【必備】天使的作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的天使的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天使的作文 篇1
傳說小天使的光環(huán)遺落在人間~有些國王聽說了這件事情到處尋找天使的光環(huán)，因為天使的光環(huán)可以改變一個人的一身，如果是好人就回拯救災難的發(fā)生，但光環(huán)落在邪惡的人手中~大地別回受到白年不遇的事情發(fā)生，這件丟失光環(huán)的事傳到了小天使的父親耳朵里了，天使國王命令小天使在他瞞20歲的時候一定要找到天使光環(huán)~不然他將會不法在活著世界上~小天使知道了他做了一件壞事了~于是他邊如果的去尋找他的光環(huán)。
在尋找光環(huán)的路中~小天使喜歡了一個小女孩，他每天都想看者小女孩的一舉一動，他邊變成了一個凡人來到了人間一邊找他的天使光環(huán)一邊照護那位小女孩，不知不絕中小女孩對小天使有了好感，也漸漸的喜歡了小天使，天使也在為他的光環(huán)而煩勞，于是小天使把他的事通痛告訴了小女孩了，小女孩有點驚訝~害怕失去小天使~時間一分一秒的過去了，小天使也越來越大，他的生命也漸漸縮短，小女孩非常的煩勞，害怕有一天失去了小天使，終于在一個初春的季節(jié)，天下起了茫茫大雪，在這場大雪中，小天使離開了小女孩，小女孩哭了非常的傷心，心里想為什么小天使要離開她，也許小天使怕她傷心把，所以悄悄的離開了小女孩，這時小天使和小女孩都15歲了，他門有這彼此的關心，失去小天使的小女孩好想失去了笑聲，而失去小女孩的小天使卻依然找回那天使光環(huán)，因為他知道。只要找回他的光環(huán)就可以和小女孩繼續(xù)在一起，但始終沒有找到，終于還離他消失的時間還有一個月了，小天使的顏色開始消失了，這時他的幾個好朋友看到了，便一起幫小天使尋找他的光環(huán)，果然他門的努力沒有白費，終于在小天使的心里找到了他失去已久的光環(huán)，原來小天使原來非常的孤單沒有什么朋友，跟不會幫助別人，所以小天使的父母為了讓小天使找到他的友誼光環(huán)，把他的天使光環(huán)拿走了，原來小天使的父母也是這樣經歷過的，天使沒有朋友，尋找光環(huán)一定要需要朋友的幫忙才可以成功，小天使知道了這一卻非常的感動。
因為他知道他的那些好朋友會在他需要幫忙的情況下~伸出援助的雙手來幫他一把，讓他度過一個個難關，找到友誼光環(huán)的小天使已經成了一個小伙子了，他便去尋找那位好久沒有聯(lián)系的小女孩了，因為時間的關系把~小女孩也長大了，小天使尋找小女孩的事非常的艱苦了，他有一次了找了他的好朋友門，希望他門幫他找到失去的小女孩，他的好朋友接受了他的請求，一群年輕的小伙子門便一起幫著小天使，尋找那位小女孩，小女孩每天都非常想念小天使，她每天祈求小天使可以找到他的光環(huán)~能夠在一次回來找他，小女孩每天都在天使審神殿給小天使祈求，這一次次的祈求都刻進了小天使父母的眼里，他門便對小天使說；孩子你去我門那天使的天使神殿去看看把，可能你要找的那位小女孩就是每天來我門神殿來祈求的那位，小天使有點盼望有點緊張，盼望的是希望那個就是他的小女孩，緊張的是，如果不是他的小女孩，他的心便有一次傷心，但他不回氣餒，他還回努力的去尋找他的小女孩，~~終于他在神殿見到的小女孩就是他要找的，他們抱在一起，永遠也不分開了
天使的光環(huán)是友誼的象征，因為只有友誼才任讓人找到他所失去的。
天使的作文 篇2
有人說，眼淚是苦澀的，是辛酸的；是悲傷的；也有人說，眼淚是甘甜的，是幸福的，是快樂的，可誰又曾想到過哪一滴滴飽含深情的眼淚的真正意義呢？又有誰曾真正流過呢？只有孤獨的躑躅罷，只有漫不經心地尋找吧。我想……在那明凈的天宇間，定能夠找到你所能接受的答案。
在那遙遠的天使國，生活著許多快樂的天使，它們無時無刻不在笑，而且那么燦爛，沒有一絲憂愁，沒有一絲煩惱，雪白的身軀，金黃的翅膀，把這個美麗的天使國度點綴地更加美麗。
