天空的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的天空的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空的作文 篇1

　　這個(gè)年齡的我們，充滿幻想，更有一分孩子氣的古靈精怪，透過(guò)眼神亦漸漸看到我們變的成熟。六年了，我們始終你追我趕地成長(zhǎng)著，因?yàn)閾碛写蠹遥�所以不覺(jué)孤單。

　　可是，有時(shí)候眼中卻閃著憂郁和沉思，而那憂郁有時(shí)卻是不知名的，只是無(wú)端地感覺(jué)心情不舒暢，愁?lèi)灨袀�。休息的時(shí)間，我靜坐在桌子前，眉毛微微蹙著，胳膊拄著下巴，不住地嘆著氣，兩眼直盯著前方，始終在看那我并不知道是什么的東西。唉，這會(huì)子的我徹徹底底變成那憂郁的小人兒了，心似乎被什么擠壓地緊緊，沒(méi)有一點(diǎn)呼吸的空間。想象著外婆的.山，那山上該長(zhǎng)滿綠色了吧，一種讓人呼吸起來(lái)就興奮的空氣彌漫。我的小侄兒，他總是那么地不愛(ài)上學(xué)，淘氣得很卻又十分聽(tīng)我的話，他說(shuō)下次來(lái)要教我捕蜻蜓的，可是那下次是什么時(shí)候？這約定還算數(shù)么？哎呦呦，天使還記得我和她的那個(gè)風(fēng)風(fēng)日記的約定么？就要離開(kāi)了，一切的夢(mèng)幻即將謝幕，往昔，怕是沒(méi)有幾個(gè)人記得了。

　　“那么我們把它寫(xiě)下來(lái)吧！”天使說(shuō)這話時(shí)，我正和天使走在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里。聽(tīng)了她的話，我不免異常欣喜，連連點(diǎn)頭:“太棒了！我去買(mǎi)一個(gè)厚一點(diǎn)的本子，然后我們?nèi)��?xiě)，寫(xiě)的好棒�！薄岸鳌�…那起什么名字好啊？”“什么什么日記看起來(lái)不錯(cuò)哦！”“那就叫……”我們的身影消失在走廊盡頭時(shí)，說(shuō)笑的聲音仍在這走廊回蕩，暖暖的陽(yáng)光里似乎有著糖果的味道和咖啡濃郁的芳香。我可以肯定，憂郁已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，曾經(jīng)只是過(guò)去式。現(xiàn)在的我，滿心歡喜而又憧憬，完全不知那憂郁是何物？

　　也許，我的天空一直是這樣的，總是有著淺淺的憂郁，就像疾走的烏云，很快飄去。

天空的作文 篇2

　　秋天的雙休日，我攤坐在大蜀山山頂?shù)目盏厣希�仰望天高云淡的長(zhǎng)空。天空中一只飛鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，它時(shí)而振翅向上直沖云霄，時(shí)而收羽向下俯沖，時(shí)而利箭一般向前飛去，時(shí)而猛折改變方向……我十分羨慕飛鳥(niǎo)自由自在翱翔藍(lán)天的雄姿。

　　有人說(shuō)我們小學(xué)生是籠中的弱鳥(niǎo)，活動(dòng)范圍窄小，從學(xué)校到家庭，從家庭到學(xué)校。因此，我們目光短淺、不明事理。只能在父母的呵護(hù)下衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；在老師的管教下規(guī)規(guī)矩矩地學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)又成了我們接觸社會(huì)的鐐銬。經(jīng)過(guò)小學(xué)6年的“馴化”，我們已經(jīng)沒(méi)有了自立的能力，心甘情愿地認(rèn)為鳥(niǎo)籠是自己最好的“家”。

　　然而飛鳥(niǎo)的理想是搏擊長(zhǎng)空，我們這些“弱鳥(niǎo)”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了。如果我們不改變現(xiàn)狀，在未來(lái)的日子里，在新的飛翔領(lǐng)域，一旦遭遇電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，我們這些“弱鳥(niǎo)”能不能巧妙地應(yīng)對(duì)，躲避那些對(duì)我們飛翔不利的條件呢？會(huì)不會(huì)又要知難而退，躲到父母那溫暖的'翅膀下呢？在炎炎烈日下，我們能不能承受大自然給我們帶來(lái)的苦難，依然堅(jiān)強(qiáng)地去經(jīng)受磨練呢？在社會(huì)巨大的誘惑下，我們能不能保持原有的純真，經(jīng)得住誘惑呢？在風(fēng)平浪靜時(shí)，我們能不能抓緊時(shí)間，做到一步一個(gè)腳印地扎實(shí)打好我們的基礎(chǔ)呢？

