天空的作文【集錦4篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的天空的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天空的作文 篇1

　　20xx年8月1日，那個(gè)叫我痛斷心腸、終身銘記于心的日子，我人生的一位向?qū)�，一座大山般巍峨、雄壯的爺爺砰然倒下，與世長(zhǎng)辭了……

　　當(dāng)我在朦朧的睡夢(mèng)中聽(tīng)到爸爸急促的叫喊時(shí)，我立馬爬起來(lái)，趕緊穿好衣服，同時(shí)，我在心中默默地說(shuō)：“爺爺，您一定要等我，一定要等我啊�！蔽覐募依镖s到爺爺家，看到了這一幕---幾個(gè)小時(shí)前還在于我交談的爺爺現(xiàn)在已經(jīng)再也無(wú)法睜看他雙眼，疼愛(ài)我的爺爺也再也沒(méi)有了。當(dāng)看到爺爺穿著“壽服”躺在床上時(shí)，我踉蹌著撲到爺爺?shù)纳砩�，拿著爺爺�(shù)碾p手，痛哭失聲……

　　我不段的在回想與您在一起的，還記得以前村里有老人去世，您總會(huì)帶我去看。而我總是問(wèn)您：“爺爺，棺材呢？”您總會(huì)像個(gè)孩子一樣調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：“爺爺都還沒(méi)死，哪里來(lái)的棺材呢？”我總認(rèn)為您在說(shuō)笑，直到今天，我才真正感覺(jué)到死亡對(duì)我而言無(wú)非是一種沉重的打擊。

　　回首3歲那年，您每天都用自行車(chē)載我進(jìn)托兒所，然而到達(dá)托兒所門(mén)口時(shí)，只要我對(duì)您撒撒嬌、裝哭嚇唬你，您就會(huì)心疼地說(shuō)：“乖了乖了，我們回家不上學(xué)了，我們回家！不哭了�！泵棵康缴蠈W(xué)時(shí)，我都使用這招。從3歲一直送到7歲，四年時(shí)間，20xx多個(gè)日日夜夜的辛勞，我的成長(zhǎng)凝結(jié)了您無(wú)限的愛(ài)心與牽掛。

　　暑假要去夏令營(yíng)的時(shí)候，您害怕我暈車(chē)，堅(jiān)持不讓我去，可是因?yàn)閷?duì)夏令營(yíng)的向往，我并不聽(tīng)您的話。可是您竟然為了我，不顧惜自己的身體，拖著疲憊的身軀到處為我打聽(tīng)防止暈車(chē)的辦法。多愁善感的我感動(dòng)地哭了，您慈祥地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你那么喜歡去夏令營(yíng)就去吧，去開(kāi)闊眼見(jiàn)也好，但是要注意安全，還有這些方法拿著，你要上車(chē)之前先看一看，等暈車(chē)的時(shí)候就照著上面的`方法做�！闭f(shuō)完，爺爺把手中的紙條遞給了我，我打開(kāi)紙條，看著上面歪歪溜溜的字，我剛剛止住的眼淚又往外冒了。我馬上撲上去抱住爺爺痛哭起來(lái)。

　　好景不長(zhǎng)，幾日前還好好的您，忽然被無(wú)情的病魔給“盯”上了。我每天都眼睜睜看著您掙扎在死亡線上、受病魔的折磨，而我們卻是如此的愛(ài)莫能助、束手無(wú)策。爺爺您知道我是多么的心痛，如果生死可以選擇，那么我情愿受折磨的是我。悄然間，死神就這樣帶走了您，63歲的你就這樣與世長(zhǎng)辭了。

　　爺爺，現(xiàn)在的您也許在天國(guó)吧？雖然您只能陪伴我13年，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我的生命之中，曾經(jīng)有一個(gè)人在為我無(wú)私奉獻(xiàn)，曾經(jīng)有一個(gè)人對(duì)我循循善誘。爺，來(lái)世我們還要當(dāng)一家人，我還要在您懷中撒嬌、聽(tīng)您為我講故事、看您做事時(shí)認(rèn)真的模樣。

