起小的漣漪
春雨是紅色的，它染紅了桃花；春雨是白色的，它漂白了柳絮；春雨是青色的，它描綠了山峰；春雨是綠色的，它繪綠了秧畦春雨是甜的，它是天上的蜂蜜；春雨是香的，它是天上的花瓣；春雨是咸的，它是辛勤的人們流下的汗水春雨是顆顆圓圓的珍珠，讓萬(wàn)物重現(xiàn)美麗；春雨是珍貴的寶石，點(diǎn)綴了大地；春雨縷縷細(xì)毛，讓泥土變得松軟
春雨貴如油�？蓜e小看了這毛毛細(xì)雨，它可是使萬(wàn)物重現(xiàn)生機(jī)的大臣��！它可是滋潤(rùn)大地的小天使啊！
美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文11
春又來(lái)了，這個(gè)世界又變得吵鬧！每個(gè)地方，都充滿了特有的生機(jī)，如：冬天時(shí)一塊黃泥巴的地方，到了春天已長(zhǎng)滿了綠草。以往那枯萎的草，現(xiàn)已長(zhǎng)滿了青草，好似草兒們知道了人們的意思，忙從土里鉆出來(lái)。總之春天就是我們的天使！我的家門口，就長(zhǎng)了那么一片，當(dāng)別的地方草兒們還沒長(zhǎng)出來(lái)，它們就迫不及待的鉆了出來(lái)！興許，它們是想得到人們的稱贊，興許，它們想看看這個(gè)繁榮的世界。
門口前不遠(yuǎn)，不知長(zhǎng)了什么一棵植物，只知道，它剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，葉片是青黃色的，嫩嫩的，碰上去，薄如蟬翼，但它并不是都是嫩黃色的，在嫩黃色的底部，還有比新發(fā)芽的葉子大一倍的，它是墨綠色的，看起來(lái)應(yīng)該是去年的老葉子了吧！
它們一大片一大片的在車站那，一些植物從高處看是綠色的，但它卻是黃色的，活像黃毯子，而那墨綠色的葉子仿佛是配上的花紋，它們那么美，當(dāng)風(fēng)吹起時(shí)，上面的葉子飄飄依依，仿佛就像一位仙女在翩翩起舞。路邊的燕子們，停留在旁邊的電線上，翅膀收了起來(lái)，好似在津津有味看樹葉們跳舞，鳥兒們也為這舞姿而陶醉！美麗的春天天使，永贊你！
美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文12
暑假的一天，我去書店，走著走著我發(fā)現(xiàn)街頭有群人在圍觀，好奇心驅(qū)使我走了過(guò)去。
擠進(jìn)人群，我發(fā)現(xiàn)一位孕婦阿姨躺在地上，臉色蒼白，嘴唇發(fā)抖，看樣子特別難受。周圍的人都在那里紛紛議論，有的說(shuō)：“孕婦出來(lái)也沒有人陪�！庇械恼f(shuō)：“撞倒孕婦的那輛自行車跑了，真是不像話�！边�有的說(shuō)：“這得快點(diǎn)送醫(yī)院��！”正在大家議論紛紛的時(shí)候，一位阿姨擠進(jìn)人群，她蹲下來(lái)認(rèn)真檢查孕婦的病情，并且安慰她沒事的，要放松心情。說(shuō)著，阿姨掏出手機(jī)給急救中心打電話。掛了電話，阿姨面帶微笑地對(duì)孕婦說(shuō)：“我是婦產(chǎn)科醫(yī)生，你只是動(dòng)了胎氣，沒什么事的，相信我，10分鐘后急救車就會(huì)來(lái)�！痹袐D滿含熱淚用顫抖的聲音說(shuō)著謝謝。不一會(huì)兒，救護(hù)車來(lái)了，大家?guī)兔Π言袐D抬上車。
看著救護(hù)車漸漸遠(yuǎn)去，大家也都松了一口氣，當(dāng)圍觀的人再把目光轉(zhuǎn)向那位阿姨時(shí)，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了。望著阿姨那遠(yuǎn)去的背影，我看到了最美的白衣天使。
美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文13
在飛行昆蟲中，我最喜歡的就是蝴蝶了。因?yàn)樗利愑智趧冢晕矣纸o蝴蝶起了一個(gè)新名字：“美麗的天使”。
蝴蝶的色彩斑斕，種類也非常多，比如：碧鳳蝶、玉帶鳳蝶、光明女神蝶、美鳳蝶······蝴蝶長(zhǎng)著一個(gè)毛茸茸的頭，細(xì)長(zhǎng)的身體和一對(duì)美麗而寬大的翅膀。
有一次，我去舅舅家玩兒，看見花叢中有一只黃色的蝴蝶，飛起來(lái)婀娜多姿，十分招人喜歡，我便想抓住它。哥哥好像看出了我的心思，就幫我抓住了它，放進(jìn)了一個(gè)罐子里。我發(fā)現(xiàn)，從蝴蝶身上掉下來(lái)了許多像粉末一樣的東西，我很不明白。后來(lái)我查了查資料，知道了那個(gè)粉末叫磷粉，而且蝴蝶跟人類一樣，衣服舊了也要換一身新衣服。
