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天空的作文通用(7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的天空的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
天空的作文 篇1
在一個涼爽的秋天，我在家里睡著。突然，天塌了下來。我很囧，就除了小褲衩再沒什么可遮掩的。急急忙忙扯來一床小被單緊緊地把自己裹了起來。
這時，只看見孫悟空在我家的上空盤旋著，好像在找什么人。“快來呀，怎么慢騰騰的！我們一起去玩《我的世界》吧�！痹瓉�，他在跟超人說話呢。“好��！”順著孫悟空的金箍棒所指的方向，我看見了超人，正向?qū)O悟空飛來。這時，籽岷水也來了，他說：怎么還要玩，先去把天頂起來呀！哆啦A夢揉著眼睛過來問：“怎么頂？”
天塌了，誰都不得安靜。美國隊長、桐谷和人、鋼鐵俠、熊孩子等集中到我家附近，各個憂心忡忡。
當(dāng)大伙兒正在商量到底如何把天頂回去的時候，熊孩子把TNT扔了出去，“轟隆隆！”天空響了3億年。玉皇大帝來了，氣勢洶洶�！罢l炸了我的洗腳池？！”
無所不能的小黑出場。他搬起一堆方塊把天補(bǔ)了起來，剩下最后的那個方塊放在了愚公家門前，認(rèn)為愚公辛苦，他要不停地去移山，這方塊也許他有一天能夠派得上用場。
終于有一天，愚公把山移動了，他卻把山移到了海里。海水四溢，大禹去治水了，但無能為力，最終造成愚公、小黑、苦力怕、后羿以及大禹他自己都被海水淹沒了。所幸的是后羿被好心的`紅叔救了，為了給人類帶來溫暖，后羿一口氣射了八個太陽。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來這只是一場夢。
我揉了揉眼睛，已經(jīng)遲到了，便抓起書包，往學(xué)校奔去。令我不敢相信的是，學(xué)校里的老師和同學(xué)都變成了苦力怕。這原來這不是夢！
學(xué)校里的苦力怕們個個窮兇極惡，他們居然說我不是他們學(xué)校的，一個氫氣球就把我送上了月亮。
仁慈的嫦娥和小兔以自己身上潔白的羽毛把殘缺的天給補(bǔ)上了。她們倆給了我一艘小飛船，讓我愜意地?fù)u啊搖，搖回了我的家。
屁股一陣生疼！原來是老媽狠狠地揍了我一頓，才把我從一場夢中給生生地拉回了現(xiàn)實(shí)。媽媽惡狠狠地說：別吃飯了，趕緊上學(xué)去！
我抓起書包，空著肚子向?qū)W校沖去！
天空的作文 篇2
頻頻回首，所得的，并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶，也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書齋里破滅；也許是一個約會的良辰在聽雨的殘荷邊落空。但不管怎樣，在生活中總能發(fā)現(xiàn)一片屬于自己的天空。
春·綻放
漫步于充滿生機(jī)的校園，遐想著已經(jīng)靠近的未來，哼唱著不知名的.小曲，心中是對美好生活的感激與依戀。當(dāng)暖陽再一次傾瀉在校服上時，我試圖伸手將它們握在掌心里，可調(diào)皮的陽光卻一次一次地從指尖滑落。我順著它逃跑的方向望去，那剛綻放的花兒正沖著我微笑呢。哦，那般嬌嫩，不正象征著剛剛到來的青春嗎？我們背著行囊，一起追尋著共同的夢。
夏·旺盛
當(dāng)濃密的樹葉蓋滿枝頭，當(dāng)一聲聲蟬鳴傳入耳畔，我知道，夏天來了。炎陽籠罩著大地，空氣中不再有泥土的芬芳，而是彌漫著令人作嘔的悶熱氣息。可那些花兒卻絲毫不畏懼酷暑，依然向人們展示美麗的笑容。偶爾吹過一陣風(fēng)，它們扇動裙擺，和夏天一起出演了一幕精彩的“夏日舞”。生命的勃勃生機(jī)，掩蓋了這個季節(jié)里所有的煩惱。
秋·倔強(qiáng)
我抬起頭，看著南飛的大雁，心中不免有些惆悵。馬路邊堆積的落葉被吹來的一陣秋風(fēng)嚇得一哄而散。突然覺得，葉的散落，不是樹的拋棄，而是風(fēng)的摧殘。當(dāng)我再回過頭時，目光與樹下的雛菊相撞，原來，生命并不會在秋末走向終結(jié)。它們，是天空下靈動的生命，詮釋著一種不知名的倔強(qiáng)。
冬·凋零
