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(優(yōu)選)天空的作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的天空的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
天空的作文 篇1
天空中的云是自由的。云朵千姿百態(tài),有的像淘氣的小狗,有的像可愛(ài)的小貓,還有的像溫順的綿羊。早上,在陽(yáng)光的照射下,云朵變成金黃色的,宛如金子一樣閃閃發(fā)光。中午,云是白色的。陰天時(shí),云就變成了灰色,就像打翻了的墨水瓶。夕陽(yáng)西下,天邊的云朵成了紅色,就仙女的.衣服那樣鮮艷。云朵在天空中自由自在地飄著,飄向大山,飄向小河……
天空中的小鳥(niǎo)是自由的。它們灰色的羽毛,尖尖的嘴巴,一雙小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,可愛(ài)極了。它們有時(shí)在天空中展翅高飛,有時(shí)為了捕捉食物又突然俯沖直下,有時(shí)撲扇著翅膀在天空中自由自在地飛。它有時(shí)落在屋檐上,有時(shí)落在電線桿上,有時(shí)落在樹(shù)枝上唱歌。它有時(shí)又快速地叫著,好像在呼朋喚友。有時(shí)悠揚(yáng)地叫著,好像在唱一首優(yōu)美的歌。
風(fēng)也是自由的。它是一位畫(huà)家,春天,它給世界帶來(lái)綠色,到處是生機(jī)勃勃的景象;夏天,它把大地畫(huà)成彩色,裝點(diǎn)的大地五彩斑斕;秋天,它把稻田涂成金色,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮;冬天,它給世界帶來(lái)白色,像給世界披上了潔白的外衣。風(fēng)飛過(guò)田野,激起一陣陣麥浪;風(fēng)飛過(guò)大海,激起白色的浪花;風(fēng)穿過(guò)大山,大山變得更涼快。
雨是自由的。雨驟時(shí),豆大的水珠落在水洼里,激起朵朵水花,發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。雨緩時(shí),雨絲淅淅瀝瀝地打在屋頂上,好像在敲小鼓。雨點(diǎn)落在大海里,好像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈投入大海的懷抱。雨點(diǎn)落在田野上,滋潤(rùn)著大地,讓莊稼長(zhǎng)得更加茂盛。
這就是自由的天空。
天空的作文 篇2
蛹經(jīng)過(guò)一番辛苦的掙扎,終于破繭成蝶。
蝶帶著最美好的希望,在陽(yáng)光下翩翩起舞,在姹紫嫣紅的群芳中開(kāi)懷大笑。她整日飛來(lái)飛去,遍覽山水,成為自然界的明星。記者小蜜蜂來(lái)采訪她。
蜜蜂問(wèn)曰:你為什么總是飛來(lái)飛去?
蝴蝶答曰:因?yàn)槲覒阎环莺?jiǎn)單而甜蜜的希望,想去尋找天空下的美麗。
蜜蜂又問(wèn):那么經(jīng)過(guò)你的尋找,你找到了什么?
蝶激動(dòng)地回答:我發(fā)現(xiàn)香山紅葉是一種浪漫之美,雨過(guò)天晴是一種清涼的美,驛路梅花有一種凄涼之美┅┅
蜜蜂很好奇:看來(lái)你的收獲不小,請(qǐng)問(wèn)你是如何體會(huì)到這些的呢?
蝶微笑地回答道:很簡(jiǎn)單啊,打開(kāi)封鎖的心,睜開(kāi)明麗的雙眸。松開(kāi)被按壓很久的耳朵。用心去體味自然界的`生機(jī)勃勃,用眼睛去觀察綠葉紅花,用耳朵去聆聽(tīng)和諧的韻律。你會(huì)感到天空下的世界竟如此的美!坐在綠綠的草地上,聞著濕濕的泥土的味道,仰望這藍(lán)藍(lán)的天空、悠閑的白云,此時(shí)的你,心胸一定會(huì)無(wú)比寬廣。什么功名利祿、爾虞我詐的競(jìng)爭(zhēng)游戲,都比不上回歸自然。
蜜蜂說(shuō):此次采訪結(jié)束,謝謝你的合作。
天空的作文 篇3
是的,我相信,有那么一個(gè)地方會(huì)讓我驕傲地飛翔;是的,我相信,有那么一個(gè)地方會(huì)讓我自豪地規(guī)劃藍(lán)圖;是的,我相信,有那么一個(gè)地方會(huì)讓我盡情地發(fā)揮。
那個(gè)地方就是屬于自己的天空。
“身殘意不殘!”
