天空的作文5篇(熱)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的天空的作文5篇，歡迎大家分享。

天空的作文 篇1

　　記憶中，那一片天空是完完全全屬于我的，可是，不知從什么時(shí)候起，我失去了規(guī)劃它的權(quán)力。

　　我希望我的天空充滿快樂，輕松與幸福。但是，我的天空，已不完完全全屬于我。學(xué)習(xí)與未來的擔(dān)子壓在我的肩頭。然而回首往昔，我曾在我的天空下，自由的漫步�？扇缃�，當(dāng)我從課外題中抬起頭時(shí)，是一堆必讀的應(yīng)試書籍，我為何不能選擇自己喜愛的書籍？我不明白，為何自由自在已成過往？

　　我的天空已經(jīng)屬于我的父母，他們?yōu)槲乙?guī)劃好了未來，要我順著他們鋪墊的道路走下去。放下我的快樂與自由，要我放棄規(guī)劃自己天空的權(quán)力。我難道只有退出與父母之間的爭(zhēng)奪？只有那樣，才是孝嗎？我的未來，難道是屬于父母的嘛？為什么，我不能自己選擇自己的人生？我不明白，我的天空為何轉(zhuǎn)眼失了色？

　　我的心告訴我：我想擁有一片屬于自己的天空！我想聽從自己心的聲音�？墒侨缃瘢�我的`未來，我的一切，我都無法規(guī)劃。我竟無法按自己心的聲音去做，我像被從頭到腳潑滿了涼水，我感到一陣冰冷的無力與挫敗。我不明白，明明那片天空就是屬于我的啊……

　　每當(dāng)我寫完作業(yè)，想捧起心愛的書籍到陽臺(tái)上享受日光與知識(shí)的滋養(yǎng)的時(shí)候，我都會(huì)受到勸阻與教誨，你要小升初了，要為自己著想。要為了你的以后努力學(xué)習(xí)。我又被打發(fā)回去，做那些永無止境的題。那片天空中布滿了密實(shí)的陰云，就算再灼熱的太陽也無法將明媚的陽光射進(jìn)我的天空一絲一毫。我的天空變得如此密不透風(fēng)。所有人都說我聰明，但不好好學(xué)習(xí)。因?yàn)�，我的那一片天空已不完完全屬于我，我學(xué)會(huì)了無聲地忤逆。我厭倦了永無止境的學(xué)習(xí)。我又不是孔圣人，只想著在自己的天空下，“學(xué)海無涯苦作舟”。因?yàn)�，我想擁有一片屬于自己的天空�?/p>

　　我不明白如今的一切，原本就屬于我的那一片天空，已充滿了變數(shù)，它不再由我主宰�？墒�，我不明白，那一片天空原本就是屬于我的�。�為什么會(huì)在他人的掌控之中？

　　我希望主宰自己的天空，這本就應(yīng)是事實(shí)，為什么卻遙不可及？我只想擁有自由，輕松，歡樂與幸福，難道這都不可以嗎？只是幾個(gè)小小的愿望而已，為什么不能實(shí)現(xiàn)？我不明白，也無法理解。

　　我只是想，規(guī)劃屬于自己的那一片天空啊……

天空的作文 篇2

　　湛藍(lán)的世界，天空的溫暖，

　　灑向大地，流向人心，撲向自然，

　　一點(diǎn)一滴，沉浸在清晨的晨曦，

　　一分一毫，飄散在落日的夕陽，

　　暖陽色的日光，灑落街道，

　　天空的溫暖，我知道。

　　海風(fēng)吹拂著波光粼粼的海水，

　　暖日的照耀下，更加動(dòng)人，

　　藍(lán)天的映襯下，更加清澈，

　　天空的溫暖，我也知道。

　　青蔥的嫩草滴落著清晨的朝露，

　　暖陽雨水滋潤(rùn)它青蔥的生長(zhǎng)，

　　天空的鳥兒為它傳播種子，

　　那時(shí)自然的饋贈(zèng)，還是天空的'溫暖？

　　我躺在青蔥的草坪上，目光望向了遠(yuǎn)處的天空，

　　伸出雙手，似乎想去抓住它，

　　或許只是想抓住它的那份溫暖罷了，

　　我想，天空溫暖的顏色就是藍(lán)色吧，

　　天空是善良的，是溫暖的，是溫柔的，

　　謝謝天空無私的饋贈(zèng)，

　　謝謝暖陽溫暖的存在，

　　感謝你們給予了大地上的一切。

天空的作文 篇3

　　今天灰蒙蒙，太陽隱匿。整個(gè)天空布滿了霧塵，好像要下雨的陣勢(shì)，細(xì)細(xì)一看，遠(yuǎn)處的天空還沒有罩嚴(yán)。我出來透透氣，看見父親在院散步，遠(yuǎn)處的天空有大雁的叫聲，樹枝上的小鳥不時(shí)地鳴叫，光凸凸的枝頭、稀疏的黃葉、來回?cái)[動(dòng)的枝條，好像這就是秋天的景色。