　　仰望天空，我的思緒就像藍(lán)天上的白云在我的腦海里涌動(dòng)著。面對(duì)即將升入初中的我們，面對(duì)更加廣闊的天空，我不禁要問(wèn)自己：你準(zhǔn)備好了嗎？是做搏擊長(zhǎng)空的飛鳥(niǎo)，還是做父母翅膀下的弱鳥(niǎo)？這是我現(xiàn)在不得不思考的問(wèn)題。

　　啊，藍(lán)天上的小鳥(niǎo)，我真羨慕你啊！因?yàn)槟阋呀?jīng)沖破牢籠翱翔藍(lán)天了。

天空的作文 篇3

　　暮雨中小鎮(zhèn)里升起的裊裊炊煙，綠林曠野伴著花香旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)，指尖流淌的是夢(mèng)中巴赫譜下的舊約，莫奈筆下的睡蓮在晨曦中悄然綻放。光影變幻的天空下，我獨(dú)自前進(jìn)，追隨夢(mèng)想。

　　初秋的午后，喜歡悠閑地漫步在蔥蘢的曲徑上，彌漫著古典氣息的院落時(shí)不時(shí)地映入眼簾。簌簌作響的梧桐樹(shù)葉和風(fēng)捎來(lái)的那份朦朧意境，總能讓我尋覓到一種久違的靜謐與愜意。耳邊奏著歡快的愛(ài)爾蘭風(fēng)笛，金黃而詩(shī)意的落葉讓我有種走進(jìn)畫(huà)中的錯(cuò)覺(jué)：《魯弗申的花園小路》曲曲折折地蜿蜒遠(yuǎn)去，踩著夕陽(yáng)的影子，秋蟲(chóng)在低喃;微風(fēng)烘焙出的酥軟芬芳，不知不覺(jué)中撥響了那根最敏銳的心弦。

　　我有一個(gè)預(yù)感，我覺(jué)得自己將會(huì)在這些畫(huà)中發(fā)現(xiàn)一些難以言喻的東西。其實(shí)，我也確實(shí)在某個(gè)分岔口徘徊過(guò)很久，許多零亂的事物如洪水般向我涌來(lái)。驟起的風(fēng)景撲滅了腦海深處隱約搖曳的微光，我不知道該相信什么，什么是值得相信的。我曾動(dòng)搖過(guò)，猶豫過(guò)，去追隨一些潮流和所謂的夢(mèng)想，直到我遇見(jiàn)了那個(gè)神秘的締造者——莫奈。

　　喜歡莫奈眼中的睡蓮，喜歡它們輕盈搖曳的身姿。穿行在花香疊繞的浮萍間，看金色的陽(yáng)光斟酌著灑向泥塘，如雪的蓮瓣仿佛被點(diǎn)上熠熠的脂粉，或清淺，或濃重，交錯(cuò)成一幅明麗的夢(mèng)。纖嫩的花苞初露水面，晶瑩的晨露漾起一圈又一圈透明的波紋。迎面的馨香、生靈的細(xì)語(yǔ)織出青翠的`樂(lè)草，那層籠罩著的銀色的光暈也變得觸手可及。恍惚間，我的心如這光影一般澄澈明凈，我似乎看見(jiàn)了自己的夢(mèng)想，我向著蓮葉深處前行，奔行如飛。

　　癡迷于印象派畫(huà)派并不僅僅是是覺(jué)得享受，在那些喚醒光影的畫(huà)家筆中，我分明看見(jiàn)了一種變幻，由古典主義到印象主義的變幻，在時(shí)代的變遷中讓人們接受了印象派的美。

　　我常會(huì)以為自己置身于某個(gè)遙遠(yuǎn)的海港，看天際灼目的日出，嗅著海風(fēng)吹來(lái)的淡淡苦澀，努力掙脫那個(gè)無(wú)形的枷鎖，我一直努力，去記住一些美好的事物，我也曾做個(gè)選擇。

　　總是覺(jué)得自己追逐著什么，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)光影變幻的天空。我希望擁有莫奈一樣的眼睛，欣賞身邊美麗的世界，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　至少，我能在這光影變幻的天空下，快樂(lè)成長(zhǎng)，與夢(mèng)同行。

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