我是一位殘疾人,一次不如意奪走我健全的身體,這無(wú)疑是結(jié)束我生命的助推器,精神上的吞噬體。但人們總說(shuō):“身殘意不殘!”這句話對(duì)于全體殘疾人來(lái)說(shuō),是觸手可及的救命稻草,是迷路于被濃霧籠罩的海上的一座指示燈,指引我們殘疾人心靈的歸路。許多殘疾人都不愿意接受自己身體上的`缺陷而痛苦死去,但我不相信,我會(huì)精彩地活著,F(xiàn)在20xx年的亞殘會(huì)是我大展身手的地方,是殘疾人實(shí)現(xiàn)價(jià)值的地方。在這里沒(méi)有正常人與殘疾人之分,這里只有運(yùn)動(dòng)員!我將會(huì)在這里大鵬展翅,驕傲地飛翔,在這片屬于自己的天空。
圖紙上的宏偉
我是一位建筑工程師,許許多多宏偉的建筑都從我的筆下誕生。它們就猶如我的孩子,我一點(diǎn)點(diǎn)地看著它們茁壯成長(zhǎng),與風(fēng)嬉戲,與雨共舞,與陽(yáng)光傾吐心聲,與云玩游戲。每天我坐在桌子前,拿起畫(huà)筆,在圖紙上勾勒出柔美的線條,一條、兩條、三條……桌上的時(shí)鐘也滴答滴答地唱著歌,陪我度過(guò)一圈一圈的時(shí)光,一圈、兩圈、三圈……我完全沉醉于其中,白與黑的鮮明對(duì)比,流露出我對(duì)建筑的熱愛(ài),幻化成我那顆熾熱的心。我徹底地醉了,醉在我筆下的宏偉,那一條條柔美的線條組合成唯美的建筑骨架,像一位亭亭玉立的少女,像一位英姿颯爽的帥哥,我便在圖紙上得到滿足感。我把這圖紙交給工人開(kāi)始把虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),當(dāng)我再次用手摸這現(xiàn)實(shí),一種自豪感油然而生,當(dāng)從遠(yuǎn)處觀看時(shí),自豪感再度涌上,當(dāng)我拿著它的雛形——圖紙與他對(duì)照是,就算我立刻死去也值得。之后,我便在白色的圖紙上再次陶醉,醉在黑白的交響樂(lè)中,自豪地規(guī)劃藍(lán)圖,在這片屬于自己的天空。
實(shí)驗(yàn)室的驚喜
我是一位科學(xué)家,我曾探索過(guò)許多東西,也發(fā)現(xiàn)不少新的理論,新的物種。在這小小的實(shí)驗(yàn)室里,我可以無(wú)憂無(wú)慮的進(jìn)行科學(xué)探究,暢游在科學(xué)的海洋里,尋找一個(gè)個(gè)新的物種,同時(shí)也收獲一種種不可名狀的驚喜,來(lái)充滿我的心腔,作為能量,然后盡情地?fù)]霍在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,再次盡情地發(fā)揮,在這片屬于自己的天空。
在那片屬于自己的天空,殘疾運(yùn)動(dòng)員說(shuō):“我驕傲地飛翔!”
在那片屬于自己的天空,建筑工程師說(shuō):“我自豪地規(guī)劃藍(lán)圖!”
在那片屬于自己的天空,科學(xué)家說(shuō):“我盡情地發(fā)揮!”
天空的作文 篇4
天空藍(lán)的深沉,因?yàn)橛幸黄瑢儆诎自埔酪r;太陽(yáng)紅的深邃,因?yàn)橛幸蝗儆诘厍蚺惆,綠葉綠的蒼勁,因?yàn)橛幸欢浠▋汉退谝黄,綻放自己的光彩。它們?cè)谧约旱奶炜绽,活得快?lè)。我們是可能唯一出路的青少年,而我們唯一的出路便是:讀書(shū)。因而,我們的天空是灰蒙蒙的,然而,唯獨(dú)只有讀書(shū),我才可能有屬于自己的天空。盡管我不是最優(yōu)秀的,但是我知道,如何憑學(xué)習(xí)創(chuàng)造奇跡。
勤奮
學(xué)習(xí)成功的第一要素,便是勤奮。勤能補(bǔ)拙,勤奮讓那些正學(xué)習(xí)的學(xué)子,變得令人景仰,因?yàn)槊總(gè)人都可能是天才,你付出就必當(dāng)會(huì)有收獲。勤奮,是能夠鑄就天才的。16歲小將葉詩(shī)文在倫敦奧運(yùn)會(huì)上的藍(lán)色泳池中掀起“驚濤駭浪”,當(dāng)外國(guó)不停質(zhì)疑這位中國(guó)泳壇的傳奇人物時(shí),她說(shuō)道:“每個(gè)人都可能是天才,老天總會(huì)很公平給你一些,也讓你失去一些!