　　我經(jīng)常仰望天空，特別是在霧氣籠罩下，什么也看不到，好像云外的世界仿佛就在心里。雖然眼前只是灰蒙蒙，往日的清晰明亮、紅彤彤的色彩、酷暑難挨的景象并沒有消失。今天精神很好，希望這個(gè)好心情能有個(gè)好天氣陪伴，真是不巧，偏偏碰上了一團(tuán)霧，視野籠罩，我的心也被包著。就是眼前的蕭瑟陪伴我，我能說不要嗎？我已經(jīng)愉快地接受了這種濕潤(rùn)的環(huán)境，正如我空間里濃縮的一句話：我在潮濕中尋求溫度。

　　我們應(yīng)該承認(rèn)，是溫度創(chuàng)造與改變了一切�；蛟S我們一直想象是人的智慧。這我不能貶低任何超常思維對(duì)社會(huì)的推動(dòng)與發(fā)展作用。如果我們理智地回憶一下或許會(huì)想到：人真實(shí)的智慧是利用了自然的潛能，利用一切有價(jià)值的條件為我們自己服務(wù)。大自然分配給每個(gè)人的物質(zhì)很公平，我們無時(shí)不在享受。盡管我們有些物質(zhì)看不到，但時(shí)時(shí)可以感覺到。比如我眼前的霧，濃濃的阻擋了我們的視線，可是這種潮濕對(duì)我們有什么作用呢？我們仿佛一概不知。我們只能承認(rèn)人還非常淺薄這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

　　我對(duì)空氣非常感興趣：大自然之中遇熱而生、長(zhǎng)、成熟，遇冷而亡、枯、風(fēng)化煙消云散。仿佛這個(gè)世界你根本沒有來過。可是，我們已經(jīng)進(jìn)化了幾百代，一瞬之間就淡化無形，然而我們又經(jīng)歷了幾萬年的痛苦煎熬。一長(zhǎng)一短，一大一小都體現(xiàn)在我們本身的渺小與微弱。我們同樣是在溫度的調(diào)節(jié)下調(diào)整好自己的心情，都遵循應(yīng)運(yùn)了自然規(guī)律。生命是如此，那么我們眼前固定的物體是不是也隨溫度的變化而改變呢？當(dāng)然是肯定的.。我們雖然很難看到這種變化的過程，然而我們已經(jīng)看到了變化的痕跡遺留。是啊，眼前是什么？我們很難想清楚，我們只感覺茫茫、灰灰，除此之外什么也不知道。

　　我靜靜地觀察，臉上感到濕漉漉的。我不知不覺站在大霧里，沾染上潮濕的水氣，自己并不知道。我知道，當(dāng)太陽出來時(shí)，這種霧氣很快就退去，漸漸地被太陽的溫度吸收，山河一片明媚。

　　我的心情仿佛與天空的變化一樣，遇到高興的事就陽光明媚，遇不爽的事就陰云密布，如果感到很冤枉很委屈還會(huì)淚水漣漣，仿佛自然的雨點(diǎn)�？磥憝h(huán)境影響人是那樣的自然，天可以無常，人的心情同樣可以無常。今天本來心情很好，碰上這樣的天氣心里總覺得憋悶。心里的天空不明朗，情緒自然低迷，產(chǎn)生一些悲涼的情緒應(yīng)該可以理解。

　　呵呵，現(xiàn)在太陽剛剛露出笑臉，我的心情馬上就有了調(diào)整，你說奇怪不奇怪。眼前的濃霧雖還在彌漫，可我已經(jīng)看到了潛在的希望，或許正午霧會(huì)散去，露出一個(gè)清晰的大地給我。我會(huì)踏著潮濕的樹葉信步在田間的小路，體驗(yàn)一把潮濕里散發(fā)的清香，這種清香能給我什么呢？或許這同樣是個(gè)謎�；蛟S人們永遠(yuǎn)需要它，一刻也離不開它的滋養(yǎng)，但根本不知道它將產(chǎn)生的神秘作用。

　　此時(shí)，我的心情很爽，爽在清馨自然落在眉間，顯示在臉龐，與天空一起微笑。

天空的作文 篇4

　　緋色的火焰燒盡了最后一絲浮云，風(fēng)聲霍霍的響起。我背馳而去，留下的也是瀟灑的痕跡。不回頭，不想留，單純的延著直線走——累了，席地而坐；渴了，俯身飲溪；疼了，等著傷口自己痊愈。

　　——題記

　　我總是喜歡對(duì)著那空洞的天空發(fā)呆，也許，是那么的無趣。

　　“聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓�！惫湃说乃寄�，我不懂。我的思維方式，也就是一條直線，喜歡簡(jiǎn)單，討厭繁瑣。

　　記憶里最深刻的一句話，出自老成的數(shù)學(xué)老師之口——“兩條直線在同一平面內(nèi)，不是平行，就是相交�！边@是很有意韻的一句話——我這么認(rèn)為。不光指那深?yuàn)W難懂的數(shù)學(xué)原理，更重要的是——它形象的成為了我個(gè)性的寫照。