凜冽的寒風(fēng)開始對大地實(shí)施酷刑，光禿禿的樹枝上不再有生命晃動。銀白色的世界里，似乎只剩下一片荒涼。我久久注視那些樹，不知怎么的，心中依然能夠感受得到生命的律動。我始終相信——凋零的是花，不是春天。
四季的旋律，給了我很大的感觸，走在青春的路途上，感受著季節(jié)的交替，生活的酸甜。青春，我的一片天空，雖然有時裹一身汗水，有時攜一路風(fēng)塵，有時著一身傷痕，但我不會放棄。這里，是我的一方土地，我將在這里，播種希望。
天空的作文 篇3
“哎，那個什么素素呢？怎么不見了呀�！北悆赫f。
“哎，地底世界的人嘛，總是會神出鬼沒的，沒辦法。”雪心兒小聲的嘀咕道。
“下面，我們干什么呀？”
“呵，這個嘛，我也不清楚，我們先弄點(diǎn)吃的吧。”
也許是她們剛剛沒注意到這個世界的原因吧，現(xiàn)在，她們才顯遠(yuǎn)處眺望，觀察這個世界。
呵，這里沒有小鳥和小花，只有成群的樹林，一棵樹，都高的望不到頭，別說其樹了呀，整個世界只有一個小小的池塘，而且馬上就要干枯了。
“哎，你說我們可不可以先查一下那個叫素素的人怎么可以破解我們的.魔法鈴鐺呀�！北悆赫f。
“可以可以，當(dāng)然可以，我對這個東西也感興趣呀。”雪心兒突然也想睡醒一般，興奮的說。
她們拿好東西，輕輕的起身，穿過密密麻麻的樹林和許許多多的沼澤。
突然，她們聽到了一些人的聲音“嗨，你別跑了，乖呀�！�
好像那些人看到她們似的，都向她們這邊跑來。
“看那兩個小女孩，怎么不去做自己的工作呀，這這里站著呵，問你們呢！”
她們兩個有點(diǎn)驚慌，不知道怎么回答好了。
“哎？赫爾，那兩個女孩怎么不像這里的人呀，好奇怪呀……��！快抓她們呀，她們好像是蟲人呀，快去，快！”一個男子的聲音在周圍起伏。
很快，一群人馬就來了，她們身穿棕色的或淺紅色的襯衫，都架著昆蟲。
一個類似于長官的人問她們：“你們……是怎么回事，快些斗獸場呀，快！”
“嘿，這兩個小蟲人我收下了！”
正當(dāng)她們不知道怎么辦事，一個小小的身影一把抓住了她們，飛快的跑起來，那個人帶著她們進(jìn)了一個狹小的地道里，像長了飛毛腿似的，快速的跑，那一群人也架著昆蟲跟在后面“站住，快停下！”他們在后面大聲的叫著。
那個小人從他的衣袋里掏出一個黑色的瓶子，向后面的人一噴，后面的人立即就憤怒的叫起來：“��！什么，你竟然用這種禁用東西，你……”
小人笑了笑，把冰貝兒和雪心兒帶到了一個山洞里。
天空的作文 篇4
那一年，我們14歲，步入初二的年紀(jì)，父母告訴我“該長大了”。
后來就真的上初二了，坐在盡管還是同一間的教室里，可是教室外的門牌卻已由“七”變成“八”，心里甚覺異樣，不習(xí)慣，可現(xiàn)實(shí)卻一次又一次印證著“我們初二了”。
初二，意味著離初三、只剩一年了。明年的今天，初夏將至的五月，中考已不遙遠(yuǎn)。我們行走在路上，邂逅自己的夢想。初三，便是我們期待卻也害怕的、撕日歷的日子。
初二，依舊有男生在灼熱的陽光下打籃球，汗珠在陽光下，耀眼奪目。女生們時常笑著說他們很像剛出爐的烤鴨。依舊有女生追著男生滿教室跑，空氣里縈繞著久不散去的歡笑。那一年，男孩在陽光下?lián)]灑汗水的時光；那一年，男孩女孩瘋狂過的.時光……已漸行漸遠(yuǎn)。
初二，對于我們來說的最后一個“六一”也即將到來，從前與未來由此劃開，與從前相同的時間，做著相同的事——排練“六一”節(jié)目，心境卻與從前大不相同，總有一些物是人非之感，14歲的心間怎涌上這樣的滄桑？
我回憶起從前，大家坐在操場上，我抬頭仰望，天很藍(lán)很藍(lán)，云很白很白，我們很快樂很快樂……
我們坐在同一片天空下，那是我們14歲的天空。
天空的作文 篇5
天空對鳥兒的關(guān)愛，讓鳥兒自由地飛翔；海水對魚兒的關(guān)愛，讓魚兒歡快地游玩。關(guān)愛是溝通的最真誠的開始。
關(guān)愛，有時是一雙攙扶的手。在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾人，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂。他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的.世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲；有的因雙手殘疾無法正常地生活…… 同學(xué)們，你們還記得“籃球女孩”嗎？不幸的命運(yùn)奪走了她稚嫩的雙腿，她無法像正常人一樣直立行走，但她沒有放棄，她想去看看外面的世界。家人想盡了辦法，最后爺爺將籃球挖去了上面一節(jié)，讓她靠著籃球用木板墊支撐著走路，一步一步，是那樣的艱難……