簡(jiǎn)短的話中,透露出葉詩(shī)文成功的背后,便是勤奮刻苦的訓(xùn)練;氐綄W(xué)習(xí)上,勤奮加上百分之一的慧根,你就能獲得百分之百的成功。
確定
學(xué)習(xí)成功的第二要素,便是學(xué)會(huì)確定。確定自己學(xué)習(xí)的目標(biāo),確定自己人生的理想。但不是要求我們好高騖遠(yuǎn),去定一些虛無(wú)縹緲,漫無(wú)邊際的目標(biāo)。而是腳踏實(shí)地,在每一個(gè)階段確定自己奮斗的'目標(biāo),一步一個(gè)腳印,才會(huì)成功。放眼望去,人生是由目標(biāo)堆建而成,也許你在年少時(shí),就考慮了自己的前途,但實(shí)際上,那是不切實(shí)際的。梁文道說(shuō)過(guò):“千萬(wàn)不要把理想和前途混為一談,所謂‘前途’,是指你想做什么樣的工作,所謂‘理想’,是你想做什么樣的人!绷旱牢乃詷O是。
學(xué)會(huì)確定,學(xué)會(huì)如何確定。
自省
固然,學(xué)習(xí)成功的第三要素,便是自省。《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》中的蔡桓公不肯正視自己的不足,最終生命走向了終結(jié)。懂得自省的人,只會(huì)讓自己更完美。再聰明的人,都不是一步直接飛升到醇厚熟爛,隨心所欲的。只是早熟的聰明人,自省得也比尋常人快。能夠自我反省的,會(huì)更注重別人對(duì)自己的意見(jiàn),在以后的很多年里,便是顯得“歲月崢嶸,彩色絢爛。”自省,讓自己與眾不同。
失敗時(shí),學(xué)會(huì)自省,便能迎向成功。再行水看云,都有絢爛多彩的往昔,而往昔里,終有學(xué)出自己的天空中的片片記憶,我能確定,我會(huì)勤奮,我懂自省。當(dāng)?shù)搅艘粋(gè)境界的時(shí)候,用學(xué)習(xí),使屬于自己的天空,變得敞亮。
天空的作文 篇5
她是一個(gè)有潔癖的高中女生。
她的課桌里總是整理得書(shū)是書(shū)、本是本,有條不紊,干干凈凈。桌椅也總是被擦拭地漆亮漆亮的,像是新涂了一層油。她從頭到腳的衣著更是一塵不染,清新可人。
讓她煩惱的是,她潔癖的觸及范圍無(wú)法僅限于她自己--最起碼她要干涉一下同桌。無(wú)論是擦拭桌椅還是整理抽屜,她都要把同桌的她份代為勞動(dòng)一下。她實(shí)在不能忍受這最近距離的臟和亂。
以前,和她坐同桌的都是女生。她為她們搞清潔衛(wèi)生不但沒(méi)有引來(lái)什么閑言碎語(yǔ),反而為她贏得了不少朋友。但是,現(xiàn)在不同了。
她的新同桌是個(gè)男生。
她難為得差點(diǎn)兒哭鼻子。男生!這可怎么她呢?她既不能去幫他搞衛(wèi)生,更不能目睹他比女生更甚的臟亂,又沒(méi)有能力讓他去主動(dòng)改變自己的惡習(xí)。而且,即使想再換一個(gè)同桌,自己的`潔癖在老師面前似乎也構(gòu)不成足夠的理由。
尋思了很久,她終于還是下決心替他打掃衛(wèi)生。只不過(guò)每次打掃衛(wèi)生的時(shí)候,她都是第一個(gè)來(lái)到教室或者最后一個(gè)離開(kāi)教室。
很長(zhǎng)時(shí)間里,他都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
他原本就是個(gè)粗粗拉拉的男生。喜歡體育,迷戀足球,偶爾受扯著嗓子唱上一句妹妹你大膽地往前走,還常常會(huì)朝某個(gè)背景漂亮的女生打個(gè)尖利的口哨。冬天不戴手套,夏天不穿襪子,襯衣一星期不換,到下一星期還可以翻過(guò)來(lái)接著穿。
天空的作文 篇6
駛過(guò)碧波,漣漪疊疊,天空是湖的色彩,淺綠;
穿過(guò)瀚海,波濤泛泛,天空是海的色彩,蔚藍(lán);
透過(guò)水晶球,炫光悠悠,天空是花的色彩,五彩繽紛……
兒時(shí)的我總問(wèn)母親:為什么天空總是一層不變?為什么不像人一樣有喜怒哀樂(lè)呢?母親總是說(shuō):“掌管天空的天使把水晶球弄丟了,所以呀,我們發(fā)現(xiàn)天空會(huì)變色,變成水晶球里的色彩一樣奪目……”,手捧水晶球的我聽(tīng)著母親講的故事,迷迷朧朧中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)見(jiàn)天使讓我通過(guò)水晶球,去尋找天空的色彩……