天空的作文 篇2

　　我走在家鄉(xiāng)的土地上，頭上頂著家鄉(xiāng)的天空，我愛(ài)家鄉(xiāng)的天空，它總是給予人無(wú)限的向往。

　　早晨的天空是美麗和熱鬧的。太陽(yáng)緩緩地從東邊走來(lái)，云朵在天空中無(wú)憂無(wú)慮地游泳，有的還被太陽(yáng)公公染成了金黃色，給人一種希望和一天美好的時(shí)光。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地起床了，起身去遠(yuǎn)方尋找食物來(lái)填飽肚子。公雞們也個(gè)個(gè)精神抖擻，扯開(kāi)嗓子，喔喔喔地叫起來(lái)，還梳理自己毛發(fā)。

　　中午的天空是令人煩躁的。太陽(yáng)掛在天空的正中間，烤著大地。小狗躲在樹(shù)蔭下面，一會(huì)兒汪汪汪地吼上幾嗓子，一會(huì)又有氣無(wú)力地趴在地上，不停地伸著舌頭。小鳥(niǎo)們也在樹(shù)上歇息，不時(shí)地用尖尖的嘴巴啄著身上的羽毛。

　　傍晚的天空是寧?kù)o和諧的。太陽(yáng)從西岸邊落下，旁邊的云被太陽(yáng)有的染成橘紅色，有的染成了紫紅色，還有的被染成了灰褐色，構(gòu)成了一幅美好的`夕陽(yáng)的畫(huà)，這是任何一位畫(huà)家都無(wú)法描繪的作品。

　　晚風(fēng)推動(dòng)著天上的云彩，云朵一會(huì)變成令人垂涎三尺的棉花糖，一會(huì)變成了鮮濃美味的純牛奶，一會(huì)又變成了交通工具，真是千姿百態(tài)。小鳥(niǎo)們的探險(xiǎn)之旅也結(jié)束了，飛回到自己溫暖的家里，休息去了。后來(lái)，天空變成了深藍(lán)色，籠罩著大地。

　　家鄉(xiāng)的天空給予人們?cè)S多的幻想，使人忍不住贊嘆道：多門(mén)一片富有詩(shī)意的天空啊!我愛(ài)我家鄉(xiāng)的天空。

天空的作文 篇3

　　天空上，飄著潔白的云朵，一片一片連在一起一一��！云海。云海之上，鳥(niǎo)兒飛著："像一條條的魚(yú)兒，不時(shí)躍出云海，不時(shí)又沉了下去。"一起一落，怱高怱低。

　　我是一個(gè)圓氣球兒，升著，飛著。飄向云海。云朵連成的云海，不知怎的，它哭了起來(lái)呢！變成了雨水，雨水叮咚，叮咚的下了起來(lái)，飄入海里；大海里，有著波浪，浪花兒濺到沙灘上。

　　沙灘上有美麗的貝殼，海螺。海螺聽(tīng)著海的聲音，響亮又美妙。一位姑娘走到了沙灘邊上，撿起個(gè)海螺放耳辺：耳邊回響著大海的波濤與浪花濺起的聲音。

　　那位姑娘撿起了海螺，拾了一堆貝殼。她把貝殼串了起來(lái)往脖子上掛，她的臉蛋紅又紅，像朝霞般的美麗。

　　夕陽(yáng)西下，朝霞美麗，只是近黃昏，潔白的云朵變成了一個(gè)五彩繽紛的衣襟，那美麗的.衣襟是天空的，天空非常喜歡它，天天拿來(lái)炫耀。散了，衣襟散了，是誰(shuí)扯破？是鳥(niǎo)兒？是我？是空氣？是風(fēng)兒？我不小心劃過(guò)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，空氣吹過(guò)，風(fēng)兒拂過(guò)。

　　鳥(niǎo)兒叫到"��！"

　　我叫了："咳"！

　　空氣說(shuō)著："呼呼"！

　　風(fēng)兒說(shuō)到："嗚嗚"！

　　"對(duì)不起啊對(duì)不起"！把您的衣襟扯破了……"我丶鳥(niǎo)兒丶空氣丶風(fēng)兒說(shuō)到。

　　天空笑著說(shuō)："沒(méi)事"。云朵變成了笑臉……

天空的作文 篇4

　　八年級(jí)的天空，就該闖一闖！——題記

　　夕陽(yáng)還在繼續(xù)，晚霞還在放空，白天黑夜轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)又一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)入了我八年級(jí)的天空。