　　想起了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！比丝偸遣煌耆�，所以，一個(gè)人總是不可能站在最高點(diǎn)用高傲的.神態(tài)俯視眾生。有人喜歡用惆悵的語句把缺陷夸張，甚至，讓我覺得好笑的是，有人竟因?yàn)樽晕业牟煌昝蓝�選擇下一番輪回。難到這會(huì)是完善人類的新方法？倘若真是這樣，那這世界恐怕又會(huì)回到原始社會(huì)——畢竟人們都去做改造了嘛，地球上難免不會(huì)換人主宰。也許，恐龍?jiān)偕�都有些須可能�?/p>

　　我是一個(gè)獨(dú)行俠，喜歡一個(gè)人寂寞的看天空；喜歡一個(gè)人肆意的甩手游走；喜歡在沒人陪伴的星空下數(shù)星星，一顆，兩顆，三顆……數(shù)到最后的最后，也沒人搭理，象個(gè)瘋孩子——一個(gè)沒人要的瘋孩子。其實(shí)，最簡(jiǎn)單也就最美，不追求雍容華貴，只愿像陶淵明那樣“采菊東籬下，悠然見南山�！比杖张c菊為伴，對(duì)著它說著只有自己懂的話——這在世人眼中就被稱為“瘋子”。我卻不已為然，自是做瘋子，也自得其樂。

　　我是一個(gè)文靜的人——在別人眼里。我喜歡在心情平靜的狀況下喜歡看看書，寫寫文。即使寫得不好，讓人笑話，我，也只是一笑而過。不太去計(jì)較功名利率，也就被人認(rèn)為是個(gè)不好強(qiáng)的孩子，一個(gè)好欺負(fù)的孩子，一個(gè)逆來順受的孩子。其實(shí)我不是那樣，我只是不想管那么多，塵世的喧囂太雜亂，我不想去涉及，僅此而已。

　　我也有過瘋狂，只是不被世人知曉。我也喜歡夜景，只不過是一個(gè)人的夜景，拋開所有的顧慮，一個(gè)人瘋狂的奔走在這熟悉而又陌生的城市里。雖然會(huì)有急高的回頭率，會(huì)讓人誤解成是瘋?cè)嗽豪锊恍⌒呐艹鰜淼寞傋�，但他們不認(rèn)識(shí)我，我，也不被拘束，瘋子也好，夸張也罷。我也就是那么一個(gè)人。

　　一個(gè)人的天空，我不寂寞。我也只是喜歡自己一個(gè)人走在一條直線上，雙手舉平，就好象是在過一道獨(dú)木橋，要保持平衡才不會(huì)掉下橋。所以，唯一的路也就只是那不相交的平行線，一直走，一直走……永遠(yuǎn)都不會(huì)有岔路口，也就用遠(yuǎn)都沒有盡頭。

天空的作文 篇5

　　畢業(yè)前的天空是蔚藍(lán)的，但偶爾也有陰沉沉的時(shí)候。 在蔚藍(lán)的天空下，我們的生活過得有滋有味，在學(xué)校的每一天每一刻都過的十分開心，這使我回想起童年里和小伙伴們度過的快樂時(shí)光，和老師同學(xué)們?cè)诓萜荷峡鞓繁寂艿纳碛�，和爸爸媽媽一起去公園玩耍的情景，回想起多少愛我的人給我的關(guān)愛。

　　記得小時(shí)候 ，我與小伙伴們一起去河邊玩沙子，我們一會(huì)兒玩堆城堡，一會(huì)兒抓起一把沙子去扔別人，一會(huì)兒又打起水仗來，看著大家哭笑不得的樣子，我們每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容，快樂的時(shí)光是短暫的，蔚藍(lán)的'天空漸漸變得陰沉沉的，在陰沉沉的天空里，我們即將面臨的是小學(xué)里最重要的畢業(yè)考試，每個(gè)同學(xué)都在為畢業(yè)考上好的中學(xué)做著充分的準(zhǔn)備，每個(gè)人都邁著沉重的步伐朝前奮斗，即將面臨的是好友之間難以割舍的情誼，面臨著要與恩師分別的痛苦，每一個(gè)人都想回到過去，回到童年那快樂的時(shí)光里，可時(shí)間不留人，我們還是要和好友恩師分別。每個(gè)人的前途和道路是不一樣的，因?yàn)槲覀冇形覀冏约旱娜松��?/p>

　　畢業(yè)前的天空就是這樣，一會(huì)兒蔚藍(lán)，一會(huì)兒陰沉，我真希望畢業(yè)前的天空永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的，可那是不可能的，所以我們要學(xué)會(huì)去面對(duì)，去承受，要好好的珍惜每一寸光陰，讓自己的天空每一天都充滿陽光。因?yàn)轱L(fēng)雨過后，陽光總會(huì)出現(xiàn)。

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