你們還記得20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的《千手觀音》嗎？多少高難度的動作，多么優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)在我們的面前，她們這群生活在無聲世界里的大姐姐，在聽不到聲音的環(huán)境下，居然順利地完成了表演，完成了平常人都無法完成的動作。她們雖然不能像正常人那樣生活，但她們卻有著正常人沒有的東西——堅強(qiáng)與執(zhí)著。殘疾人的生活可真不容易呀！在生活中，我們應(yīng)當(dāng)給予殘疾人一些關(guān)懷，奉獻(xiàn)出一片愛心。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路，這對于我們不過是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。遇見尋求幫助的殘疾人，我們也可以慷慨解囊，奉獻(xiàn)出自己的一份愛。看到有人侮辱嘲笑殘疾人時，我們更應(yīng)該勇敢地站出來，告訴他們：殘疾人也是人，我們不應(yīng)該嘲笑別人身體上的殘缺，應(yīng)該做他們生活上的朋友…… 關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一個微笑，給人親切的關(guān)懷；關(guān)愛是一股清泉，給人心靈的洗滌……
攙扶盲人過馬路，是關(guān)愛；幫助肢殘人推輪椅，是關(guān)愛；學(xué)幾句手語，是關(guān)愛；相逢時一張笑臉、一個友好的招呼，也是關(guān)愛。
同學(xué)們，讓我們行動起來，加入關(guān)愛殘疾人的隊伍之中吧，讓殘疾人的天空更晴朗！
天空的作文 篇6
若干年后，經(jīng)過歲月洗禮和時間的打磨，我們是依然記得昨天的笑臉，還是任憑那份承諾蒼白無力地暴露在歲月的長河中，讓風(fēng)吹日曬雨淋，讓時間的利斧刻上道道傷痕？
同窗三年的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡笑淚水，同窗三年的真摯情誼，十年后是否依然歷歷在目？那份承諾是否能完美地兌現(xiàn)？一件件用你我組成的往事堆砌起來的心靈珍珠，是否依然被我們呵護(hù)得光滑如玉？
當(dāng)那張寫著沉甸甸的承諾的紙條傳到我們手中時，我們都滿懷深情地說：“我一定會回來，一定會參加這個十年后聚的會�！碑�(dāng)兌現(xiàn)承諾的那天到來時，我們是否依然記得當(dāng)年那兩行熱淚，一腔深情？我們是否還能守住那份純真的感情？
承諾，是成長的腳步，是希望的資本，是失望的源頭，是個人時代的終結(jié)。多一份承諾就多一份責(zé)任。永遠(yuǎn)不要忘記，我們之間有一份承諾，我們就要承擔(dān)一份責(zé)任。
讓我們共同守住那份承諾，守住心中那道最脆弱又最堅強(qiáng)、最甜美又是苦澀的防線。
3童心我的最愛
記得有位作家說得好擁有了童心你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心你便會忘記生活中的瑣屑愁事快樂地面對人生。在夜深人靜時我總是不斷地懷想童年的駱駝隊緩緩地走來踏碎了一地冬陽悅耳的鈴聲打破了旅途的寂靜至今還在遙遠(yuǎn)的夢中回蕩…… —— 題記
隨著年齡的增長繁重的學(xué)業(yè)漸漸壓得我喘不過氣來。今天難得一個舒適的星期六我趴在窗口望著暖洋洋的冬陽瞇著眼睛開始回憶那段快樂的童年時光 ……