　　匆匆的一年已過(guò)去，新的天空依然在等待，等著我去更好的裝飾和開(kāi)發(fā)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，只要有強(qiáng)烈的求知欲，什么是學(xué)不會(huì)的呢？人，只有在不斷的成長(zhǎng)挫折和考驗(yàn)中才能不斷地進(jìn)步，我也希望如此。的確，八年級(jí)的天空就該闖一闖！

　　升了一級(jí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)，年齡，還是思想都不是一成不變的，社會(huì)在進(jìn)步，別人同樣在進(jìn)步，如果一直停滯原地會(huì)有進(jìn)步在等著你嗎？當(dāng)然不會(huì)，并且會(huì)像猴子撈月那樣困難�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話我一直銘記于心，從未違背，也并通過(guò)不斷進(jìn)步來(lái)取得更好的成績(jī)。

　　但是我個(gè)人認(rèn)為還是需要執(zhí)著和努力來(lái)證明自己。執(zhí)著就是一種持之以恒、百折不撓的精神，可是我們能不能做到呢？那也未必，但是我一定會(huì)在以后的'生活中更加執(zhí)著。“合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下。”只有執(zhí)著才有希望取得成功。名醫(yī)李時(shí)珍年幼時(shí)看見(jiàn)老百姓因?yàn)椴∧�兒痛不欲生，他十分心痛，發(fā)誓自己一定要找到治病的方子讓老百姓擺脫病魔的騷擾，同時(shí)讓他自己也獲得了快樂(lè)。于是，他到深山老林里尋找草藥，風(fēng)雨大作，他仍在堅(jiān)持，最后用二十七年的心血匯成了一本擁有豐富價(jià)值的《本草綱目》，讓人民脫離了疾苦，從中看到了新的希望，留給了后代一筆巨大的財(cái)富。這就是所謂的“但愿蒼生無(wú)病痛，不辭辛苦找藥方”。所以執(zhí)著，讓他得到了快樂(lè)。而我，同樣希望。

　　現(xiàn)在，我的天空的草稿本上，已經(jīng)畫(huà)上了“求知欲”“努力”’“執(zhí)著”等多個(gè)裝飾物，那么，就讓自己去畫(huà)一幅美麗的天空畫(huà)吧！

　　睜開(kāi)雙眼，仰望蒼穹。這，是屬于八年級(jí)的天空。

　　八年級(jí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，我會(huì)變成一只自由的小鳥(niǎo)，以白云為羽，穿梭在書(shū)籍構(gòu)成的藍(lán)天上，去沐浴于由知識(shí)所散發(fā)出的閃耀光芒中。我貪婪，我渴求，那份光芒帶給自己的片刻溫暖。用溫暖去讓自己的羽翼變得豐滿，堅(jiān)韌，去追尋自己心中的那個(gè)太陽(yáng)。

　　八年級(jí)的天空是風(fēng)雨交加的，路程險(xiǎn)峻不堪，時(shí)刻都有可能被突如其來(lái)的雷電打得體無(wú)完膚，甚至?xí)�打回原形。但我不怕，我�?huì)變成一只無(wú)所畏懼，所向披靡的雄鷹，與自然抗?fàn)�，與同類(lèi)切磋，把自己“打磨”得十全十美，成為這片天空的強(qiáng)者。也許“打磨”的過(guò)程不是一帆風(fēng)順，可能會(huì)失敗，但我不會(huì)放棄。因?yàn)槲蚁嘈拧瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”，在那之后，有彩虹的時(shí)刻，就是我的天下。

　　八年級(jí)的天空是充滿希望的。而我，不再是鳥(niǎo)兒，而是夸父。我要去追逐那個(gè)知識(shí)的太陽(yáng)。我不會(huì)半途而廢，也不會(huì)三心二意，因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利”就一定會(huì)有所所獲。

　　八年級(jí)的天空是多變，但我會(huì)與追尋為機(jī)翼，忍耐為機(jī)頭，堅(jiān)持與勤奮為機(jī)身，渴望為動(dòng)力，造一架自創(chuàng)而成的戰(zhàn)機(jī)，翱翔在八年級(jí)的天空中。

　　八年級(jí)的天空，那是屬于我們的另一片天地。

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