小天使莎莎也是這個天使國的一員，也有雪白的身軀，金黃的翅膀。可是……它無法向同伴們訴說自己內心的喜悅與憂愁，因為，他是個聾啞天使。在一個寂靜而有和平的夜晚，一縷清幽的月光斜射在一個墻角里。咦，那兒有一個影子，沒錯，他就是小天使莎莎。雖有著美麗的外表，卻沒有真正的快樂；雖沒有真正的快樂，卻有一顆渴望快樂的炙熱的心。嘀嗒嘀嗒，一兩滴煥發(fā)著珍珠般的光芒的淚珠落到雪面上。它真的很寂寞，真的很憂愁，立刻需要天使國王來安慰它。沒有花的芳，沒有樹的強，但它卻有草的執(zhí)著，斗志昂揚。更何況，它是個天使，就應該……以微笑面對生活。
天使的作文 篇3
冬天的寒風，呼呼地刮著，象刀子似地吹在臉上，我不由自主地打了一個冷戰(zhàn)。跑在人行道上，我小聲地抱怨到：“現(xiàn)在才5點鐘，媽媽就把我推出晨跑。虧她還說什么‘冬天晨跑有情趣’，要是有情趣，她自己干嘛不出來跑啊！，我都快被凍死了，好想再回去躺在暖和的被窩里睡一覺啊！”，我話音剛落，就聽見前面有“嘩——嘩——”的響聲，我奇怪極了，于是跑過去探個究竟。遠遠地就看見一個身穿黃色外套的清潔工阿姨正埋著頭掃地，她的頭上頂著一個大大的斗笠，手上拿著一把又寬又大的掃把。晨風吹動著她額前零亂的頭發(fā)，好象在她的額頭上吹出了幾道深深的皺紋�？伤坪跻稽c兒也不覺得冷。我奇怪地想：“這么冷的天氣，這個清潔工阿姨怎么就不怕冷呢？”。于是我慢慢地走過去，靠近了那位清潔工阿姨，只見她的神情是那么專注，似乎在她眼里只有地上的那些垃圾。我猜，她現(xiàn)在想的應該也是“怎樣才能把這些垃圾清除干凈”。我在她身邊站了一會兒，她竟然沒有注意到我。她揮動著掃把，一下一下，干脆而有力。她的掃把似乎也非常聽從她的指揮，打掃過的地方，一塵不染。我頭一次發(fā)現(xiàn)，原來這“嘩——嘩——”的聲音可以組成一曲動聽的曲子。
看著清潔工阿姨對工作一絲不茍的神態(tài)，我不由得想到了我自己，想到了自己平時的學習態(tài)度和各方面的情況。平時上課，有的時候我的思路無法跟著老師走，就更別提象清潔工阿姨那么專注了。在寫作業(yè)時，我也總是粗枝大葉，在做數(shù)學作業(yè)時，我常把“6”寫成“8”，而在寫作文時，我也因為不認真，常常出現(xiàn)寫錯別字的現(xiàn)象。而我總認為這是小問題，沒多大影響。所以通常是看一看就過去了。但是我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來我的那些想法全都是錯誤的。做什么事，首先要有認真的態(tài)度，如果你沒有好的態(tài)度，不管你再怎么聰明，也是一事無成。要是我以前做什么事，都有清潔工阿姨那樣的態(tài)度，我現(xiàn)在應該會取得更好的成績。
啊！，清潔工阿姨，無論是刮風下雨，還是烈日當頭，您都起早摸黑地為我們掃地。您不光給我們營造了一個干凈、整潔的環(huán)境，讓我們在這種優(yōu)美的環(huán)境里生活，還讓我明白了“做什么事都要認真”這個道理，您不在意別人怎樣評價您，一直默默地做著自己的工作。您是在為這個城市做貢獻，為這里的人們做貢獻，您就象一位無私奉獻的天使，我要向您學習！
風，刮得更大了，但我已經不覺得冷了，看著清潔工阿姨的背影，我似乎覺得她是那樣高大，而相比之下，我感覺自己是那樣地渺小。我暗下決心：“既然清潔工阿姨能把在別人眼中低人一等的工作做好，那我以后不管做什么事情，都要一視同仁，認真地去做，爭取做到最好！”。
天使的作文 篇4
在學校開學的第一天，老師安排我和馮媛同桌，馮媛十分興奮，她用她的衣袖幫我吧我的椅子擦了好幾遍。她友好的對我笑笑，長長的劉海蓋住了她彎彎的眉毛，看起來十分美麗。在上課的時候，馮媛沒帶橡皮，她悄悄的向我借橡皮�？墒沁@聲音被老師聽見了，老師以為我在說話，我被罵了一頓，我十分生氣，把筆袋放回的抽屜。