有許多蝴蝶都是有傳說(shuō)的，比如卡申夫鬼美人鳳蝶，它的傳說(shuō)是捕捉這種蝴蝶的人都會(huì)離奇死亡，因?yàn)橹皇莻髡f(shuō)，所以我也不太相信。卡申夫鬼美人鳳蝶，聽著名字也挺可怕，名字的由來(lái)也十分驚奇：據(jù)說(shuō)，在很久以前，有一位名叫卡申夫的人在中國(guó)云南發(fā)現(xiàn)了一種稀奇的蝴蝶。這種蝴蝶左邊是一個(gè)美人，右邊卻是一個(gè)骷髏。他把這個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)寫成一篇論文給廣大人民觀看。以后，人們便把這種蝴蝶命名為“卡申夫鬼美人鳳蝶”。
雖然蝴蝶是一種很常見的昆蟲，但如果你去蝴蝶谷觀看蝴蝶的話，肯定會(huì)大吃一驚的！
美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文14
她并不漂亮或出眾，但她能給人們帶來(lái)溫暖和安全感。
她沒有天使般潔白無(wú)瑕的羽毛，也沒有天使般美麗純潔的臉龐，但她有天使般善良優(yōu)雅的高貴品質(zhì)。
她不記仇，心胸寬廣。我記得有一次我不小心打破了她的自動(dòng)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。如果有人早些時(shí)候沖她大喊大叫，讓我賠償她，她只是微笑著說(shuō)，“沒關(guān)系，沒必要，也不貴。””真正美麗的微笑讓我著迷。只是一個(gè)模糊的聲音。
在別人眼里，她不是一個(gè)好學(xué)生，但她也是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生。她被忽視，有時(shí)被遺忘，但她并不悲傷，也不在乎。她仍然過(guò)著自己的生活，走自己的路。我想這就是我心目中的世界。
她安靜、樸實(shí)、默默無(wú)聞，這些話很適合她。她的內(nèi)心散發(fā)著那種迷人的寧?kù)o氣質(zhì)，但需要耐心和細(xì)心才能慢慢發(fā)現(xiàn)。她不是那種一見鐘情、永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的女孩，因?yàn)樗簧朴谡故咀约旱膬?yōu)勢(shì)，也不善于讓人發(fā)現(xiàn)。只有慢慢地去尋找她，去接觸她，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他與生俱來(lái)的品質(zhì)、優(yōu)點(diǎn)和高貴。
她像永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記的天使一樣美麗。她沒有天使般的美麗，天真無(wú)邪的臉龐，沒有潔白無(wú)瑕的羽翼，沒有天使般的多才多藝和智慧。但她有天使般的高貴、優(yōu)雅和善良。所以她是天使，美麗而優(yōu)雅��！
美麗“天使”_小學(xué)生五年級(jí)作文15
有一天，一位美麗的天使不幸墜落人間，隨之，一對(duì)圣神潔白的翅膀被折斷了。天使仰望那個(gè)沒有云的慰藍(lán)天空，一陣淚水，一片茫然。
有一個(gè)女孩帶著對(duì)生活的憧憬，對(duì)未來(lái)的期盼，還有一顆熾熱的追求夢(mèng)想的心開始了人生的征途。開始時(shí)天空是慰藍(lán)的，但是，它漸漸暗下來(lái)了，最后天地灰蒙蒙一片。女孩對(duì)青春的激情在時(shí)間中，在冷酷的社會(huì)里早已被侵食得體無(wú)完膚。女孩明白到所有的激情，所有的夢(mèng)想都必需建立在現(xiàn)實(shí)之上，人可以沒有靈魂地活著，但是人卻不能沒有軀體只有靈魂地活著，女孩深切地明白到當(dāng)夢(mèng)想遇上現(xiàn)實(shí)時(shí)都只會(huì)在一聲巨響后變得支離破碎。女孩仰望那個(gè)又低又暗的天空，一陣淚水，一片茫然。
女孩決定放棄，她選擇了另一份安穩(wěn)的工作——教師。日轉(zhuǎn)星移后，女孩不再是女孩了，而是一位擁抱著幸福的老師。現(xiàn)在，她很幸福，很滿足，因?yàn)樗谝蝗河忠蝗旱囊昂⒆由砩险一亓饲啻�，找回了理想�?/p>
這女孩是誰(shuí)？她是我的一位老師。以上全是我對(duì)老師無(wú)盡的猜想。是對(duì)也好，是錯(cuò)也罷。這都只不過(guò)是學(xué)生出于敬意的遐想而己。學(xué)生之所以寫這篇文章是因?yàn)槔蠋熢?jīng)在我周記本上寫過(guò)一段話：擁有夢(mèng)想，即使實(shí)現(xiàn)不了，也是幸福。即使最終被遺棄，也是這些夢(mèng)想在引領(lǐng)你找到幸福與快樂(lè)。當(dāng)時(shí)，學(xué)生真的似乎感悟到什么，真的似乎看到了一個(gè)活生生的故事，于是我寫了這篇文章。
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