少年的我總愛(ài)纏著母親,讓她手舉水晶球,而我則通過(guò)水晶球見(jiàn)到天空的五彩繽紛,然后樂(lè)著對(duì)母親說(shuō):“我找到了天空的色彩,母親總說(shuō)我這是投機(jī)取巧,不能永恒地?fù)碛兴,而我就嘟起粉嘟嘟的小嘴抗議著,母親總笑著說(shuō):以后你就明白了,小樹(shù)長(zhǎng)大了,花兒開(kāi)了,雁南飛了,我已不再是年幼無(wú)知的小孩,多少年來(lái),一直尋找著水晶球里的秘密?墒,一次又一次的受傷,母親告訴我不要急,一切都在冥冥之中……
青年的我已是一位高中生,至今還是尋找答案,離現(xiàn)實(shí)越近就越不容易發(fā)現(xiàn)真理。腦中的知識(shí)越積越多,手中的筆越換越快,談?wù)摰脑捲絹?lái)越前衛(wèi),可是,心中不像自己所想那樣輕松,畢竟我沒(méi)得到滿足。現(xiàn)在,隨身帶著水晶球,隨時(shí)隨地看天空,可是拿掉水晶球,天空不再蔚藍(lán),從沒(méi)有改變,傷心,痛苦,自悲,我依舊不是能夠找尋天空色彩的'人。時(shí)間像箭一樣,一去不復(fù)返,我不能再像以前那樣任性,不能坐等。我也曾想放棄,我的好奇心沒(méi)有滿足的時(shí)候。有一天,當(dāng)我無(wú)意抬頭時(shí),并沒(méi)有水晶球的陪襯,天空卻是五彩繽紛的,我終于可以見(jiàn)天空原本的色彩,開(kāi)心,自豪,驕傲,我是一位智者……
越過(guò)任性,滿眼的天空都是五彩;
跨過(guò)自私,滿眼的星空都是燦爛;
水晶球里的天空依舊五彩,就算拿走,又怎樣……
天空的作文 篇7
生活好似一幅豐富多彩、布局緊湊的風(fēng)景畫(huà),我們常常被手中各種各樣的“畫(huà)筆”所牽制,不得不投身于繁瑣且需細(xì)心描繪的“景物”中;正如現(xiàn)實(shí)生活中的我們,需要不斷學(xué)習(xí),將心浸在“墨水”之中,為的是為將來(lái)的生活勾出“輪廓”,打下基礎(chǔ)。
也許是過(guò)程太過(guò)單調(diào),就連這幅“畫(huà)”的作者——我們自己都會(huì)感到枯燥,甚至麻木。這時(shí)候,我們便要學(xué)會(huì)為自己繪出另一片藍(lán)天,以放松身心,找到另一番“美景”。
我熱衷于文字。
喜歡在閑暇之際,捧起一本散發(fā)著墨香的書(shū),走進(jìn)由密密麻麻的文字構(gòu)成的絢爛多彩的世界,那里是仙境,那里是天堂,是充斥著神秘魅力的地方。書(shū)中的世界要比現(xiàn)實(shí)世界精彩得多,世間的一切都包容其中,而這現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)有的,我們也大可到文字的世界中去尋找、去感受。在這里,我感受到了“簡(jiǎn)·愛(ài)”不屈服于世俗,執(zhí)著獨(dú)立、敢于追求、渴望平等的純潔的心靈;我感受到了“愛(ài)斯梅拉達(dá)”純潔善良、熱愛(ài)自由、堅(jiān)貞不屈的靈魂;我感受到了“哈利·波特”勇敢堅(jiān)強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)、無(wú)所畏懼的精神。
如果我有另一片天空,那么文字便是晴空中那耀眼太陽(yáng)灑下的金黃細(xì)碎的`陽(yáng)光,驅(qū)走我心中的陰暗,將我?guī)脒@使人沉醉的”漩渦”。去看那“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的西湖美景;去聽(tīng)那“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”的山澗天籟;去感受那“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的怡人春色;厣,眼前依舊是陽(yáng)光與文字的共舞,似乎靜止的文字成了跳動(dòng)的音符!
我也喜歡用文字創(chuàng)造自己的故事,塑造自己所喜愛(ài)的人物,讓他們代替自己去到各種各樣的世界去“旅行”,我相信,我所不能到達(dá)的地方定是美妙的,我向往,但我唯一能做的,便是用文字來(lái)編織著那些令我神往的畫(huà)面。
文字是我的伙伴,是我的另一片天空,任我翱翔,任我探索。
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