童年是人生的一個重要時期，是人人都擁有過人人都享受過人人都留戀的歲月。但是不知不覺童年的歲月早已如流沙般在時間老人的指縫悄悄溜走�，F(xiàn)在的我已不再是那個扎著羊角辮成天蹦蹦跳跳的小女孩了，考慮問題不再天真直率，看見好奇的事物也不再大呼小叫變得沉穩(wěn)，也漸漸失去了原來擁有的那顆美好的童心。曾幾何時我也想找回那顆曾屬于我的童心，可驀然回首童年早已逝去，童心也隨著那流金歲月慢慢消失，再也找不回來了。
童年珍藏著我們一生的財富，它就如同一個百寶箱，而開啟它的鑰匙就是那美好的童心啊!記得小時候，我在爸爸媽媽的疼愛下長大，他們陪我一起玩捉迷藏，一起猜謎語。那時的我別提多幸福了!而現(xiàn)在呢?星期六回到家等待我的便是那枯燥的功課，何談玩耍?我真想時光倒流回到那燦爛的歲月啊!現(xiàn)在每當(dāng)看見幼兒園里的那些“小天使”們，不知怎么的我心中就會猛地一顫。
對于童年的.記憶和感受還是冰心說得好:“童年是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑�！蓖晔敲篮玫模菭N爛的，是珍貴的，更是一去不復(fù)返的。童年失去后人們才會想起它的重要它的美好。
我多想找回自己的童心，無論到什么時候，心里都揣著它!因?yàn)橥氖俏业淖類邸?/p>
4 讀書我的最愛
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。
談到讀書，我便忍不住把自己的心里昏嘶字不漏地說出來。
我從小就會聽大人們講故事，因?yàn)槲矣X得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書是每個人在人生必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。
我仍然依記得，在我7歲的時候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。12歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實(shí)的孩子給我的啟示。現(xiàn)曰至此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕巳令來感到可笑、可悲。
我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋里；是書令我寫意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書令我學(xué)會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨(dú)立自強(qiáng)；是書讓我領(lǐng)會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強(qiáng)，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強(qiáng)、不畏困難。在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時，我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴(yán)，像裴多菲說的“若為自由放，二者皆可拋�！狈鼱柼┰f過“勞動是快活的根源�！边@句話中，我知道了韌動也是一種快樂。達(dá)爾文說過一句話讓我感動，他說：“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。
我感到我就是一個樸實(shí)的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說：“耐心雖苦，成果卻甜。”
寫到這里，我不禁想起了一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
5不很成熟卻很成功的“合作”
轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”……
那天，放學(xué)了。只剩我一人呆在教室里無聲嘆啟——明天校里評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一干二凈。我真希望這時上帝派個天使下來助我一臂之力，唉!