午休時我在操場上玩，有幾個男生在笑話我個子矮。這時馮媛見了，把那群男孩子趕走了。這下，我就不好意思了，我主動把我的筆袋推到馮媛拿兒，她非常感謝，給我了幾塊薄荷糖。從此，我們倆成了一對形影不離的好朋友。馮媛身上總是有一股淡淡的馨香，因為她喜歡吃薄荷糖。我常常問她為什么那么愛吃薄荷糖呢?一般這時，馮媛都會低下頭，不再說話。
但是有一天，我和馮媛的平靜的日子打破了。我非常喜歡一本叫《落翼天使》的書。我每天放學回家，都要到小店里看幾頁。在我的生日里，爸爸送我了一本《落翼天使》，我十分開心，便帶到學校去看，馮媛一見，也爭著要看。最后我們商量好了每人看一天。在我看的那一天，馮媛把書帶給我時，竟然有一頁掉了。我十分生氣，我說：“你干什么，那是我的書，不借給你了！我們絕交！”馮媛見我生氣了，第二天便賠了一本新的給我�？晌耶敃r還在生氣一把甩開馮媛的手說：“我就要我的，上面有我爸給我提的字呢！”馮媛的里分明閃著淚花，委屈地說：“對不起，我是要走……”
從此后，我再沒有看見過她。直到有一天，我又打開了那本書，雖然有一頁掉了，是馮媛用膠帶認認真真的給我粘好了。我明白了，我的任性深深的傷了她的自尊心。
在一個黃昏的下午，老師臉色凝重地拿來一封信，放在我面前。我緩緩地打開了，“嘿！這人的字寫得真難看！”老師沒說話，默默地走了。
可是我看完信的內容，淚早已打濕了信紙�！皨蓩�，我是馮媛，對不起，我不能陪你玩了，但是我永遠是你最好最好的朋友。其實我有病，是喉癌……上帝遺忘了我，我要找他算賬，他好歹也要讓我當個真正的天使吧，我走了就沒有人可以保護你了，但是我要告訴你，習慣了軟弱，心就會逐漸軟弱，習慣了依賴，就會忘記如何保護自己，當你身處絕境你該怎么辦……我會離你最近的云上看著你。馮媛”
天啊，怪不得馮媛的臉色那么蒼白，怪不得她愛吃薄荷糖，怪不得她的眼里閃著淚花，許多怪不得穿在一起，我終于明白了其中的意義，馮媛，是我對不起你……我打開《落翼天使》，哭著說：“天使，你寂寞嗎？我讀書給你聽！”
天使的作文 篇5
《愛的教育》的作者為意大利的亞米契斯，本文寫作特點為：采用日記的形式敘述可本文。
本文講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的'更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難，這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。
故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢？！再請回過頭看看現(xiàn)實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。
我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
天使的作文 篇6
星期天，我在整理舊書時，無意間看到一年級時寫的作業(yè)，看著上面批的幾個“優(yōu)”字，不禁想起我的語文老師——龐兆萍老師。
記得一年級剛入學那天，當我走進校園時，覺得一切是那么的陌生又新鮮。我進入一(6)班時，同學指著一個老師說：“這是我們的班主任龐老師�！敝灰娝┲鴺闼卮蠓剑^發(fā)披在身后，微笑著跟同學們打招呼。
當龐老師給我們上第一節(jié)課時，先做了自我介紹，接著，我們一個個地也做了自我介紹，隨后，老師在黑板上寫了一個“難”字，問：“同學們，你們認識這個字嗎？”沒有一個同學舉手�！斑@是個‘難’字”，老師說：“同學們，你們在今后的學習中將會遇到很多難字、碰到許多難題、還會有不少困難。你們應該有克服困難的決心、戰(zhàn)勝困難的勇氣、學好功課的信心�！郎蠠o難事，只怕有心人’，我相信你們，一定會克服困難，知難而進，學好功課的�！�
三年過去了，每當我在學習上遇到困難時，耳邊便響起了老師的教導，眼前便浮現(xiàn)出龐老師那慈祥的目光，頓時增強了克服困難的決心，堅定了學好功課的信心。如今，在新班主任郭老師的教導下，在嚴肅、嚴謹、嚴格的教學方法指引下，我們將更加茁壯成長。