我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是李老師推車回家。她似乎看見了我，跑進(jìn)教室來。我不好意思地說：“李老師，我把出黑板報給忘了�！�
天空的作文 篇7
一、初知明星
我待在玻璃店中，整日無所事事，但我常能聽見某些歸來的老朋友講述他們在外面的事，大多聽到的是他們仰望天空時的感慨，談的卻多是夜空。
他們被人們稱為窗玻璃，奇怪的是，他們走的時候往往完好無損，回來時卻總是缺了胳膊少了腿，也有回不來的。通常是被老板“解肢”后，重新歸類。當(dāng)我問及他們夜空的景色時，他們總是大肆地吹噓一番，然后倚老賣老地朝我炫耀一番。盡管我覺得他們有些言過其實(shí)，但仍勾起了我對夜空的無限向往，只奈何我從未到過外面，想像出來的星星也是燈光的模樣，那他們所說的星，又會是什么樣子呢？
一次，一個人將我抱走了，于是我知曉了太陽的模樣，又大又亮的，但那個人剛回到家，就被另一個女的劈頭蓋臉罵了一頓，于是，他又把我送了回來。
二、初逢明星
我在店中待了二百多年，店面換了好幾次，名字也改了幾十回。我被抱走了幾次，但都是大白天。終于有一次，我被一個胖子抱走時，太陽已經(jīng)快要落山了，我十分激動，但那個胖子走了幾步，卻突然又折了回來，把我換給了老板：“老板，你給錯我玻璃了。”我終于是錯過了，于是，我愈加想見到星的模樣。
然而，最近回來的朋友，卻告訴我，再也沒有那樣的星星了。我很詫異，但仍就期盼著去外面目睹星星的模樣，但我這種體型較小，卻又較厚的玻璃少有人能用到了。
終于我單獨(dú)一個人被裝上了車子，第一次呼吸到了外面的新鮮空氣時，我?guī)е拥男那�，望向天空，卻只看到了幾盞明晃晃的大燈。我大失所望，卻仍試圖找尋星星的身影，我看到了群燈之間一絲微弱的星光，我終算找到了一絲安慰，一會兒便入睡了。
當(dāng)我醒來時，星星已然不見了，一輪紅日掛在天空，紅日，對我來說反倒顯的平常，雖稱不上日日都要見到，一兩周卻還能見一次的，回憶起昨晚的星光，只得慘然一笑，我不明白，為何我從前聽見老朋友們說的星，為何會如此明亮呢？
三、又逢明星
車駛進(jìn)山區(qū)了，天色又暗了下來，我不抱任何幻想地再次望向天空，卻吃了一驚，那還是夜空嗎？
只見繁星點(diǎn)綴著蒼穹，時而暗淡，時而明亮，顯得格外美麗，一顆還拖著長長的尾巴從天空斜著墜下來。我心情十分愉悅，終于見到了星。然而，我卻找不出最亮的星，依稀記得老朋友說，北邊的那顆星是最亮的，半信半疑地將頭轉(zhuǎn)向北方，真的.，多么明亮的星�。∥覒阎拥男娜胨�。
再次醒來時，卻發(fā)現(xiàn)，自己被裝在一個鏡筒中。令我疑惑的是，明明是白天，我確仍能夠看到一些星星，我大感詫異。一個中年男子走了進(jìn)來，他仔細(xì)地盯著我，來回擺動著鏡頭，我初時不解，后來才知道，原來他是在看星星��！
他一直看到了晚上。
看罷，他放下了鏡筒，自言自語：“我們一直認(rèn)為北極星是最亮的星，但我們看到的星，都是他們幾年，幾十年，甚至幾百年前傳過來的，我們看到的，只是星星的過去，卻不知他們的將來啊！”他嘆息著。
我仍在思索著他的話，突然發(fā)現(xiàn)他太悲觀了，既然如此，那每顆星不都可以是最亮的星嗎？！
就這樣，我悄悄的入睡，夢中，似乎每顆星都在散發(fā)著自己最亮的光彩。
從此，便再也沒有夜空了。
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