老師，您用自己的心血，把我們一個個不懂事的孩子，培養(yǎng)成一個個能讀書、會看報、會寫作文的學生；您用自己的言行，把我們一個個幼稚的玩童，培養(yǎng)成一個個守紀律、懂禮貌、尊敬長輩的少年。老師，難道您不正象給那些幼小苗苗澆水、施肥、使它們茁壯成長的辛勤園丁嗎？
天使的作文 篇7
她，是老師的得意門生，是班上每一個同學的好朋友、好榜樣；她，是班上的中隊學習委，負責對每一個同學練字的幫助；她，那個身影，那一個記憶猶新的動作，時常出現(xiàn)在我的腦海中
那，是一個星期二的下午了，提高班放學后，同學都回去了，連打掃衛(wèi)生的同學們也都早已離開了教室。但是，我是今天的衛(wèi)生組長，我實在擔心我們那群衛(wèi)生組員們的戰(zhàn)斗能力，教室的衛(wèi)生面貌很令我難以放心。所以，在老師叫同學們排隊的時候，我悄悄的脫離隊伍，溜回了班上。
一進門，果然，那教室真猶如戰(zhàn)場，亂的一團糟水桶依舊擺放在門口，抹布就隨意的堆在講臺上，桌子沒排，椅子也沒放進去，垃圾堆得像小山似的，一切看起來都是那么狼狽。望著這堆爛攤子，我欲哭無淚，呆呆的站在空蕩蕩的教室外面。
熊雨新，怎么啦？聽到有人喊我，我連忙回頭去看是佘天儀。她站在門口，一臉笑意的問我。
唉我嘆一口氣，把事情的來龍去脈像竹筒倒豆似的一五一十地講給她聽，現(xiàn)在可怎么辦呀？檢查的老師一會兒就要來了，我們班肯定是不合格！我的心焦急如焚。
不！現(xiàn)在還有救！她的聲音，好像是從遠處飄來，又好像近在咫尺；雖然柔和，卻透露著堅不可摧的信念。
我猛地抬頭，只見佘天儀一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，在仔細地掃著。猶如醍醐灌頂般，我連忙抄起工具，我們的手腳如風，無論如何也要在檢查的老師到來之前，完成戰(zhàn)場的清掃。
也不知過了多長時間，終于弄好了。望著滿臉汗珠、滿身灰塵的佘天儀，我感激無言，可她邊對我友好地笑笑，又奔下樓去倒垃圾了。
夕陽下，她沐浴著金光，漸漸消失在我的視線中。透過模糊不清的視線，我分明看見，她的背上，長出一對閃著金光的翅膀
第二天，組員們看見整整齊齊的教室，驚訝了。他們先是愣了一會兒，然后便向我投去贊賞的目光。慌忙中，我又看見了佘天儀那忙碌的身影。他們都把我當做了一個天使，其實不然，是上帝派來一個真正的天使做了我的朋友。我呆呆地站在教室門口，喃喃地說。
天使的作文 篇8
生活，不斷有人離開或進入。可是，有時候，能看見的，卻看不見了；已記住的，卻遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落，于是，看不見的，卻看見了；遺忘的，卻又記住了。然而，看不見的是不是就等于不存在？記住的是不是就永遠不會消失？
——《我只能為你畫一張小卡片》
“人不是魚，怎會了解魚的憂愁？魚不是鳥，怎會了解鳥的快樂？鳥不是人，怎會了解人的荒唐？鳥不是魚，怎會了解魚的深沉？魚不是人，怎會了解人的幼稚？你不是我，怎會了解我？”
我抬頭仰望湛藍的天空，明朗得讓人想去擁抱，卻因為遙遠的距離而放手。彼時，我的頭頂上有普羅旺斯的天使飛過，此時，我聽見內心深處花開的聲音。
薰衣草花開的季節(jié)，等待的是薰衣草的花語。
普羅旺斯的那片薰衣草花田，美得讓人不敢正視，卻又想將她擁進懷里。如果站在那片花田里，你的內心會有說不出的感動。
當你為了一些你所感動的東西而真誠地流淚的時候，你就會被生活所接受。
當我在電視上看到普羅旺斯大片大片的薰衣草時，有一種念頭鉆進我的腦海中——我要去普羅旺斯看薰衣草！
這一直激勵著我在生活中尋找可以感動的事物，因為我知道，當你為了某些事物感動而流下真誠的淚水時，你就被生活接受了，這就是幸福。
普羅旺斯的天使飛過，隨風飄散的薰衣草讓我明白：要真誠地流淚，要幸福就別讓他們因為世俗而消失殆盡。
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